À VALENCE, EMBARQUEZ AU CŒUR DE L

ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE EN SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
À VALENCE,
EMBARQUEZ AU CŒUR
DE L’INNOVATION
ÉCOLES
D’INGÉNIEURS
ÉTUDIANTS
PARTENAIRES
INTERNATIONAUX
LABORATOIRES
BREVETS ET
LOGICIELS
GRENOBLE INP
ALUMNI
6
5 500
315
32
193
40 000
Brigitte Plateau,
administrateur général
Grenoble INP :
Aujourd’hui, la mondialisation du
Il bénéficie d’un écosystème particulièrement
dynamique s’appuyant sur des pôles de compétitivité
(Tenerrdis, Minalogic) mais aussi sur les organismes
de recherche nationaux (CEA, CNRS, IRD, Inria) et
les grands instruments européens (ESRF, ILL... ).
Intégrer Grenoble INP, c’est entrer dans l’un des
établissements les mieux classés au niveau national
parmi les plus grandes écoles d’ingénieurs et au
94e rang mondial du classement des Universités
QS World University Rankings Engineering and
Technology 2012.
ESISAR
Les systèmes avancés
et les réseaux, intégrant
électronique, informatique
et technologies embarquées
système d’enseignement et de
PAGORA
De la biomasse végétale aux matériaux
biosourcés fonctionnalisés jusqu’à
l’électronique imprimée
ENSIMAG
L’informatique et
les mathématiques
appliquées
POURQUOI PAS VOUS ?
L
es systèmes intelligents (systèmes
embarqués et systèmes d’information)
sont au cœur des enjeux sociétaux
contemporains (développement durable,
santé, traçabilité, Internet…).
Présents dans les smartphones, les
voitures, la distribution d’énergie, les
avions et satellites, les systèmes embarqués et l’informatique font partie
de notre quotidien. De plus en plus
communicants, ils organisent leurs
échanges autour des réseaux et
d’Internet. Les micro et nanotechnologies élargissent toujours plus
le spectre de la conception et du
développement de ces systèmes
intelligents.
C’est aussi bénéficier de la
force du groupe Grenoble INP,
reconnu par le monde des
entreprises et de la recherche
comme un vivier d’ingénieurs
et de chercheurs talentueux.
C’est enfin profiter des atouts
de Valence, à seulement 2
heures de la Méditerranée et
1 heure des stations de ski, au
sein d’une région dynamique
à fort potentiel économique.
Choisir l’Esisar, c’est embarquer au cœur de l’innovation !
Entrer à Grenoble INP - Esisar,
c’est faire le choix d’une
formation publique d’excellence dans ces domaines où
l’innovation est une préoccupation quotidienne.
recherche nous conduit à nous
positionner sur la scène internationale.
Nous utilisons deux leviers : la
site universitaire Grenoble (Valence-Grenoble
-Chambéry) et notre capacité à
(avec la prépa intégrée) ou en 3 ans (p. 4)
L’immersion dans un Projet Industriel (p. 6)
Une mobilité internationale à l’échelle des
5 continents (p. 12 et 13).
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GÉNIE INDUSTRIEL
L’interdisciplinarité au service de
la conception des produits du futur
et des organisations durables
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l’échelle de la planète.
ENSE3
L’énergie, l’eau et
l’environnement
La possibilité d’un parcours en 5 ans
re
ambitieux au sein de réseaux à
PHELMA
La physique, l’électronique, les matériaux
au service de l’énergie, des technologies
de l’information, du biomédical et
du développement durable
Valence, une ville à taille humaine (p. 15)
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nous mobiliser sur des projets
CE QUI FAIT LA DIFFÉRENCE...
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Alpes
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dynamique et les alliances du
ESISAR.GRENOBLE-INP.FR
Riches de savoirs scientifiques et
imprégnées de compétences technologiques de pointe, ces formations
offrent une excellence disciplinaire qui
contribue aux défis technologiques du
monde d’aujourd’hui :
- Énergie
- Société du numérique
-Micro-Nanotechnologies
-Environnement
- Industrie : mondialisation et innovation.
Grand établissement d’enseignement supérieur,
acteur majeur de l’innovation, Grenoble INP est
partenaire de nombreux industriels et entretient des
liens très étroits avec le monde socio-économique
tout en anticipant les besoins en compétences des
entreprises.
