L`offre de formation du CNFPT en ligne - Te Me Um

Transcription

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Le mot du président
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Les missions du CNFPT
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Des outils à votre service
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Mode d’emploi de l’offre de formation
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Pour le handicap, le CNFPT s’engage
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85
Le CNFPT en ligne
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Sommaire des stages
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Les stages CNFPT
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Les adresses du CNFPT
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103
Les bulletins d’inscription
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75
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Le mot du président
Les besoins des agents et des collectivités territoriales en matière de
formation évoluent en fonction de mutations qu’il nous importe de
discerner : évolution des besoins sociaux ; évolution des politiques
publiques locales dont les champs s’élargissent et dont les moyens
deviennent encore plus limités ; impact des transferts de compétences
et des niveaux de compensation ; évolution des modalités de
construction, de mise en œuvre et d’évaluation de l’action publique.
La réduction des inégalités, la contribution à l’amélioration de la qualité
de la gestion publique, la mise en avant de nouveaux champs de
coopération et d’ingénierie et la promotion du développement durable
constituent les principales priorités que nous nous sommes fixées pour construire la présente
offre de formation.
Une offre de formation destinée à celles et ceux qui assurent, au quotidien, la conception et le
fonctionnement de ce qui fonde la République décentralisée : le service public local.
Guidé par ces priorités, par la prise en compte de vos problématiques, et par notre
engagement pour la défense du service public, nous vous proposons une offre de formation à
la fois régionale et nationale.
Le catalogue régional s’inscrit dans une démarche de proximité. Il est construit sur la base des
échanges avec les collectivités, mais tient compte également des évolutions détectées par nos
outils de veille et de prospective, pour répondre au mieux à vos besoins locaux.
Les écoles du CNFPT qui se regroupent en réseau des instituts territoriaux, proposent le
catalogue national qui est, quant à lui, destiné à un public d’encadrants. Il présente des
formations dites expertes, de haut niveau ou axées autour des problématiques de la
gouvernance locale.
C’est dans un souci constant d’évolution et d’adaptation aux différentes mutations que le
CNFPT se mobilise : pour la défense du service public local, et pour le développement de sa
qualité.
François Deluga
Président du CNFPT
www.guyane.cnfpt.fr
CNFPT Guyane - Offre de formation 2011
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Le mot du délégué
Madame, Monsieur,
Vous allez prendre connaissance de l’offre de formation continue inter collectivités de votre
délégation régionale pour l’année 2011.
Avant que vous ne consultiez l’offre proprement dite, je vous invite instamment à prendre
connaissance des pages de présentation, lesquelles comportent l’ensemble des informations utiles
relatives à vos droits et obligations de formation de même qu’aux modalités d’inscription et
conditions de votre prise en charge lorsque vous participerez à une action de formation.
Centrée sur l’indispensable professionnalisation des acteurs du service public local que vous êtes,
l’offre 2011 comporte également de nombreux modules méthodologiques vous permettant
d’anticiper les préparations aux concours et examens professionnels auxquels vous souhaitez vous
préparer dans le cadre du déroulement de votre carrière.
Les objectifs stratégiques poursuivis sont ceux adoptés sous ma présidence par le Conseil Régional
d’Orientation dont le renouvellement est intervenu courant 2009.
L’offre de formation inscrite au catalogue dont vous prenez connaissance n’est cependant pas figée
et l’actualité législative, réglementaire et/ou technique, peut conduire à en adapter le contenu en
cours d’exercice.
J’invite donc le lecteur à ne pas se limiter à la seule consultation du support « papier » et à compléter
son information par la consultation régulière du « catalogue dynamique » en ligne sur le site Internet
de la Délégation (www.guyane.cnfpt.fr).
L’extrême diversité des métiers territoriaux exercés dans les collectivités et établissements publics
locaux de Guyane, associée à l’étroitesse des effectifs pour certains d’entre eux, comme à la
nécessité de favoriser les échanges de pratiques et la constitution de réseaux professionnels, ne
permettent pas à la délégation régionale de programmer une offre permettant de satisfaire
l’intégralité des besoins répertoriés de développement des compétences.
Aussi, pour élargir notablement votre accès à la formation, la programmation de stages inter
régionaux « Antilles-Guyane » en collaboration avec les Délégations régionales de la Guadeloupe et
de la Martinique et l’ENACT d’Angers a-t-elle été étayée dans plusieurs domaines.
Le renforcement de l’offre en direction des cadres a conduit à la programmation, également en inter
région Antilles–Guyane, de deux cycles professionnels à destination des responsables des finances
et du contrôle de gestion.
Enfin, comme chaque année, il est important de souligner que les actions de formation continue inter
collectivités peuvent être complétées en cours d’exercice par la programmation de formations « sur
mesure » organisées au profit des agents d’une même collectivité à sa demande.
Je souhaite donc que l’offre de formation 2011 concoure efficacement au développement de vos
compétences « tout au long de la vie » car elles sont le gage d’un service public local de qualité.
Le Délégué régional
Serge ADELSON
www.guyane.cnfpt.fr
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Les missions du CNFPT
Nos missions
Former tout au long
de la vie
Anticiper l’évolution des
collectivités territoriales
et des agents
Dynamiser la carrière des
cadres supérieurs
La formation est un enjeu essen-
Le CNFPT pilote un observatoire
Le CNFPT est présent aux côtés
tiel de la modernisation de la
qui réalise des études statistiques
des cadres supérieurs de la fonc-
fonction publique territoriale.
et prospectives sur l’emploi, les
tion publique territoriale pour ac-
Pour y répondre, le CNFPT forme
métiers et les compétences de la
compagner leur carrière.
les 1,7 million d’agents territo-
fonction publique territoriale.
Il organise les concours, la publicité
riaux dès leur recrutement et tout
Cette observation permet au
des
au long de leur carrière, grâce
CNFPT d’anticiper les besoins de
Répertoire national des emplois de
emplois
et
produit
le
aux formations d’intégration, de
formation et aux collectivités de se
direction de la fonction publique
professionnalisation, de perfec-
comparer en termes d’effectifs,
territoriale.
tionnement, de préparations aux
d’emplois et de ressources hu-
concours et aux examens pro-
maines.
fessionnels.
• Conforter les missions statutaires du CNFPT
Établissement
de formation
• Réduire les inégalités d’accès à la formation
Le CNFPT est constitué de
• Contribuer à améliorer la qualité de la gestion publique locale
professionnels de la formation.
Nos objectifs
et faire vivre les valeurs du service public local
Tous sont au service des
• Développer de nouveaux champs de coopération et d’ingénierie
collectivités territoriales et de
• Promouvoir le développement durable dans la formation
leurs agents pour garantir un
et la gestion
service public local de qualité.
Notre organisation
Le CNFPT est un établissement public national paritaire et déconcentré, doté d’instances composées à
égalité d’élus locaux et de représentants des personnels.
Le financement de la formation est assuré par une cotisation s’élevant à 1 % de la masse salariale des
collectivités.
Paritarisme
Proximité
1 200 élus et représentants des agents travaillent
29 délégations régionales et leurs antennes
ensemble pour établir l’offre de formation. Ils
départementales, 5 instituts dont un de formation des
participent activement à la vie et à l’évolution du
cadres supérieurs (INET) œuvrent sur le territoire pour
CNFPT au sein du conseil d’administration, du
offrir un service de proximité et de qualité aux
conseil national d’orientation et des conseils
collectivités territoriales.
régionaux d’orientation.
2 100 agents du CNFPT sont les interlocuteurs
Le paritarisme permet le dialogue social et offre un
réactifs et les partenaires privilégiés sur le terrain à
espace de débat sur la formation dans la fonction
l’écoute des collectivités et de leurs spécificités.
publique territoriale.
Égalité
Qualité
Le CNFPT, établissement unique, et son réseau
15 000 formateurs extérieurs, experts dans leur
national de délégations et d’instituts garantissent
domaine de compétences, sont les garants de la
l’égalité d’accès à la formation à toutes les
qualité des formations mises en œuvre par le CNFPT.
collectivités et à tous les agents territoriaux.
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Offre de formation 2011 - CNFPT Guyane
www.guyane.cnfpt.fr
Des outils à votre service
> Livret
individuel
de formation
> Guide plan de formation
Des outils pour
un accompagnement
méthodologique
Faire des agents des
acteurs de leur
parcours (carrière,
formation, prépa
concours…)
> Répertoire
des métiers
• Responsable formation
des collectivités
• Secrétaire de mairie
Des références
objectives pour
une meilleure lisibilité
des métiers
> Les éditions
Des ouvrages
de préparation
aux concours
> Guide de
l’apprentissage
Maîtriser les enjeux
et le cadre légal
de l’apprentissage
dans les collectivités
> Espaces
e-ressources
Les espaces
professionnels
des territoriaux
> Guide du handicap à l’usage
des collectivités territoriales
Outil de référence sur le thème des
personnes handicapées
> Mallette illettrisme
Des repères pour comprendre,
des clés pour agir
> Tendances de l’emploi
Des informations statistiques et prospectives sur
les emplois et les métiers territoriaux produites
chaque année.
Retrouvez toutes nos études sur :
www.observatoire.cnfpt.fr
Pour en savoir plus : www.cnfpt.fr
www.guyane.cnfpt.fr
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Mode d’emploi de l’offre de formation
• Offre régionale
Catalogue
des itinéraires
Catalogue régional
Ce catalogue propose des stages
organisés par une délégation
Les itinéraires sont des disposi-
régionale et complétée par des
tifs de formation qui permettent
stages de l’inter-région à laquelle
d’acquérir les différentes com-
appartient
pétences liées à un métier, une
cette
délégation.
de
fonction ou une politique pu-
proximité, cette offre est construite à partir des
blique. Ils sont constitués par un ensemble de mo-
demandes exprimées lors des rencontres régulières
dules qui servent de support à la construction de
avec les collectivités du territoire, mais aussi à l’aide
parcours individuels en fonction des besoins de
d’outils d’observation et de prospection. Une
chaque personne.
vingtaine de domaines est identifiée par des onglets
Le détail de chaque module se trouve dans le
afin de faciliter la recherche de stages.
catalogue régional.
Fondée
sur
un
principe
Nouveauté : des stages nationaux destinés à des
publics restreints de catégories B et C sont
également proposés dans ce catalogue.
Nouveauté
Catalogue thématique
aux mêmes objectifs que le cata-
Des affiches par
domaines de formation
logue régional mais il s’adresse plus
Ces affiches présentent une
particulièrement à un public spéci-
liste de stages correspondant à
fique. Son thème peut porter sur un
un domaine d’activités.
domaine, un métier ou une politique
L’objectif de ce nouveau sup-
Le catalogue thématique répond
publique.
port est de proposer des stages directement ciblés par métier et de rendre plus accessible l’offre
de formation aux agents territoriaux exerçant dans
des services déconcentrés de la collectivité.
L’offre de formation du CNFPT, c’est :
• 63 129 sessions de stage
• 787 519 stagiaires formés par an
• 15 000 formateurs
Pour assurer des formations de qualité
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• Offre nationale
Catalogue du réseau des instituts
Le catalogue
> Des stages
du réseau
Le catalogue propose des stages
des instituts
de l’INET et des INSET* destinés
> Des itinéraires
et des offres de formation
modulaire
s’articule
aux cadres et personnels d’enca-
Ils répondent aux mêmes critères
autour
drement. Ces stages sont axés sur
que ceux énoncés pour les stages
de 5 grands domaines
le management stratégique des
nationaux. Ils sont construits sur
identifiés par des onglets :
emplois de direction, mais aussi
les mêmes principes que les
« pilotage, management et
sur le développement de compé-
itinéraires
gestion des ressources » ;
tences expertes.
délégations régionales.
proposés
par
les
« politiques publiques
d’aménagement et de
développement durable » ;
> Des cycles de formation
« interventions techniques » ;
Les cycles de formation professionnelle visent une professionnalisation
« animation et service à la
sur des métiers territoriaux peu ou pas couverts par des diplômes
professionnels. Ils donnent lieu à la délivrance d’un certificat de formation
population » ;
professionnelle ou à un titre professionnel enregistré au répertoire
« sécurité ».
national de la certification professionnelle.
Les INSET
Les ENACT deviennent les INSET (Instituts nationaux spécialisés
d’études territoriales), chargés des missions de formation des cadres
et de pilotage de réseaux de pôles de compétences du CNFPT.
Colloques et séminaires nationaux
Le CNFPT a développé une offre nationale de
colloques et séminaires sur certains grands sujets de
la gouvernance ou des politiques publiques locales.
La plaquette est disponible dans les délégations
régionales, les instituts ou sur les sites internet.
> À paraître en décembre 2010.
Toute l’offre de formation en ligne sur :
www.cnfpt.fr
et sur les sites des délégations régionales et instituts du CNFPT
www.guyane.cnfpt.fr
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Sous l’effet conjugué de la loi du 11 février 2005 pour
l’égalité des droits et des chances, la participation et la
citoyenneté des personnes en situation de handicap et de
celle du 19 février 2007 relative à la fonction publique
territoriale, instaurant notamment la formation tout au long
de la vie, le CNFPT accueille un nombre de plus en plus
important d’agents territoriaux en situation de handicap
dans les formations d’intégration, bien sûr, mais aussi dans les formations de professionnalisation
ainsi que dans les préparations aux concours.
Un plan national a été engagé pour professionnaliser les équipes des délégations et instituts afin de
mettre en œuvre les actions nécessaires à l’insertion des stagiaires en situation de handicap dans
les formations du CNFPT.
La réussite de cette entrée en formation nécessite, dans certaines situations où les stagiaires
peuvent avoir besoin d'aides techniques ou humaines, que le CNFPT soit informé le plus tôt
possible. Il convient ainsi de contacter la délégation ou l’institut d'accueil, qui dispose d'outils
méthodologiques, pour vous renseigner et rechercher les meilleures solutions.
En tant que service public de formation, le CNFPT se doit d'être acteur de l'insertion professionnelle
et sociale des agents territoriaux en situation de handicap et de leur donner le même droit qu'aux
autres agents.
Réussir l’égalité d’accès à la formation
pour tous les agents territoriaux est l’une des priorités
que s’est donnée le CNFPT.
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www.guyane.cnfpt.fr
L’offre de formation du CNFPT en ligne
le catalogue de formation
jeudi 23 juillet 2010 15 561 stages votre séléction (0)
Découvrez le nombre de stages
proposés par la délégation
votre structure
de référence
Guyane
domaine de
formation
tous domaines
Choisissez votre stage parmi les 20
domaines
sous-domaine
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période (à partir
de)
juillet 2010
Accédez à l’ensemble des offres
disponibles à partir de la période
choisie
Votre panier des stages
recherche libre
rechercher
Précisez vous-même directement le
thème de formation que vous
recherchez
recherche avancée
L’offre de formation continue du CNFPT est consultable
depuis cette page.
La sélection de votre structure de référence (vous identifiez
la structure dont vous dépendez territorialement) donne
accès à son offre de formation régionale, inter régionale et
nationale.
La recherche avancée permet un choix de plusieurs
domaines/sous domaines (boîte à cocher).
La recherche libre permet à partir d’un mot ou d’un groupe
de mots de lancer une recherche en texte plein sur
l’ensemble du descriptif de chaque stage.
Les bulletins d’inscription sont disponibles auprès de votre
employeur, de votre structure de référence ou dans le
catalogue papier. Ils sont à adresser dûment complétés, à la
structure organisatrice après vérification des pré-requis et
des conditions générales d’inscription.
Le catalogue est dynamique et évolue en fonction de la
programmation.
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infos pratiques
L’offre de formation de la Délégation régionale
L’offre catalogue : les formations inter collectivités
Ces actions de formation sont assurées par la programmation au niveau des différentes structures
du CNFPT : Délégations, Ecoles et INET, de stages, cycles et itinéraires de spécialité, ainsi que de
séminaires et journées d’étude, dont l’aire de recrutement des stagiaires est, selon les cas,
régionale, inter régionale ou nationale.
S’agissant de l’objectif individuel de formation, ces actions visent tant à la satisfaction des
besoins des formations obligatoires d’intégration, de professionnalisation que de ceux
résultant des besoins en formation de perfectionnement et de préparation à la
méthodologie des épreuves des concours et examens professionnels.
Les thèmes, objectifs et contenus de ces formations sont le reflet des besoins exprimés par les
différents acteurs, notamment dans les plans de formation. L’offre annuelle de formation prend
également en compte les besoins émergents résultant des évolutions techniques et normatives et,
d’une façon générale, des nouveaux périmètres de l’action publique territoriale et de l’évolution des
métiers publics qu’ils induisent. Elle est portée à la connaissance des employeurs et de leurs agents
par les différents catalogues de formation (sur support papier et via le site Internet du CNFPT
Guyane : http://www.guyane.cnfpt.fr)
L’actualité législative et réglementaire peut également conduire la Délégation régionale à compléter
son offre en cours d’exercice. Les employeurs et leurs agents en sont alors informés par lettre
circulaire et par la consultation du catalogue dynamique en ligne sur le site Internet de la structure.
Le catalogue édité est communiqué aux employeurs et aux agents à la fin du mois d’octobre afin de
faciliter l’organisation des actions de formation inter collectivités dès le début de l’année. Le
catalogue régional et ceux des différentes structures de l’Etablissement peuvent également être
consultés et/ou téléchargés en ligne sur le site Internet de la Délégation régionale.
L’offre intra : Les formations sur mesure
En complément de l’offre de formation inter collectivités figurant au catalogue annuel, la Délégation
régionale organise également, à la demande expresse de certains employeurs, diverses actions de
formation afin de couvrir les besoins spécifiques de leurs agents et services.
D’une façon générale, le recours à ces formations « sur mesure » se justifie lorsque l’action projetée
s’inscrit dans le cadre d’un axe prioritaire du plan de formation de la collectivité et que les effectifs
visés permettent la constitution d’un groupe. La programmation, la mise en œuvre et le suivi de ces
actions supposent un partenariat pédagogique étroit entre les services de l’employeur et le CNFPT.
Généralement délivrées dans les locaux de l’employeur, ces actions ne peuvent en principe donner
lieu à hébergement, remboursement de frais de déplacement et prise en charge de la restauration
des stagiaires.
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infos pratiques
Les préparations aux concours et examens professionnels
Au vu des calendriers prévisionnels des centres organisateurs, en complément des modules de
méthodologie générale figurant au catalogue et sous réserve d’un effectif suffisant de candidats, la
Délégation régionale organise chaque année de nombreuses formations préparant aux différents
concours et examens professionnels de la Fonction publique territoriale. Pour chacune d’elles un
appel à candidature est adressé par lettre circulaire à l’ensemble des employeurs territoriaux un
trimestre au moins avant le début de la formation. L’admission à ces préparations est subordonnée
au passage de tests de positionnement.
ATTENTION : l’inscription aux préparations ne vaut pas inscription aux épreuves du
concours ou de l’examen professionnel préparé. Il revient au candidat de se tenir
personnellement informé des dates de retrait des dossiers, de dépôt des candidatures et
de déroulement des épreuves.
Les partenariats et les formations payantes
L’intra payant (l’achat de sessions de formation) : En dehors de l’enveloppe financière
particulière affectée par la Délégation aux actions délivrées en « intra », les employeurs peuvent, à
tout moment, dans le respect des règles et procédures de l’achat public, consulter la délégation
régionale pour l’organisation de formations collectives spécifiques non couvertes par l’offre
mutualisée tant en matière de préparation aux concours et examens professionnels qu’en formation
continue et/ou de prestations d’appui conseil en formation.
L’inter payant (les achats de places individuelles en formation dans les stages inter
collectivités) : La cotisation annuelle des collectivités au CNFPT ne permettant pas de
programmer l’ensemble des formations prescrites aux agents pour l’exercice de certains métiers
(comme ceux de la filière police par exemple), certaines actions sont obligatoirement payantes (leur
coût étant déterminé par les instances centrales de l’Etablissement).
Il en est de même pour certaines actions dans le domaine de la bureautique. Le caractère payant de
la participation à certaines actions de formation du catalogue est spécifié sur la fiche de stage.
En outre, les agents sous contrat de droit privé des collectivités (emplois aidés) et ceux sous statut
public ou privé d’administrations non cotisantes peuvent être admis en formation, sous réserve de
disponibilité, par le moyen d’un « achat de place » par leur employeur. Le bulletin d’inscription
validé par l’ordonnateur vaut alors bon de commande.
Toute information relative à la tarification des « achats de place » peut être obtenue
auprès des services de la Délégation régionale en s’adressant directement au conseiller
formation responsable de l’action.
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infos pratiques
LE DROIT À LA FORMATION DES AGENTS
TERRITORIAUX : MODE D’EMPLOI
1- Les formations statutaires obligatoires d’intégration et de
professionnalisation
1-1- La formation d’intégration lors de la nomination dans un
cadre d’emploi
Objectif : faciliter l’intégration des fonctionnaires, au moment de leur entrée dans la FPT ou de la
nomination dans un nouveau cadre d’emploi, par l’acquisition de connaissances relatives à
l’environnement territorial dans lequel ils exercent leurs missions.
Durée : 5 jours pour les agents de catégorie A, B et C, au cours de l’année de stage.
Délai : dans l’année de stage.
Modalité : inscription après transmission au CNFPT de l’arrêté de nomination. Le suivi de la
formation d’intégration conditionne la titularisation.
Organisation : les formations d’intégration des fonctionnaires stagiaires des catégories B et C
sont organisées par la Délégation régionale.
Pour les stagiaires de la catégorie A la formation d’intégration est mise en œuvre par l’ENACT
d’Angers.
Les stagiaires des cadres d’emplois A+ sont pris en charge par l’INET de Strasbourg.
ATTENTION : les agents nommés dans un nouveau cadre d’emploi par la voie de la
promotion interne sont dispensés de formation d’intégration.
Le CNFPT est seul compétent pour définir et assurer les programmes de ces formations.
N.B : Pour les agents des filières police municipale et sapeurs-pompiers les dispositifs de
formation obligatoire sont spécifiques.
1-2- La formation de professionnalisation au premier emploi
Objectif : permettre l’adaptation à l’emploi des fonctionnaires de toutes catégories.
Durée : 3 à 10 jours pour la catégorie C, 5 jours à 10 jours les catégories A et B.
Délai : dans les deux ans qui suivent la nomination dans le cadre d’emplois.
1-3- La formation de professionnalisation tout au long de la
carrière
Objectif : permettre le maintien à niveau des compétences.
Durée : 2 à 10 jours pour les fonctionnaires des catégories A, B et C.
Délai : tous les 5 ans à compter du 01 juillet 2008 pour les agents titulaires à cette date et à
compter de l’achèvement de la période de professionnalisation au premier emploi pour ceux qui y
sont assujettis.
1-4- La formation de professionnalisation après affectation
dans un poste à responsabilité :
Cette obligation s’applique aux agents nommés sur emplois fonctionnels, affectés à un emploi
éligible à la NBI encadrement ou sur un emploi déclaré comme tel par la collectivité auprès du
CNFPT après avis du CTP.
Objectifs : permettre l’adaptation des fonctionnaires de toutes catégories, à leurs nouvelles
fonctions de responsabilité.
Durée : 3 à 10 jours pour les agents de catégories A, B et C
Délai : dans les six mois qui suivent l’affectation à ce poste.
Spécificité : dans ce cas, l’agent est exonéré de la formation de professionnalisation tout au long
de la carrière pour la période en cours.
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infos pratiques
Une nouvelle période de formation de professionnalisation tout au long de la carrière débute à
l’issue de la formation suivie.
ATTENTION : l’accès à un nouveau cadre d’emploi, par la voie de la promotion interne
est subordonné au respect, pour les périodes de formation révolues, de la réalisation
des obligations de formation de professionnalisation dans son cadre d’emploi d’origine.
Schéma d’ensemble des formations statutaires
Formation d’intégration
5 jours pour tous
2 ans
Formation d’intégration au 1er emploi
Plancher : 3 jours (C), 5 jours (B et A)
Plafond : 10 jours pour tous
5 ans
Formation de professionnalisation
tout au long de la carrière
de 2 à 10 jours pour tous
Nomination dans un poste à responsabilité
6 mois
prise de poste à responsabilité
de 3 à 10 jours
5 ans
tout au long de la carrière
de 2 à 10 jours pour tous
ÉVOLUTION DES BESOINS
Réduction des durées de formation possible selon formations suivies,
diplômes et expériences
1 an
DURÉE FONGIBLE
Nomination dans un cadre d’emploi
2- Les formations de perfectionnement et de préparation
aux concours et examens.
Ces formations sont accessibles à tous les agents de la Fonction publique territoriale : fonctionnaires,
contractuels de droit public, contractuels de droit privé….
2-1- Les formations de perfectionnement :
Elles sont dispensées en cours de carrière, à la demande de l’employeur ou de l’agent. Elles visent
à renforcer l’efficacité et le professionnalisme des agents dans leurs missions de service public, à
faciliter leur mobilité et la réalisation de leurs aspirations professionnelles. L’accès aux formations
de perfectionnement peut intervenir au titre de la mise en œuvre par l’agent de son Droit Individuel à
la Formation (DIF).
Pour être éligible au DIF l’action de formation doit figurer au plan de formation de la collectivité.
2-2- Les préparations aux concours et examens professionnels :
Elles sont dispensées en cours de carrière, à la demande de l’agent et visent le développement de
carrière, la mobilité géographique et fonctionnelle et la réalisation des aspirations personnelles.
Les formations de préparation aux concours et examens professionnels sont également éligibles à
l’exercice du DIF.
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infos pratiques
3- Le Droit Individuel à la Formation (DIF)
Le DIF est un droit reconnu aux agents territoriaux, titulaires et non titulaires occupant
un emploi permanent. Pour les agents à temps partiel, ce droit est calculé au prorata du
temps de travail.
Tout agent à temps complet bénéficie d’un droit individuel de 20 heures de formation par an,
cumulable sur 6 ans dans la limite de 120 heures.
Ce droit s’exerce à l’initiative de l’agent en accord avec l’employeur, soit en totalité, soit en partie
sur le temps de travail selon le choix opéré par les instances décisionnelles de la collectivité.
Le DIF s’applique aux formations de perfectionnement et de préparation aux concours et aux
examens professionnels.
Les formations suivies par les agents au titre de leur DIF doivent être préalablement inscrites au
plan de formation de la collectivité.
4- Les outils de valorisation des compétences
4-1- La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE
La VAE est un droit récent reconnu à tout individu et dont l’accès est facilité aux agents
territoriaux par l’instauration d’un droit à congé VAE de 24 heures.
La VAE permet à toute personne engagée dans la vie active depuis au moins trois ans de faire
reconnaître officiellement ses compétences professionnelles par l’obtention d’un titre, d’un diplôme
à finalité professionnelle ou d’un certificat de qualification professionnelle.
La totalité de la certification peut être acquise sur dossier, devant un jury, sans suivre de formation
et sans passer d’examen. Néanmoins, l’obtention de certains diplômes d’Etat par la VAE impose
une formation obligatoire.
