Résumé de Jean-Marc Lévy

Résumé de Jean-Marc Lévy-Leblond
Repenser la profession scientifique
La figure professionnelle du chercheur, formé et payé pour produire le savoir nouveau et rien
d'autre, est une innovation sociale relativement récente, distincte de celle du "savant" qui
simultanément produisait, élaborait et diffusait le savoir. Si le modèle du chercheur spécialisé,
relevant d'une division du travail toujours plus poussée, a permis de significatifs
accroissements de la productivité scientifique dans la seconde moitié du vingtième siècle, il
semble aujourd'hui rencontrer ses limites et même produire des effets pervers et contreproductifs quant aux connaissances produites, mais aussi bien (ou plutôt mal…) quant à leurs
répercussions sur la société. On peut donc se demander si une recomposition des tâches
scientifiques — recherche, refonte, évaluation, enseignement, diffusion — n'est pas
souhaitable. Une telle perspective exige une profonde mutation de l'organisation de la
collectivité scientifique (retour à l'idée du corps unique enseignant-chercheur, par exemple),
comme de la formation et de l'évaluation de ses membres.