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2
Au cœur de la 2e région universitaire
et scientifique de France, le Groupe
Grenoble INP propose des formations
d’ingénieurs (6 écoles d’ingénieurs) et
de docteurs associées à une recherche
d’excellence (32 laboratoires dont 22
intégrés dans le site universitaire
grenoblois et 10 à l’international).
AU CŒUR DE L’INNOVATION :
L’INGÉNIEUR ESISAR
es
SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
LE GROUPE GRENOBLE INP
3
FOR M A TIO N
DEVENEZ INGÉNIEUR
EN 3 OU 5 ANS
“
Marie-Charlotte Devert, Promotion 2015 :
Je suis entrée à l’Esisar en prépa
intégrée pour de multiples raisons : l’école est à échelle humaine, les
bienvenues et il n’y a pas de compétition entre les élèves. De plus, les
Intégrer Grenoble INP - Esisar, c’est avoir
l’opportunité de faire des choix :
• dans le parcours en 3 ou 5 ans, en cycle
ingénieur sous statut étudiant ou apprenti.
• dans les filières d’avenir qui vous sont propo sées et un Projet Industriel unique en son genre.
• dans les débouchés professionnels nom breux et variés qui s’ouvriront à vous selon
votre spécialité et vos goûts personnels.
matières enseignées sont beaucoup plus spécialisées qu’en prépa extérieure
ESISAR.GRENOBLE-INP.FR
SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
professeurs nous connaissent et nous encadrent, les questions sont les
et complétées par des travaux pratiques. Ainsi, nous sommes mieux préparés
pour le cycle ingénieur à l’Esisar.
”
Que vous soyez de niveau Bac, Bac+2 ou
Bac+4, n’attendez plus, rejoignez l’Esisar.
4
5
PRÉPA INTÉGRÉE
UN PARCOURS À CONSTRUIRE
PRÉPA INTÉGRÉE
1re année / 2e année
Introduction aux sciences de l’ingénieur
Un accompagnement personnalisé
Un savoir-faire pratique
Une autre manière de se préparer
CYCLE INGÉNIEUR
1re année
2e et 3e années
STATUT ÉTUDIANT
STATUT ÉTUDIANT
Acquisition des fondamentaux
des systèmes embarqués et
des systèmes d’information
Orientation métiers :
• Filière Électronique,
informatique et systèmes (EIS)
Pendant deux ans, vous alternez cours théoriques
et travaux pratiques afin d’acquérir les connaissances scientifiques de base en mathématiques et
physique, de découvrir les sciences de l’ingénieur
(automatique, électronique, informatique, réseaux)
et les techniques de l’entreprise.
Une prépa pas comme les autres avec des heures
assistées, des cours de soutien, des révisions
encadrées lors du stage ski-études, un suivi
régulier, un système de parrainage, des conseils
sur les méthodes de travail, une approche du
monde de l’entreprise (4 semaines de mini-projets
et au moins 6 semaines de stage).
Il est possible de suivre un cursus aménagé si
vous êtes artiste ou sportif de haut niveau.
CYCLE INGÉNIEUR
• Filière Informatique et réseaux (IR)
STATUT APPRENTI
Contact : [email protected]
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pour la recherche d’une entreprise d’accueil.
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En 2e année, pendant 6 mois, vous vous consacrerez à
la réalisation d’un Projet Industriel en relation directe
avec une entreprise.
En 3e année, pendant 5 mois, le Projet de Fin d’Études
(PFE) réalisé en entreprise clôt la formation d’ingénieur.
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Pour le statut apprenti, prendre contact au plus tôt avec l’école
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2/En 2e année : Master M1 sur titre.
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1/En 1re année : Concours communs polytechniques, La Prépa
des INP, sur titre DUT ou L3 : statut étudiant ou statut apprenti.
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Cursus en 3 ans (cycle ingénieur)
Préparez le diplôme d’ingénieur en «Électronique,
informatique et systèmes» par la voie de l’apprentissage. Vous étudierez tout en étant rémunéré(e) et
suivrez un cursus différencié.
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1/En 1re année : bacheliers scientifiques et technologiques
(S et STI).
Il se divise en deux étapes :
•Un tronc commun d’un an pour acquérir les
fondamentaux et découvrir les spécialités des
filières, à l’issue duquel un « bachelor » en sciences
de l’ingénieur du groupe Grenoble INP vous sera
décerné.