Si le jury n’accorde pas la totalité de la certification, les unités manquantes peuvent être acquises
en diversifiant son expérience professionnelle ou par des modules de formation complémentaires.
Tous les titres et diplômes, quelque soit leur niveau, sont concernés, à la condition qu’ils soient
inscrits au Répertoire National des Certifications professionnelles.
Les principales étapes de la démarche
- S’informer sur les titres ou diplômes que l’on peut obtenir sur la base de son expérience
professionnelle et/ou extra professionnelle : activités associatives, bénévoles… Il existe un Point
relais conseil en VAE dans chaque département auprès duquel s’informer ou encore demander à
être reçu par un conseiller.
- Prendre contact avec l’organisme certificateur qui délivre le diplôme. Cet organisme fournit un
premier dossier à remplir résumant le parcours et lui permettant de valider la demande. En cas
d’acceptation, l’organisme transmet au candidat à la VAE un avis de recevabilité.
- Compléter le dossier VAE, en analysant de manière détaillée le parcours professionnel et les
compétences acquises. Le lien doit être établi avec le contenu du diplôme ou titre visé.
- Adresser ensuite ce dossier à l’autorité qui délivre le titre ou le diplôme.
La demande est examinée par un jury.
- L’agent engagé dans une démarche de VAE peut solliciter un congé de 24h fractionnable pour
préparer son dossier et se présenter devant le jury.
4-2- La Reconnaissance de l’Expérience Professionnelle (REP))
Les agents qui ne rempliraient pas les conditions de titres ou de diplômes permettant l’inscription à
un concours peuvent engager auprès des institutions organisatrices une procédure de
reconnaissance de leur Expérience Professionnelle (REP). Tous les agents publics titulaires et non
titulaires peuvent en bénéficier actuellement dans 2 cas :
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infos pratiques
- dispense du diplôme nécessaire pour s’inscrire à un concours externe.
- promotions internes et avancements de grade.
La REP s’applique depuis le 1er août 2007 mais tous les concours externes ne seront pas forcément
ouverts à la REP : chaque décret d’ouverture d’un concours le précise.
Il revient au candidat de vérifier auprès de son service des ressources humaines ou de la formation
que le concours auquel il souhaite s’inscrire prévoit la REP et de se procurer le dossier permettant
de faire une demande de REP.
Ce dossier doit permettre à la fois d’apprécier l’expérience professionnelle et de décider si elle
équivaut ou non au diplôme normalement requis.
- Pour les concours à diplômes généralistes le candidat doit pouvoir justifier d’au moins 3 ans
à temps plein (durée totale cumulée) dans l’exercice d’une activité professionnelle, salariée ou
non salariée, exercée de façon continue ou non, relevant de la même catégorie
socioprofessionnelle que celle à laquelle donne accès le concours.
- Pour les concours à diplômes spécifiques le candidat doit pouvoir justifier d’au moins 3 ans
à temps plein (durée totale cumulée) dans l’exercice d’une activité professionnelle, salariée ou non
salariée, exercée de façon continue ou non, comparable par sa nature et son niveau à celle à
laquelle donne accès le concours.
Dans ces deux hypothèses, lorsque le demandeur justifie d’un titre ou diplôme de niveau
immédiatement inférieur à celui requis, la durée exigée est réduite à 2 ans.
Important : les périodes de formation initiale ou continue, les stages et les périodes de
formation en milieu professionnel accomplis pour la préparation d’un diplôme ou d’un
titre ne sont pas pris en compte pour le calcul de cette durée.
Le CNFPT est compétent pour les procédures de REP afférentes aux concours sur titre. Les
dossiers peuvent être téléchargés sur le site national de l’établissement www.cnfpt.fr
4-3- Livret Individuel de Formation (LIF)
Tout agent occupant un emploi permanent reçoit de son employeur un livret individuel de formation.
Il est la propriété de l’agent qui peut le compléter tout au long de sa carrière par les actions de
formation auxquelles il a participé ainsi que les bilans de compétence qu’il a effectués. Il est la
mémoire du parcours de l’agent.
Le LIF permet aussi à l’agent de consigner les compétences acquises en situation de travail et ainsi
de mieux faire reconnaître son expérience professionnelle dans le cadre de ses projets de mobilité
et de développement de carrière.
Le CNFPT en tant que principal opérateur de formation des agents territoriaux propose un LIF qui
permet une lecture homogène des parcours.
Sa diffusion est proposée sous forme numérisée et sécurisée. Une version du livret sous « format
papier » est également disponible pour permettre de préserver le principe d’égalité de traitement,
notamment pour les agents ne disposant pas d’un accès à l’Internet.
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Les inscriptions
Conditions générales d’inscription
Pour vous inscrire
Vous devez :
• compléter les rubriques du bulletin d’inscription figurant à la fin du catalogue que vous pouvez
également télécharger sur le site Internet de la délégation www.guyane.cnfpt.fr et le transmettre à
votre responsable hiérarchique. Celui-ci y porte impérativement son avis motivé et le transmet, s’il y a
lieu, au responsable de formation de votre collectivité. Après signature de l’autorité territoriale ou de son
délégataire et apposition du cachet de l’institution, le bulletin est transmis au CNFPT. Pour faciliter votre
inscription et la sélection des candidatures il est fortement conseillé de ne pas attendre et de nous
communiquer votre ou vos bulletins dès la publication du catalogue en fin d’année et ce quelle que soit
la date prévisionnelle de l’action de formation.
• si vous êtes candidat à un stage de formation continue relevant d’une autre structure de
l’établissement (Délégations métropolitaines, ENACT, INET) il vous faut impérativement utiliser le
bulletin d’inscription de la structure organisatrice et l’adresser à la Délégation régionale de Guyane qui le
transmettra.
• si vous ne pouvez pas participer à une session à laquelle vous avez été convoqué, vous devez
en informer sans délai le CNFPT. Pour ce faire adressez-vous directement au responsable pédagogique
dont les coordonnées téléphoniques et électroniques figurent sur la fiche de stage du catalogue. Cette
démarche permettra de faire droit à une inscription en attente.
Votre employeur :
• apprécie la pertinence de votre candidature au regard des objectifs et thématiques inscrits au plan
de formation et de vos éventuelles obligations statutaires
• vérifie, l’exactitude de l’ensemble des informations fournies et complète la rubrique relative à
l’objectif individuel de formation poursuivi.
• s’informe, le cas échéant, de la tarification en vigueur auprès des services de la délégation
régionale lorsque l’action de formation est payante en raison de sa nature, de son domaine ou de
votre statut.
Le bulletin d’inscription revêtu de la signature de l’ordonnateur et du cachet de la structure
vaut alors bon de commande.
• transmet votre candidature à la Délégation régionale six semaines au moins avant le début de
l’action. Les bulletins d’inscription adressés par télécopie doivent être complétés de l’envoi de
l’original. Tout bulletin ne comportant pas la signature de l’autorité ou de son délégataire et/ou le
cachet de l’institution ne pourra être pris en considération.
Les services de la Délégation régionale :
• vérifient que les rubriques obligatoires de votre bulletin d’inscription ont été intégralement et
correctement complétées et vous en informe si tel n’est pas le cas. L’examen de votre
candidature est alors suspendu. Lors de l’examen de votre candidature, une attention
particulière est portée aux rubriques relatives à votre motivation et à l’avis de votre hiérarchie
ainsi qu’à l’objectif de formation poursuivi.
• vous adressent, une convocation et en informent simultanément l’autorité territoriale quinze
jours au moins avant le début de l’action si votre candidature a été retenue.
• vous informent dans les mêmes délais si votre candidature n’a pas pu être retenue.
• vous communiquent les nouvelles dates et vous demandent de confirmer votre inscription dans
un délai imparti si l’action est reportée. L’absence de réponse de votre part vaut alors
désistement.
• vous demandent toujours de confirmer votre participation à l’aide d’un coupon-réponse inséré
à votre convocation, pour les candidatures acceptées aux stages interrégionaux. A défaut de
réponse dans le délai imparti le candidat est considéré comme défaillant.
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www.guyane.cnfpt.fr
• sollicitent la confirmation de votre participation lorsque vous avez souhaité un hébergement. A
défaut de confirmation vous ne pourriez être hébergé.
• vous délivrent en fin de stage une attestation de suivi sur la base des heures de présence
effective. Cette attention comporte la mention de l’objectif de formation poursuivi. Lorsque votre
participation est intervenue au titre des formations d’intégration ou de professionnalisation, une
copie de votre attestation est également transmise à votre employeur.
Prise en charge des stagiaires
Frais de déplacement : pour les distances aller-retour supérieures à 50 km et quel que soit le
moyen de transport utilisé, à l’exception des véhicules de service, le CNFPT rembourse au stagiaire
les frais de déplacement sur la base du tarif kilométrique SNCF à raison d’un aller-retour par jour
par la voie la plus directe entre leur résidence administrative et le lieu de stage. Compte tenu de la
spécificité de la région, le CNFPT peut prendre directement à sa charge les titres de transport
(avion) des stagiaires affectés dans les collectivités isolées ou enclavées.
Pour les stagiaires de Guyane participant aux stages inter régionaux localisés aux
Antilles, la Délégation régionale prend directement en charge le transport aérien. L’hébergement,
la restauration ainsi que le transport aller-retour de l’aéroport au lieu de stage sont pris en charge
par la délégation d’accueil.
Pour les stagiaires en provenance des Antilles, la prise en charge du transport aérien incombe
à leur délégation de rattachement. La navette du lieu du stage à l’aéroport ainsi que l’hébergement
et la restauration sont pris en charge par la délégation régionale de Guyane. En fonction des
horaires du transporteur aérien la prise en charge de l’hébergement peut débuter la veille du stage.
Les stagiaires de Guyane qui s’inscrivent à des actions relevant d’autres structures du
CNFPT (offre nationale ou régionale des Délégations, des ENACT ou de l’INET) doivent
impérativement adresser leurs bulletins d’inscription à la Délégation de Guyane qui donnera suite
auprès de la structure organisatrice.
Sous certaines conditions, notamment l’absence d’offre similaire aux catalogues
régional et inter régional et sur demande dûment motivée de l’employeur, la délégation
régionale peut accepter de prendre en charge les frais de transport aérien du stagiaire.
Cette prise en charge ne peut concerner que les actions suivies au titre de la formation
continue. Elle est en tout état de cause limitée à un titre de transport par personne et
par exercice.
Important : les candidatures qui n’auraient pas été relayées par la délégation régionale deux mois
au moins avant la date de l’action ne pourront en aucun cas donner lieu à une prise en charge du
titre de transport en cas d’acceptation de la candidature par la structure organisatrice.
Hébergement : les stagiaires dont la résidence est située à plus de 70 km du lieu de stage peuvent
solliciter la prise en charge de leur hébergement en cochant la case correspondante sur leur bulletin
d’inscription. La prise en charge débute au jour de l’ouverture du stage pour s’achever au jour de la
clôture. Les stagiaires ayant sollicité l’hébergement doivent impérativement confirmer leur participation au
stage dès réception de leur convocation à peine d’annulation de la réservation hôtelière.
Exceptionnellement, pour les stagiaires qui doivent prendre les lignes aériennes intérieures pour se rendre
sur le lieu du stage, la prise en charge peut commencer la veille et/ou s’achever le lendemain si cette
disposition est justifiée par les horaires du transporteur.
Le remboursement des frais de déplacement des stagiaires hébergés se fait sur la base d’un unique
aller-retour pour la totalité du stage.
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Les inscriptions
Restauration : les frais de déjeuner sont pris en charge par le CNFPT lorsque la journée de
formation comporte deux séances. Ils ne sont pas pris en charge pour les formations en INTRA
collectivité quels que soient les horaires retenus. Les frais de petit-déjeuner et de dîner ne sont pris
en charge que pour les stagiaires hébergés.
Assurance : une police souscrite par le CNFPT couvre les dommages qui peuvent être causés aux
tiers par les stagiaires ainsi que les accidents dont ils peuvent être victimes pendant le déroulement
du stage ou sur le trajet entre leur résidence administrative et le lieu du stage. Cette police ne
couvrant pas les dommages matériels causés aux véhicules personnels, les stagiaires doivent être
assurés à cet effet.
NB :
Les sommes inférieures à 5 euros ne donnent pas lieu à remboursement.
Aucune indemnité d’hébergement ne peut être versée directement aux stagiaires.
IMPORTANT :
Les frais de déplacement, d’hébergement et de restauration ne peuvent être pris en
charge que pour les actions de formation d’intégration, de professionnalisation et de
perfectionnement. Les préparations aux concours et examens ne donnent lieu à aucune
prise en charge.
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Itinéraires de formation
DES ITINÉRAIRES DE FORMATION :
Un outil d’orientation et d'individualisation
des parcours de formation
1 – Des itinéraires pour quoi faire ?
Les itinéraires proposés dans l'offre de formation constituent essentiellement un outil d’orientation
et de décision à l’usage des agents, de leur hiérarchie et des responsables des ressources
humaines.
Ils répondent à l’objectif d'individualisation des parcours de professionnalisation et de
perfectionnement en facilitant le positionnement des agents en fonction de leurs acquis et des
compétences à développer.
Il s’agit donc d’offrir une meilleure lisibilité de l’offre de formation inter collectivités et de faciliter
l'identification du parcours individuel à suivre pour acquérir et/ou renforcer les compétences
nécessaires aux activités professionnelles d'un agent.
Les contenus détaillés par stage des 5 itinéraires programmés pour l’année 2011 sont tous
présentés dans le catalogue d'offre de formation et accessibles sur le site (www.guyane.cnfpt.fr).
2 – Modalités d'inscription
Les itinéraires diffèrent des cycles de formation par le fait qu’il vous revient d’identifier les modules
de votre choix et de vous inscrire séparément à chacun d’eux. Pour de plus amples informations,
veuillez contacter le conseiller formation responsable de l’itinéraire.
Les fiches de présentation qui suivent précisent, pour chaque module, la durée et le domaine de
formation concerné.
Reportez vous aux pages correspondantes du catalogue pour obtenir l’ensemble de l’information
nécessaire à votre inscription.
3 – Les itinéraires de l’offre de formation Guyane 2011
ITINERAIRE 1 : Agent des services de l’état-civil
ITINERAIRE 2 : Agent des écoles
ITINERAIRE 3 : Agent d'exploitation de la voie publique
ITINERAIRE 4 : Agent d’entretien des espaces verts
ITINERAIRE 5 : Agent polyvalent de maintenance des bâtiments
Rappel : Les itinéraires sont composés de stages de formation dissociables.
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Itinéraire 1
AGENT DES SERVICES DE L’ÉTAT-CIVIL
Conseillère formation : Nicole HO-BING-HUANG
Tél. : 05 94 29 67 93 / Email : [email protected]
Réceptionner des déclarations et établir des actes d’état civil
Réforme du nom et de la
filiation : rappel des
nouvelles procédures
3 jours
Domaine J2
Accueillir et renseigner le public
Titres sécurisés : instruction des
demandes de CNI et de
passeports biométriques –
Co formation CNFPT Guyane /
Préfecture de la Guyane
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Accueil et information du public au
sein d’un service Etat civil /
Population
Droit à l’entrée et au séjour des
étrangers
2 jours
2 jours
3 jours
Domaine J2
Domaine J2
Domaine J2
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Itinéraire 2
AGENT DES ÉCOLES
Conseiller formation : Philippe-Xavier MARIN
Maîtriser les savoirs et savoir-faire de base
Les ATSEM : missions et
fonctions
Les besoins et stades de
développement de l’enfant
(2 à 6 ans)
L’entretien des locaux et
du matériel éducatif
2 jours
3 jours
4 jours
Domaine L1
Domaine L2
Domaine Q4
Développer ses compétences spécifiques
Administrer les premiers
soins : le geste qui sauve
Accueillir un enfant
handicapé en collectivité
La maltraitance infantile :
repérer et réagir
Prévenir et gérer
l’agressivité du jeune enfant
2 jours
3 jours
3 jours
2 jours
Domaine L2
Domaine L2
Domaine L2
Domaine L2
Renforcer ses capacités d’animation
L’inter classe de midi : un
temps éducatif à privilégier
Jeu et activités manuelles
de 3 à 6 ans
3 jours
5 jours
Domaine L2
Domaine L3
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Itinéraire 3
AGENT D’EXPLOITATION DE LA VOIE PUBLIQUE
Conseillère formation : Magali ANGLADE
Renforcer ses compétences techniques
Gestion du patrimoine
public routier
Conduite d’un chantier de
voirie
Diagnostic et entretien des
chaussées
Réaliser des petits travaux
de voirie
5 jours
4 jours
3 jours
5 jours
Domaine Q2
Domaine Q2
Domaine Q2
Domaine Q2
Entretenir les abords
routiers naturels et
végétalisés
5 jours
Domaine Q3
Assurer des travaux de voirie en sécurité
Signalisation routière :
horizontale, verticale fixe et
temporaire
5 jours
Domaine Q2
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Itinéraire 4
AGENT D’ENTRETIEN DES ESPACES VERTS
Aménager les espaces verts
Reconnaissance végétale
des arbres et des arbustes
ornementaux
Création de petits espaces
verts paysagers
4 jours
5 jours
Domaine Q3
Domaine Q3
Entretenir les espaces verts
Application des produits
phytosanitaires
Techniques d’entretien et
de coupe des arbres et des
arbustes
Gestion raisonnée de l’eau
dans l’entretien des
espaces verts
4 jours
4 jours
3 jours
Domaine Q3
Domaine Q3
Domaine Q3
Entretenir le matériel
Mécanique courante des
moteurs utilisés en espaces
verts
5 jours
Domaine Q6
Entretenir les espaces verts en assurant la sécurité de tous
Sécurité des travaux en
espaces verts
4 jours
Domaine Q3
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Itinéraire 5
AGENT POLYVALENT DE MAINTENANCE DES BATIMENTS
S’initier aux travaux spécialisés
S’initier aux travaux de
plomberie et sanitaire
S’initier aux travaux en
menuiserie bois
peinture et revêtements
muraux
aluminium et PVC
5 jours
5 jours
5 jours
5 jours
Domaine Q4
Domaine QA4
Domaine Q4
Domaine Q4
S’initier à l’entretien de la
climatisation de confort
S’initier aux travaux
électriques
S’initier aux travaux de
maçonnerie
5 jours
5 jours
5 jours
Domaine Q4
Domaine Q4
Domaine Q4
Renforcer ses compétences spécialisées
Perfectionnement
maçonnerie : les enduits
Perfectionnement
maçonnerie : les mortiers
Perfectionnement
maçonnerie :
maçonnerie paysagère
Perfectionnement
maçonnerie : coffrage et
ferraillage
5 jours
5 jours
5 jours
5 jours
Domaine Q4
Domaine Q4
Domaine Q4
Domaine Q4
Perfectionnement en
climatisation de confort
Perfectionnement en
plomberie et sanitaire
Perfectionnement
en électricité
5 jours
5 jours
5 jours
Domaine Q4
Domaine Q4
Domaine Q4
Assurer la maintenance des bâtiments en toute sécurité
Hygiène et sécurité au
travail
2 jours
Domaine P5
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Cycle de formation
Un cycle de formation
« Directeur financier de collectivité »
Un métier en évolution
Lors des vingt dernières années, la gestion financière des collectivités locales s’est profondément
transformée : réforme des systèmes comptables, multiplication des instruments financiers,
concurrence des prêteurs, diversification des modes de gestion, développement de
l’intercommunalité, accroissement des compétences, raréfaction des ressources, montée des
risques financiers et juridiques, émergence du contrôle de gestion…
Confronté à ce contexte, le directeur financier de collectivité territoriale doit aujourd’hui non
seulement maîtriser les techniques inhérentes aux différents champs de son métier mais aussi
renforcer son rôle de conseiller de l’exécutif ou encore développer une fonction transversale de
« manager » des finances pour qu’émerge une culture de gestion au sein de l’organisation.
Conscient de ces enjeux, le cycle de formation professionnelle « directeur financier de collectivité »,
créé par le CNFPT, a pour ambition d’apporter une réponse pertinente aux besoins de
professionnalisation unanimement confirmés par les décideurs locaux et aux difficultés de
recrutement qu’ils rencontrent pour pourvoir cette fonction.
A qui s’adresse ce cycle ?
Le cycle de formation professionnelle « directeur financier de collectivité » s’adresse principalement
aux cadres en situation de prise de fonction ou de mutation professionnelle recherchant ainsi une
rapide opérationnalité.
Attention : les candidatures au cycle « directeur financier » font l’objet d’un traitement spécifique.
Les dossiers de candidature peuvent être obtenus sur simple demande auprès des services de la
Délégation régionale du CNFPT Guyane.
Contacts :
• Philippe-Xavier MARIN – 05 94 29 68 04 – [email protected]
• Corinne CIDRAC – 05 94 29 68 09 – [email protected]
Objectif général du cycle
La professionnalisation
Cette formation s’inscrit dans une démarche de professionnalisation autour des invariants du métier
et vise à :
• développer l’acquisition de connaissances et de savoir-faire professionnels liés au métier ;
• transformer ces apprentissages en compétences par des travaux et productions directement liés
aux situations professionnelles.
Modalités pédagogiques
Organisation et durée
Le cycle se compose de 8 modules pour une durée totale de 40 jours.
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Cycle de formation
Une pédagogie adaptée à des professionnels en activité
Pour atteindre l’objectif de professionnalisation, une approche par la pédagogie active est retenue :
• Alternance entre formation théorique et application en situation de travail ;
• Conduite d’un projet professionnel pour aider les participants à transférer leurs nouveaux acquis
dans leur activité.
Des apprentissages ponctués par des épreuves d’évaluation
Chaque module fait l’objet d’une évaluation systématique.
Un rapport à finalité professionnelle est présenté devant un jury à la fin du cycle. Pour le produire,
les stagiaires bénéficient d’un accompagnement méthodologique spécifique.
Délivrance du certificat de formation
Après évaluation des modules et soutenance du projet et/ou validation des acquis de l’expérience,
le certificat de formation professionnelle est délivré par le président du CNFPT.
La valorisation de l’expérience
Afin de s’adapter aux besoins individuels, une procédure de valorisation des acquis de l’expérience
est proposée au démarrage du cycle. Sous certaines conditions, elle offre à toute personne qui en
fait la demande, d’obtenir des allégements de formation.
Modules de formation
1. La fonction financière et le rôle du directeur financier dans le cadre d’une collectivité
Se positionner et comprendre le rôle du directeur financier dans une collectivité est un enjeu fort,
notamment pour les cadres novices dans cette fonction. Ce premier temps de formation vise à
mettre en perspective les compétences professionnelles à développer, la responsabilité et les
limites des actions liées à la pratique financière. La démarche pédagogique s’appuie sur
l’exploration des différentes dimensions de ce métier.
Durée du module : 5 jours. Dates à déterminer (prévision : premier semestre 2011).
2. L’élaboration, l’exécution et le contrôle du budget d’une collectivité territoriale
Ce second module se situe au cœur des nouveaux enjeux qui caractérisent le métier de directeur
financier. Le processus budgétaire interne d’une collectivité peut en effet favoriser l’émergence puis
la diffusion d’une culture de gestion au sein de l’organisation, et ceci par des procédures
participatives qui replacent la notion de prestation rendue au centre du débat budgétaire.
Durée du module : 5 jours. Dates à déterminer.
3. L’analyse et la stratégie financière en collectivité
L’analyse financière d’une collectivité territoriale est un outil qui doit permettre au directeur financier
de dégager les points forts et les points faibles d’une situation financière présente ou future. La
perspective de cette analyse est de proposer aux élus des stratégies financières possibles et de les
éclairer sur les conséquences financières de leurs choix en matière de politique publique.
4. L’analyse fiscale et la stratégie territoriale
La fiscalité occupe une place prépondérante dans la structure financière des collectivités. Elle est
par ailleurs au centre de nombreux débats politiques.
L’objectif du directeur financier est d’optimiser cette ressource tout en maîtrisant la pression qui
s’exerce sur le contribuable et ce dans un contexte de spécialisation fiscale et de réformes en cours
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Cycle de formation
qui fait craindre à certaines collectivités un moindre dynamisme de ce qui constitue leur principale
marge de manœuvre.
5. La gestion de la dette et de la trésorerie
Face à l’exigence toujours plus grande de maîtriser sa gestion, la gestion de la dette et celle de la
trésorerie constituent une source d’économies «indolores» pour la collectivité. Pour ce faire, il
appartient au directeur financier d’en maîtriser parfaitement les techniques dans un contexte de
complexification croissante de l’offre bancaire.
6. L’analyse, le calcul des coûts et l’optimisation des ressources
De nombreuses collectivités sont aujourd’hui confrontées à une situation marquée par la dualité
entre, d’une part, une demande sociale de services toujours plus importante et, d’autre part, des
ressources plutôt en stagnation.
Aussi apparaît-il important pour le directeur financier, de bien appréhender les techniques de calcul
des coûts afin d'apporter une aide à la décision en matière de politique tarifaire, de maîtrise des
charges ou de choix du mode de gestion des services publics.
7. La gestion réglementaire du patrimoine de la collectivité territoriale
La modernisation des instructions budgétaire et comptable, amorcée depuis une dizaine d’années
(M4, M14, M52, M17…) oblige les collectivités locales à inventorier et à valoriser leurs
immobilisations.
Au-delà de son caractère réglementaire, cette disposition peut constituer une réelle opportunité
pour mettre en place une gestion stratégique du patrimoine permettant de dégager des marges de
manœuvre.
8. La gestion des marchés publics
Une proportion significative des rejets de mandat qu’opère le comptable public est souvent
inhérente aux situations de marchés publics. Il importe donc, pour le directeur financier, de bien
connaître les règles de l’exécution financière des marchés publics dans le cadre des nouvelles
dispositions et de les faire respecter.
Soutenances des rapports de fin de cycle
Dates à déterminer.
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Cycle de formation
Un cycle de formation
« Contrôleur de gestion »
Un métier en développement
Disposant d’une autonomie accrue et de compétences élargies depuis les lois de décentralisation
et appelées encore à se renforcer, les collectivités locales sont confrontées aujourd’hui à un effet de
ciseau financier.
Le plafonnement des recettes fiscales et la montée en charge des missions et des prestations les
poussent à faire plus et mieux, à ressources constantes.
Le contrôle de gestion, en apportant aux décideurs locaux les informations stratégiques pour la
définition de leurs objectifs, l’organisation de leur administration et le suivi des résultats atteints,
devient aujourd’hui une fonction incontournable au sein des collectivités.
En effet, il complète la fonction financière, concentrée sur l’engagement des ressources, par un
éclairage sur les activités et les résultats atteints.
Impulsé dès les années 1990, en particulier pour prévenir les risques de gestion et répondre aux
observations des Chambres Régionales des Comptes, le contrôle de gestion et les métiers qui y
sont liés ne cessent de se développer selon deux directions principales :
-
le contrôle de gestion et le pilotage des gestions externes aux collectivités locales (association,
gestion déléguée, EPCI…)
-
le pilotage interne des activités des collectivités locales.
