GCSE French Modified question paper Unit 02 - Reading Test

A
Surname __________________________________________
Other Names _______________________________________
For Examiner’s Use
Centre Number _____________________________________
Candidate Number __________________________________
Candidate Signature ________________________________
General Certificate of Secondary Education
Foundation Tier
June 2015
French
Unit 2
Reading
46552F
Tuesday 12 May 2015
9.00 am to 9.30 am
You will need no other materials.
TIME ALLOWED
● 30 minutes
At the top of the page, write your surname and other
names, your centre number, your candidate number and
add your signature.
[Turn over]
2
BLANK PAGE
3
INSTRUCTIONS
● Use black ink or black ball-point pen.
● Answer ALL questions.
● You must answer the questions in the spaces provided. ● Answer the questions in ENGLISH.
● Do all rough work in this answer book. Cross through
any work you do not want to be marked.
INFORMATION
● The marks for questions are shown in brackets.
● The maximum mark for this paper is 35.
● You must NOT use a dictionary.
DO NOT TURN OVER UNTIL TOLD TO DO SO
4
Answer ALL questions in ENGLISH in the spaces provided.
1
Shopping for presents
Look at these pictures.
A
a watch
B
lipstick
E
flowers
C
shoes
F
G
a tennis
racket
D
a dress
a book
5
Match the presents to the pictures. Write the
correct letter in each box.
EXAMPLE:
du rouge à lèvres
B
1(a)
un livre
[1 mark]
1(b)
des chaussures
[1 mark]
1(c)
une robe
[1 mark]
1(d)
une montre
[1 mark]
[Turn over]
–––
4
6
2
A survey
One hundred schoolchildren were asked what they
do to keep healthy. This table shows the results.
ACTION
%
Manger moins de bonbons
65
Aller au collège à pied
54
Boire beaucoup d’eau
42
Faire de l’équitation
38
Aller au gymnase
20
Manger beaucoup de fruits
19
Faire du jardinage
14
Manger plus de légumes
11
What percentage of children do the following?
Write the correct number from the table in
each box.
EXAMPLE:
Eat a lot of fruit
19
7
2(a) Go horse-riding
[1 mark]
2(b) Do gardening
[1 mark]
2(c) Walk to school
[1 mark]
Answer the following questions in ENGLISH.
2 (d) Which is the most popular action? [1 mark]
�������������������������������������������
�������������������������������������������
2 (e) Which is the least popular action? [1 mark]
�������������������������������������������
�������������������������������������������
[Turn over]
–––
5
8
3
Different jobs
What do these young people say about jobs?
Franck:
Je veux être plombier. C’est bien payé.
Madeleine:
Je n’aimerais pas travailler comme caissière.
A mon avis c’est ennuyeux.
Ahmed:
Je ne voudrais pas être facteur. Se lever tôt,
c’est fatigant.
9
Choose the correct opinion from the list and write
the letter in each box.
A
Interesting
B
Well paid
C
Long hours
D
Badly paid
E
Boring
F
Tiring
3(a)Franck
[1 mark]
3(b)Madeleine
[1 mark]
3(c)Ahmed
[1 mark]
[Turn over]
–––
3
10
4
Tourism
Read these extracts from brochures advertising
the attractions of French towns and cities and
how to get to them. Fill in the gaps in the tables
in ENGLISH.
EXAMPLE:
A Paris il y a beaucoup à voir pour les touristes :
Notre-Dame, la Tour Eiffel, des grands magasins,
des musées, tout ! Et avec le métro, on peut aller
partout dans la ville.
Attraction
Range of
tourist sites
How to get there
Underground
4 (a) Venez à Bordeaux ! C’est la capitale de l’industrie
du vin. Si vous êtes en voiture, prenez l’autoroute.
Attraction
Wine
[1 mark]
How to get there
11
4 (b) A Marseille, le foot est une passion. Prenez le car
pour aller au stade.
Attraction
How to get there
Football
ground
[1 mark]
4 (c) L’hôtel de ville de Calais est vraiment
impressionnant, et beaucoup apprécié par nos
visiteurs britanniques qui viennent nombreux avec
le ferry.
Attraction
How to get there
Ferry
[1 mark]
4 (d) Vous avez faim ? Alors, venez à Lyon où on
prépare des plats simples mais délicieux. Et comme
l’aéroport est tout près, c’est bien pratique.
Attraction
How to get there
Plane
[1 mark]
[Turn over]
–––
4
12
5
House for sale
You see this advertisement on a supermarket
noticeboard while on holiday in France.
MAISON A VENDRE
Maison moderne à moins de 200 mètres de la gare TGV.