•Le choix d’une filière entre « Électronique, infor matique et systèmes » (EIS), axée sur la conception
de systèmes complexes et « Informatique et
réseaux » (IR), axée sur le développement et
l’intégration des technologies des systèmes
d’information.
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Cursus en 5 ans (prépa intégrée + cycle ingénieur)
Statut apprenti
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UN RECRUTEMENT DIVERSIFIÉ
Statut étudiant
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Filière Électronique, informatique et systèmes
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FORMATION PAR APPRENTISSAGE
Travailler sur une gamme de produits à faible
consommation électrique pour un grand groupe
français, développer des outils de gestion de
la consommation énergétique des bâtiments
résidentiels et tertiaires, étudier les performances d’une architecture informatique pour la
transmission multimédia, repousser les limites
L’ALTERNANCE, UNE AUTRE VOIE
POUR DEVENIR INGÉNIEUR
de la RFID dans la traçabilité des produits...
ce sont là quelques exemples de projets actuellement menés par les élèves-ingénieurs de
Grenoble INP - Esisar dans le cadre de leur
Projet Industriel.
Chaque année, plus de 20 Projets Industriels
sont confiés aux étudiants.
6
DU SAVOIR AU SAVOIR-FAIRE
Xavier Blanc, Arnaud Feodoroff et Julien
Ponte, promotion 2013 : Le sujet de
notre Projet Industriel est une mise à
jour du protocole de communication
d’un ascenseur. L’entreprise souhaitait faire évoluer ses logiciels afin
de les rendre conformes à certaines
normes parues récemment. Le fait de
travailler pour une entreprise apporte
une réelle dimension de gestion de
projet par rapport à un stage classique.
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d’une entreprise et donc
une mise en
situation professionnelle
très enrichissante.
Très prisé par les entreprises, le profil de
l’apprenti ingénieur est doté de deux avantages majeurs : un diplôme de Grenoble INP en
partenariat avec l’ITII Dauphiné Vivarais et une
5 raisons de devenir apprenti ingénieur :
vous travaillerez à temps plein pendant 6 mois,
• Vos frais d’inscription sont pris en charge,
par équipe de 3, sur un sujet innovant pour une
• L’entreprise vous rémunère,
entreprise. Un suivi pédagogique, des moyens logis-
• Vous êtes dans une promotion à taille humaine,
tiques et matériels seront totalement dédiés à votre
• Vous êtes suivi individuellement,
projet.
• Vous suivez un cursus adapté avec un rythme
progressif alternant périodes à l’école et en
entreprise :
-1re année : missions essentiellement techniques
dans le but d’acquérir des compétences « métier ».
-2e année : développement des compétences
managériales.
-3e année : conduite en autonomie d’un projet en
grandeur réelle.
Outre le travail sur les technologies innovantes,
cette expérience aborde la gestion des relations
avec un client et des fournisseurs et permet d’être
confronté à des contraintes techniques, économiques et environnementales.
première expérience professionnelle. Ainsi,
pendant 3 ans, l’apprenti ingénieur consolide ses
bases théoriques à l’école, les confronte avec la
pratique en entreprise et développe des qualités
de responsabilité, d’autonomie et de confiance.
Autant d’atouts pour décrocher le job de ses
rêves avant même d’être diplômé !
ACTEUR DE SA FORMATION, UN PIED DANS LA VIE ACTIVE
Au sein de l’école, en 2e année du cycle ingénieur,
Passer du savoir au savoir-faire : une préoccupation
largement soutenue par les entreprises, au cœur de
la formation de l’Esisar.
Il s’agit d’une expérience de travail en
équipe sur une problématique réelle
À l’Esisar, vous pouvez devenir ingénieur en
« Électronique, informatique et systèmes » par
la voie de l’apprentissage en suivant un cursus
alternant périodes en entreprise et en école.
300
Michael Bonnet, Promotion 2012 : Comment vivre une expérience enri-
PROJETS INDUSTRIELS ONT ÉTÉ
CONFIÉS À L’ESISAR DEPUIS PLUS DE
15 ANS PAR PLUS DE
200
ENTREPRISES
DE TOUTES TAILLES
chissante et valoriser son diplôme d’ingénieur ?
La réponse est simple : l’apprentissage. On intègre une entreprise avec un
travail à part entière et de la considération, cela est vraiment gratifiant.