Conscient de ces enjeux, le cycle de formation professionnelle « Contrôleur de gestion », créé par le
CNFPT, a pour ambition d’apporter une réponse pertinente aux besoins de professionnalisation
unanimement confirmés par les décideurs locaux et aux difficultés de recrutement qu’ils rencontrent
pour pourvoir cette fonction.
A qui s’adresse ce cycle ?
Le cycle de formation professionnelle « contrôleur de gestion » s’adresse principalement aux cadres
en situation de prise de fonction ou de mutation professionnelle recherchant ainsi une rapide
opérationnalité.
Attention : les candidatures au cycle « Contrôleur de gestion » font l’objet d’un traitement
spécifique. Les dossiers de candidature peuvent être obtenus sur simple demande auprès des
services de la Délégation régionale du CNFPT Guyane.
Contacts :
• Philippe-Xavier MARIN – 05 94 29 68 04 – [email protected]
• Corinne CIDRAC – 05 94 29 68 09 – [email protected]
Objectif général du cycle
La professionnalisation
Cette formation s’inscrit dans une démarche de professionnalisation autour des invariants du métier
et vise à :
• développer l’acquisition de connaissances et de savoir-faire professionnels liés au métier ;
• transformer ces apprentissages en compétences par des travaux et productions directement liés
aux situations professionnelles.
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Cycle de formation
Modalités pédagogiques
Organisation et durée
Le cycle se compose de 6 modules d’une durée totale de 41 jours et de 3 séquences
d’accompagnement méthodologique du stagiaire d’une durée totale de 4 jours ; soit un cycle de 45
jours de formation au total.
Une pédagogie adaptée à des professionnels en activité
Pour atteindre l’objectif de professionnalisation, une approche par la pédagogie active est retenue :
• Alternance entre formation théorique et application en situation de travail ;
• Conduite d’un projet professionnel pour aider les participants à transférer leurs nouveaux acquis
dans leur activité.
Des apprentissages ponctués par des épreuves d’évaluation
Chaque module fait l’objet d’une évaluation systématique.
Un rapport à finalité professionnelle est présenté devant un jury à la fin du cycle. Pour le produire,
les stagiaires bénéficient d’un accompagnement méthodologique spécifique.
Délivrance du certificat de formation
Après évaluation des modules et soutenance du projet et/ou validation des acquis de l’expérience,
le certificat de formation professionnelle est délivré par le président du CNFPT.
La valorisation de l’expérience
Afin de s’adapter aux besoins individuels, une procédure de valorisation des acquis de l’expérience
est proposée au démarrage du cycle. Sous certaines conditions, elle offre à toute personne qui en
fait la demande, d’obtenir des allégements de formation.
Modules de formation
Séquence introductive.
Durée : 0,5 jour. Date à déterminer.
1. Les enjeux stratégiques de la fonction de contrôle de gestion
Objectif général : situer le rôle du contrôleur de gestion au sein de sa collectivité.
Ce premier temps de formation vise à identifier les caractéristiques, les contraintes et les
opportunités de l’environnement des collectivités territoriales, à connaître les composantes de la
fonction « contrôle de gestion » et la différencier des autres fonctions de management des
collectivités locales, à situer les enjeux stratégiques du contrôle de gestion et à identifier les
secteurs prioritaires d’intervention de sa collectivité territoriale. La démarche pédagogique s’appuie
sur l’exploration des différentes dimensions de ce métier.
2. Le pilotage interne
Objectif général : favoriser la définition d’objectifs, structurer et animer le système d’information
décisionnel.
Ce second module concourt à maîtriser la conduite de projet comme outil de pilotage, maîtriser les
techniques et outils permettant d’animer la définition d‘objectifs stratégiques et opérationnels,
définir l’architecture du système d’information et de pilotage et maîtriser les méthodes, outils et
techniques de conception d’indicateurs et de tableaux de bord ainsi que leur évaluation.
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Cycle de formation
3. Optimisation de l’engagement des ressources et calcul des coûts
Objectif général : identifier, produire et analyser les coûts dans une finalité d’optimisation des
ressources.
Il s’agit dans ce troisième module d’apprendre à maîtriser les méthodes, les techniques et les outils
relatifs aux calculs des coûts, à développer et à animer une démarche de comptabilité analytique et
enfin, à analyser les coûts et leurs composantes pour proposer des actions en vue de leur
optimisation.
4. Le contrôle externe
Objectif général : Structurer et animer les contrôles des organismes et la gestion externe de la
collectivité territoriale en vue de l’optimisation de leurs contributions aux politiques publiques.
Ce quatrième module permettra aux stagiaires d’identifier les diverses structures concourant à la
mise en œuvre des politiques publiques sur leur territoire, de connaître la règlementation relative à
la diffusion de l’information propre à chaque organisme, de maîtriser les différentes natures de
risques liées aux gestions externalisées, de mener des contrôles juridiques et financiers et de
formaliser les liens entre la gestion externe et la collectivité territoriale (conventions, contrats
d’objectifs…).
5. La formalisation des processus des collectivités locales et l’amélioration de la qualité
des services publics
Objectif général : Améliorer le fonctionnement de la collectivité territoriale et la qualité des
services publics en mobilisant les savoirs faire du contrôle.
Ce cinquième module vise à apprendre à mobiliser le savoir faire du contrôle de gestion pour
répondre à des problématiques spécifiques aux collectivités, à maîtriser les principaux concepts liés
aux organisation, à maîtriser les démarches, techniques et outils d’évaluation des procédures, à
savoir articuler la formalisation des processus et de la démarche qualité et enfin à distinguer les
processus prioritaires et mettre en œuvre les démarches pertinentes.
Durée du module : 4,5 jours. Dates à déterminer.
6. Le partage d’une culture de gestion
Objectif général : Aider les acteurs à s’approprier les outils de gestion adaptés à leur
problématique.
Ce dernier module aidera les stagiaires à identifier les blocages institutionnels, à développer les
stratégies et les outils de communication et à développer les stratégies et les outils de formation.
Durée du module : 4,5 jours. Dates à déterminer.
Séquence d’accompagnement méthodologique pour l’élaboration du rapport de fin de
cycle
Durée : 3 jours. Dates à déterminer.
Soutenances des rapports de fin de cycle
Durée : 0,5 jour. Date à déterminer.
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infos pratiques
Présentation de l’équipe régionale
La Délégation régionale Guyane de l'Etablissement, ce sont :
• Des autorités politiques composées de :
Un délégué régional : Serge ADELSON, Maire de Macouria, Conseiller général,
Président du Centre de gestion de la FPT de Guyane.
Assisté d'un Conseil régional d'orientation de 16 membres comprenant à parité des représentants
des employeurs territoriaux et de leurs agents ainsi que deux personnalités qualifiées.
• Une équipe administrative dirigée par :
Nicole PALCY
Directeur régional
[email protected]
Assistée d’une secrétaire de direction
Marylène CEDIA
Tél. : 05 94 29 68 01
[email protected]
Et composé :
• d’un département activité
animé par :
Philippe-Xavier MARIN
Responsable du Département, Responsable régional de formation
Animation et coordination du Département / Veille pédagogique
Appui conseil aux collectivités – Formation de perfectionnement
Tél. : 05 94 29 68 04
[email protected]
assisté de 3 conseillères formation responsables de cellules :
Nicole HO BING HUANG
Magali ANGLADE
Préparation aux concours
Achat de formation
et examens professionnels
Formation continue
Formation continue
Tél. : 05 94 29 67 92
Tél. : 05 94 29 67 93
[email protected]
[email protected]
et de 4 assistantes de formation
Corinne CIDRAC
Secrétariat du Responsable
du Département activité
Formation continue
Tél. : 05 94 29 68 09
[email protected]
Marie-José LALSIE
Formation continue
Formations d’intégration
Filière Police et SPP
Tél. : 05 94 29 68 05
[email protected]
www.guyane.cnfpt.fr
Marlène ROURA
Formations d’intégration
Filière Police municipale
Formation continue
Tél. : 05 94 29 68 03
[email protected]
Vanessa CLET
Préparation aux concours
et examens professionnels
Formation continue
Tél. : 05 94 29 67 90
[email protected]
Annexe de Saint-Laurent-du-Maroni
Accueil et information
Délivrance de dossiers
Suivi administratif des actions
délocalisées
Tél. : 05 94 34 16 95
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infos pratiques
• Un département Gestion
Animé par :
Christiane NOËLLIEN
Responsable gestion, logistique et comptabilité
Tél. : 05 94 29 68 02
christiane.nœ[email protected]
Assistée de :
Louis DIMAN
Assistant informatique et de gestion
Gestion des systèmes d’information
et du Site Internet, comptabilité
Tél. : 05 94 29 67 96
[email protected]
Olga TORVIC
Entretien, accueil et informations
Tél. : 05 94 29 68 00
André TORVIC
Vaguemestre reprographie
Tél. : 05 94 29 68 06
Coordonnées de la structure
CNFPT- Délégation régionale de Guyane
26, rue François ARAGO - BP 27
97321 Cayenne Cedex
Tél. : 05 94 29 68 00 - Fax : 05 94 29 68 07
Annexe de Saint-Laurent du Maroni
Place de la République
97320 Saint-Laurent Cedex
Tél. : 05 94 34 16 95
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Sommaire des stages
Repères et outils fondamentaux nécessaires à l’exercice professionnel
Techniques administratives, d’organisation et de secrétariat
La délibération et l’arrêté : écrits professionnels à caractère juridique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 44
Les bases de la rédaction administrative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 44
Connaissance de l’environnement territorial
Les droits et obligations des agents publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 45
Management
Management organisationnel
Management : mesurer l’activité des services . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 48
Travailler en réseau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 48
Parcours - Management opérationnel - La conduite du changement dans un service . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 48
Parcours - Management opérationnel - La prise de fonction du cadre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 49
Management des équipes et des personnes
Accéder à une fonction d’encadrement intermédiaire (prise de poste) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 50
Formation chef d’équipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 50
Parcours - Management opérationnel - Conduire des réunions complexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 50
Parcours - Management opérationnel - Conduire des entretiens managériaux dans son unité de travail . . . . . . . . . . . . .
p. 51
Affaires juridiques
Achat public, marchés publics et contrats
Marchés publics : rédiger un avis de publicité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 54
Conduire un marché de maîtrise d’oeuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 54
Clauses sociales et environnementales dans les marchés publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 54
Recourir aux marchés à bons de commande et à l’accord-cadre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 55
La réglementation relative aux immeubles menaçant ruines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 55
La rédaction des actes administratifs fonciers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 55
Initiation à l’achat publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 56
Parcourt - Fondamentaux de la culture territoriale - S’initier aux DSP et aux procédures de la commande publique . . .
p. 56
Prévention juridique et contentieux
Elaborer une convention avec une association . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 57
Prévention des contentieux et sécurisation des actes du personnel : co-formation CNFPT Guyane / Préfecture
de la Guyane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 57
Les bases du contentieux administratif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 57
Approche générale du droit
Parcourt - Fondamentaux de la culture terriroriale - Administration et Etat de droit : le cadre juridique
et institutionnel de l’action administrative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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p. 58
35
Sommaire des stages
Gestion des ressources humaines
Gestion administrative et statutaire
Initiation au statut de la fonction publique territoriale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 60
Elaboration de la paye . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 60
Fonction formation
Elaboration d’un parcours individuel de formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 61
Approche générale de la GRH
Parcours - Fondamentaux de la culture territoriale - Les bases du statut de la FPT et de la gestion
des ressources humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 62
Finances et gestion financière
Procédure budgétaire et comptable
Amortissements et provisions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 64
Les régies d’avances et de recettes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 64
Les contrôles budgétaires et comptables : co-formation CNFPT Guyane / Direction Générale des Finances Publiques . .
p. 64
Les opérations de fin d’exercice : co-formation CNFPT Guyane / Direction Générale des Finances Publiques . . . . . . . .
p. 65
L’exécution financière et comptable des marchés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 65
Gestion et stratégie financière
Analyse financière et contrôle des satellites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 66
Le contrôle des associations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 66
Fiscalité et dotation de l’Etat
Analyse fiscale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 67
Approche générale des finances
Initiation à la comptabilité publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 68
Parcours - Fondamentaux de la culture territoriale - Comprendre les principes des finances locales et le budget
des collectivités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 68
Informatique et systèmes d’information
Architecture et administration des systèmes d’information
Introduction à la virtualisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 70
Techniques informatiques
Oracle : exploitation et manipulation des données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 71
MySQL : Administration et développement Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 71
Bureautique et utilisation des outils informatiques
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Excel : niveau 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 72
Excel niveau 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 72
Excel : niveau expert (niveau 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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www.guyane.cnfpt.fr
Sommaire des stages
Word perfectionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 73
Le logiciel de messagerie Outlook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 73
Découvrir et prendre en main son micro-ordinateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 73
Initiation en informatique de secrétariat : Word et Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 74
Perfectionnement au logiciel POWERPOINT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 74
Citoyenneté et population
Etat civil
Réforme du nom et de la filiation : rappel des nouvelles procédures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 76
Droit à l’entrée et au séjour des étrangers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 76
Social santé
Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de l’action sociale
et de la santé
L’action sociale en CCAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 78
La protection juridique des majeurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 78
Protection de l’enfance et de l’adolescence
Bientraitance de l’enfant : une démarche partagée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 79
Accueil et accompagnement des personnes âgées
Exercer le métier d’aide à domicile : contexte d’intervention, rôle et missions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 80
La relation d’aide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 80
Prévention et promotion de la santé
Comment faire un signalement ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 81
Méthodologie du travail social
L’entretien dans la relation d’accompagnement social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 82
Conduire l’entretien d’évaluation des candidats assistants maternels et familiaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 82
Identifier et qualifier la demande en accueil social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 82
Les écrits professionnels des travailleurs sociaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 83
Enfance, éducation, jeunesse
Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques
Missions et fonctions des ATSEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 86
Accueil de l’enfance et de l’adolescence
Accueillir un enfant handicapé en collectivité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 87
Les besoins et stades de développement de l’enfant (2-6 ans) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 87
Administrer les premiers soins : le geste qui sauve (petite enfance) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 87
L’activité peinture à l’école maternelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 88
L’interclasse de midi : un temps éducatif à privilégier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 88
Prévenir et gérer l’agressivité chez le jeune enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 88
www.guyane.cnfpt.fr
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Sommaire des stages
Relations ATSEM / parents / enseignants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 89
La maltraitance infantile : repérer et agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 89
Animation enfance, jeunesse
Jeux et activités manuelles de 3 à 6 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 90
Restauration
Hygiène et sécurité alimentaire
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité alimentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 92
Culture, archives et documentation
Gestion et enrichissement des fonds
La communicabilité au public et la mise en valeur des documents d’archives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 94
Protection et développement du patrimoine architectural et archéologique
Patrimoine archéologique amérindien de Guyane et des Antilles - co formation CNFPT Guyane / DRAC Guyane . . . . .
p. 95
Environnement
Connaissance des acteurs, des dispositifs, des politiques d’environnement
et de gestion des ressources
De l’action éco-responsable à une stratégie cohérente de développement durable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 98
Conduire un projet d’animation en environnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 98
Energies renouvelables et non renouvelables - Formation à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 98
Plans de gestion des milieux naturels : méthode d’élaboration et mise en oeuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 99
Introduction au droit de l’environnement - formation à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p. 99
Résorption des nuisances et pollutions
Certiphyto : positionnement et formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 100
Traitement des eaux usées
Le contrôle de conformité en assainissement non collectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 101
Missions et organisation d’un service public d’assainissement non collectif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 101
Collecte, traitement et gestion des déchets
Gestion des déchets - Formation à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 102
Sécurité
Prévention et opération d’incendie et de secours
Sécurite incendie - utilisation des extincteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 104
La prévention des accidents du travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 104
Sûreté et sécurité dans la ville
Mise à jour des connaissances en droit pénal et procédure pénale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 105
Les écrits judiciaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 105
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Sommaire des stages
Les écrits administratifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 105
Le management des compétences en police municipale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 106
Les gestes techniques professionnels d’intervention avec une arme (6ème catégorie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 106
Le policier municipal et la pratique du code de l’environnement : pollutions, risques et nuisances . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 106
Police muincipale : améliorer les écrits professionnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 107
Gérer son stress en intervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 107
Les missions de l’agent de police municipale dans le cadre de la mise en oeuvre des règles d’urbanisme . . . . . . . . . . . p. 107
Gestes techniques professionnels : comprendre, contrôler et interpeller en sécurité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 108
FCO des agents de police municipale (non encadrants) - Tronc commun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 108
FCO des agents de Police Municipale (Encadrants) - Tronc commun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 108
Prévention et protection du public
Utilisation du défibrillateur semi-automatique ou automatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 109
Sécurité des agents au travail
Formation des ACFI : module 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 110
Document unique - élaboration des fiches d’évaluation des risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 110
Formation des ACFI : module 2 (organisation des missions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 110
Formation des ACFI : module 3 (réalisation de l’inspection et ses outils) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 111
Formation préalable des ACMO : module 1 (généralités)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 111
Pratiques professionnelles des ACMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 111
Formation de moniteurs en sauvetage secourisme du travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 112
Formation préalable des ACMO : module 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 112
Hygiène et sécurité au travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 112
Recyclage Sauveteur Secouriste du Travail (SST) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 113
Génie technique
Infrastructures et réseaux
Entretenir les abords routiers naturels et végétalisés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 116
Signalisation routière : horizontale, verticale, fixe et temporaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 116
Entretien des réseaux d’eau et d’assainissement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 116
Réaliser des petits travaux de voirie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 117
Conduite d’un chantier de voirie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 117
Gestion du patrimoine public routier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 117
Espaces verts et paysage
Gestion raisonnée de l’eau dans l’entretien des espaces verts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 118
Reconnaissance des végétaux et aménagement paysager . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 118
Applicateur de produits phytosanitaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 118
Techniques d’entretien et de coupe d’arbres et d’arbustes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 119
Sécurité des travaux en espaces verts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 119
Création de petits espaces verts paysagers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 119
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Sommaire des stages
Maintenance des bâtiments tout corps d’état
Perfectionnement en maçonnerie : les mortiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 120
S’initier aux travaux en peinture et autres revêtements muraux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 120
S’initier aux travaux de plomberie et sanitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 120
Perfectionnement maçonnerie : maçonnerie paysagère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 121
S’initier à la climatisation de confort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 121
Electricité - initiation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 121
S’initier aux travaux de maçonnerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 122
S’initier aux travaux de menuiserie en aluminium et PVC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 122
La maintenance préventive des bâtiments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 122
Perfectionnement en maçonnerie : les enduits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 123
S’initier aux travaux en menuiserie bois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 123
L’entretien des locaux et du matériel éducatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 123
Perfectionnement maçonnerie : coffrage-ferraillage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 124
Perfectionnement en plomberie sanitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 124
Perfectionnement en climatisation de confort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 124
Electricité : perfectionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 125
Maintenance des moyens techniques
Organisation et gestion d’un magasin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 126
Mécanique courante des moteurs utilisés en espaces verts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 126
L’entretien des véhicules à motorisation essence et diesel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 126
Développement local
Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de développement
territorialisé
Le plan local d’urbanisme (PLU) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 128
Aménagement, urbanisme et action foncière
L’accueil en urbanisme : notions essentielles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 129
Instruire les autorisations d’occupation des sols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 129
Politique de l’habitat et logement social
Les politiques publiques de l’habitat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 130
Développement touristique
Le pilotage de projets en matière touristique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 131
Sport
Connaissance des acteurs, des dispositifs et politiques sportives
Sécurité et les responsabilités dans la gestion des installations sportives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 134
Partenariat et communication de la manifestation sportive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 134
Le rôle et les missions des agents d’exploitation des équipements sportifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 134
Prévenir les discriminations dans les pratiques sportives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 135
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Sommaire des stages
Positionnement professionnel et préparations aux épreuves
Méthodologie et entraînement aux épreuves
Méthodologie de la rédaction d’une note technique (filière technique) catégorie B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 138
Lecture rapide et efficace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 138
Méthodologie de la rédaction d’une note (filière administrative) catégorie B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 138
Technique d’expression écrite - niveau 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 139
Remise à niveau mathématiques - niveau 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 139
Remise à niveau mathématiques - niveau 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 139
Méthodologie de la rédaction d’une note (filière administrative) catégorie A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 140
Technique d’expression écrite - niveau 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 140
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Repères et outils
fondamentaux
nécessaires à l’exercice
professionnel
A - Repères et outils fondamentaux
nécessaires à l'exercice professionnel
A1 - Savoirs de base participant à l'intégration
dans la vie professionnelle
A2 - Techniques d'expression, de communication
et relationnelles
A3 - Techniques administratives, d'organisation
et de secrétariat
A4 - Connaissance de l'environnement territorial
Repères et outils
fondamentaux
professionnel
Offre
Sous-domaine : A3 - Techniques administratives, d’organisation et de secrétariat
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 03 au 04/03/11
Nicole HO BING HUANG /
Vanessa CLET
Délégation de la Guyane
0594 29 67 90
2011
La délibération et l’arrêté : écrits professionnels
à caractère juridique
Public :
Contenu :
• Agents ayant à rédiger ces documents
administratifs.
• Tout cadre.
• La valeur juridique de la délibération,
de l’arrêté et de la décision.
• La hiérarchie des normes juridiques.
• La structure de ces documents.
• La motivation des actes.
• La procédure d’élaboration.
Code action : NHB82
Objectifs :
• Perfectionner les techniques d’ élaboration
de ces documents.
• Garantir leur sécurité juridique.
Nouveau
Particularités :
• Apports théoriques et exercices pratiques.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 22 au 25/02/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB45
Les bases de la rédaction administrative
Public :
Contenu :
• Secrétaires et assistant(e)s amené(e)s
à rédiger des documents à caractère
administratif.
• Priorité aux agents occupant les fonctions
de secrétaire ne disposant pas de formation
initiale dans ce domaine ayant participé au
stage « De la prise de note ».
• Définition du document administratif.
• Le vocabulaire et le style administratif.
• Le formalisme de la lettre : présentation et
structuration du contenu (lettre administrative
et lettre personnelle).
• Les documents internes à la collectivité
(compte rendu, rapport, note de service).
• Les documents à caractère officiel (arrêtés,
délibérations, procès-verbaux).
Objectifs :
• Apprendre à distinguer les documents
à caractère administratif.
• Maîtriser leurs caractéristiques de fond
et de forme.
• Appliquer le formalisme et le style
administratif.
44
Particularités :
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : A4 - Connaissance de l’environnement territorial
2011
Durée : 4 jours
Les droits et obligations des agents publics
Cayenne
R - du 12 au 15/04/11
R - du 27 au 30/09/11
Marylène CEDIA
0594 29 68 01
Public :
Code action : NHB15
• Tout agent intéressé.
Objectifs :
• Connaître les principaux droits et obligations
des agents publics et les modalités de leur
conciliation.
• Apprécier leurs portées pratiques et les
hypothèses et sanctions de leur inobservation.
Contenu :
• Les droits :
- Les droits fondamentaux : non
discrimination, droit de grève, liberté de
croyance et d’expression, le droit à la carrière
du fonctionnaire,
- Le droit à la mobilité et les positions
statutaires,
www.guyane.cnfpt.fr
- Le droit à la formation,
- Le droit syndical et à la représentation,
- Le droit à la protection fonctionnelle,
- Violations et sanctions.
• Les obligations
- L’obligation d’obéissance hiérarchique,
- Le devoir de réserve,
- L’obligation du secret professionnel,
- Le devoir de loyauté,
- L’obligation du « service fait »,
- L’obligation de service exclusif et ses
aménagements,
- Violations et sanctions.
Particularités :
• Apports théoriques illustrés d’exemples
pratiques.
45
Repères et outils
fondamentaux
professionnel
Management
B - Management
B1 - Management stratégique
B2 - Management organisationnel
B3 - Management des équipes et des personnes
B9 - Approche générale du management
Offre
Sous-domaine : B2 - Management organisationnel
Durée : 4 jours
Management
Antilles-Guyane
IR - du 15 au 18/11/11
Philippe MARIN / Corinne CIDRAC
0594 29 68 09
Management : mesurer l’activité des services
Public :
Contenu :
• Tout cadre chargé de piloter un service ou
associé au pilotage.
• Détermination des objectifs :
- dégager et formuler les objectifs principaux
d’une activité générale,
- prioriser les objectifs.
• Définition et mise en place d’un tableau de
bord :
- choisir les indicateurs pertinents,
- unité de mesure.
• Collecter l’information.
• Réguler et corriger les écarts.
• Le bilan : réalisation, exploitation.
Code action : PM137
Objectifs :
• Disposer de méthodes et outils permettant
de mesurer l’impact de l’activité et l’atteinte
des objectifs.
• Etablir des tableaux de bord de suivi et
d’évaluation.
Durée : 4 jours
Antilles-Guyane
IR - du 06 au 09/12/11
0594 29 68 09
Travailler en réseau
Public :
Contenu :
• Cadres dirigeants travaillant en réseau et/ou
avec une équipe pluridisciplinaire.
• Séquence 1 - l’initiation au travail en réseau :
- l’organisation en réseau,
- le travail collaboratif,
- la découverte de la culture profesionnelle de
l’autre.
• Séquence 2 - la pratique du travail en réseau :
- le diagnostic de la situation et l’approche
prospective,
- le pilotage de son champ de responsabilité
dans une démarche de type réseau,
- la gestion des compétences et la délégation
en réseau,
- le pilotage du travail en réseau.
- l’apport des communautés d’apprentissage.
Code action : I3073
Objectifs :
• Identifier les principes et finalités du travail
en réseau.
• Connaître et pratiquer les outils et méthodes
du travail en réseau.
• Faire le lien entre travail en réseau et
développement des compétences.
Durée : 5 jours
Antilles Guyane
IR - 001 : du 28/11 au 02/12/11
0594 29 68 09
Code action : SBAGK
2011
Parcours - Management opérationnel La conduite du changement dans un service
Public :
Contenu :
• Cadres A ou B.
• Les composantes de diagnostic d’un service.
• Les types de changement organisationnel.
• La place des différents acteurs
• Le rôle du chef de service dans la conduite du
changement.
• La communication et la négociation dans et
hors du service.
• La planification du projet.
• Le suivi et l’évaluation du projet de
changement.
Objectifs :
• Caractériser l’organisation et le
fonctionnement de son service.
• Définir le projet de changement : sens et
finalité, objectifs, moyens, étapes et résultats.
• Communiquer et négocier sur le projet de
changement.
• Déterminer les étapes et les outils de suivi.
• Evaluer et recadrer le projet de changement.
Particularités :
• Exposés, étude de cas, présentation d’outils
d’organisation et de suivi de projet.
• Co-formation ENACT Angers / DR Antilles Guyane - 4 modules différents sont proposés
dans le parcours management opérationnel.
