Outils de suivi

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Projet Individuel de Formation et d’Orientation
NOM :
PRENOM :
Date de naissance :
/
/
PARCOURS SCOLAIRE
ANNEE
CLASSE
ECOLE ou COLLEGE FREQUENTE
2014 - 2015
2015 - 2016
2016 - 2017
2017 - 2018
2018 - 2019
Résultats aux évaluations
Français :
CM2
Maths :
CE1
Attestations et diplômes scolaires obtenus
ASSR1
Oui Non ASSR2 Oui Non B2i Oui Non APS Oui Non
CFG
Oui Non DNB Oui Non CAP Oui Non
Suivis particuliers
Dossier MDPH
Oui Non PAI
Oui Non
CMP
Dates des réunions éducatives
........ / ……. / ……..
Oui Non
SESSAD Oui Non Orthophonie Oui Non
Compte rendu établi par
........ / ……. / ……..
........ / ……. / ……..
........ / ……. / ……..
........ / ……. / ……..
SEGPA du Collège François Rabelais
10, rue du Pont de Créteil
94100 Saint Maur des Fossés
Tél : 01.48.83.32.89 Fax : 01.48.83.66.08
Autres
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CHAMP PROFESSIONNEL
COMPETENCES
A
4ème
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NA
A
3ème
AR EC
NA
Sélectionner les informations utiles
Identifier, sélectionner et préparer des outils, matériels et matériaux
Organiser son poste de travail
Appliquer une consigne
Suivre un mode opératoire
Respecter des règles de sécurité
Respecter des règles d’hygiène
Communiquer, échanger, travailler en équipe
Rendre compte d’un travail individuel ou en équipe
Prendre des initiatives
Différencier les métiers, les entreprises et les formations
S’auto évaluer
Légende :
A : Acquis
AR : A renforcer
EC : en cours d’acquisition
NA : non acquis
Stages en entreprise
Dates
Choix du champ
professionnel en 3ème
Lieux et Activités
o
o
HABITAT
HAS
PROJET PROFESSIONNEL : vœux d’orientation choisis
1 :………………………………………………..
2 :………………………………………………..
3 :……………………………………………….
AFFECTATION post 3ème SEGPA :……………………………………………………………..
ACQUISITIONS DE CONNAISSANCES ET COMPETENCES
DOMAINES
COGNITIF
6ème
5ème
4ème
3ème
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Savoir déchiffrer
Comprendre une consigne écrite
Repérer dans un texte des informations explicites
Comprendre dans un texte des informations implicites
Lire un tableau à double entrée, un graphique, un plan
Sélectionner les informations utiles d’un problème
Résoudre un problème nécessitant plusieurs résultats
Résoudre des problèmes de proportionnalité
Savoir mémoriser
Savoir transférer (mobiliser ses ressources)
METHODOLOGIQUE
Gérer son matériel et les ressources à disposition
Organiser son temps et son espace de travail
Planifier les actions
Degré d’autonomie
Rechercher de l’information
Identifier les procédures efficaces (stratégies)
Utiliser les outils informatiques de façon efficace
Construire et mettre en œuvre un projet
LANGAGIER
Exprimer clairement sa pensée
Se présenter, décrire quelque chose, restituer
Argumenter
Ecouter autrui
Ecrire lisiblement
Recopier fidèlement un texte sans erreur
Produire une phrase simple
Rédiger un texte simple
COMPORTEMENTAL
Compétences sociales et habiletés relationnelles
Travailler avec autrui
Adapter son comportement au contexte
Faire preuve d’esprit d’initiative
Avoir le sens des responsabilités
Savoir se concentrer sur son travail
Avoir le souci du travail bien fait
Légende :
A : Acquis
AR: A renforcer
EC : En cours d’acquisition
NA : Non acquis
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^ĂǀŽŝƌŽƌŐĂŶŝƐĞƌĚĞƐŝŶĨŽƌŵĂƚŝŽŶƐŶƵŵĠƌŝƋƵĞƐŽƵŐĠŽŵĠƚƌŝƋƵĞƐ͕ũƵƐƚŝĨŝĞƌĞƚĂƉƉƌĠĐŝĞƌůĂ
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