Les bases techniques nécessaires apportées par l’Esisar sont mises en
pratique par le travail en entreprise, ce qui nous permet de devenir des
ingénieurs qualifiés et autonomes très rapidement.
ESISAR.GRENOBLE-INP.FR
SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
L’EXPÉRIENCE FAIT
LA DIFFÉRENCE !
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C A R R IÈ R E
font de l’ingénieur Esisar un acteur à même de
répondre aux enjeux techniques et économiques
de la société d’aujourd’hui et de demain.
Devenez le spécialiste incontournable des
systèmes allant des systèmes embarqués
autonomes aux grandes infrastructures
informatiques, intégrez l’Esisar !
Lausanne. Grâce aux partenariats de
intégrée
Grenoble INP, j’ai pu passer 6 mois
puis
la
filière Informatique et
au Vietnam pour mon master.
réseaux de Grenoble
Cette expérience internationale m’a
INP - Esisar. La très
amené à être recruté par Cambridge
bonne formation et
Technology Partners avant même
le soutien de mes
d’être diplômé ! Je suis désormais
professeurs
m’ont
Project coordinator chez Nagravision
réaliser
en Suisse, le leader mondial dans
un double diplôme
la sécurisation des contenus multi-
avec l’Ecole Polytech-
média, avec comme clients Canal+,
nique
Astra, China Mobile etc...
permis
de
Fédérale
de
LA FILIÈRE ÉLECTRONIQUE,
INFORMATIQUE & SYSTÈMES
LA FILIÈRE INFORMATIQUE
& RÉSEAUX
La filière EIS forme des ingénieurs pouvant concevoir
et développer des systèmes complexes nécessitant des
compétences de haut niveau en électronique, informatique et automatique.
Les nouvelles avancées dans les médias et réseaux
créent un besoin important en ingénieurs sachant s’adapter à l’évolution des langages et des technologies. Cette
filière forme des ingénieurs capables de concevoir, réaliser et intégrer des systèmes d’information complexes.
Vous, ingénieur Esisar, serez chef de projet, concepteur,
développeur, ingénieur chargé d’affaires, expert,
chercheur en :
Vous, ingénieur Esisar, serez :
“
- Systèmes logiciels et matériels : architectures hautes
performances, sûreté et sécurité.
- Expert/consultant réseaux, système ou sécurité
du système d’information (SI).
mon choix, ces années m’ont formée à beaucoup
- Systèmes de pilotage : simulateurs de systèmes
physiques, contrôle-commande, robotique.
Selma Benhamou,
Management Qualité
à Thales,
promotion 2009
J’ai choisi l’Esisar car je voulais intégrer une école
- Systèmes embarqués communicants : systèmes
radiofréquences, microélectronique.
d’ingénieur à taille humaine. Je n’ai pas regretté
de choses, notamment à avoir de la rigueur dans
mon travail, à être débrouillarde, savoir chercher
- Concepteur/développeur d’applications (Internet,
embarqué ou métiers).
- Chef de projet en développement logiciel et
intégration de systèmes.
Vous pourrez évoluer vers des postes divers tels que directeur technique ou d’unités informatiques, architecte de SI.
Émeric Studer,
Project coordinator
à Nagravision,
promotion 2010
9
Jean-François Ruiz,
DG et gérant
de PowerOn,
promotion 2005
“
J’ai pu finaliser ma formation à l’Esisar par un stage
au Mexique. J’ai décroché mon premier poste chez
Cap Gemini à Paris où j’intervenais sur un projet
d’infrastructure européenne d’Orange. J’ai ensuite
occupé le poste de Directeur général d’une start-up
pour le développement de la solution en France.
l’information pour me sortir d’une situation
Deux ans plus tard, je créais ma première véritable
présentant une problématique nouvelle.
entreprise, PowerOn, avec Sébastien Rousset
suis orienté vers la filière EIS, cursus que je recherchais. J’ai
Ce solide bagage me permet aujourd’hui de
ensuite trouvé à Rennes un emploi en moins de 15 jours en tant
remplir un poste d’ingénieur en management
que consultant dans l’entreprise que je convoitais, spécialisée dans
qualité dans un service informatique. Mes cours
les domaines du spatial et de la défense. La formation dispensée
en électronique, informatique et systèmes et en
à l’Esisar m’a permis une adaptation très rapide dans des projets
gestion de projets me sont plus que jamais utiles.
complexes grâce aux nombreux domaines étudiés dans la filière
EIS pendant le cycle ingénieur.