48
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Offre
Sous-domaine : B2 - Management organisationnel
Durée : 5 jours
Antilles Guyne
IR - 001 : du 04 au 08/04/11
0594 29 68 09
2011
Parcours - Management opérationnel La prise de fonction du cadre
Public :
Contenu :
• Cadres A ou B, plus particulièrement
nouvellement recrutés
• La place et les rôles du cadre dans le service
et la collectivité.
• Les missions, l’organisation et le
fonctionnement d’un service.
• Les méthodes et outils de management
individuel et collectif d’un service.
• Le diagnostic d’un service.
• La définition et la communication des
objectifs.
• Le plan d’actions adapté à son contexte
professionnel.
Code action : SBAGH
Objectifs :
• Identifier les différents rôles du cadre et ses
interactions avec les autres acteurs de
la collectivité.
• Décrire et comprendre l’organisation et
le fonctionnement du service.
• Définir les actes managériaux prioritaires
en fonction des contextes particuliers des
participants.
Management
Particularités :
• Exposés, étude de cas, exercices,
présentation d’outils d’organisation.
• Co-formation ENACT Angers/Délégations
Antilles Guyane, 4 modules différents sont
proposés dans le parcours management
opérationnel.
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49
Offre
Sous-domaine : B3 - Management des équipes et des personnes
Durée : 4 jours
Management
Cayenne
R - du 17 au 20/05/11
0594 29 68 09
Accéder à une fonction d’encadrement intermédiaire
(prise de poste)
Public :
Contenu :
• Tout agent nouvellement affecté à une
fonction d’encadrement intermédiaire.
• Les responsabilités attachées à la fonction.
• La définition des activités.
• La communication interne et externe.
• Délégation et responsabilisation : finalités,
moyens, méthodes.
• Le contrôle et l’évaluation d’activité.
• La gestion des situations conflictuelles.
Code action : PM122
Objectifs :
• Se situer dans sa fonction d’encadrement (rôle
et missions).
• Acquérir des outils de base de pilotage d’une
unité de travail.
• Savoir mobiliser les ressources internes et
externes.
• Savoir évaluer l’activité et rendre compte à sa
hiérarchie.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 20 au 24/06/11
0594 29 68 09
Code action : PM136
Code action : SBAGJ
• Exposés théoriques, échanges d’expériences,
• Jeux de rôle et mise en situation.
Public :
Contenu :
• Agents de maîtrise prioritaires.
• Tout agent ayant la responsabilité d’une
équipe technique.
• Les aspects relationnels du management :
- la communication, outil de management,
- l’animation d’une équipe : les différents rôles
d’un chef, de la compétence à la confiance,
- la prévention et la gestion des conflits.
• Les aspects méthodologiques du
management.
• Le management d’une équipe en lien avec les
ressources humaines : évaluation, formation,
développement des compétences.
• Les aspects organisationnels et opérationnels
du management : planification, organisation,
gestion, contrôle, évaluation.
• Le pilotage global d’un service : synthèse.
• Repérer les enjeux liés à l’efficacité d’une
équipe au sein d’une organisation.
• Identifier les principes fondamentaux du
management organisationnel et opérationnel.
• Assurer la responsabilité de la conduite d’un
groupe.
Antilles Guyane
IR - 001 : du 26 au 30/09/11
0594 29 68 09
Particularités :
Formation chef d’équipe
Objectifs :
Durée : 5 jours
2011
Parcours - Management opérationnel Conduire des réunions complexes
Public :
Contenu :
• Cadres A ou B.
• Les situations complexes.
• Les phénomènes socio-affectifs dans les
groupes de travail.
• La préparation et le suivi des réunions.
• La fonction de régulation de l’animateur.
• La prévention et la gestion des conflits dans
les réunions.
Objectifs :
• Identifier les sources de difficultés
organisationnelles, institutionnelles ou
relationnelles dans les réunions.
• Préparer les réunions complexes ou à enjeux.
• Définir les conditions favorables à l’animation
des réunions.
• S’entraîner à animer des réunions complexes.
Particularités :
• Exposés, exercices, simulation de réunions et
analyse, à partir de situations rencontrées par
les participants.
opérationnel.
Pré-requis :
• Une pemière expérience d’animateur
de réunion.
50
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : B3 - Management des équipes et des personnes
Durée : 5 jours
Antilles Guyne
IR - 001 : du 20 au 24/06/11
0594 29 68 09
Code action : SBAGI
Parcours - Management opérationnel Conduire des entretiens managériaux dans son unité de travail
Public :
Contenu :
• Cadres A ou B.
• Les types d’entretien.
• La préparation des entretiens.
• Les objectifs et les étapes d’un entretien
managérial.
• Les attitudes et les comportements dans
l’entretien et leurs effets.
• La communication verbale et non-verbale.
• L’écoute et la reformulation.
• L’argumentation.
• L’évaluation et le suivi des entretiens.
Objectifs :
• Définir les différents types d’entretiens
managériaux et leur emploi en fonction des
objectifs.
• Repérer les conditions favorables et les
obstacles à la réussite d’un entretien.
• Préparer et assurer le suivi des entretiens
managériaux.
• S’exercer à la conduite des entretiens.
• Identifier son style de conduite d’entretien
et ses effets.
www.guyane.cnfpt.fr
2011
Management
Particularités :
• Exposés théoriques et méthodologiques,
exercices, simulations d’entretien et analyse.
opérationnel.
51
Affaires juridiques
C - Affaires juridiques
C1 - Modes de gestion des services publics
C2 - Achat public, Marchés publics et contrats
C3 - Assurances
C4 - Prévention juridique et contentieux
C9 - Approche générale du droit
Offre
Sous-domaine : C2 - Achat public, marchés publics et contrats
Durée : 1 jour
Cayenne
R - le 09/09/11
Philippe MARIN/ Corinne CIDRAC
0594 29 68 09
Affaires juridiques
Code action : PM187
2011
Marchés publics : rédiger un avis de publicité
Nouveau
Public :
Contenu :
• Responsables des marchés publics.
• Les différents supports de publication.
• Les rubriques d’un avis de publicité et leur
rôle.
• Les enjeux et les risques juridiques de
la rédaction des avis de publicité.
• Les principales jurisprudences en matière
de rédaction de publicité.
Objectifs :
• Rédiger des avis de publicité respectant les
dispositions du Code des Marchés Publics.
• Prévenir les risques de contentieux dûs à une
rédaction non conforme.
Particularités :
• Travail sur un cas pratique de rédaction.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 19 au 21/04/11
0594 29 68 09
Nouveau
Conduire un marché de maîtrise d’œuvre
Public :
Contenu :
• Tout agent appelé à traiter un marché de
maîtrise d’œuvre.
• Les spécificités des marchés de maîtrise
d’œuvre : le programme et l’enveloppe
financière.
• La réglementation applicable : la loi MOP
et ses décrets d’application.
• Les intervenants en maîtrise d’œuvre, leurs
missions et leurs responsabilités.
• L’appréciation des seuils et les procédures.
• Les modalités de fixation de la rémunération
du maître d’œuvre.
• Optimiser et sécuriser les clauses du CCAP :
les pièges à éviter.
• L’exécution du marché.
• La fin du marché, la résiliation.
Code action : PM188
Objectifs :
• Maîtriser la réglementation et les procédures
des marchés publics de maîtrise d’œuvre.
• Elaborer et gérer ces marchés.
Pré-requis :
• Disposer des connaissances de base en MP.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 06 au 08/04/11
0594 29 68 09
Code action : PM191
Public :
Contenu :
• Tout agent en charge d’organiser les achats
ou les procédures de passation des marchés
publics.
• Les grands principes du développement
durable.
• Le cadre règlementaire.
• Efficacité économique.
• Les difficultés d’application de ces clauses.
Objectifs :
• Identifier les obligations des acheteurs publics.
• Mettre en œuvre les procédures conformes à
la règlementation.
54
Nouveau
Clauses sociales et environnementales
dans les marchés publics
Pré-requis :
• Connaissance de l’achat public.
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 15 au 17/03/11
0594 29 68 09
Recourir aux marchés à bons de commande
et à l’accord-cadre
Contenu :
• Responsables et agents des services marchés
et achats.
• L’accord-cadre et les marchés à bons de
commande
- Définition
- Caractéristiques
- Avantages et risques de l’accord-cadre.
• Les clauses spécifiques.
• L’exécution : les marchés subséquents.
Objectifs :
• Maîtriser les dispositions en matière d’accordcadre et de marchés à bons de commande.
• Repérer les achats adaptés à l’accord-cadre
et aux marchés à bons de commande.
• Rédiger les clauses contractuelles de l’accordcadre et des marchés fondés sur l’accordcadre.
Cayenne
R - du 15 au 16/11/11
0594 29 68 09
Code action : PM157
Code action : I3062
Pré-requis :
• Bonne pratique des marchés publics.
Public :
Contenu :
• Secrétaires de mairie, agents des services de
d’urbanisme et d’aménagement.
• Tout agent concerné.
• Domaine d’application des articles L511-1
et suivants et R511-1 du code
de la construction et de l’habitation.
• Les différents périls.
• L’intervention municipale.
• Contentieux et responsabilités.
• Exercices de rédaction d’arrêtés.
• Connaître la réglementation et les
responsabilités de l’autorité communale en
matière d’immeubles dangereux.
• Acquérir les connaissances nécessaires à la
mise en œuvre régulière de la procédure de
péril d’immeuble.
Antilles-Guyane
IR - module 1 du 11 au 13/04/2011 et
module 2 du 18 au 20 /10/2011
0594 29 68 09
Affaires juridiques
La réglementation relative aux immeubles menaçant ruines
Objectifs :
Durée : 2 modules de 3 jours
Nouveau
Public :
Code action : PM186
Durée : 2 jours
2011
Particularités :
• Apports théoriques et études de cas.
La rédaction des actes administratifs fonciers
Public :
Contenu :
• Tous responsables des services juridiques et
fonciers.
• Secrétaires de mairie DGS des petites
collectivités.
• Rappel sur les domanialités.
• Modes et procédures d’acquisition foncière
et de transfert de propriété immobilière.
• Théorie générale de l’acte administratif.
• La promesse de vente, les actes de transfert
de propriété, la publicité foncière, le cadastre.
• Mise en pratique de la rédaction d’actes
administratifs normalisés.
Objectifs :
• Savoir rédiger des actes de cession ou
d’acquisition normalisés.
Particularités :
• Exposés théoriques, exercices de rédaction
commentés.
www.guyane.cnfpt.fr
55
Offre
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 10 au 13/05/11
0594 29 68 09
Affaires juridiques
2011
Initiation à l’achat public
Public :
Contenu :
• Tout agent impliqué dans le processus de
l’achat public.
• Evolution règlementaire relative à l’achat
public.
• Définition et rôles des acteurs : personne
responsable du marché (PRM), commission
d’appel d’offres (CAO), contrôle de légalité,
trésorier, DGCCRF...
• Les différents types de marchés publics et
leurs procédures.
• Définitions et fonctions des différents
documents afférents à l’achat public : cahier
des charges, acte d’engagement, CCAG,
CCAP, CCTP...
Code action : PXM22
Objectifs :
• Maîtriser la typologie générale des marchés
publics.
• Appréhender les différentes phases d’une
procédure d’achat public.
• Définir les termes et expressions propres
à la compréhension des procédures.
Particularités :
• Apports théoriques et exercices.
Durée : 5 jours
Antilles Guyane
IR - 001 : du 05 au 09/12/11
0594 29 68 09
Parcours - Fondamentaux de la culture territoriale S’initier aux DSP et aux procédures de la commande publique
Public :
Contenu :
nouvellement recrutés
• Les caractéristiques de la commande
publique.
• Les règles de l’ensemble des marchés.
• Les éléments distinctifs entre délégation de
service public et marchés publics.
• Les différents textes et jurisprudences.
• La conduite d’une démarche d’analyse et
de détermination d’un besoin.
• Les principaux modes de gestion des services
publics.
• La procédure de délégation de services
publics.
• Les conditions de fonctionnement et les
attributions de la CAO et du jury.
Code action : SCAG4
Objectifs :
• Définir les caractéristiques et règles de
commande publique.
• Distinguer la délégation de service public et
marchés publics.
• Identifier les principaux modes de gestion des
services publics.
• Se tituer dans les différents types de marchés
publics.
• Connaître les procédures de consultation.
Particularités :
• Exposés, exercices, présentations de
documents.
Antilles Guyane.
56
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Offre
Sous-domaine : C4 - Prévention juridique et contentieux
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 21 au 23/09/11
0594 29 68 09
2011
Elaborer une convention avec une association
Nouveau
Public :
Contenu :
• Tout agent impliqué dans la rédaction et le
suivi des conventions avec les associations.
• Le cadre juridique des conventions des
collectivités territoriales : l’identification et
la qualification juridique des conventions.
• L’élaboration des conventions.
• La rédaction des conventions : les règles
juridiques à observer.
• Les effets juridiques des conventions,
le contrôle.
Code action : PM155
Objectifs :
• Connaître les règles juridiques à respecter lors
de la rédaction des conventions.
• Connaître les effets juridiques des
conventions.
• Cerner les risques contentieux liés à leur
rédaction.
Affaires juridiques
Particularités :
• Apports théoriques.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 28 au 31/03/11
0594 29 68 09
Prévention des contentieux et sécurisation des actes du personnel :
co-formation CNFPT Guyane / Préfecture de la Guyane
Public :
Contenu :
• Tout responsable de services RH
et du personnel.
• Principes généraux.
• Typologie des contentieux des actes
du personnel.
• Les domaines sujets à litiges.
• Modes et outils de prévention des situations
à risque.
• Le règlement non contentieux des différends.
Code action : PXM92
Objectifs :
• Savoir élaborer les actes de recrutement et de
gestion des carrières des fonctionnaires
territoriaux ou détachés dans les CT.
• Identifier les particularités applicables aux
contractuels de droit public.
• Etre capable de repérer les sources de litiges
potentiels.
• Pouvoir mettre en œuvre des solutions de
prévention.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 19 au 22/09/11
0594 29 68 09
Code action : PXM26
Particularités :
• Exposés, échanges de pratiques et exercices.
Pré-requis :
• Disposer d’une bonne pratique des règles
statutaires de la FPT.
Les bases du contentieux administratif
Public :
Contenu :
• Tout cadre intéressé.
• La répartition des compétences contentieuses
entre les ordres de juridiction.
• L’organisation de l’ordre juridictionnel
administratif.
• La typologie des recours : excès de pouvoir
et plein contentieux.
• Les procédures d’urgence : les référés.
• La recevabilité des recours.
• Les moyens de recours.
• Les procédures et déroulement du procès.
• L’exécution des décisions.
Objectifs :
• Connaître les principales règles de fonds et
procédurales applicables devant les
juridictions administratives.
Particularités :
• Apports théoriques. Etudes de dossiers et
décisions.
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57
Offre
Sous-domaine : C9 - Approche générale du droit
Durée : 5 jours
Affaires juridiques
Antilles Guyane
IR - 001 : du 28/02 au 04/03/11
0594 29 68 09
2011
Parcours - Fondamentaux de la culture terriroriale - Administration et état
de droit : le cadre juridique et institutionnel de l’action administrative
Public :
Contenu :
nouvellement recrutés.
• L’ordonnancement juridique :
- les notions d’Etat de droit et de hiérarchie
des normes
- le pouvoir normatif d’Etat et européen
- le pouvoir normatif des administrations
décentralisées.
• Les contrôles de l’activité normative de
l’administration :
- la répartition des contentieux
- le REP
- le déféré préfectoral
- les décisions du juge administratif
Code action : SCAG3
Objectifs :
• Connaître les auteurs et procédures d’édiction
des règles de droit s’imposant à
l’administration.
• Comprendre le principe de légalité de l’action
administrative et les modalités de son contrôle.
• Identifier les voies et moyens de la
contestation des décisions administratives.
• Comprendre la nature et la portée des
sanctions de la violation du principe de
légalité.
Particularités :
• Exposés théoriques, exercices.
Antilles Guyane.
58
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D - Gestion des Ressources Humaines
D1 - Gestion administrative et statutaire
D2 - Politique de GRH
D3 - Conditions de travail
D4 - Relations sociales
D5 - Fonction formation
D9 - Approche générale de la GRH
Gestion
des ressources
humaines
Offre
Sous-domaine : D1 - Gestion administrative et statutaire
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 14 au 16/02/11
Philippe MARIN/ Corinne CIDRAC
0594 29 68 09
Initiation au statut de la fonction publique territoriale
Public :
• Tout agent nouvellement affecté des services
RH et du personnel.
Code action : PXM84
Objectifs :
• Connaître les bases de la carrière des agents
territoriaux.
Gestion
des ressources
humaines
Contenu :
• L’organisation de la FPT :
- Les cadres d’emplois,
- La distinction du grade et de l’emploi,
- Emplois permanents et emplois non
permanents,
- Emplois à temps complet et emplois à temps
non complet,
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 12 au 14/10/11
0594 29 68 09
Code action : PXM59
2011
- Les emplois spécifiques (emplois
fonctionnels et emplois de cabinet),
- La carrière,
- Les incidents de carrières,
- Les positions statutaires.
• Fonctionnaires et agents publics non titulaires :
- Les conditions et modalités de recrutement,
- Le régime des congés et absences,
- Les droits et obligations,
- Le droit à la formation,
- Le droit syndical,
- La discipline,
- La fin d’activité.
Particularités :
Elaboration de la paye
Public :
Contenu :
• Tout agent en charge du traitement de la paye.
• Les éléments constitutifs de la rémunération.
• Les échelles indiciaires.
• Les compléments du traitement : SFT, NBI,
primes.
• Les prélèvements : renseigner les bordereaux
mensuels de cotisations.
• La transmission au comptable.
• Le bulletin de paye.
• Rappel sur l’élaboration de la DADSU
annuelle.
Objectifs :
• Connaître les éléments constitutifs de la paye.
• Maîtriser le calcul des prélèvements.
• Appliquer les règles de transmission au
comptable.
Particularités :
• Apports théoriques et méthodologiques.
Cas pratiques, échanges de pratique.
60
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Offre
Sous-domaine : D5 - Fonction formation
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 19 au 20/05/11
0594 29 68 09
2011
Elaboration d’un parcours individuel de formation
Public :
Contenu :
• DRH, responsables formation, chargés de
l’emploi et des compétences, chefs de service.
• Le cadre réglementaire de la formation.
• Les outils au service de la formation.
• Les acteurs internes et externes.
• Le bilan professionnel.
• La traduction du bilan professionnel en
compétences à acquérir.
• La définition du parcours au travers des
différents modes d’accès à la formation.
• La contractualisation et la validation du
parcours.
Code action : PM184
Objectifs :
• Déterminer, en fonction des spécificités
individuelles, un parcours de formation adapté
aux fonctions et/ou au projet professionnel de
l’agent.
Nouveau
Gestion
des ressources
humaines
Particularités :
• Apports théoriques, études de cas, exercices
pratiques.
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61
Offre
Sous-domaine : D9 - Approche générale de la GRH
Durée : 5 jours
Antilles Guyane
IR - 001 : du 10 au 14/10/11
Ecole d’Angers
0594 29 68 09
Parcours - Fondamentaux de la culture territoriale - Les bases
du statut de la FPT et de la gestion des ressources humaines
Public :
Contenu :
• Les principes fondateurs du statut.
• L’organisation de la FPT.
• Les droits et obligations des fonctionnaires.
• Les modalités d’entrée, déroulement et fin
de carrière.
• Les principes, composantes, de la
rémunération.
• Le cadre, les limites du recours aux agents
non titulaires.
• Les rôles respectifs des différents acteurs
de la GRH.
Code action : SDAG2
Objectifs :
• Resituer les principes fondamentaux du statut
et les organes de la FPT.
• Identifier les étapes de la carrière.
• Se repérer dans les droits et obligations du
fonctionnaire.
• Définir les dimensions et les acteurs de la
gestion des RH.
• Se familialiser avec quelques outils de GRH.
Gestion
des ressources
humaines
2011
Particularités :
• Exposés théoriques, exercices.
Antilles Guyane.
62
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F - Finances et gestion financière
Finances
et gestion
financière
F1 - Procédure budgétaire et comptable
F2 - Gestion et stratégie financière
F3 - Fiscalité et dotation de l'Etat
F9 - Approche générale des finances
Offre
Sous-domaine : F1 - Procédure budgétaire et comptable
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 17 au 18/03/11
0594 29 68 09
Code action : PM201
2011
Nouveau
Amortissements et provisions
Public :
Contenu :
• Cadres et agents chargés de la comptabilité.
• Amortissements :
- amortissements linéaires,
- amortissements dégressifs,
- cession d’éléments d’actifs,
- autres techniques.
• Provisions :
- provisions pour dépréciation d’actifs,
- provisions pour risques et charges.
Objectifs :
• Maîtriser les règles relatives aux
amortissements et provisions.
• Maîtriser le calcul des amortissements.
Particularités :
Apports théoriques et exemples pratiques.
Finances
et gestion
financière
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 03 au 04/03/11
0594 29 68 09
Code action : PM202
Nouveau
Les régies d’avances et de recettes
Public :
Contenu :
• Agents exerçant ou devant exercer les
fonctions de régisseur ou régisseur adjoint.
• Responsables des services comptables.
• Les principes de la régie :
- définition,
- création,
- modification,
- nomination d’un régisseur,
- droits et responsabilités du régisseur.
• Le fonctionnement de la régie.
• Le contrôle des régies.
Objectifs :
• Connaitre le cadre réglementaire des régies.
• Maîtriser la gestion d’une régie d’avances ou
de recettes.
Particularités :
• Apports théoriques et exemples pratiques.
Pré-requis :
• Connaissances de base en comptabilité.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 03 au 06/10/11
0594 29 68 09
Code action : PM153
64
Les contrôles budgétaires et comptables : co-formation CNFPT
Guyane / Direction Générale des Finances Publiques
Public :
Contenu :
• Tout agent disposant d’une pratique
confirmée de la gestion financière et/ou
de la comptabilité publique.
Objectifs :
• Contrôle des budgets votés (délais,
dépenses obligatoires, équilibre).
• Contrôle des budgets exécutés (gestion
comptable publique, vote des comptes
administratifs, apurement des déficits).
• Prévenir et limiter les risques au regard
des contrôles internes et externes.
• Respecter les principes budgétaires et
comptables.
• Identifier les différents types de contrôle.
• Contrôles internes (assemblée délibérante,
services financiers, contrôle de gestion).
• Contrôles externes (receveur, population,
chambre des comptes).
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : F1 - Procédure budgétaire et comptable
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 07 au 09/11/11
0594 29 68 09
2011
Les opérations de fin d’exercice : co-formation CNFPT Guyane /
Direction Générale des Finances Publiques
Public :
Contenu :
• Tout responsable des services financiers
et comptables.
• Le rattachement des charges et des produits.
• Les amortissements.
• Les provisions.
• La détermination et l’affectation du résultat.
• La variation de stock.
• Les cessions d’immobilisations.
Code action : PM108
Objectifs :
• Maîtriser les opérations de fin d’exercice et
pouvoir réaliser la clôture des comptes.
Particularités :
• Apports théoriques, échanges de pratiques
et exercices commentés.
Finances
et gestion
financière
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 27 au 30/09/11
0594 29 68 09
Code action : PXM62
L’exécution financière et comptable des marchés
Public :
Contenu :
• Tout agent chargé de l’engagement, de la
liquidation et du mandatement des dépenses
afférentes aux marchés.
• Rappel sur les missions respectives
de l’ordonnateur et du comptable.
• Le prix (forme, contenu, variations).
• Caution et retenue de garantie.
• La garantie à première demande.
• Nantissement et cession de créance.
• La règle du service fait.
• Accompte, avances et règlement.
• Le solde.
• La mise en paiement.
Objectifs :
• Maîtriser les règles et procédures de mise en
paiement dans le cadre des marchés publics.
Particularités :
Cas pratiques.
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65
Offre
Sous-domaine : F2 - Gestion et stratégie financière
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 16 au 18/02/11
0594 29 68 09
Code action : PM203
2011
Analyse financière et contrôle des satellites
Nouveau
Public :
Contenu :
• Secrétaires de mairie, directeurs généraux,
directeurs généraux adjoints, cadres et agents
chargés du suivi des satellites.
• Les règles et les principes de la comptabilité
privée.
• Les outils d’analyse financière des satellites.
Particularités :
Objectifs :
• Connaître la comptabilité privée et les
documents comptables régissant les
associations.
• Maîtriser le risque pris par la collectivité.
• Exposés et apports conceptuels.
• Cas d’application permettant d’illustrer
les différents outils de contrôle des
établissements.
Finances
et gestion
financière
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 23 au 25/05/11
0594 29 68 09
Le contrôle des associations
Public :
Contenu :
• Tout cadre concerné par la gestion d’activités
par les associations.
• Le régime des relations financières entre
les collectivités et les associations.
• Nature et étendue des risques encourus en
fonction de l’objet de la relation (subvention,
garantie, caution...).
• Le contrôle des associations par les
collectivités : contrôle interne, contrôle
externe.
• Le contrôle des associations par les
administrations et les juridictions.
Code action : PM177
Objectifs :
• Appréhender les enjeux et mécanismes
de financement des associations.
• Mesurer les risques juridiques et financiers
encourus par les collectivités dans leurs
relations avec les associations.
Particularités :
• Approche du cadre réglementaire et études
de cas pratiques.
66
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : F3 - Fiscalité et dotation de l’Etat
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 27 au 29/06/11
0594 29 68 09
Code action : PM183
2011
Nouveau
Analyse fiscale
Public :
Contenu :
• Directeurs et responsables financiers.
• Connaissance théorique des bases fiscales.
• Analyse des bases fiscales (TH, TF, CET).
• Règle de lien entre les taux.
• L’analyse fiscale & le diagnostic fiscal
communal et intercommunal.
• Contrôle de l’imposition.
• Maximiser et optimiser le produit fiscal.
• Stratégie fiscale et programmation
pluriannuelle.
Objectifs :
• Maîtriser, analyser et contrôler les ressources
fiscales des collectivités locales.
Particularités :
Finances
et gestion
financière
Etudes de cas.
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67
Offre
Sous-domaine : F9 - Approche générale des finances
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 27 au 29/04/11
0594 29 68 09
2011
Initiation à la comptabilité publique
Public :
Contenu :
• Tout agent nouvellement affecté des services
comptables communaux.
• Principes généraux de la comptabilité
publique.
• Les spécifités de la comptabilité communale.
• Les procédures comptables : engagements,
liquidation, mandatement.
• Notions de comptabilité analytique.
Code action : MAR03
Objectifs :
• S’initier aux règles et procédures comptables
des collectivités territoriales et de leurs
établissements.
Particularités :
• Apports théoriques illustrés de cas pratiques.
Finances
et gestion
financière
Durée : 5 jours
Antilles Guyane
IR - 001 : du 09 au 13/05/11
0594 29 68 09
Parcours - Fondamentaux de la culture territoriale - Comprendre
les principes des finances locales et le budget des collectivités
Public :
Contenu :
• Cadre institutionnel et juridique des finances
publiques locales.
