columbia university undergraduate programs in paris academic writing

COLUMBIA UNIVERSITY UNDERGRADUATE PROGRAMS
IN PARIS
ACADEMIC WRITING
French H3447 D
Printemps 2015
Lundi 9 février – Vendredi 10 avril
Charlotte SERVEL
[email protected]
Horaires des séances
Lundi : 9h00 – 11h30
Jeudi : 16h30 – 19h00
Durée : 9 semaines - 42h
Description du cours :
- Méthodologie des exercices académiques français :
dissertation, explication de texte, exposé oral, question de synthèse, fiche de lecture…
- Apprentissage des techniques d’écriture académique française.
Évaluation
- 4 exercices académiques + 1 composition libre (45%)
1
-
6 Quiz sur 5 points + 1 Examen sur 10 points (20%)
-
1 Exposé (20%)
-
Motivation et participation orale (15%)
Organisation du travail personnel
et consignes pour les travaux à rendre
DISSERTATION :
Chaque semaine, il vous sera demandé de rendre un exercice concernant la dissertation en
fonction des techniques travaillées en classe : un travail partiel (rédaction de l’introduction, plan
détaillé, rédaction d’une partie complète, etc.) ou un travail complet (dissertation en entier).
Plagiat : http://www.college.columbia.edu/academics/dishonesty-plagiarism
QUIZ :
Chaque semaine, il y aura un quiz sur table qui évaluera votre expression écrite (mots de liaison,
expressions de la cause, les modalisateurs, etc.)
EXPOSÉ ORAL :
Les étudiants présenteront chacun deux exposés oraux durant le cours sur l’un des sujets
proposés. Vous avez d’autres sujets à proposer ? N’hésitez pas !
Chaque présentation devra durer environ 15 minutes et sera suivie de questions posées par
l'assistance. L'usage des notes écrites doit être limité (il faut donc répéter !).
Pour construire votre exposé, vous vous appuierez sur des articles de journaux et des ouvrages
qui vous permettront de repérer les grands enjeux. Vous devrez également inclure un extrait
vidéo recherché sur le site de l’INA (ina.fr).
Vous donnerez également dans l’exposé un avis personnel sur la question.
Notation : 50% contenu/idées et 50% expression.
Thèmes pour les exposés :
- L’exception culturelle française
- La laïcité en France
- Le féminisme en France
- Les politiques de l’immigration en France
- La politique culturelle
- L’art contemporain en France
- La question nucléaire en France
- L’écologie en France
- L’extrême droite
- L’homosexualité
- Le système de santé français
- Les banlieues
- Mai 68
- Les présidents français
- La figure de l’intellectuel
- …
MOTIVATION / PROGESSION
Cette composante de la note finale tiendra compte de l'assiduité des étudiants, de la régularité du
travail.
Une seule absence justifiée ou non sera acceptée dans ce cours.
Tout retard dans la remise d'un travail sera sanctionné d'un point en moins par jour sur les 20
points de la note de motivation et de la participation en classe.
Pour améliorer votre style et votre expression à l'écrit, il est vivement conseillé de tenir une liste
des erreurs que vous faites le plus régulièrement dans vos rédactions afin de les éviter.
Pour améliorer votre expression et compréhension orale, il est vivement conseillé de participer
régulièrement aux ateliers d’échange de conversation pendant le déjeuner en vous inscrivant
auprès de Christine Babef.
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Programme indicatif
I. LE RIRE
Lundi 9 février :
- Présentation du cours et de ses objectifs
- Système universitaire français
o Présentation
o Comparaison examens français et américains
o Brève histoire de la dissertation
- Structure des exercices :
o initiation à la dissertation (analyse d’un sujet, problématique, introduction,
conclusion)
o technique de l’exposé oral
- Techniques d’écriture : les connecteurs logiques
Jeudi 12 février :
- Quiz 1 (connecteurs logiques)
- Structure des exercices : Dissertation 1 « le rire »
o Groupement de texte sur le rire (Molière, Flaubert, Ionesco, Bergson, Chaplin,
Tati, Allen, etc.)
o analyse du sujet et problématisation
- Techniques d’écriture : thème et thèse / thèse et argument / rôle de l’exemple /
composition d’un paragraphe.
