Carte de vœux et mini album en scrapbooking

Carte de vœux et mini album en
scrapbooking
2° Données d’origines des
participants
Pour classe entière mixtes de 6 à
8ans.
3° Données physiologiques et
psychologiques des enfants
Reproduire, imaginer, dessiner, manipuler
4° Durée de l’activité :
De Janvier à Juin sur les temps périscolaires du mardi et du vendredi
De 15h à 16h30.
5° Présentation de l’activité :
Création de cartes de vœux, d’anniversaire…. En papier, carton fin,
Création d’un mini album photo en papier, en carton fin, en mousse
6° Progression de l’activité :
Fabrication par moi-même de carte et d’un mini album de présentation pour que les enfants puissent
se rendre compte du résultat.
Choix du thème des cartes et du mini album en fonction des saisons et/ou des fêtes, vacances….
Suivant chaque période périscolaire.
7° Déroulement d’une séance :
Division de la classe en 4 groupes de 6 enfants. Choix du thème suivant la période scolaire.
Explication de ce que l’on va faire ainsi que des règles de sécurités concernant le matériel.
Distribution du matériel et écriture du prénom de l’enfant au dos du support. Fabrication du projet
et temps de pause. Temps de séchage et rangement du matériel et de la salle. Retour à l’école pour
16h20.
8° Rôle de l’animateur :
Développer le sens artistique par la mise en valeur de photos. Développer le goût du travail manuel.
Revisitons,
reinventons les
affiches de cinema
2° Données d’origines des participants :
Pour demi classe et classe entière mixtes de 6 à 9ans
3°donnée physiologiques et psychologiques des enfants :
Imaginer, dessiner, réinventer
4° Durée de l’activité :
De Janvier à Juin sur les temps périscolaires du mardi et du vendredi
de 15h à 16h30.
5°Présentation de l’activité :
Réinventer une affiche de cinéma en photo montage, mise en relief
6° Progression de l’activité :
Choix de l’affiche de cinéma avec les enfants parmi un choix prédéfini.
Fabrication de la nouvelle.
7° Déroulement d’une séance :
Division du groupe ou de la classe en deux. Choix de l’affiche de cinéma. Explication de ce
que l’on va faire ainsi que des règles de sécurités concernant le matériel. Distribution du
matériel et écriture du prénom de l’enfant au dos du support. Fabrication du projet et temps
de pause. Temps de séchage et rangement du matériel et de la salle. Retour à l’école pour
16h20.
8° Rôle de l’animateur :
Développer à partir d’une base commune le sens créatif de chaque enfant.
9°Bibliographie :
Affiche de cinéma