• Enjeux des finances locales dans
l’environnement économique et politique.
• Principes comptables généraux, cadre
comptable applicable à sa collectivité.
• Classement des crédits par nature, fonction,
crédits de fonctionnement et d’investissement.
• Les six principes budgétaires et leurs
exceptions.
• Elaboration et exécution du budget.
• Grands équilibres financiers et incidence
sur la stratégie financière.
Code action : SFAG2
Objectifs :
• Définir le cadre institutionnel et juridique des
finances locales, acteurs et enjeux actuels.
• Se repérer dans le cadre comptable de sa
collectivité.
• Connaître les étapes et les outils d’élaboration,
de suivi du budget.
• Comprendre les dimensions stratégiques.
Particularités :
• Exposés, exercices, présentation de
documents budgétaires.
Antilles Guyane.
68
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H - Informatique et systèmes
d'information
H1 - Architecture et administration des systèmes
d'information
H2 - Réseaux et télécommunication
H3 - Techniques informatiques
H4 - Bureautique et utilisation des outils informatiques
Informatique
et systèmes
d’information
Offre
Sous-domaine : H1 - Architecture et administration des systèmes d’information
Durée : 3 jours
Antilles - Guyane
IR - du 05 au 07/04/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : I3077
2011
Introduction à la virtualisation
Public :
Contenu :
• Administrateurs systèmes et réseaux
souhaitant mettre en place une infrastructure
virtuelle.
• Qu’est-ce que la virtualisation.
• Les systèmes virtuels.
• Les offres du marché.
• Gestion et maintenance d’un environnement
virtuel.
• Architecture et plan de consolidation.
Objectifs :
• Choisir une solution de virtualisation en
fonction des environnements de production.
• Orienter une architecture pour un plan de
migration réel vers virtuel.
Particularités :
Pré-requis :
• Avoir des bonnes bases en administration
systèmes et réseaux.
Informatique
et systèmes
d’information
70
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Offre
Sous-domaine : H3 - Techniques informatiques
2011
Payant
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 02 au 06/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA126
Oracle : exploitation et manipulation des données
Public :
Contenu :
• Informaticiens.
• Présentation d’Oracle.
• Manipulation des données :
- ordre « select », tri du résultat, jointures,
union, sous-interrogation.
• Définition de données :
- création/modification d’une table, gestion
des index.
• Les vues :
- création, interrogation à travers une vue.
• Contrôle d’accès à la base.
• SQL Plus : langage de manipulation.
Objectifs :
• Manipuler une base sous ORACLE.
Particularités :
• Apports théoriques et méthodologiques,
exercices pratiques.
Pré-requis :
Informatique
et systèmes
d’information
• Maîtriser les aspects de structuration
des SGBDR.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 20 au 24/06/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA127
MySQL : Administration et développement Web
Public :
• Informaticiens.
Objectifs :
• Construire des applications Web évolutives
avec MySQL.
• Intégrer MySQL aux pages Web :
- établir la connexion avec la B.D.,
- application de techniques de script.
• Optimisation de la configuration de MySQL :
- fiabilité, évolutivité.
Particularités :
Contenu :
• Introduction à MySQL : conception et
interrogation de la B.D. :
- Modélisation,
- Mise en œuvre de requêtes SQL.
• Contrôle et gestion du SGBDR :
- accès au serveur,
- administration de la B.D.,
- assurer la fiabilité des données.
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Pré-requis :
• Connaître les principes de structuration
d’une B.D. et avoir l’expérience d’un langage
de programmation tel que PHP.
71
Offre
Sous-domaine : H4 - Bureautique et utilisation des outils informatiques
2011
Payant
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 10 au 12/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA123
Excel : niveau 1
Public :
Contenu :
• Tout agent équipé du logiciel Excel.
• Environnement d’Excel :
- classeurs et feuilles,
- barres d’outils.
• Feuilles de calcul et cellules :
- références relatives et absolues
- nommer, trier,
- calculs et fonctions,
- mise en forme et formats,
- suites logiques.
• Mise en page et impression.
• Utilisation du grapheur.
Objectifs :
• Connaître l’ensemble des fonctionnalités
d’Excel.
Particularités :
Pré-requis :
• Maîtriser l’environnement Windows.
Informatique
et systèmes
d’information
Payant
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 28 au 30/06/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA124
Excel niveau 2
Public :
Contenu :
• Tous agents utilisant régulièrement Excel.
• Recherches verticales et horizontales.
• Fonction « si », « si » imbriqués.
• Opérateurs logiques.
• Fonctions texte.
• Tables.
• Fonctions financières.
• Filtre automatique, filtre élaboré.
• Extraction.
• Tableaux croisés dynamiques.
• Notions de macro-commandes.
Objectifs :
• Maîtriser les fonctions élaborées d’Excel.
Particularités :
Pré-requis :
• Maîtriser les fonctions de bases du tableur Excel.
Payant
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 18 au 20/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA125
Excel : niveau expert (niveau 3)
Public :
Contenu :
• Tout public maîtrisant les fonctionnalités
d’Excel et désirant acquérir des fonctionnalités
plus poussées.
• Simuler des calculs.
• La valeur cible.
• Le solveur et le gestionnaire de scénarios.
• Personnalisation des barres d’outils.
• Créer des macros simples sans
programmation.
• Créer des pages web et des liens hypertextes.
• Gestion des données externes.
• Barre d’outils dessin et formulaire.
• Barre d’outils audit.
Objectifs :
• Connaître l’ensemble des fonctionnalités
d’Excel.
Particularités :
Pré-requis :
• Avoir suivi le module de perfectionnement
Excel (niveau 2) ou en avoir le niveau.
72
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Offre
2011
Payant
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 03 au 05/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA82
Word perfectionnement
Public :
Contenu :
• Tout agent utilisant régulièrement Word et
souhaitant pratiquer les fonctions avancées
de ce logiciel.
• Rappel des fonctionnalités de base.
• Les styles.
• Les modèles et les formulaires.
• Gestion de longs documents.
• Les objets.
• Insertion de graphiques.
• Mailing et puplipostage.
Objectifs :
• Gérer ses documents.
• Utiliser les fonctions avancées.
• Réaliser un mailing et un publipostage.
Particularités :
• Apports méthodologiques et exercices
d’application.
Pré-requis :
• Maîtriser les fonctions de base de Word
ou avoir suivi le stage « Word initiation ».
Informatique
et systèmes
d’information
Payant
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 01 au 03/03/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Le logiciel de messagerie Outlook
Public :
Contenu :
• Tout agent ayant à utiliser une messagerie
et des outils d’organisation automatisés.
• Découverte d’Outlook.
• La messagerie.
• Le carnet d’adresses.
• Utilisation du calendrier partagé.
• Le calendrier.
• Utilisation des contacts, du gestionnaire
des tâches.
• Outlook : le travail de groupe.
• Trucs et astuces.
Code action : MAA80
Objectifs :
• Savoir utiliser la messagerie et les outils
d’organisation d’Outlook.
Particularités :
Pré-requis :
• Connaissance de l’environnement Windows.
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 21 au 22/03/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Découvrir et prendre en main son micro-ordinateur
Public :
Contenu :
• Tout utilisateur débutant avec un microordinateur (PC)
• Présentation des principaux composants
matériels.
• L’interface graphique de Windows.
• Les fonctions communes des applications
bureautiques.
• L’organisation des dossiers et le classement
des documents.
• La gestion des imprimantes et des autres
périphériques.
• La mise en pratique avec Word et Excel
Code action : MAA81
Objectifs :
• Comprendre le fonctionnement général
d’un micro ordinateur.
• Maîtriser l’interface graphique de Windows.
• Classer ses données
Particularités :
• Apports théoriques et exercices d’application.
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73
Offre
2011
Payant
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 11 au 15/04/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA51
Initiation en informatique de secrétariat : Word et Excel
Public :
Contenu :
• Tout agent.
• Rappels sur les logiciels.
• Initiation au traitement de textes sur Word.
• Initiation à la création et à l’utilisation de
tableaux sur Excel.
• Gestion de données croisées.
Objectifs :
• Maîtriser les fonctions de base des logiciels
les plus utilisés en secrétariat.
Particularités :
Exercices pratiques.
Informatique
et systèmes
d’information
Payant
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 23 au 24/06/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA08
Perfectionnement au logiciel POWERPOINT
Public :
Contenu :
• Tout agent maîtrisant Windows et ayant
des connaissances de base sur le logiciel
Powerpoint.
• Rappels des principes généraux de
Powerpoint.
• Les aspects multimédias.
• Notions de vues et de diapositives.
• Mise en page et modèles.
• Saisies de titres et de textes.
• Insertion d’objets et liens avec Word et Excel.
• Le diaporama.
• La visionneuse.
Objectifs :
• Maîtriser la conception de transparents ou de
diapositives avec incorporation de textes, de
dessins et de graphiques pour élaborer une
présentation assistée par ordinateur.
Particularités :
• Apports théoriques et travaux pratiques.
Pré-requis :
• Agents maîtrisant les logiciels bureautiques
courants (Excel, Word...).
74
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J - Citoyenneté et population
J1 - Démographie
J2 - état civil
J3 - élections
J4 - Service national
J5 - Gestion funéraire
J6 - Affaires générales
Citoyenneté
et population
Offre
Sous-domaine : J2 - Etat civil
Durée : 3 jours
Cayenne
R - Date(s) à déterminer
Vanessa CLET /
0594 29 67 93
2011
Réforme du nom et de la filiation : rappel des nouvelles
procédures
Public :
Contenu :
• Tout agent des services de l’état civil.
• Rappel des règles de dévolution du nom de
famille (attribution, changement et accessoires
du nom).
• L’établissement et les conséquences du lien
de filiation.
• Les obligations des services état civil quant
à la délivrance d’actes (naissance, enfant
sans vie...).
• La délivrance de copies et d’extraits.
Objectifs :
Code action : NHB85
Nouveau
• Revoir les règles de dévolution du nom.
• Rédiger les actes liés à la naissance et
à la reconnaissance.
• Mesurer les conséquences du droit de la
filiation sur l’élaboration des actes d’état civil.
Particularités :
• Apports théoriques . Exercices pratiques
de rédaction d’actes.
Citoyenneté
et population
Durée : 3 jours
Cayenne
Vanessa CLET
0594 29 67 93
Droit à l’entrée et au séjour des étrangers
Public :
Contenu :
• Tout agent des services de l’état civil.
• Les différentes catégories d’étrangers.
• Le statut des étrangers : entrée et séjour (visa,
attestation d’accueil, regroupement familial).
• Les acteurs et administrations compétentes.
Objectifs :
Code action : NHB86
76
Nouveau
• Repérer les mécanismes juridiques du droit
des étrangers.
• Connaître la législation relative au statut des
étrangers.
• Identifier les instances compétentes en
matière de ressortissants étrangers.
Particularités :
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K - Social santé
K1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et
des politiques de l'action sociale et de la santé
K2 - Protection de l'enfance et de l'adolescence
K3 - Insertion et développement social
K4 - Accueil et accompagnement des personnes âgées
K5 - Prévention et promotion de la santé
K6 - Méthodologie du travail social
K9 - Approche générale de l'action sociale et de la santé
Social santé
Sous-domaine : K1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de l’action sociale et de la santé
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 05 au 06/12/11
Philippe MARIN / Marylène CEDIA
0394 29 68 01
Code action : PM193
Offre
2011
Nouveau
L’action sociale en CCAS
Public :
Contenu :
• Secrétaires de mairie et personnel de CCAS.
• Actualité des textes et évolution des
dispositifs.
• Inscription de ces journées dans la durée par
un accompagnement et la mise en place d’une
organisation coopérative.
Objectifs :
• Actualiser les connaissances sur les textes
et les dispositifs.
• Avoir une approche «réseau» et permettre
la mise en commun des expériences.
Particularités :
• Exposés, présentation et échanges
d’expériences.
Pré-requis :
• Travailler en CCAS et s’inscrire dans
une perspective de coopération.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 02 au 04/11/11
0394 29 68 01
Social santé
La protection juridique des majeurs
Public :
Contenu :
• Professionnels intervenant dans les services
sociaux et médico-sociaux.
• Les principes généraux de la protection des
personnes majeures.
• Les dispositifs d’accompagnement des
majeurs en difficulté sociale et les conditions
de mise en œuvre (MASP, MAJ).
• Les mesures de protection juridique : mandat
de protection future, sauvegarde de justice,
curatelle et tutelle.
• La démarche d’évaluation sociale des
personnes.
• Le rôle du travailleur social dans
l’accompagnement et la mise en œuvre des
mesures.
• L’évolution des pratiques professionnelles :
contractualisation, outils de suivi...
Code action : PM159
Objectifs :
• S’approprier le contenu de la réforme en
matière de protection des majeurs vulnérables.
• Faire le point sur les mesures de protection.
78
Nouveau
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Offre
Sous-domaine : K2 - Protection de l’enfance et de l’adolescence
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 06 au 07/06/11
0394 29 68 01
Code action : PM199
2011
Bientraitance de l’enfant : une démarche partagée
Nouveau
Public :
Contenu :
• Professionnels des Conseils généraux et des
structures d’accueil scolaire, périscolaire ou de
la petite enfance.
• Bientraitance-maltraitance : représentations.
• Besoins de l’enfant au quotidien : comment
les respecter ?
• Liens parent-enfant et bientraitance.
• Relation parent-professionnel : du regard
porté sur les parents au soutien à la
parentalité.
• Bientraitance institutionnelle des enfants
et de leurs parents.
• L’encadrement « bientraitant » des
professionnels pour le bien-être de l’enfant
et du parent.
Objectifs :
• Cerner les besoins de l’enfant.
• Interroger sa pratique professionnelle sous
l’angle de la bientraitance.
• Contribuer à créer des liens entre parents,
professionnels, institutions pour le bien être de
l’enfant.
• Renforcer les actions de prévention en faveur
des enfants et des familles.
Particularités :
Apports théoriques et témoignages
d’expériences.
Social santé
www.guyane.cnfpt.fr
79
Offre
Sous-domaine : K4 - Accueil et accompagnement des personnes âgées
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 30/05/11 au 01/06/11
0394 29 68 01
Code action : PM198
Exercer le métier d’aide à domicile : contexte
d’intervention, rôle et missions
Contenu :
• Aides à domicile nouvellement recruté(e)s ou
souhaitant réfléchir à leur positionnement
professionnel.
• Aide à domicile souhaitant s’engager ou déjà
engagé(e)s dans une démarche de VAE pour
obtenir le DE AVS ou le TP ADVF.
• Les politiques publiques en faveur des
personnes âgées.
• Les enjeux spécifiques du secteur de l’aide
à domicile.
• Rôle, missions, limites de l’aide à domicile.
• Conditions d’exercice aux plans administratif
et juridique.
• Les partenaires et acteurs du secteur.
• Comprendre le contexte politique,
institutionnel, social, d’exercice du métier
d’aide à domicile.
• Situer sa mission et son rôle auprès de la
personne, de sa famille et au sein de l’équipe.
Cayenne
R - du 04 au 07/10/11
0394 29 68 01
Social santé
Code action : PM189
Particularités :
• Apports théoriques, exercices pratiques,
échanges d’expériences.
Nouveau
La relation d’aide
Public :
Contenu :
• Tout personnel aidant, accompagnant ou
soignant travaillant auprès des personnes
âgées.
• Apports de la psychologie sociale et cognitive
appliquée.
• Le courant humaniste et la relation d’aide
(Rogers) : empathie, authenticité et
bienveillance.
• Les mécanismes de défense des soignés.
• Les barrages de la communication.
• Théorie du stress et mécanismes de défense
des soignants.
• La distance relationnelle soignant-soigné.
Objectifs :
• Comprendre que la relation d’aide est un
travail à part entière qui nécessite des
aptitudes humanistes.
• Développer ses qualités essentielles.
• Disposer d’outils et de techniques
relationnelles facilitant la communication et la
relation soignant-soigné.
• Se sentir plus à l’aise dans les situations
difficiles (refus de soin, apathie, agressivité...).
80
Nouveau
Public :
Objectifs :
Durée : 4 jours
2011
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Offre
Sous-domaine : K5 - Prévention et promotion de la santé
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 22 au 25/11/11
0394 29 68 01
Code action : PM195
2011
Nouveau
Comment faire un signalement ?
Public :
Contenu :
• Directrices de structures petite enfance,
puéricultrices, médecins, psychologues de
crèches et de PMI.
• Qu’appelle-t-on signalement ?
• Les aspects juridiques, les circuits du
signalement, les commissions d’évaluation.
• La rédaction du signalement destiné au juge.
Objectifs :
• Définir le signalement, ses circuits.
• Apprendre à rédiger un signalement dans
le cadre de « la Prévention des mauvais
traitements à l’egard des mineurs et de
la Protection de l’enfance ».
Social santé
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81
Offre
Sous-domaine : K6 - Méthodologie du travail social
2011
Nouveau
Durée : 2 modules de 2 jours
L’entretien dans la relation d’accompagnement social
Cayenne
R - Du 17 au 18/10/11 et du 3 au
4/11/11
0394 29 68 01
Public :
Contenu :
• Travailleurs sociaux et médico-sociaux des
départements et des CCAS/CIAS.
Code action : PM196
Objectifs :
• Les nouveaux enjeux de la relation d’aide
et la spécificité du rôle de l’intervenant social
dans des situations centrées sur la relation
individuelle.
• L’entretien : un acte de communication.
• Les différentes techniques d’entretien :
avantages, inconvénients, compétences
requises.
• Les outils de l’entretien d’aide (reformulation,
questionnement, écoute, distanciation,
recadrage, etc.).
• Maîtriser les enjeux, les techniques et les outils
de l’entretien d’accompagnement pour :
- développer des pratiques relationnelles avec
plus de pertinence et d’assurance,
- inscrire son action dans un processus
d’autonomisation de l’usager.
Particularités :
• Méthode active et participative.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 15 au 17/06/11
0394 29 68 01
Social santé
Code action : PM192
Conduire l’entretien d’évaluation des candidats assistants
maternels et familiaux
Nouveau
Public :
Contenu :
• Travailleurs sociaux ou médico-sociaux.
• Identification des principales difficultés
rencontrées dans la pratique de l’entretien
d’évaluation.
• Objectifs de l’entretien d’évaluation.
• Techniques de communication pour enquêter
et recueillir de l’information pertinente.
• Comment organiser et structurer l’entretien ?
• Repères méthodologiques pour le traitement
écrit des rubriques de la grille d’évaluation.
Objectifs :
• Acquérir une méthodologie pour conduire
efficacement les entretiens destinés à recueillir
auprès des candidats ASMAT et ASFAM,
l’information analysable pour l’instruction des
demandes d’agrément.
Particularités :
• Alternance de temps de parole, réflexion,
analyse de situations vécues, d’apports
théoriques et de simulations.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 22 au 24/11/11
0394 29 68 01
Code action : PM160
Identifier et qualifier la demande en accueil social
Public :
Contenu :
• Tout agent d’accueil en service social.
• La typologie des demandes sociales.
• La différence entre la demande et le besoin.
• L’évaluation de la nature et du degré
d’urgence de la demande.
• L’identification du service compétent,
la transmission de la demande ou l’orientation
de l’usager.
• L’adaptation de la réponse en fonction des
publics.
• La gestion des situations de stress
et la régulation des tensions.
Objectifs :
• Permettre aux agents d’accueil social
d’analyser les demandes des usagers afin
d’adapter la réponse et d’orienter au mieux
les demandeurs.
82
Nouveau
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Offre
Sous-domaine : K6 - Méthodologie du travail social
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 29 au 30/06/11
0394 29 68 01
Code action : PM190
2011
Les écrits professionnels des travailleurs sociaux
Nouveau
Public :
Contenu :
• Travailleurs sociaux.
• Les différents écrits professionnels des
travailleurs sociaux.
• Leurs modes de rédaction et leur circulation.
Objectifs :
• Connaître la nature, les modes de circulation
des écrits professionnels.
• Améliorer la qualité de leur rédaction en tenant
compte de la nature de cet écrit, du but
recherché et de leurs destinataires.
Social santé
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83
L - Enfance, Education, jeunesse
L1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs
et des politiques
L2 - Accueil de l'enfance et de l'adolescence
L3 - Animation enfance, jeunesse
Enfance,
éducation,
jeunesse
Offre
Sous-domaine : L1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 04 au 08/04/11
0594 29 68 01
Code action : PM140
2011
Missions et fonctions des ATSEM
Public :
Contenu :
• ATSEM et agents faisant fonction.
• Le statut des ATSEM :
- missions,
- réglementation,
- double tutelle.
• La mission d’assistance éducative :
prérogatives et limites d’intervention
(enfants, enseignants, parents).
• La mission de mise en état et de propreté
des locaux et du matériel éducatif.
• Le projet d’école : outils de pilotage
et de coordination.
Objectifs :
• Comprendre les missions des agents des
écoles maternelles vis à vis des différents
interlocuteurs (la commune, la communauté
éducative, les enfants et leurs parents).
• Acquérir des points de repère quant aux
limites des missions dans leurs différentes
activités.
Particularités :
• Apports théoriques et échanges commentés
avec les participants.
Enfance,
éducation,
jeunesse
86
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Offre
Sous-domaine : L2 - Accueil de l’enfance et de l’adolescence
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 07 au 09/06/11
0594 29 68 01
Accueillir un enfant handicapé en collectivité
Public :
Contenu :
• Professionnels de l’enfance et de la petite
enfance.
• Repères juridiques.
• Connaissance du handicap.
• Adaptation de la structure au handicap
ou adaptation du handicapé à la structure ?
• Projet d’accueil et de vie .
• La relation avec les parents.
Code action : PM145
Objectifs :
• Identifier les enjeux inhérents à l’accueil
d’un enfant handicapé.
• Préparer l’arrivée de l’enfant.
• Elaborer des outils pour faciliter l’accueil
de l’enfant.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 18 au 20/04/11
0594 29 68 01
Contenu :
• ATSEM. Agents des crêches et haltegarderies.
• Les principaux enjeux de développement
du jeune enfant.
• L’apprentissage de l’autonomie chez l’enfant.
• Les besoins de l’enfant : affectifs, éducatifs,
physiologiques.
• Place, rôle et objectifs des activités d’éveil
à l’école et en crêche.
• Connaître les besoins spécifiques et les
étapes du développement physique,
psychique, social et affectif de l’enfant de
2 à 6 ans.
• Développer les attitudes et comportements
adaptés à l’éveil et à l’épanouissement de
l’enfant.
Code action : PM144
Enfance,
éducation,
jeunesse
Particularités :
• Apports théoriques et échanges
d’expériences.
Administrer les premiers soins : le geste qui sauve
(petite enfance)
Public :
Contenu :
• ATSEM, auxilliaires de puériculture,
assistantes maternelles, tout agent des
crèches et halte-garderies.
• Protéger, alerter.
• Bilan, surveillance.
• Les hémorragies.
• Les points de compression.
• Les détresses ventilatoires.
• L’arrêt cardiaque - ventilatoire.
• Les malaises.
• Les plaies.
• Les brûlures.
• Les fractures.
Objectifs :
• Permettre aux participants d’avoir plus
d’assurance pour effectuer les gestes de
premiers secours.
www.guyane.cnfpt.fr
• Apports théoriques et partage d’expériences.
Public :
Objectifs :
Cayenne
R - du 26 au 27/05/11
0594 29 68 01
Particularités :
Les besoins et stades de développement de l’enfant
(2-6 ans)
Code action : PM141
Durée : 2 jours
2011
87
Offre
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 11 au 13/10/11
0594 29 68 01
Code action : PM149
L’activité peinture à l’école maternelle
Public :
Contenu :
• Tout agent intervenant auprès des jeunes
enfants.
• ATSEM prioritaires.
• Connaissance des outils pédagogiques
scolaires.
• Développement de la spontanéité et du geste :
sens de l’observation.
• Expression, création personnelle.
Objectifs :
• Apporter aux agents travaillant dans le secteur
de la petite enfance un savoir-faire dans l’art
graphique et une aptitude à stimuler l’éveil
artistique des jeunes enfants.
Durée : 3 jours
Cayenne
0594 29 68 01
Particularités :
Apports théoriques et exercices d’application.
L’interclasse de midi : un temps éducatif à privilégier
Public :
Contenu :
• Tout agent chargé de l’accompagnement des
enfants sur le temps de l’interclasse de midi.
• Rappel : la spécificité des rythmes de vie de
l’enfant.
• L’aménagement du temps de repas et ses
conséquences sur les comportements et les
rhytmes de l’enfant.
• Les relations éducatives.
• La place du temps de repas dans la journée
de l’enfant.
• Les temps «avant» et «après» repas.
Code action : PM148
Objectifs :
• Identifier les caractéristiques des temps de
repas et de détente de l’interclasse de midi.
• Développer les connaissances sur les besoins
de l’enfant pendant l’interclasse de midi.
• Repérer les situations à problèmes et adopter
un comportement éducatif.
Enfance,
éducation,
jeunesse
2011
Particularités :
• Apports théoriques et analyse critique
des pratiques.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 11 au 13/10/11
0594 29 68 01
Prévenir et gérer l’agressivité chez le jeune enfant
Public :
• Tout agent travaillant en milieux scolaire
et péri scolaire.
Code action : PM147
Objectifs :
• Prévenir et gérer les situations conflictuelles
avec les enfants en situation scolaire ou périscolaire.
• Les «langages» de l’enfant.
• Les différents repères pour percevoir
la souffrance de l’enfant.
• Les signes de gravité, les distinguer
des difficultés passagères, évolutives.
• Le dialogue avec l’enfant, avec les parents.
• Se situer face aux difficultés de l’enfant et
à l’attitude des parents (inquiétude, ignorance,
déni...).
Contenu :
• Prévenir les réactions agressives.
• Gérer reproches, accusations, menaces,
insultes.
• Concevoir et conserver un rôle d’accueillant
du service public.
• Développement psychologique de l’enfant.
• Notions de bien, de mal.
88
Particularités :
• Apports théoriques, exercices de simulation.
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 09 au 11/05/11
0594 29 68 01
Code action : PM143
2011
Relations ATSEM / parents / enseignants
Public :
Contenu :
• ATSEM ou agents exerçant ces fonctions.
• L’accueil en petite section.
• Les attentes de l’école, les attentes des
familles.
• La relation ATSEM avec les autres acteurs :
- pendant le temps scolaire,
- hors du temps scolaire (garderie - temps
du midi).
Objectifs :
• Mieux se situer dans les missions de l’école
maternelle :
- rôle de l’enseignant,
- rôle de l’ATSEM,
- rôle des parents.
Particularités :
• Exposés échanges et exercices.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 26 au 28/09/11
0594 29 68 01
Code action : MJL02
La maltraitance infantile : repérer et agir
Public :
Contenu :
• Tout professionnel intervenant auprès des
jeunes enfants et de leurs familles.