Lundi 16 février :
- À Rendre E1 : plan détaillé de dissertation
- Structure des exercices : Dissertation 1 « le rire »
o Plan détaillé
- Techniques d’écriture : locuteur / énonciation / indices de la personne
Jeudi 19 février :
- Quiz 2
- Structure des exercices : Dissertation 1 « le rire »
o rédaction de l’introduction et de la conclusion
o Explication de texte : Croquis Parisien de Verlaine
- Techniques d’écriture : modalisateurs et termes évaluatifs
- Exposé oral
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II. L’ECRITURE DE SOI
Lundi 23 février :
- Structure des écrits :
o Lire le livre 1 des Confessions de Rousseau
o Dissertation 2
o rédaction de l’introduction et de la conclusion
o Texte : incipit des Confessions
o Sujet Starobinski : analyse du sujet / problématisation / plan détaillé
- Techniques d’écriture : exemple et citation
- Exposé oral
Jeudi 26 février :
- Quiz 3
- Structure des exercices : Dissertation 2 « Rousseau »
o Correction introduction et conclusion
o Paragraphe modèle rédigé (1.1) : « tout dire »
o Paragraphe à rédiger : « même les choses les plus honteuses »
- Cf. texte : la fessée
o Dissertation modèle entièrement rédigée
- Techniques d’écriture : champ lexical et figures de rhétorique
- Exposé oral
Lundi 2 mars :
- À rendre E2 : Paragraphe de dissertation
- Structure des exercices :
o Dissertation Rousseau
 Relever les connecteurs logiques
 Relever des expressions pour introduire un exemple
- Techniques d’écriture : approfondissement des points de grammaire souhaités.
- Exposé oral
Jeudi 5 mars :
- Quiz 4
- Structure des exercices : l’autobiographie aujourd’hui
o Autre exemple de textes autobiographiques
o Atelier d’écriture
- Techniques d’écriture : les complétives
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III. L’IMPÔT
Lundi 9 mars :
- Quiz 5
- Structure des exercices
o Introduction au système d’imposition en France : groupement d’articles
(Le Monde, Le Monde diplomatique, Libération, Le Figaro, etc.)
o Application de la méthodologie de la dissertation à une question économique
o Sujet : la taxation à 75%
- Techniques d’écriture : la relecture / les homophones / les accords
- Exposé oral
Jeudi 12 mars :
- À Rendre E3 : Introduction + Plan détaillé
- Structure des exercices
o Correction
o Rédaction d’un paragraphe
o atelier d’écriture autour des travaux en cours à l’université
- Techniques d’écriture : Cohérence du paragraphe
- Exposé oral
IV. LE GOUT DES AUTRES
Lundi 16 mars :
- Quiz 6 :
- Structure des exercices :
o Avoir vu le film Le Goût des autres d’Agnès Jaoui
o Analyse du film
o Introduction à la sociologie
- Techniques d’écriture : variété lexicale
- Exposé oral
Jeudi 19
-
mars :
À Rendre E4 : Question de synthèse
Structure des exercices : atelier d’écriture autour des travaux en cours à l’université
Techniques d’écriture : vocabulaire technique
Exposé oral
Lundi 23 mars :
- Structure des exercices : Pratiques culturelles
o Groupement de textes
o Exemples dans la littérature, au cinéma, dans les arts plastiques
- Techniques d’écriture : variété lexicale
- Exposé oral
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V. LE FRAGMENT
Jeudi 26 mars :
- Avoir lu Le Dictionnaire des Idées reçues de Flaubert
- Structure des écrits :
o présentation du Dictionnaire
o Analyse de l'énonciation
o Ecriture de fragments
- Techniques d’écriture : structure impersonnelle - concision
- Exposé oral
Lundi 30 mars :
- Rendre 10 idées reçues
- Examen
Jeudi 2 avril :
- À Rendre E-final : Composition libre…
- Structure des écrits : atelier d’écriture autour des travaux en cours à l’université
- Techniques d’écriture : approfondissement des points de grammaire souhaités.
Jeudi 9 avril :
- Remise des travaux
- Evaluation du programme
- Information / Préparation TCF
Programme sujet à modification.
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