Au rez-de-chaussée : salon, salle à manger, cuisine.
Au premier étage : trois chambres, WC, salle de bains
avec baignoire et douche.
Possibilité de faire une salle de jeux au sous-sol.
Comme nous partons à l’étranger, nous espérons aussi
vendre les meubles.
Pour plus de renseignements, téléphonez
au 02.99.97.22.14 le soir jusqu’à vingt et une heures
ou le samedi après-midi.
13
Read the following sentences.
If you think the sentence is true, write T in the box.
If you think it is false, write F in the box.
If you think the information is not in the text,
write ? in the box.
EXAMPLE:
The house is quite close to
public transport.
T
5(a) The toilet is on the ground
floor.
[1 mark]
5(b) There are gardens at the front
and rear.
[1 mark]
5(c)There is a space which could
be used as a playroom.
[1 mark]
5(d) The furniture could be bought
together with the house.
[1 mark]
5(e) You can contact the owners
anytime at the weekend.
[1 mark]
[Turn over]
–––
5
14
6
Special occasions
Read what these young people say in their blogs
about different annual occasions.
Jimi:
Les enfants cherchent des œufs dans le jardin –
c’est chouette ! Mais trop de chocolat et on peut
être malade.
Hélène:
J’ai envoyé à mon petit ami une belle carte
avec un joli cœur. Bien sûr je ne l’ai pas signée.
Et ce soir on va dîner au restaurant.
Mohammed:
Je déteste entendre la même musique à la radio et
dans tous les magasins. Mais j’aime y chercher
des cadeaux pour toute la famille et les mettre
sous l’arbre dans le salon.
Annick:
On est en plein milieu des vacances d’été et on
nous dit déjà, dans les supermarchés, qu’il faut
tout acheter : cahiers, stylos, règles. Ça coûte
cher aux parents !
15
To which occasion in the list below is each person
referring? Write the correct letter in each box.
A
Easter
B
Christmas
C
Valentine’s Day
D
Mother’s Day
E
Back to School
F
New Year’s Eve
6(a)Jimi
[1 mark]
6(b)Hélène
[1 mark]
6(c)Mohammed
[1 mark]
6(d)Annick
[1 mark]
[Turn over]
–––
4
16
7
Cinema
Read these chatroom comments on different types
of film.
EXAMPLE:
– J’aime les films policiers. Les histoires sont
vraiment intéressantes.
– Je ne suis pas d’accord. Pour moi, il y a trop de
violence dans ces films.
7(a)– Je suis fana de films d’horreur. Je sais que
c’est stupide, mais j’aime bien avoir peur.
– Oui, mais je trouve que c’est toujours la même
chose.
7(b)– J’aime les films romantiques. Mon copain
pense qu’ils n’ont rien à voir avec la réalité.
Mais, à la fin du film, quand tout le monde est
heureux, moi, j’aime ça.
7(c)– Je préfère les films en version originale, surtout
en anglais. Ça m’aide à apprendre une langue
étrangère.
– Oui, peut-être. Il y a des sous-titres, bien sûr,
mais je n’ai jamais le temps de tout lire.
For each type of film, write ONE positive aspect and
ONE negative aspect, according to the comments.
17
EXAMPLE: Detective films
Positive
Negative
Interesting stories
Too much violence
7(a)Horror films
Positive
Negative
[2 marks]
7(b)Love stories
Positive
Negative
[2 marks]
7(c)Foreign language films
Positive
Negative
[2 marks]
[Turn over]
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6
18
8
Pressures and problems
What does each person say about the pressures
they feel?
Link the two parts of these sentences together and
write the correct letter in each box.
EXAMPLE:
A mon avis les profs ...
Sentence 1 Mes parents espèrent que je …
Sentence 2 Je ne sais pas encore …
Sentence 3 La directrice est gentille mais …
Sentence 4
Avec les notes que j’ai, je ne
vais pas pouvoir …
A
vais devenir médecin comme eux.
B
donnent trop de devoirs.
C
continuer mes études au lycée.
D
n’accepte pas les vêtements que je veux
porter.
E
comme ma sœur.
F
le métier que je vais faire.
G
je ne suis pas assez qualifié.
19
EXAMPLE:
B
8(a)Sentence 1
[1 mark]
8(b)Sentence 2
[1 mark]
8(c)Sentence 3
[1 mark]
8(d)Sentence 4
[1 mark]
END OF QUESTIONS
–––
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20
THERE ARE NO QUESTIONS PRINTED ON THIS PAGE
For Examiner’s Use
Examiner’s Initials
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TOTAL
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