• ATSEM, assistantes maternelles et familiales,
animateurs en CLSH, auxiliaires de
puériculture.
• Définitions, formes et représentations sociales
de la maltraitance.
• Communication avec l’enfant maltraité.
• Identification des formes possibles de
régression.
• Les effets de la violence sur l’enfant,
son entourage et le professionnel.
• Les procédures de signalement.
Objectifs :
• Savoir identifier les indicateurs physiques et
psychologiques et les différentes formes de
la maltraitance chez l’enfant.
• Distinguer les attitudes spécifiques aux
enfants ayant évolué dans un milieu ou la
violence est un mode de communication
récurrent.
www.guyane.cnfpt.fr
Enfance,
éducation,
jeunesse
Particularités :
• Apports théoriques, débats, études de cas.
89
Offre
Sous-domaine : L3 - Animation enfance, jeunesse
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 28 au 30/09/11
0594 29 68 01
Code action : PM152
2011
Jeux et activités manuelles de 3 à 6 ans
Public :
Contenu :
• ATSEM et agents faisant fonction, auxiliaires
de puériculture, assistantes maternelles et
éducateurs de jeunes enfants.
• L’activité manuelle pourquoi et dans quel
objectif ?
• Activité manuelle et théorie : rôle médiateur
de l’objet élaboré entre l’enfant, la famille et
la structure d’accueil.
• Les capacités des enfants en fonction de
l’âge.
• Les différents matériaux et techniques
utilisés : peinture, pâte à sel, argile, carton,
collage, etc.
• Le cadre sécuritaire : produits à éviter,
matières à utiliser, etc.
Objectifs :
• Utiliser l’activité manuelle comme moyen de
développer la créativité, la découverte de
matériaux, la manipulation d’objets et d’outils
chez le jeune enfant.
Particularités :
Apports théoriques, exercices pratiques.
Enfance,
éducation,
jeunesse
90
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M - Restauration
M1 - Organisation et production
M2 - Hygiène et sécurité alimentaire
M3 - Distribution et service
M4 - équilibre nutritionnel
M9 - Approche générale de la restauration
Restauration
Offre
Sous-domaine : M2 - Hygiène et sécurité alimentaire
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 25 au 27/10/11
0594 29 68 04
Code action : PM180
2011
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité alimentaire
Nouveau
Public :
Contenu :
• Personnel de la restauration collective affecté
à la fabrication ou chargé de la remise en
température.
• La réglementation en matière d’hygiène
alimentaire : les textes, le paquet hygiène,
l’esprit de la réglementation la méthode
HACCP.
• Application de la méthode HACCP.
• Procédure et autocontrôle.
Objectifs :
• A l’issue de cette formation, les participants
seront capables :
- d’intégrer dans leurs pratiques les règles
d’hygiène et de sécurité sanitaires,
- de prendre conscience des risques propres
à la restauration collective,
- d’appliquer les règles d’hygiène de base de
la réception des denrées jusqu’au service
des repas,
- de comprendre et d’appliquer la méthode
HACCP.
Particularités :
Restauration
92
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N - Culture, archives et documentation
N1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et
des politiques de l'action culturelle
N2 - Gestion et enrichissement des fonds
N3 - Diffusion, promotion et protection juridique
N4 - Protection et développement du patrimoine
architectural et archéologique
N5 - Enseignement artistique
N6 - Programmation et techniques du spectacle
N7 - Techniques de documentation et d'information
N9 - Approche générale de l'action culturelle
Culture, archives
et documentation
Offre
Sous-domaine : N2 - Gestion et enrichissement des fonds
Durée : 2 jours
Cayenne
R - 2ème semestre 2011
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB93
2011
La communicabilité au public et la mise en valeur
des documents d’archives
Nouveau
Public :
Contenu :
• Personnel des services d’archives. Tout agent
chargé de gérer des dossiers à archiver ou des
relations avec le public. Agents des services
culturels.
• La communication aux services en interne.
• La communication au public des archives
historiques : normes découlant du code du
patrimoine, autres délais fixés par la
législation. Au bout de combien de temps
peut-on communiquer les documents de
l’administration au public et comment ?
• La préservation des documents lors de leur
communication.
• La mise en valeur des archives : action
culturelle pour tous les publics.
Objectifs :
• Connaître les procédures de communication
des archives aux services versants et/ou au
public.
• Sensibiliser à la réglementation en matière de
communicabilité des archives.
Particularités :
• Exposé théorique. Exercices pratiques.
Culture, archives
et documentation
94
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Sous-domaine : N4 - Protection et développement du patrimoine architectural et archéologique
Durée : 5 jours
Cayenne
R - 1er semestre 2011
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Patrimoine archéologique amérindien de Guyane et des
Antilles - co formation CNFPT Guyane / DRAC Guyane
Offre
2011
Nouveau
Public :
Contenu :
• Tout agent des services culturels et/ou
d’animations territoriaux.
• Mise à jour des connaissances sur les
civilisations amérindiennes anciennes et
actuelles (Guyane et Caraïbes).
• Statut des sites et de leur mobilier.
• Exemples illustrés : ateliers d’initiation
(vannerie, poterie, moulages de pièces
lithiques précolombiennes).
• Problématique liée à la valorisation des sites
patrimoniaux.
Code action : NHB91
Objectifs :
• Identifier le patrimoine archéologique
amérindien de Guyane et des Antilles.
• Comprendre l’intérêt et les enjeux liés à la
mise en valeur du patrimoine amérindien
guyanais.
• S’initier aux techniques de base de l’art
amérindien
Particularités :
• Apports théoriques. Ateliers d’initiation aux
techniques de poterie et de vannerie. Visites
de lieux.
Culture, archives
et documentation
www.guyane.cnfpt.fr
95
O - Environnement
O1 - Politique générale d'environnement
et de gestion des ressources
O2 - Résorption des nuisances et pollutions
O3 - Production d'eau potable
O4 - Traitement des eaux usées
O5 - Biologie, Hygiène alimentaire et santé animale
O6 - Collecte, traitement et gestion des déchets
Environnement
Offre
Sous-domaine : O1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs, des politiques d’environnement et de gestion des ressources
2011
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 22 au 24/11/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA144
De l’action éco-responsable à une stratégie cohérente
de développement durable
Nouveau
Public :
Contenu :
• DGS, secrétaires de mairie, responsables de
services, chargés de mission développement
durable.
• Qu’est ce qu’être éco-responsable en
collectivité ?
• DD : principes, définition, historique, enjeux,
cadre juridique.
• Principes de gouvernance pour l’intégration
du DD : transversalité, partenariats,
participation etc.
• Outils méthodologiques : agenda 21, SCOT,
HQE, Charte de pays, etc.
Objectifs :
• Comprendre les enjeux du développement
durable (DD).
• S’initier à l’environnement juridique du DD.
• Appréhender la démarche de mise en œuvre
d’une stratégie cohérente de DD.
Particularités :
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 19 au 23/09/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA136
Conduire un projet d’animation en environnement
Public :
Contenu :
• Animateurs, éducateurs et tout agent amené
à élaborer des actions d’éducation à
l’environnement.
• Panorama des acteurs, outils et actions
pédagogiques en environnement et
développement durable.
• Présentations d’actions et d’outils.
• Méthodologie générale.
• Identification d’outils et de méthodes puis
appropriation.
• Aide à la réalisation d’un projet et à sa mise
en pratique.
Objectifs :
• A l’issue de cette formation, les participants
seront capables :
- de s’approprier les démarches et les outils
d’éducation à l’environnement,
- de savoir créer et organiser une activité
pédagogique,
- de concevoir une séance d’animation
adaptée au public visé.
Environnement
Durée : 6 jours
Formation à distance
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA137
Particularités :
• Exposés, jeux de rôles, mise en situation,
échanges d’expériences, travail sur site.
Energies renouvelables et non renouvelables Formation à distance
Public :
Contenu :
• Cadres des services techniques.
• Chargés de mission développement
économique, énergie, développement durable.
• Ressources non renouvelables : types de
ressources, modalités d’exploitation, limites,
lien avec le développement durable.
• Energies renouvelables : énergie et
développement durable, typologie, part des
ER dans la fourniture d’énergie, spécificités
et impacts des ER, analyse économique des
projets, politiques et scénarios de
développement des ER.
Objectifs :
• Savoir argumenter sur la pertinence du
recours aux énergies renouvelables.
• Savoir établir un cahier des charges des
études de faisabilité en réponse à un besoin
énergétique.
Particularités :
• Module proposé par l’ENVAM, voir
www.envam.org.
• Tutorat individuel et travaux personnels.
• Contacter Magali ANGLADE au CNFPT
Guyane.
98
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : O1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs, des politiques d’environnement et de gestion des ressources
2011
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 03 au 07/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : I3082
Plans de gestion des milieux naturels : méthode
d’élaboration et mise en œuvre
Public :
Contenu :
• Gestionnaires d’espaces naturels.
• Techniciens chargés du plan de gestion.
• Techniciens des services environnement.
• Plans de gestion écologique : définition,
contenu, obligations juridiques.
• Diversité des plans selon les espaces et les
habitats.
• Rédaction des prescriptions techniques.
• Mise en œuvre du plan : méthodes, outils,
moyens.
• Communication et information interne et
externe.
• Suivi, évaluation et actions correctives.
Objectifs :
• Intégrer la gestion des espaces naturels dans
les politiques publiques locales.
• Choisir les méthodes et les moyens
d’élaboration des plans de gestion.
• Organiser leur mise en œuvre sur les sites,
les évaluer et les actualiser.
Particularités :
• Apports théoriques et travaux sur cas
concrets.
• Echanges de pratiques et rencontres de
gestionnaires.
Durée : 6 jours
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA138
Introduction au droit de l’environnement formation à distance
Public :
Contenu :
• Cadres des services environnement, espaces
vert, aménagement, urbanisme.
• Chargés de mission espaces naturels.
• Acteurs du droit de l’environnement.
• Principes fondamentaux du droit de
l’environnement.
• Modes de protection de l’environnement.
Objectifs :
• Identifier les principaux problèmes juridiques
afférents à la protection de l’environnement.
• Comprendre les mécanismes juridiques de
protection de l’environnement.
• Maîtriser la méthodologie propre à résoudre
les problèmes spécifiques au droit de
l’environnement et mobiliser les ressources
informatives nécessaires.
Particularités :
• Module proposé par l’ENVAM, capitalisable
pour l’obtention de master, voir
www.envam.org.
• Tutorat individuel, réalisation de travaux
personnels.
Guyane.
Environnement
www.guyane.cnfpt.fr
99
Offre
Sous-domaine : O2 - Résorption des nuisances et pollutions
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 28 au 30/11/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA147
2011
Nouveau
Certiphyto : positionnement et formation
Public :
Contenu :
• Agents des espaces verts utilisateurs de
produits phytosanitaires, encadrement
espaces verts, chargés des achats et plan de
désherbage.
• Réglementation.
• Diagnostic des risques sur le terrain.
• Choix des méthodes pour limiter l’usage
et les impacts.
• Manipulation, dosage, réglages et application.
Objectifs :
• Permettre aux agents d’obtenir le
CERTIPHYTO, nouveau certificat obligatoire
pour l’usage des produits phytosanitaires.
Particularités :
• Apports théoriques et démonstrations
pratiques.
Environnement
100
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : O4 - Traitement des eaux usées
Durée : 5 jours
Antilles - Guyane
IR - du 04 au 08/07/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
2011
Le contrôle de conformité en assainissement non collectif
Public :
Contenu :
• Tout agent asssurant le contrôle des
assainissements individuels.
• La règlementation sur l’assainissement
individuel.
• La loi sur l’eau.
• Le règlement sanitaire départemental.
• Les obligations de la collectivité et de l’Etat.
• Les dispositifs techniques d’assainissement
individuel, la délimitation des zones.
• La mise en place d’un service public de
l’assainissement individuel.
• Les modalités techniques du contrôle et de
l’entretien des dispositifs (contrôle du
fonctionnement, entretien et réhabilitation).
Code action : I3072
Objectifs :
• Connaître les dispositions législatives et
réglementaires liées à l’assainissement
individuel.
• Etre capable de contrôler les installations et
d’en vérifier la conformité.
Particularités :
Durée : 4 jours
Antilles - Guyane
IR - du 06 au 09/09/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Missions et organisation d’un service public
d’assainissement non collectif
Public :
Contenu :
• Cadres administratifs et/ou techniques en
charge de l’assainissement non collectif.
• La réglementation : les bases, les obligations
des collectivités, l’actualité législative.
• Les notions techniques de base, glossaire des
termes techniques de l’assainissement non
collectif (fosse toutes eaux, filtre à sable, etc.).
• La mise en place du SPANC :
- le niveau d’organisation,
- le budget, le mode de gestion, le mode de
financement des charges, les subventions
éventuelles, le mode de tarification de la
redevance,
- la communication, la relation avec les
usagers.
Code action : I3080
Objectifs :
• Acquérir les bases réglementaires, techniques
et organisationnelles pour mettre en place un
service public d’assainissement non collectif.
Environnement
www.guyane.cnfpt.fr
101
Offre
Sous-domaine : O6 - Collecte, traitement et gestion des déchets
Durée : 6 jours
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA143
2011
Gestion des déchets - Formation à distance
Nouveau
Public :
Contenu :
• Cadres des services techniques, chargés
d’environnement, de déchetterie, d’espaces
verts.
• Les déchets et leurs filières de traitement,
dimensions sociétales, évolutions
réglementaires, techniques.
• Le recyclage agricole des déchets
organiques :
- enjeux, cadre réglementaire, différentes
techniques,
- valeurs agronomiques, risques
environnementaux.
Objectifs :
• Cerner les enjeux sociétaux et
environnementaux de la gestion des déchets.
• Appréhender les différents modes de
valorisation et d’élimination.
• Raisonner le traitement des déchets dans un
contexte de développement durable.
Particularités :
• Module proposé par l’ENVAM, voir
www.envam.org.
• Tutorat individuel et travaux personnels.
Guyane.
Environnement
102
www.guyane.cnfpt.fr
P - Sécurité
P1 - Prévention et opération d'incendie et de secours
P2 - Sûreté et sécurité dans la ville
P3 - Prévention des risques et gestion des risques
technologiques et naturels
P4 - Prévention et protection du public
P5 - Sécurité des agents au travail
Sécurité
Offre
Sous-domaine : P1 - Prévention et opération d’incendie et de secours
2011
Durée : 1 jour
Sécurite incendie - utilisation des extincteurs
Cayenne
R - le 19/01/11
R - le 21/02/11
Marlène ROURA / Marie-José LALSIE
0594 29 68 05
Public :
Contenu :
• Tout agent étant appelé à combattre un
incendie dans son immeuble, une école, etc.
Code action : MAR27
Objectifs :
• Les causes d’incendie.
• Analyse des risques dans les E.R.P.
• Les différents dispositifs concourant
à la sécurité incendie dans les E.R.P. :
compartimentage, désenfumage...
• Facteurs de propagation d’incendie.
• Consignes de sécurité et organisation des
secours.
• L’alerte et les procédures d’évacuation.
• Les moyens de secours.
• Faire connaître les différentes techniques
de maîtrise du feu.
• Sensibiliser les agents à la protection contre
l’incendie.
Particularités :
• Exercices avec enfumage de zone.
• Utilisation des extincteurs sur feux réels
• Projections vidéo : transparents ludiques
et techniques.
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 01 au 02/03/11
R - du 03 au 04/03/11
0594 29 68 05
La prévention des accidents du travail
Public :
Contenu :
• Tout agent intéressé. Priorité aux ACMO.
• Les enjeux de la prévention.
• La règlementation.
• Les acteurs de la prévention.
• L’analyse du poste de travail.
• L’analyse des risques.
• L’adaptation de la prévention.
• L’ergonomie.
Objectifs :
Code action : MAR16
• Prévenir les risques par l’analyse du poste
de travail, l’adaptation de la prévention
et la connaissance de l’ergonomie.
Particularités :
• Apports théoriques, analyse des pratiques
et études de cas.
Sécurité
104
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : P2 - Sûreté et sécurité dans la ville
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 16 au 20/05/11
0594 29 68 05
2011
Mise à jour des connaissances en droit pénal
et procédure pénale
Nouveau
Public :
Contenu :
• Policiers municipaux.
• FCO police (module optionnel).
• Droit pénal ( l’infraction, la complicité, la
tentative, la légitime défense, la procédure
pénale appliquée).
• L’évolution du droit pénal dans le cadre de
la loi sur la prévention de la délinquance
du 5 mars 2007.
• Procédure pénale (la légalité des écrits
professionnels, méthodologie de la procédure,
présentation des différents types d’écrits,
les cas de nullité).
Code action : MAR50
Objectifs :
• Actualiser ses connaissances sur le droit
pénal, la procédure pénale et sur les textes
législatifs et réglementaires se rapportant à la
police municipale.
Particularités :
• Exposés, échanges.
• Remise d’une documentation appropriée.
Durée : 2 jours
Remire
R - du 14 au 15/06/11
0594 29 68 05
Public :
Contenu :
• La législation et la réglementation en matière
de police judiciaire.
• Les types d’écrits de police judiciaire.
• La nullité des écrits et les causes de nullité
(causes et conséquences).
• Rendre compte par écrit à l’officier de police
judiciaire.
Code action : MAR49
Objectifs :
• Maîtriser l’environnement juridique des écrits
de police judiciaire.
• Connaître et savoir rédiger l’ensemble des
écrits judiciaires correspondant aux
compétences du policier municipal ou du
garde champêtre.
• Connaître parfaitement les causes de nullité
des écrits judiciaires.
Durée : 2 jours
Remire
R - du 16 au 17/06/11
0594 29 68 05
Particularités :
• Ne pas hésiter à venir à la formation avec
ses exemples d’écrits.
Nouveau
Les écrits administratifs
Public :
Contenu :
• La législation et la réglementation en matière
de police administrative.
• Les types d’écrits de police administrative.
• La nullité des écrits et les causes de nullité
(causes et conséquences).
• Rendre compte par écrit à la hiérarchie ou aux
partenaires (préfet...).
Code action : MAR48
Objectifs :
• Maîtriser l’environnement juridique des écrits
de police administrative.
• Connaître et savoir rédiger l’ensemble des
écrits de police administrative correspondant
aux compétences du policier municipal ou du
garde champêtre.
• Connaître les causes de nullité des écrits
administratifs.
www.guyane.cnfpt.fr
Nouveau
Les écrits judiciaires
Sécurité
Particularités :
105
Offre
Durée : 2 jours
Remire
R - du 05 au 06/09/11
0594 29 68 05
Code action : MAR46
2011
Le management des compétences en police municipale
Nouveau
Public :
Contenu :
• Responsables de poste de police municipale.
• La notion de compétence et le rôle du
manager dans le cadre de la production,
du maintien et du développement des
compétences individuelles et collectives.
• Les différents outils de la gestion des
compétences de son équipe : fiche de poste,
entretien individuel, évaluation.
Objectifs :
• Développer les compétences d’un poste
de police municipale.
Particularités :
• Apports théoriques, échanges et exercices
pratiques.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 27 au 29/04/11
0594 29 68 05
Les gestes techniques professionnels d’intervention
avec une arme (6ème catégorie)
Public :
Contenu :
• Policiers municipaux armés en 6ème catégorie
• Le cadre juridique d’intervention et de
la légitime défense en PM.
• Les contextes d’intervention et les risques
encourus.
• Les gestes techniques d’intervention armés
en milieu ouvert et fermé.
• La préservation de l’intégrité physique.
• La sécurisation individuelle et des coéquipiers.
Code action : FCO19
Objectifs :
• Connaître le cadre réglementaire, les
modalités de contrôle et d’interpellation.
• Comprendre et savoir analyser les contextes
d’intervention.
• Etre capable d’intervenir en utilisant les GTPI
avec une arme de 6e catégorie en adaptant
son comportement aux risques encourus, en
préservant sa sécurité et celles de ses
coéquipiers, et sans risque de nuire
physiquement à l’agresseur.
Durée : 3 jours
Remire
R - du 10 au 12/10/11
0594 29 68 05
Sécurité
Nouveau
Particularités :
• Apports théoriques, démonstrations et
simulations.
• Intervenant : professionnel de PM (MMA).
Le policier municipal et la pratique du code de
l’environnement : pollutions, risques et nuisances
Nouveau
Public :
Contenu :
• Les pouvoirs de police du Maire en matière
d’environnement : le code de l’environnement,
le règlement sanitaire départemental, le code
pénal.
• Les thématiques pollutions, risques et
nuisances : infractions, procédures, suivis
des actes.
• Les organismes et personnes ressources
à contacter.
Code action : MAR47
Objectifs :
• Appliquer les pouvoirs de police du Maire en
matière d’environnement liés aux pollutions,
risques et nuisances (air, bruit, déchets,
publicité, eau).
Particularités :
• Apports théoriques et analyse de cas sur
le terrain.
106
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Offre
Durée : 2 jours
Remire
R - du 02 au 03/05/11
0594 29 68 05
2011
Police muincipale : améliorer les écrits professionnels
Public :
Contenu :
• Les méthodes de production d’écrits
professionnels.
• Les types d’écrits.
• Le rôle des écrits en police municipale.
• La structuration des écrits selon les types
d’écrits, les destinataires...
• Les techniques d’amélioration de ses écrits
• La forme des écrits et le fond.
Code action : MAR41
Objectifs :
• Savoir identifier les enjeux de l’écrit dans un
service de police municipale.
• Développer ses capacités à produire des
écrits de qualité.
• Savoir identifier les types d’écrits.
• Savoir structurer les écrits professionnels.
Particularités :
• Confrontation d’écrits, travail en groupe.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 19 au 21/09/11
0594 29 68 05
Code action : MAR35
Gérer son stress en intervention
Public :
Contenu :
• Sapeurs pompiers professionnels.
• La notion de stress : causes, origines,
niveaux...
• Les événements et situations générant
le stress et ses conséquences.
• Manifestations physiques et psychologiques,
effets sur la santé, réactions spontanées...
• Auto-diagnostic de son stress.
• Manifestation de stress chez l’interlocuteur
• Techniques de gestion du stress avant,
pendant et après l’intervention.
Objectifs :
• Evaluer les différents niveaux de stress
et en identifier les symptômes.
• Connaître les conséquences liées au stress.
• Appréhender différentes techniques de
gestion du stress.
Particularités :
• Apports théoriques, échange d’expériences,
cas pratiques.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 21 au 23/11/11
0594 29 68 05
Les missions de l’agent de police municipale dans le cadre
de la mise en œuvre des règles d’urbanisme
Public :
Contenu :
• Les grandes règles de l’urbanisme, relation
avec les infractions liées aux autorisations
d’urbanisme.
• Les infractions liées à l’urbanisme
opérationnel : règlement de lotissement,
règlement de ZAC.
• Cas pratiques : analyse du répréhensible
et du non répréhensible.
• Ecrits professionnels.
Code action : FCO15
Objectifs :
• Connaître les règles de base de l’urbanisme.
• Situer le rôle de l’agent de police municipale
• Etre capable de repérer l’illégalité et d’en
apprécier l’ampleur.
• Etre capable de verbaliser à hauteur de
l’infraction.
Sécurité
Particularités :
• Apports théoriques, illustrations concrètes
et cas pratiques.
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107
Offre
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 11 au 12/04/11
0594 29 68 05
2011
Gestes techniques professionnels : comprendre, contrôler
et interpeller en sécurité
Public :
Contenu :
• Cadre juridique de la légitime défense et
de l’interpellation.
• Notions anatomiques.
• Démonstration sur les possibilités d’utilisation
de la self-défense et du bâton de police.
• Technique d’utilisation du TONFA.
• Mise en situation.
• Préparation à l’habilitation au port du bâton
de police.
• Contextes d’intervention et risques encourus.
• Techniques d’intervention.
• Préservation de sa sécurité.
Code action : FCO11
Objectifs :
• Comprendre et savoir analyser les contextes
d’intervention.
• Connaître le cadre réglementaire, les
modalités de contrôle et d’interpellation.
• Etre capable d’intervenir en adaptant son
comportement aux risques encourus, en
préservant sa sécurité et sans risque de nuire
physiquement à soi ou autrui.
Particularités :
• Apports théoriques, échanges d’expériences,
démonstrations.
Payant
Durée : 4 jours
Remire
R - du 14 au 17/03/11
0594 29 68 05
Code action : FCO17
FCO des agents de police municipale (non encadrants) Tronc commun
Public :
Contenu :
• Policiers municipaux en FCO.
• Les évolutions de l’environnement juridique
liées à l’exercice des missions de l’APM.
• Les évolutions de la société et leurs impacts
sur les missions de l’APM.
• Les modes de communication circonstanciels.
• Les écrits professionnels.
Objectifs :
• Exercer les missions d’APM en prenant en
compte l’évolution et l’environnement
juridique, social, culturel et technique.
Particularités :
• Etudes de textes, compétences, écrits
et comportements.
Payant
Durée : 4
Remire
R - du 22 au 25/03/11
0594 29 68 05
Sécurité
FCO des agents de Police Municipale (Encadrants) Tronc commun
Public :
Contenu :
• Policiers municiapux en FCO assurant
l’encadrement d’une équipe.
• Les évolutions de la société et leurs impacts
sur les missions de l’APM.
• Les évolutions de l’environnement juridique
liées à l’exercice des missions de l’encadrant
des APM.
• Management encadrement :
- Les attitudes repérables dans une équipe
de travail,
- L’organisation d’une mission,
- Le cheminement de l’information dans une
organisation.
Code action : FCO16
Objectifs :
• Exercer les missions d’encadrant d’agents de
police municipale en prenant en compte
l’évolution de l’environnement juridique, social,
culturel et technique.
Particularités :
• Apports réglementaires, compétences, écrits
et comportements.
108
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Offre
Sous-domaine : P4 - Prévention et protection du public
Durée : 1 jour
Cayenne
R - le 07/11/11
0594 29 68 05
Code action : MAR51
2011
Utilisation du défibrillateur semi-automatique
ou automatique
Nouveau
Public :
Contenu :
• L’arrêt cardio-respiratoire : définition, causes,
signes, conduite à tenir.
• Utilisation du défibrillateur semi automatique :
dispositions réglementaires, justification de la
défibrillation, prise en charge de l’arrêt cardiopulmonaire.
• L’appareil : présentation de l’appareil,
entretien, maintenance, précautions d’emploi.
• Atelier pratique : cas pratiques, mise en œuvre
sur mannequin.
Objectifs :
• Le stagiaire doit savoir utiliser un défibrillateur
semi-automatique ou automatique en cas
d’arrêt cardio pulmonaire.
Sécurité
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109
Offre
Sous-domaine : P5 - Sécurité des agents au travail
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 31/01/11 au 04/02/11
0594 29 68 05
Code action : MAR54
2011
Nouveau
Formation des ACFI : module 1
Public :
Contenu :
• ACFI
• Conditions éthiques, juridiques de l’ACFI.
