Document synthèse

Atelier B5 La musique francophone: bien plus qu’une simple chanson
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Marie-­‐Pier Dandurand Conseillère pédagogique, Conseil scolaire francophone de la C.-­‐B. @DandurandMp
INTENTIONS DE LA PRÉSENTATION : !
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• Offrir des façons ludiques de vivre la chanson francophone dans les écoles ; • Susciter l’engagement des élèves quant à la musique francophone ; • Réfléchir sur la place de la musique dans nos vies. DONNER LE GOÛT DE LA MUSIQUE AVANT TOUT : • Faire découvrir la musique francophone : importance d’expliquer ce qu’on aime, ce qui nous parle dans la musique. • Permettre aux élèves d’échanger sur leur goût, ce qu’ils aiment ET ce qu’ils n’aiment pas : beaucoup !
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d’élèves n’aiment pas la musique parce qu’ils ne comprennent pas ce que ça dit ; l’important est d’en discuter et de voir ce qui plait à l’élève comme musique. • La musique francophone, ce n’est pas un style musical : il y a de la musique pour tous les goûts ; faire découvrir différents genres permet aux élèves d’explorer ce qui leur plait. • Avoir les bons outils pour découvrir de la musique, de la bonne musique et de la nouvelle musique : 2 sites incontournables : Ici Musique (www.icimusique.ca/#!) et Tv5 Monde (enseigner.tv5monde.com/collection/
paroles-­‐de-­‐clips). LES LIENS QUE NOUS AVONS AVEC LA MUSIQUE : • Lien affectif : nos souvenirs, notre vécu, notre enfance • Processus de création des souvenirs d’élèves de nos classes : que vont-­‐ils en penser dans 20 ans ? Quels !
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souvenirs en auront-­‐ils ? • Changeant : ce qu’on n’aime pas un jour peut devenir un coup de coeur plus tard • On apprend à aimer de la nouvelle musique, faire la différence entre un coup de coeur et le processus d’appréciation d’une chanson IDÉES — LE PLAISIR AVANT TOUT ! • Créer un stop-­‐motion sur une chanson : en grand groupe, en petit groupe, entre les écoles, etc. • Chanson à histoire: créer un clip avec le thème de la chanson • Faire des liens avec le quotidien des élèves : événements importants : course Terry Fox, mois des noirs, etc. • Apprendre à se connaitre grâce à la musique : faire des liens entre qui on est et ce qu’on vit • Une chanson en une heure : interprétation d’une chanson en grand groupe, mais séparée en couplet • La musique — créateur d’ambiance (utiliser les chansons francophones à divers moments dans votre !
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journée pour accueillir les élèves, se calmer, ranger, etc.) ÉVALUATION ET PROGRAMMES D’ÉTUDE : • Liens avec le programme des Beaux-­‐Arts et de langues (appréciation, communiquer son point de vue, comparer ses expériences, etc.) et intégration des technologies éducatives • Développement des compétences de résolution de problèmes et de travail d’équipe • Amorce d’étude de texte
Niagara Falls 25 septembre 2015
68e Congrès ACELF
En français, avec plaisir !
Marie-­‐Pier Dandurand Atelier B5 La musique francophone: bien plus qu’une simple chanson
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CRÉDITS MUSICAUX ET ARTISTES PRÉSENTÉS: !
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Conseillère pédagogique, Conseil scolaire francophone de la C.-­‐B. @DandurandMp
Artiste Chanson Province ou pays • Rémy Bédard • Franco qu’on est bien • Colombie-­‐Britannique • Wintermitts • Le paradis • Colombie-­‐Britannique • Wintermitts • À la fraîche • Colombie-­‐Britannique • Soirs de semaine • La brioche • Yukon • Allez Ouest • Allez ouest • Alberta • Annique Granger • Jerrycan • Saskatchewan • Daniel Roa • La lettre • Manitoba • Andriana Turenne • Histoire d’antan • Manitoba • Chic Gamine • Comme un gâteau • Manitoba + Québec • Damien Robitaille • Mon atlas • Ontario • Paul Demers • Notre Place • Ontario • McLean • Camp de chasse • Ontario • Jean-­‐Pierre Perrault • Mon beau drapeau • Ontario • Mehdi Cayenne Club • O Canada • Ontario • Keen’V • J’aimerais trop • Québec • Annie Villeneuve • J’imagine (J.O. hiver 2010) • Québec • Stef Carse • Achy Breaky Danse • Québec • Félix Leclerc • Moi, mes souliers • Québec • Les trois accords • Vraiment beau • Québec • Avec Pas d’casque • Si on change les équipes ce… • Québec • Akoufèn • Oiseau bleu • Québec • Édith Butler • Asteure qu’on est là • Nouveau-­‐ Brunswick • Radio Radio • Unis • Nouvelle-­‐Écosse • Angèle Arsenault • Moi j’mange • Île du Prince Édouard • Les Benoits • Vive la rose • Terre-­‐Neuve-­‐Labrador • Stromae • Carmen • Belgique • TAL • Rien n’est parfait • France (née en Israël)
Niagara Falls 25 septembre 2015
68e Congrès ACELF
En français, avec plaisir !