• Identifier les domaines d’intervention de
l’ACFI.
• Identifier les autres secteurs de la santé et
de la sécurité au travail et se situer par rapport
à eux pour délimiter ses champs d’intervention
et les modes de coopération.
• Elaborer un avis de situation d’urgence
et/ou de désaccord.
• Travailler en situation d’urgence et/ou
de désaccord.
Objectifs :
• Acquérir les compétences nécessaires à la
fonction d’ACFI.
Particularités :
• Exposés et retours d’expériences.
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 07 au 08/02/11
0594 29 68 05
Code action : MAR52
Document unique - élaboration des fiches d’évaluation
des risques
Public :
Contenu :
• Agents ayant à réaliser ou à participer
à l’évaluation des risques liés à la sécurité
du travail.
• Rappel de la réglementation (décret et
circulaire) et des obligations des collectivités
territoriales.
• Définition des vocables utilisés dans le décret
et la circulaire (terminologie).
• Etablissement d’un support d’investigation :
recherche et contenu des domaines (ambiance
de travail - matériels...).
• Elaboration du questionnaire d’investigation.
• Détermination des niveaux de risques :
définition du risque acceptable ou
inacceptable (criticité).
• Ordonnancement des niveaux de risques
et plan d’action.
• Rédaction du document unique.
Objectifs :
• Décrire les règles de base pour élaborer des
fiches d’évaluation des risques dans le cadre
d’un document unique.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 28/03/11 au 01/04/11
0594 29 68 05
Sécurité
Code action : MAR55
Nouveau
Formation des ACFI : module 2 (organisation des missions)
Nouveau
Public :
Contenu :
• ACFI
• La contractualisation de la fonction
d’inspection.
• Les conditions d’intervention et la proposition
de plan d’inspection.
• La collecte des informations nécessaires
à l’inspection et le traitement des informations
utiles.
• L’organisation et le déroulement d’une visite
d’inspection de la collectivité.
• L’organisation du suivi administratif
de l’intervention.
Objectifs :
• La formation vise à doter les ACFI de
compétences requises pour exercer les
différentes activités liées à cette fonction en
prenant en compte les évolutions intervenues
et en cours dans ce champ professionnel.
Pré-requis :
• Avoir suivi le premier module de la formation
des ACFI.
110
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Offre
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 27/06/11 au 01/07/11
0594 29 68 05
Code action : MAR56
2011
Formation des ACFI : module 3 (réalisation de l’inspection
et ses outils)
Nouveau
Public :
Contenu :
• ACFI récemment nommés
• Elaborer un avis en situation d’urgence et/ou
de désaccord.
• Travailler en situation d’urgence et/ou de
désaccord.
• Rédiger et diffuser le rapport d’inspection
• Evaluer la mise en œuvre du rapport par la
collectivité.
Objectifs :
• Disposer des éléments de connaissance et de
méthode permettant d’exercer la fonction
d’ACFI.
Particularités :
• Apports de connaissances et études de cas.
Pré-requis :
• Avoir suivi les modules 1 et 2 de la formation
ACFI.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 04 au 06/04/11
0594 29 68 05
Formation préalable des ACMO : module 1 (généralités)
Nouveau
Public :
Contenu :
• Tout agent proposé par sa collectivité pour
assurer les fonctions d’ACMO.
• Elaboration d’un lexique commun entre
stagiaires.
• Les acteurs internes et externes.
• Le positionnement de l’ACMO.
• Le décret de 1985 modifié.
• Les responsabilités des acteurs au travers
d’une étude de cas.
• Les principes de prévention.
• Les actions de prévention.
• L’analyse des situations de travail.
• Les accidents et maladies professionnelles.
• La liste des risques professionnels.
• Les écrits de l’ACMO : registres, compte
rendu.
• Les écrits des autres acteurs.
Code action : MAR57
Objectifs :
Comprendre :
• Les textes législatifs et réglementaires.
• Les compétences des différents acteurs de la
prévention.
• Les principes et outils généraux de prévention.
• Expliquer les procédures en cas de danger
grave et imminent.
Particularités :
• Active et participative.
• Travail en sous groupes et restitution.
Durée : 2 jours
Nouveau
Pratiques professionnelles des ACMO
Cayenne
R - du 10 au 11/02/11
R - du 14 au 15/02/11
0594 29 68 05
Public :
Contenu :
• Tout agent assumant dans une collectivité
les fonctions d’ACMO
Code action : MAR53
Objectifs :
• Identification des méthodes et outils
de résolution des problèmes.
• Exploitation des données applicables
aux procédures de prévention des risques
professionnels.
• Améliorer ses pratiques dans le cadre de
la mission d’ACMO
Sécurité
Particularités :
• Interventions didactiques, travail en sous
groupes et restitution.
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111
Offre
Durée : 10 jours
Cayenne
0594 29 68 05
2011
Formation de moniteurs en sauvetage secourisme
du travail
Nouveau
Public :
Contenu :
• Tout agent motivé par le secourisme du travail
et les activités pédagogiques.
Deux périodes non consécutives d’une semaine.
Code action : MAR42
Objectifs :
• Connaître et maîtriser le programme en
secourisme.
• Réaliser une ou plusieurs formations de
sauveteurs secouristes du travail.
• Organiser avec le médecin du travail
l’évaluation de leur formation.
• Mettre en œuvre une stratégie pédagogique.
• Identification de la nature et de l’importance
des risques professionnels.
• Appropriation des documents de référence et
d’une stratégie pédagogique.
• Préparation d’une session de formation SST.
• Conduite des apprentissages pédagogiques
relatifs à l’enseignement des quatre actions du
SST.
• Conduite d’évaluation des SST.
Pré-requis :
• Etre titulaire du certificat de sauveteur
secouriste du travail ou de l’AFPS.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 04 au 06/07/11
0594 29 68 05
Code action : MAR58
Nouveau
Formation préalable des ACMO : module 2
Public :
Contenu :
• Tout agent assurant les fonctions d’ACMO.
• Expression des stagiaires sur les situations
de travail rencontrées.
• Expression des stagiaires sur les pratiques
des ACMO.
• Expression des stagiaires sur le rôle des
ACMO.
• Synthèse et rappel des objectifs et des
fonctions des ACMO.
• Repérage des décalages.
• Application d’une méthode de raisonnement
à quatre cas repérés lors de la séquence
précédente.
Objectifs :
• Se situer et améliorer ses pratiques dans
le cadre de la mission d’ACMO.
Pré-requis :
• Avoir suivi le module 1.
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 07 au 08/04/11
0594 29 68 05
Sécurité
Hygiène et sécurité au travail
Public :
Contenu :
• Tout agent concerné par l’hygiène et la
sécurité au travail.
• Découvrir la sécurité et la prévention.
• Présenter les textes principaux de référence.
• Décrire l’organisation, les acteurs et le CHS.
• Connaître les équipements, les obligations.
• Participer à la conception et la mise en œuvre
des règles de sécurité.
• Connaître ses responsabilités.
Code action : MAR40
Objectifs :
• Décrire l’organisation de l’hygiène et la
sécurité ainsi que la prévention médicale.
• Situer le rôle de l’agent dans la pratique de
l’hygiène et de la sécurité au quotidien.
• Connaître les équipements individuels et
collectifs et leurs utilisations.
• Participer à la conception et à la mise en
œuvre des règles d’hygiène et de sécurité
en situation de travail.
112
Particularités :
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Offre
Durée : 1 jour
Cayenne
R - le 15/11/11
0594 29 68 05
Code action : MAR19
2011
Recyclage Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
Public :
Contenu :
• Tout agent détenteur du certificat SST.
• Rappel du rôle du SST.
• Protéger.
• Examiner la victime.
• Alerter ou provoquer l’alerte.
• Secourir.
• Analyse des risques spécifiques.
Objectifs :
• Obtenir la mise à jour annuelle du certificat.
Particularités :
• Exercices de simulation.
Pré-requis :
• Etre détenteur du certificat SST.
Sécurité
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113
Q - Génie technique
Q1 - Architecture et construction
Q2 - Infrastructures et réseaux
Q3 - Espaces verts et paysage
Q4 - Maintenance des bâtiments tout corps d'état
Q5 - Maîtrise de l'énergie
Q6 - Maintenance des moyens techniques
Génie technique
Offre
Sous-domaine : Q2 - Infrastructures et réseaux
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 26 au 30/09/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Entretenir les abords routiers naturels et végétalisés
Contenu :
• Responsables de la maintenance des abords
des routes (toutes catégories).
• Les abords routiers : milieu vivant.
• La diversité des milieux enherbés.
• Le patrimoine ligneux (arbres et arbustes).
• Taille et élagage des haies et arbres isolés.
• Impacts du désherbage chimique.
• La qualité paysagère des sites.
Objectifs :
• Acquérir les notions de biologie et d’écologie
permettant de mettre en place une gestion
différenciée des dépendances routières,
respectueuse de l’environnement et de la
qualité du paysage.
Cayenne
R - du 16 au 20/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Nouveau
Public :
Code action : MA141
Durée : 5 jours
2011
Particularités :
• Apports théoriques, applications concrètes
et visites de sites.
Signalisation routière : horizontale, verticale, fixe
et temporaire
Public :
Contenu :
• Tout agent technique des services voirie et
ouvrier polyvalent des services techniques.
• Réglementation.
• Principes de signalétique : visibilité / lisibilité.
• Notions de base en sécurité routière.
• Pose de panneaux fixes; mise en place de
signalisation temporaire.
• Signalisation tricolore ; ralentisseurs.
• Peinture routière.
• Travail en sécurité sur la voie publique.
Code action : MA135
Objectifs :
• Etre capable de réaliser et d’implanter
correctement les éléments de signalisation
routière fixes ou temporaires.
Particularités :
• Apports théoriques et pratiques.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 12 au 16/09/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA131
Entretien des réseaux d’eau et d’assainissement
Public :
Contenu :
• Agents des services «assainissement» chargés
du diagnostic et de la réhabilitation des
réseaux.
• Présentation des réseaux et de l’enjeu de
réseaux en bon état (économie d’eau,
rendement des stations de traitement...).
• Présentation des stations de production,
de traitement et de distribution d’eau.
• Présentation des réseaux de collecte, de
traitement et d’évacuation des eaux usées.
• Les dysfonctionnements.
• Présentation des différents procédés
d’entretien et de réhabilitation.
• La conduite d’opération d’entretien
et de réhabilitation.
• Le choix du procédé : critères, coûts...
Objectifs :
• Identifier et repérer les dysfonctionnements
des réseaux.
• Appréhender les travaux à réaliser.
• Choisir la technique de réhabilitation la mieux
adaptée.
• Conduire une opération de réhabilitation.
• Evaluer le coût de l’opération.
Génie technique
Particularités :
Etudes de cas.
116
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Offre
Sous-domaine : Q2 - Infrastructures et réseaux
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 21 au 25/11/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA87
2011
Réaliser des petits travaux de voirie
Public :
Contenu :
• Tout agent d’entretien et agent technique des
services voirie.
• Ouvriers polyvalents des petites collectivités.
• Généralités sur les différents matériaux
de voirie (granulats, liants, bordures...).
• Préparation du chantier et signalisation
sur la voie publique.
• Techniques de pose.
• Pose de bordure et de caniveau.
• Scellement de poteau.
• Reprise de revêtement.
• Peinture routière.
• Consignes de sécurité.
Objectifs :
• Acquérir les connaissances techniques
permettant de réaliser les travaux courants
d’entretien de voirie (chaussée, trottoir,
mobilier urbain).
Particularités :
• Apports théoriques et mise en pratique.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 14 au 17/06/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Conduite d’un chantier de voirie
Public :
Contenu :
• Tout agent chargé du suivi de chantiers de
voirie.
• Le projet de chantier : présentation, mode
de réalisation du chantier, fiche financière,
coordonnateur SPS si nécessaire, déclaration
d’intention de travaux.
• Le lancement des travaux : réunions
préparatoires, arrêté de circulation, planning
des travaux.
• Le suivi du chantier.
• Réception du chantier et engagement des
acteurs.
Code action : MAA54
Objectifs :
• Etre capable d’assurer le suivi de chantier et
de coordonner les différents travaux et étapes
d’un chantier de voirie.
Particularités :
Echanges de pratiques.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 27/06/11 au 01/07/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Gestion du patrimoine public routier
Public :
Contenu :
• Tout agent intéressé en charge de
l’aménagement et de la gestion de la voirie.
• Règlementation liée aux déplacements : code
de la route, de la voirie et de l’urbanisme.
• Principes généraux d’aménagement de la
voirie : voies rapides, voies urbaines, voiries
nationales, départementales et communales,
aménagements de sécurité, aménagements
des carrefours...
• Aménagement et signalisation.
• Equipements annexes : éclairage public,
mobilier urbain, paysage, environnement,
stationnement...
• Partage de la voirie : acteurs et reponsabilités
de chacun en matière de gestion.
Code action : MAA43
Objectifs :
• Maîtriser les prescriptions règlementaires et
techniques pour aborder un projet de
déplacement.
• Connaître les différents acteurs et méthodes
de la gestion de la voirie.
Génie technique
Particularités :
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117
Offre
Sous-domaine : Q3 - Espaces verts et paysage
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 07 au 09/06/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
2011
Gestion raisonnée de l’eau dans l’entretien
des espaces verts
Public :
Contenu :
• Tout agent polyvalent chargé de travaux
en espaces verts.
• Pourquoi faut-il économiser ?
• Les besoins et apports en eau :
- les besoins de la plante,
- l’eau et la résistance de la plante,
- adapter les apports en eau,
- rapide aperçu des méthodes et procédés
d’arrosage.
• Les techniques alternatives à l’arrosage :
- améliorer les sols,
- limiter l’évaporation,
- optimiser la végétalisation.
Code action : MA128
Objectifs :
• Etre capable de mettre en œuvre des
pratiques professionnelles tendant vers une
réduction des besoins en eau d’arrosage.
Particularités :
• Echanges d’expériences.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 24 au 26/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA103
Reconnaissance des végétaux et aménagement paysager
Public :
Contenu :
• Tout agent des services espaces verts.
• Généralités / définitions (les espaces naturels,
les espaces verts, le paysage).
• Reconnaissance des végétaux (les arbres, les
arbustes, les fleurs, les bulbes, les vivaces, les
annuelles, la plantation, le sol, les désherbants,
le traitement).
• L’utilisation des plantes dans les
aménagements paysagers.
Objectifs :
• Etre capable de reconnaître et d’apprécier les
plantes (fleurs, plantes vertes, arbustes
d’ornement, arbres) et de définir la nature des
sols qui leur convient.
• Les utiliser dans le cadre d’aménagements
paysagers.
Particularités :
Mise en pratique.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 27 au 30/09/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Applicateur de produits phytosanitaires
Public :
Contenu :
• Tout agent ayant à assurer la manipulation
de produits phytosanitaires.
• Connaître la législation en vigueur (typologie et
conditions d’utilisation).
• Modalités de la prise de décision en traitement
phytosanitaire.
• Les produits.
• Plans annuels d’intervention types.
• Hygiène et sécurité de l’utilisateur et du public.
Code action : MAA74
Objectifs :
• Etre capable d’assurer l’application des
traitements en toute sécurité en fonction du
milieu, des essences et de l’environnement.
Génie technique
Particularités :
• Exposés théoriques, mise en pratique.
118
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Offre
Sous-domaine : Q3 - Espaces verts et paysage
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 18 au 20/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Techniques d’entretien et de coupe d’arbres et d’arbustes
Public :
Contenu :
• Tout agent des services techniques ou
services des espaces verts.
• Rappel biologique général.
• Les tailles de formation et d’entretien.
• Le matériel de taille.
• Les règles de sécurité.
Code action : MAA59
Objectifs :
• Connaître la physiologie végétale pour mieux
raisonner une taille.
• Maîtriser les différents types de taille et les
réaliser en toute sécurité.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 14 au 16/06/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
2011
Particularités :
Sécurité des travaux en espaces verts
Public :
Contenu :
• Tout agent des services espaces verts
et techniques.
• Les principaux risques et les mesures de
prévention : risques mécaniques, thermiques,
liés aux produits phytosanitaires, liés
à la conduite d’engins.
• Sécurisation d’un chantier en espaces verts
vis-à-vis des agents et du public
(signalisation).
Code action : MAA61
Objectifs :
• Identifier les risques pour appliquer
les mesures de prévention.
Particularités :
Illustration par des exemples concrets.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - Du 11/04/2011 au 15/04/2011
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Création de petits espaces verts paysagers
Public :
Contenu :
• Tout agent des services espaces verts
et paysage.
• Définition du projet d’aménagement d’un
espace vert et des espèces à planter.
• Présentation des pratiques professionnelles
d’aménagement.
• Etude de la préparation du terrain et du
déroulement des tâches nécessaires
à la création de l’espace vert.
• Programmation de l’entretien de l’espace
vert créé (entretien et renouvellement des
espèces).
Code action : MAA35
Objectifs :
• Apprendre à concevoir et à créer un espace
vert paysager.
Génie technique
Particularités :
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Offre
Sous-domaine : Q4 - Maintenance des bâtiments tout corps d’état
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 17 au 21/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
2011
Perfectionnement en maçonnerie : les mortiers
Public :
Contenu :
• Tout agent d’entretien et agent technique des
services techniques.
• Notions de technologie sur les étapes
de la construction.
• Les granulats, les liants, les mortiers,
les matériaux de constructions.
• L’outillage du maçon.
• La lecture de plan, l’implantation et le traçage.
• Maçonnerie de briques creuses et de blocs
de béton avec mise en œuvre de mortier.
Code action : MAA94
Objectifs :
• Etre capable de composer et mettre en œuvre
des mortiers, et réaliser une maçonnerie de
briques creuses et de blocs de béton.
Particularités :
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 05 au 09/12/2011
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA66
S’initier aux travaux en peinture et autres revêtements
muraux
Public :
Contenu :
• Tout agent des services techniques.
• Les différents types de peinture.
• Analyse comparative des différents types de
peinture : nettoyage, odeurs, résistance,
pollution, coût, séchage.
• Choix de la peinture en fonction du support et
de son exposition.
• Préparation du support : lessivage, décapage,
rebouchage, enduit, ponçage.
• Modes d’application de la peinture.
• Découverte de nouveaux revêtements muraux
(type, pose, entretien)
• Défauts constatés pendant et après
l’application.
• Règles d’hygiène et de sécurité à observer.
Objectifs :
• Etre capable d’effectuer dans les règles de
l’art des petits travaux de peinture et autres
revêtements muraux.
Particularités :
Etudes de cas et mise en pratique.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 02 au 06/05/2011
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA62
S’initier aux travaux de plomberie et sanitaire
Public :
Contenu :
• Les principes de fonctionnement d’une
installation sanitaire simple : alimentations,
évacuations, chasses d’eau.
• Les principales interventions sur les
alimentations et les évacuations.
• Notions théoriques et techniques permettant
la réalisation d’installations sanitaires simples.
• La robinetterie en milieu collectif.
• Normes, réglementation et sécurité.
Objectifs :
• Acquérir les connaissances et maîtriser
les savoirs faire permettant d’assurer une
maintenance fiable des installations sanitaires.
• Savoir réaliser des installations sanitaires
et de plomberie simples.
Génie technique
Particularités :
120
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 20 au 24/06/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
2011
Perfectionnement maçonnerie : maçonnerie paysagère
Public :
Contenu :
• Tout agent polyvalent des services
techniques.
• Préparer une semelle de base en mortier.
• Préparer et projeter manuellement un mortier.
• Réaliser des coffrages simples.
• Préparer et appliquer un enduit.
• Poses des briques et des pierres de parement.
• Utiliser différents matériaux (bois, poutres,
etc.).
• Créer de petits ouvrages en intégrant
la dimension paysagère.
Code action : MA117
Objectifs :
• Etre capable :
- de réaliser des petits travaux de maçonnerie
en utilisant différents matériaux,
- de lire un plan de petit ouvrage,
- d’intégrer la dimension paysagère.
Particularités :
• La formation est essentiellement basée
sur des exercices pratiques.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 04 au 08/07/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
S’initier à la climatisation de confort
Public :
Contenu :
Agent intervenant sur la maintenance des
équipements de climatisation.
• Les principes de base.
• La sélection rapide d’un climatiseur.
• La mise en place de l’alimentation
(l’alimentation électrique, les autres
raccordements, la mise en service du
climatiseur).
• La réalisation du premier niveau de
maintenance du climatiseur.
• La réglementation en vigueur.
• La typologie des interventions possibles.
Code action : MA104
Objectifs :
• Savoir réaliser la sélection, la mise en place,
la mise en service, ainsi que la première
maintenance d’une climatisation de confort en
respectant les règles d’hygiène et de sécurité.
Particularités :
Pré-requis :
• Disposer de connaissances de base en
électricité.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 16 au 20/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Electricité - initiation
Public :
Contenu :
• Tout agent des services techniques assurant
l’entretien des installations électriques.
• Notions d’électricité.
• Les appareillages de protection
et de commande.
• Les schémas usuels d’électricité.
• Etude d’une armoire électrique.
• Normes des installations électriques.
• La mesure des tensions et courants.
• L’utilisation d’un VAT, d’un contrôleur
universel.
• La sécurité et le disjoncteur différentiel.
• Protection des personnes contre les contacts
directs et indirects.
Code action : MA105
Objectifs :
• Pouvoir assurer l’entretien de premier niveau
d’une installation électrique.
Génie technique
Particularités :
Apports théoriques et travaux pratiques.
www.guyane.cnfpt.fr
121
Offre
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 09 au 13/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA64
2011
S’initier aux travaux de maçonnerie
Public :
Contenu :
• Lecture technique d’un plan.
• Principes techniques de construction.
• Connaissances de matériaux et des outils
spécifiques.
• Préparer un chantier et un poste de travail.
• Dosages pour mortier et enduits.
• Réalisation d’un mur simple en parpaings.
• Pose d’enduits.
• Techniques d’entretien courant d’un bâtiment.
• Réalisation d’un scellement.
• Les gestes et postures et les règles d’hygiène
et de sécurité à adopter sur un chantier.
Objectifs :
• Etre capable de réaliser dans les règles de l’art
des petits travaux en maçonnerie (installation,
réparation et entretien).
Particularités :
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 14 au 18/11/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA93
S’initier aux travaux de menuiserie en aluminium et PVC
Public :
Contenu :
• Agents polyvalents d’entretien du bâtiment.
• Connaissance des matériaux et des profilés.
• Les différents types de châssis et leurs modes
de montage respectifs.
• Maintenance, réparation et pose d’ensembles
et sous-ensembles de menuiseries alu et PVC.
Objectifs :
• Acquérir les connaissances nécessaires pour
assurer la maintenance des menuiseries alu et
PVC.
• Concevoir un ensemble de menuiserie en
aluminium et le poser.
Particularités :
mise en pratique.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 15 au 18/11/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Public :
Contenu :
• Agents chargés de la maintenance des
bâtiments
• Les différentes maintenances : préventive,
corrective, prédictive.
• Les principes généraux de la gestion du
patrimoine.
• Etablir un planning des travaux à réaliser en
fonction des effectifs et des compétences.
• Evaluer le degré de dégradation du bâtiment
et de ses installations.
• Rendre compte des désordres à sa hiérarchie
et aux prestatataires extérieurs.
• Organiser ou réaliser la maintenance de
premier niveau.
• Transmettre les consignes de travail à son
équipe et rendre compte à sa hiérarchie.
• Règles de sécurité à observer et à faire
respecter lors des intervention.
Code action : MA142
Objectifs :
• Planifier les interventions sur le bâtiment et
réduire les coûts d’entretien.
• Superviser les actions nécessaires à la
maintenance préventive du bâtiment.
Génie technique
Nouveau
La maintenance préventive des bâtiments
Particularités :
122
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 23 au 27/05/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA95
2011
Perfectionnement en maçonnerie : les enduits
Public :
Contenu :
• Tout agent intéressés des services techniques.
• Notions de technologie sur les mortiers
et enduits de façade.
• Pratique du montage d’éléments
d’échafaudages (travail en hauteur).
• Réalisation d’enduits talochés.
Objectifs :
• Etre capable de réaliser des enduits sur murs
en briques creuses et blocs de béton.
• Maîtriser le surfaçage et le traitement
des arêtes.
Particularités :
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 24 au 28/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA96
S’initier aux travaux en menuiserie bois
Public :
Contenu :
• Lecture de plan.
• Travail de préparation du bois.
• Les différentes phases du travail du bois et de
ses dérivés (traçage, coupe, usinage, ponçage).
• Règles de sécurité.
Objectifs :
• Posséder les bases techniques et
professionnelles en menuiserie bois.
Particularités :
mise en pratique.
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 05 au 07/04/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
L’entretien des locaux et du matériel éducatif
Public :
Contenu :
• ATSEM, agents des écoles élémentaires,
crèches et halte-garderies.
• Les risques d’un entretien non conforme :
risques sanitaires, risques d’usure prématurée
etc.
• Les moyens généraux et plannings d’entretien.
• L’utilisation des outils et produits d’entretien :
les protections, les dosages et dillutions.
• Le respect des notices d’utilisation.
Code action : MA200
Objectifs :
• Réaliser l’entretien courant des locaux
scolaires et du matériel éducatif dans les
règles de l’art et en toute sécurité pour soimême et les usagers.
Génie technique
Particularités :
• Apports théoriques, mises en situation,
échanges de pratiques.
www.guyane.cnfpt.fr
123
Offre
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 24 au 28/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
2011
Perfectionnement maçonnerie : coffrage-ferraillage
Public :
Contenu :
techniques.
• Dosage et qualité des bétons.
• Les règles du ferraillage et du coffrage.
• Réalisation d’une semelle.
• Coffrage d’un poteau isolé.
• Coffrage d’une poutre.
• Réalisation d’un seuil, d’un appui.
Code action : MA118
Objectifs :
• Maîtriser les techniques du coffrage
et du ferraillage par la réalisation pratique
d’ouvrages.
Particularités :
Séquences théoriques et pratiques.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 05 au 09/12/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Nouveau
Perfectionnement en plomberie sanitaire
Public :
Contenu :
techniques.
• Les chasses à mécanisme automatique.
• La production d’eau chaude collective :
- les appareils,
- la distribution,
- normes et techniques.
• La robinetterie en milieu collectif :
- normes et types d’appareils.
Code action : MA145
Objectifs :
• Réaliser des travaux de plomberie sur des
installations collectives.
Particularités :
• Travaux pratiques.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 28/11/11 au 02/12/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA148
Perfectionnement en climatisation de confort
Public :
Contenu :
• Tout agent polyvalent d’entretien du bâtiment.
• Les appareils de climatisation domestique :
- les produits du marché,
- les principes de fonctionnement.
• Dimensionnement du matériel en fonction des
locaux à équiper.
• Détection des principales pannes.
• Techniques simples de dépannage.
Objectifs :
• Etre capable d’installer les matériels de
climatisation domestique.
• Etre capable de diagnostiquer les principales
pannes.
• Etre capable d’effectuer les petites réparations.
Génie technique
Nouveau
Particularités :
• Apports théoriques et travaux pratiques
en atelier.
124
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Offre
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 27/06/11 au 01/07/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA106
2011
Electricité : perfectionnement
Public :
Contenu :
• Tout agent des services techniques interessé.
• Normes des installations électriques.
• Rappels sur les schémas usuels d’électricité
bâtiment.
• Choix des conduits, des conducteurs et des
protections.
• L’appareillage de gestion de l’énergie
électrique.
• Conception d’une installation électrique simple.
Objectifs :
• Etre capable de concevoir une installation
électrique simple de bâtiment en respectant
les normes en vigueur.
• Pouvoir en assurer l’entretien et le dépannage.
Particularités :
• Apports méthodologiques, mise en pratique.
Génie technique
www.guyane.cnfpt.fr
125
Offre
Sous-domaine : Q6 - Maintenance des moyens techniques
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 29/03/11 au 01/04/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : 38100
2011
Organisation et gestion d’un magasin
Public :
Contenu :
• Tout agent exerçant des fonctions de
magasinier ou chargé de contrôler et de gérer
les stocks de produits et matériels
consommables.
• Les types de magasins existant dans les
collectivités : état des lieux et problèmes
rencontrés.
• Les aspects financiers : prix des matériels
et produits stockés, notions de base sur les
amortissements.
• La gestion des flux et les techniques
de contrôle des entrées et sorties.
• Notions sur la gestion informatisée des stocks.
Objectifs :
• Acquérir des techniques simples de suivi des
stocks pour mieux en maîtriser le coût.
• Etre capable d’un contrôle efficace des
utilisations et éviter les situations de rupture en
anticipant les consommations.
Particularités :
Apports méthodologiques, exposés et approche
pratique à partir d’études de cas.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 26 au 29/04/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Mécanique courante des moteurs utilisés en espaces verts Nouveau
Public :
Contenu :
• Mécaniciens confirmés chargés des
réparations.
• Point sur les évolutions des moteurs récents,
les transmissions, les équipements et étude
des réparations possibles.
• Mise au point moteurs, carburation, allumage.
• Contrôle et réglages des différents types de
transmission rencontrés en motoculture.
• Contrôles, réglages et entretien des
équipements de travail.
• Diagnostic de pannes et méthodes
de dépannage.
• Sécurité dans l’utilisation de ces matériels.
Code action : MA140
Objectifs :
• Etre capable de réparer les engins de
motoculture (2 temps et petits 4 temps) et
leurs équipements.
• Etre capable de régler ces matériels et de
diagnostiquer les pannes pour y remédier.
Particularités :
• Apports théoriques et travaux en ateliers.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 07 au 10/11/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
L’entretien des véhicules à motorisation essence et diesel
Public :
Contenu :
• Personnels techniques des garages et agents
polyvalents chargés d’entretenir les véhicules.
• Technologie des moteurs essence et diesel
des véhicules automobiles.
• Le circuit de graissage.
• Le circuit de refroidissement.
• La dépollution.
• Le circuit d’alimentation.
• La transmission du véhicule.
• Les circuits électriques.
• L’essieu avant le réglage du train avant.
Code action : MA119
Objectifs :
• Acquérir les connaissances et savoir faire
nécessaires pour réaliser l’entretien et les
réparations courantes des véhicules.
Génie technique
Particularités :
• Apports théoriques et travaux pratiques
nécessitant le port de vêtements de travail.
126
www.guyane.cnfpt.fr
R - Développement local
R1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et
des politiques de développement territorialisé
R2 - Aménagement, urbanisme et action foncière
R3 - Politique de l'habitat et logement social
R4 - Action économique
R5 - Développement touristique
R6 - Déplacements et transports
Développement
local
Sous-domaine : R1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et des politiques de développement territorialisé
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 02 au 04/11/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MAA46
Offre
2011
Le plan local d’urbanisme (PLU)
Public :
Contenu :
• Secrétaires de mairie, DGS des petites
collectivités, cadres et techniciens des
services « urbanisme ».
• Contexte réglementaire et mise à jour
juridique.
• Les principes des PLU.
• Les contenus des PLU.
• Les documents et le rapport de présentation.
• L’élaboration, la révision et la modification
d’un PLU.
• Cas pratiques.
Objectifs :
• Connaître les procédures générales liées aux
PLU.
• Savoir appliquer ces procédures.
• Appréhender les dispositions de la loi SRU
relatives aux PLU.
• Etre capable de contribuer à la mise en œuvre
de la stratégie globale d’urbanisme.
Particularités :
Etudes de cas pratiques.
Développement
local
128
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : R2 - Aménagement, urbanisme et action foncière
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 04 au 06/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
2011
L’accueil en urbanisme : notions essentielles
Public :
Contenu :
• Tout agent territorial ayant la mission d’accueil
des usagers en urbanisme.
• L’organisation des services d’urbanisme
et le rôle de l’accueil.
• Le RNU.
• La planification urbaine et les outils.
• Les autorisations d’urbanisme.
• L’urbanisme opérationnel et les outils.
• Le droit de préemption.
• Les contributions d’urbanisme.
• Cas pratiques.
Code action : MA130
Objectifs :
• Acquérir une vision globale de l’urbanisme.
• Apprendre à renseigner les administrés en
urbanisme et respecter le formalisme requis.
Nouveau
Particularités :
• Apports théoriques (techniques d’accueil,
notions de droit d’urbanisme).
• Cas pratiques à partir des diverses situations
et des demandes des stagiaires.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 11 au 14/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Instruire les autorisations d’occupation des sols
Public :
Contenu :
• Agents instructeurs des Autorisations
d’Occupation des Sols.
• Le contenu et les points clés des textes
législatifs et réglementaires.
• Les étapes et le contenu des procédures
d’instruction et l’analyse d’un dossier.
• Les points sensibles des procédures
et la rédaction des actes.
Code action : MA129
Objectifs :
• Maîtriser la procédure d’instruction des
autorisations d’urbanisme.
• Identifier et anticiper les risques de
contentieux.
Développement
local
www.guyane.cnfpt.fr
129
Offre
Sous-domaine : R3 - Politique de l’habitat et logement social
Durée : 3 jours
Antilles - Guyane
IR - du 10 au 12/10/11
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA111
2011
Les politiques publiques de l’habitat
Public :
Contenu :
• Responsables et agents des services habitat,
logement, foncier, aménagement ou
urbanisme.
• Evolution des enjeux des politiques de
l’habitat.
• Passage des politiques du logement social
à des politiques territoriales de l’habitat :
outils et dispositifs.
• Mixité sociale et gestion économe de
l’espace : plan local de l’habitat et plan local
d’urbanisme.
Objectifs :
• Appréhender l’encadrement des politiques
d’habitat et les conditions de mise en œuvre.
• Connaître les modalités de financement du
logement dans le cadre de ces politiques
d’habitat.
Particularités :
Développement
local
130
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : R5 - Développement touristique
Durée : 5 jours
Antilles - Guyane
IR - du 07 au 10/11/2011
Magali ANGLADE
0594 29 67 92
Code action : MA134
2011
Le pilotage de projets en matière touristique
Public :
Contenu :
• Cadres des structures territoriales du tourisme.
• Connaître son territoire et le contexte local.
• Définition de la place du projet et objectifs de
développement.
• Rôle des acteurs et coordination des actions.
• Méthodes d’élaboration d’objectifs
opérationnels.
• Le management de projets.
Objectifs :
• Savoir intégrer un projet touristique dans un
contexte territorial, fédérer les acteurs et
mettre en œuvre les principes de management
de projet.
Particularités :
Echanges de pratiques. Etude de cas.
Développement
local
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131
S - Sport
S1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs
et politiques sportives
S2 - Enseignement des pratiques sportives
S3 - Entretien des matériels sportifs
Sport
Offre
Sous-domaine : S1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et politiques sportives
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 18 au 20/04/11
0594 29 68 05
2011
Sécurité et les responsabilités dans la gestion
des installations sportives
Nouveau
Public :
Contenu :
• Opérateurs, éducateurs, conseillers territoriaux
des APS.
• Réalisation des équipements : programmation,
normalisation, recommandations.
• Gestion des équipements : la réglementation.
• Contraintes techniques et normes fédérales,
sécurité, procédures d’homologation ERP,
homologation sportive.
• Règles de sécurité applicables au
fonctionnement des équipements sportifs.
Code action : MAR43
Objectifs :
• Connaître les règles de sécurité et les régimes
de responsabilité s’ appliquant à la gestion des
installations sportives.
Particularités :
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 20 au 22/06/11
0594 29 68 05
Partenariat et communication de la manifestation sportive
Public :
Contenu :
• Conseillers et Educateurs des APS ayant
déjà réalisé des manifestations sportives.
• La manifestation sportive : concept, acteurs,
objectifs.
• Comment médiatiser une épreuve : les
attentes et les contraintes des journalistes.
• Le point de vue de l’élu : la contribution
de la manifestation sportive à la valorisation
de l’image de la collectivité.
• Les partenaires de la manifestation sportive :
pourquoi s’associer à une manifestation ?
• La présence des partenaires sur les
manifestations sportives : les pratiques
actuelles, les tendances, les difficultés
rencontrées.
• Construction d’un plan de communication.
• Les critères d’évaluation des opérations de
communication et de partenariat.
Code action : MAR60
Objectifs :
• Décrire l’intérêt et les modalités de la
valorisation de la manifestation sportive par la
communication et la recherche de partenaires.
Durée : 1 jour
Cayenne
R - le 24/02/11
0594 29 68 05
Nouveau
Le rôle et les missions des agents d’exploitation
des équipements sportifs
Nouveau
Public :
Contenu :
• Tout agent d’exploitation des équipements
sportifs.
• L’organisation du sport dans la collectivité :
les différents acteurs, organisation, missions,
les relations de la commune avec les scolaires
et les associations.
• Le règlement intérieur : conventions : utilité et
contenu, application du RI, la gestion d’une
situation exceptionnelle (limite d’intervention :
qui saisir ?).
• Savoir rendre compte : les différents types de
documents.
• La composition d’un document.
• La rédaction d’un compte rendu.
Code action : MAR61
Objectifs :
• Permettre aux agents de pouvoir accueillir
et renseigner les usagers dans les meilleures
conditions par l’acquisition d’un niveau de
connaissances suffisant sur l’organisation
du service des sports.
• Permettre aux agents de faire respecter le
règlement intérieur, d’être capable de rendre
compte à leur hiérarchie.
Particularités :
Sport
134
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
Sous-domaine : S1 - Connaissance des acteurs, des dispositifs et politiques sportives
Durée : 2 jours
Cayenne
R - du 26 au 27/09/11
0594 29 68 05
Code action : MAR63
2011
Prévenir les discriminations dans les pratiques sportives
Public :
Contenu :
• Tout agent concerné.
• Rappel de la règlementation.
• La discrimination dans le sport :
- origines,
- discrimination des femmes,
- handicap.
• Développer des actions de prévention :
- dans les établissements scolaires,
- dans les clubs,
- dans les quartiers.
Objectifs :
• Connaître la règlementation en matière de
discrimination.
• Identifier les discriminations rencontrées
dans le sport.
• Développer des actions de prévention.
Nouveau
Particularités :
• Exposés, débats.
Sport
www.guyane.cnfpt.fr
135
T - Positionnement professionnel
et préparations aux épreuves
T4 - Méthodologie et entraînement aux épreuves
Positionnement
professionnel
et préparations
aux épreuves
Offre
Sous-domaine : T4 - Méthodologie et entraînement aux épreuves
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 12 au 15/09/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB80
Durée : 3 jours
Cayenne
R - du 04 au 06/04/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB14
Méthodologie de la rédaction d’une note technique
(filière technique) - catégorie B
Public :
Contenu :
• Tout agent souhaitant compléter sa
préparation individuelle aux concours et
examens professionnels de la filière technique
(catégorie B).
• Agents n’étant pas déjà inscrits à une
formation de préparation incluant ce module.
• Définition de l’épreuve
• Exigences particulières de la note technique.
• Mentions obligatoires et style rédactionnel
• Techniques de lecture rapide
• Regroupement, classement, croisement
des information.
Objectifs :
Particularités :
• Analyser et définir le(s) problème(s).
• Sélectionner et hiérachiser les informations
• Organiser les idées et les exposer de manière
claire et précise.
• Acquérir les techniques nécessaires pour
structurer un devoir.
• Apports théoriques illustrés d’exemples à
partir d’annales des concours administratifs
de catégorie B.
• Exercices corrigés.
Lecture rapide et efficace
Public :
Contenu :
• Tout agent souhaitant anticiper et/ou
compléter sa préparation individuelle aux
différents concours internes/externes et aux
examens professionnels toutes filières
confondues (catégories A et B).
• Les différentes stratégies de lecture (sélective,
intégrale, fractionnée).
• Le survol, le repérage, l’écrémage, la sélection
des informations.
• L’approfondissement : la prise de notes.
• Le regroupement, le classement et le
croisement des informations : la fiche de
lecture.
Objectifs :
• Etre capable de déceler rapidement les
informations pertinentes contenues dans
divers documents.
• Acquérir les méthodes nécessaires de lecture
permettant de dégager du temps d’écriture.
• Lire mieux, lire plus.
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 20 au 23/06/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB56
• Apports théoriques, méthodologiques.
• Compte tenu de la diversité des profils ou des
niveaux (catégorie A ou B), ne seront utilisés
que des articles de presse à caractère
généraliste.
Public :
Contenu :
préparation individuelle aux différents
concours internes/externes et aux examens
professionnels de la filière administrative
(catégorie B).
• Définition de l’épreuve et exigences
de la matière.
• Différentes parties composant la note.
• Mentions obligatoires.
• Techniques de lecture rapide et gestion
du temps.
• Regroupement, classement et croisement
des informations.
• Analyser et définir le(s) problème(s) posé(s)
dans le dossier.
• Sélectionner et hiérarchiser les informations.
claire et précise.
• Acquérir les techniques nécessaires pour
structurer le devoir.
138
Particularités :
Méthodologie de la rédaction d’une note
(filière administrative) catégorie B
Objectifs :
Positionnement
professionnel
et préparations
aux épreuves
2011
Particularités :
de catégorie B.
www.guyane.cnfpt.fr
Offre
2011
Durée : 5 jours
Technique d’expression écrite - niveau 1
Cayenne
R - du 28/03/11 au 01/04/11
R - du 09 au 13/05/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Public :
Contenu :
concours et examens professionnels
(catégorie C ).
• Révision des règles de grammaire: accords,
conjugaison, temps.
• Accord sujet/verbe; Présent de l’indicatif: être,
avoir et verbes du 1er groupe.
• Distinguer le verbe et le nom.
• Le cas de deux verbes qui se suivent.
• Distinguer « a » et « à ».
• Accord verbe/sujet: cas de l’expansion du
nom et de la négation.
• Les noms/ genre et nombre.
• Accord des adjectifs. Présent de l’indicatif
avec les verbes du 2ème et 3ème groupe
(et particularités).
• Distinguer « est » et « et ».
Code action : NHB50
Objectifs :
• Ré-acquérir les éléments de base de la langue
française.
• Etre capable de s’exprimer correctement en
français à l’écrit.
Particularités :
Apports théoriques et méthodologiques illustrés
d’exercices d’application.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 14 au 18/02/11
R - du 21 au 25/03/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB52
Remise à niveau mathématiques - niveau 1
Public :
Contenu :
concours internes/externes et examens
professionnels (catégorie C).
• Les mécanismes opératoires.
• La numération.
• Les mesures.
• Les fractions.
Particularités :
Objectifs :
• Ré acquérir les connaissances de base des
mathématiques.
• Comprendre l’utilité des opérations
arithmétiques et les appliquer dans les actes
de la vie courante.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 07 au 11/03/11
R - du 18 au 22/04/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB53
Remise à niveau mathématiques - niveau 2
Public :
Contenu :
professionnels de la FPT (catégorie C ) ayant
suivi au module 1.
• Les calculs d’échelles, les fractions
arithmétiques.
• Mesures de longueurs, surfaces, capacités
et poids.
• Mesures des angles. Surface : triangle,
quadrilatères et polygones.
• Les volumes courants : parallélépipède,
prisme, cylindre et cône.
Objectifs :
• Réactiver les connaissances élémentaires en
mathématiques.
• Permettre aux stagiaires d’effectuer les calculs
demandés dans certaines épreuves de
« vérification des connaissances... » ou de
« réponses brèves sous forme de tableaux ».
• Amener les stagiaires à comprendre et à
interpréter plus facilement le sujet.
www.guyane.cnfpt.fr
• Apports théoriques et méthodologiques
illustrés d’exercices d’application.
Particularités :
Apports théoriques et méthodologiques illustrés
d’exercices d’application.
Pré-requis :
• Avoir participé au Module 1.
139
Positionnement
professionnel
et préparations
aux épreuves
Offre
Durée : 4 jours
Cayenne
R - du 14 au 17/03/11
R - du 23 au 26/05/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB54
Méthodologie de la rédaction d’une note
(filière administrative) catégorie A
Public :
Contenu :
concours internes/externes et aux examens
professionnels (Cat A).
• Définition de l’épreuve.
• Les différentes parties composant la note.
• Les mentions obligatoires.
• Techniques de lecture rapide et gestion
du temps.
• Regroupement, classement et croisement
des informations.
Objectifs :
• Analyser et définir le(s) problème(s) posé(s)
dans le dossier.
• Sélectionner et hiérarchiser les informations.
claire, précise et cohérente.
• Acquérir les techniques pour structurer le
devoir à l’aide d’un plan.
Durée : 5 jours
Cayenne
R - du 02 au 06/05/11
Vanessa CLET
0594 29 67 90
Code action : NHB51
2011
Particularités :
de catégorie A et/ou de sujets d’actualité.
Technique d’expression écrite - niveau 2
Public :
Contenu :
professionnels(catégorie C ) ayant suivi
le module 1.
• La phrase ; le style administratif.
• Les éléments de rédaction, le vocabulaire,
la phrase, la ponctuation.
• Les principes et les règles de la
communication écrite.
• Organisation de la pensée pour retranscrire
les idées.
• Les erreurs à éviter.
Objectifs :
• Etre capable de rédiger dans un style correct
les réponses aux questions posées dans les
épreuves d’admissibilité.
• Acquérir les éléments de base de la rédaction
administrative pour construire des phrases
claires, précises, concises et ponctuées.
• Etre capable de rédiger un devoir clair,
cohérent et pertinent
Particularités :
• Apports théoriques et méthodologiques
illustrés d’exercices d’application extraits
d’annales de concours.
Pré-requis :
• Avoir participé au module 1.
Positionnement
professionnel
et préparations
aux épreuves
140
www.guyane.cnfpt.fr
Adresses du CNFPT
le siège
les instituts
les délégations
SERVICES CENTRAUX
10-12 rue d’Anjou
75381 Paris cedex 08
Tél. : 01 55 27 44 00
Fax : 01 55 27 44 01
www.cnfpt.fr
INSTITUT NATIONAL SPÉCIALISÉ
D’ÉTUDES TERRITORIALES
D’ANGERS
rue du Nid de Pie
BP 62020
49016 Angers cedex 01
Tél. : 02 41 22 41 22
Fax : 02 41 73 27 70
www.inset-angers.cnfpt.fr
ALSACE-MOSELLE
5, rue des Récollets - BP 54093
57040 Metz cedex 1
Tél. : 03 87 39 97 40
Fax : 03 87 39 97 69
www.alsacemoselle.cnfpt.fr
DE DUNKERQUE
1-7, place de la République
BP 5251
59379 Dunkerque cedex 1
Tél. : 03 28 51 32 10
Fax : 03 28 66 13 26
www.inset-dunkerque.cnfpt.fr
DE MONTPELLIER
76, place de la Révolution Française
34965 Montpellier cedex 2
Tél. : 04 67 99 76 76
Fax : 04 67 99 76 00
www.inset-montpellier.cnfpt.fr
DE NANCY
1, boulevard d’Austrasie
BP 20442
54001 Nancy cedex
Tél. : 03 83 19 22 22
Fax : 03 83 19 22 19
www.inset-nancy.cnfpt.fr
INSTITUT NATIONAL
DES ETUDES TERRITORIALES
DE STRASBOURG
INET
2A, rue de la Fonderie
BP 20026
67080 Strasbourg cedex
Tél. : 03 88 15 52 64
Fax : 03 88 15 53 77
www.inet.cnfpt.fr
AQUITAINE
71, allée Jean Giono
33075 Bordeaux cedex
Tél. : 05 56 99 93 50
Fax : 05 56 99 95 15
www.aquitaine.cnfpt.fr
AUVERGNE
23, place Delille - BP 397
63011 Clermont-Ferrand cedex 1
Tél. : 04 73 74 52 20
Fax : 04 73 92 54 34
www.auvergne.cnfpt.fr
BOURGOGNE
6-8, rue Marie Curie
BP 37904
21079 Dijon cedex
Tél. : 03 80 74 77 00
Fax : 03 80 74 77 99
www.bourgogne.cnfpt.fr
BRETAGNE
Parc Innovation de Bretagne Sud
CP 58
56038 Vannes cedex
Tél. : 02 97 47 71 00
Fax : 02 97 47 71 19
www.bretagne.cnfpt.fr
CENTRE
6, rue de l'Abreuvoir - BP 33
45015 Orléans cedex 1
Tél. : 02 38 78 94 94
Fax : 02 38 81 29 40
www.centre.cnfpt.fr
CHAMPAGNE-ARDENNE
1, esplanade Lucien Péchart - BP 3046
10012 Troyes cedex
Tél. : 03 25 83 10 60
Fax : 03 25 83 10 61
www.champagne-ardenne.cnfpt.fr
CORSE
57, avenue de Verdun
Route de Salario
20000 Ajaccio
Tél. : 04 95 50 45 00
Fax : 04 95 50 45 10
www.corse.cnfpt.fr
www.guyane.cnfpt.fr
141
Adresses du CNFPT
les délégations
FRANCHE-COMTÉ
3 bis, rue Boulloche
BP 2087
25051 Besançon cedex
Tél. : 03 81 41 98 49
Fax : 03 81 41 98 30
www.franchecomte.cnfpt.fr
HAUTE-NORMANDIE
20, quai Gaston Boulet
BP 4072
76022 Rouen cedex
Tél. : 02 35 98 24 30
Fax : 02 35 71 20 69
www.haute-normandie.cnfpt.fr
ÎLE-DE-FRANCE
PREMIERE COURONNE
145, avenue Jean Lolive
93695 Pantin cedex
Tél. : 01 41 83 30 00
Fax : 01 41 83 30 10
www.premierecouronne.cnfpt.fr
LANGUEDOC-ROUSSILLON
Parc Euromédecine
337, rue des Apothicaires
34196 Montpellier cedex 5
Tél. : 04 67 61 77 77
Fax : 04 67 41 24 77
www.lr.cnfpt.fr
PAYS DE LA LOIRE
60, boulevard Victor Beaussier
BP 40205
49002 Angers cedex 1
Tél. : 02 41 77 37 37
Fax : 02 41 77 37 38
www.paysdelaloire.cnfpt.fr
ÎLE-DE-FRANCE
GRANDE COURONNE
Quartier des Chênes
7, rue Emile et Charles Pathé
78280 Guyancourt cedex
Tél. : 01 30 96 13 50
Fax : 01 30 48 99 35
www.grandecouronne.cnfpt.fr
LIMOUSIN
Chéops 87
55, rue de l'ancienne Ecole
Normale d'Instituteurs
BP 339
87009 Limoges cedex
Tél. : 05 55 30 08 70
Fax : 05 55 30 08 89
www.limousin.cnfpt.fr
PICARDIE
Site Friant
16, square des Quatre-Chênes
80011 Amiens cedex 01
Tél. : 03 22 33 78 20
Fax : 03 22 33 78 22
www.picardie.cnfpt.fr
LORRAINE
6, quai Andreu de Bilistein
BP 90371
54007 Nancy cedex
Tél. : 03 83 18 46 00
Fax : 03 83 30 97 94
www.lorraine.cnfpt.fr
MIDI-PYRENEES
9, rue Alex Coutet
BP 82312
31023 Toulouse cedex 1
Tél. : 05 62 11 38 00
Fax : 05 62 11 38 11
www.midipyrenees.cnfpt.fr
NORD-PAS-DE-CALAIS
10, rue Meurein
BP 2020
59012 Lille cedex
Tél. : 03 20 15 69 69
Fax : 03 20 15 69 70
www.npdc.cnfpt.fr
BASSE-NORMANDIE
CITIS
17, avenue de Cambridge
14209 Hérouville Saint Clair
Tél. : 02 31 46 20 50
Fax : 02 31 46 20 51
www.basse-normandie.cnfpt.fr
142
POITOU-CHARENTES
50 boulevard du Grand Cerf
BP 30384
86010 Poitiers cedex
Tél. : 05 49 50 34 34
Fax : 05 49 88 67 70
www.poitoucharentes.cnfpt.fr
PROVENCE-ALPESCÔTE D'AZUR
Chemin de la Planquette
BP 40125
83957 La Garde cedex
Tél. : 04 94 08 96 00
Fax : 04 94 08 96 50
www.paca.cnfpt.fr
RHÔNE-ALPES GRENOBLE
Domaine Universitaire
440, rue des Universités
BP 51
38402 Saint Martin d'Hères cedex
Tél. : 04 76 15 01 00
Fax : 04 76 51 16 05
www.rhone-alpes-grenoble.cnfpt.fr
RHÔNE-ALPES LYON
18, rue Edmond Locard
69322 Lyon cedex 05
Tél. : 04 72 32 43 00
Fax : 04 72 32 43 43
www.rhone-alpes-lyon.cnfpt.fr
GUADELOUPE
17, avenue Paul Lacavé
BP 575
97108 Basse-Terre cedex
Tél. : 05 90 99 07 70
Fax : 05 90 99 17 78
www.guadeloupe.cnfpt.fr
GUYANE
26, rue François Arago
BP 27
97321 Cayenne cedex
Tél. : 05 94 29 68 00
Fax : 05 94 29 68 07
www.guyane.cnfpt.fr
MARTINIQUE
Maison des collectivités territoriales
ZAC Etang Z'abricot
BP 674
97264 Fort de France cedex
Tél. : 05 96 70 20 70
Fax : 05 96 63 84 92
www.martinique.cnfpt.fr
MAYOTTE
Rue de la carrière Doujani 2
BP 678
Centre de courrier KAWENI
97600 Mamoudzou
Tél. : 02 69 64 85 00
Fax : 02 69 64 85 05
www.mayotte.cnfpt.fr
LA RÉUNION
4, rue Camille Vergoz
BP 822
97476 Saint-Denis-de-La-Réunion
cedex
Tél. : 02 62 90 28 28
Fax : 02 62 90 28 00
www.reunion.cnfpt.fr
www.guyane.cnfpt.fr
www.guyane.cnfpt.fr
143
144
www.guyane.cnfpt.fr

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