LEURSALAIREBRUTANNUEL,DEPUIS
3 ANS, EST EN MOYENNE DE
33 800 €
start-ups et des grands comptes dans l’IT.
Créer et m’impliquer
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une formation complète dans les systèmes embarqués. Je me
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dispositifs de marketing digital à 360° pour des
dans de nombreuses
activités associatives à
l’école m’ont appris à
travailler en équipe et
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J’ai intégré l’Esisar après un DUT GEII parce que cette école propose
de 11 personnes et élaborons des stratégies et
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Montréal au Canada.
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C’EST LE TEMPS
MOYEN QUE METTENT LES
JEUNES DIPLÔMÉS AVANT DE
DÉCROCHER LEUR PREMIER EMPLOI,
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et en suivant ma dernière année de cursus à
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diplômé de l’Esisar. Nous comptons une équipe
à gérer plein de projets
en même temps ! gr
maturité en ayant une vie associative très riche
Jonathan Batbedat, Ingénieur électronique
radiofréquence Syrlinks, promotion 2011
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Cette école m’a également permis de gagner en
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8
Au sein de ses deux filières, Grenoble INP Esisar forme des ingénieurs capables de
s’intégrer dans des organisations complexes,
de les animer et les faire évoluer.
Des enseignements scientifiques de haut
niveau, un socle solide de connaissances en
sciences humaines et sociales alliées à des
expériences pratiques en milieu professionnel
J’ai suivi la prépa
es
SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
DES MÉTIERS QUI
NE CONNAISSENT PAS LA CRISE
ESISAR.GRENOBLE-INP.FR
M É T I E RS
L’ENTREPRISE
AU CŒUR DE LA FORMATION
LE MOTEUR DE L’INNOVATION
Tout au long du cursus de formation, les
échanges sont permanents avec le monde de
l’entreprise afin de vous préparer au mieux aux
exigences, règles et fonctionnement de votre
futur environnement de travail.
C’est un partenariat « gagnant-gagnant ».
D’un côté, l’entreprise trouve une expertise
auprès de l’école à travers sa structure de
transfert de technologie et ses plateformes.
De l’autre, l’école profite de l’expérience
d’ingénieurs professionnels intervenant régulièrement en cours ou dans des conférences.
Stages, Projet Industriel, Projet de Fin d’Études
ou bien encore apprentissage, ce sont autant
d’expériences concrètes que vous valoriserez
une fois votre diplôme en poche.
Parce que la recherche est le moteur de
l’innovation, elle-même source de progrès et
de compétitivité des entreprises, l’Esisar a fait
le choix de l’intégrer pleinement à son cursus
de formation.
Les enseignants-chercheurs de l’école assurent
ainsi la transmission du goût et de l’importance
Ce lien permanent constitue la marque de fabrique de Grenoble INP - Esisar et la garantie
d’une formation en prise directe avec la réalité
économique.
de la recherche dans un parcours d’ingénieur.
Leurs travaux portent principalement sur les
« systèmes embarqués et communicants » dont
les domaines d’application sont nombreux et
constituent le terrain des innovations de demain
(RFID, habitat intelligent, internet des objets…).
11
Arnaud Vena, promotion 2005 :
En 2005, mon
diplôme d’ingénieur en poche, j’ai rapidement
obtenu un poste d’ingénieur d’étude dans le
domaine du contrôle d’accès.
Au bout de 4 années de développement j’ai
“
souhaité m’orienter vers la recherche, syno-
Norbert Herail, Vice-Président de Thales Avionics en charge des développements
des produits aéronautiques : A Valence, la proximité avec l’Esisar n’est pas que
nyme d’innovation, de futur et de passion en
entamant un travail de thèse.
La problématique fut la suivante : comment
géographique !
baisser le coût de réalisation des étiquettes
Une étroite collaboration est établie depuis de nombreuses années pour des
RFID (Identification par Radio Fréquence) ?
bénéfices réciproques. Pour les étudiants, c’est la chance de pouvoir découvrir
un milieu professionnel innovant, d’accéder à des savoir-faire et des technolo-
L’aventure d’une thèse est unique, nous
gies de pointe dans le domaine des systèmes embarqués et aéronautiques.
voyageons dans le monde entier pour présenter
LCIS, UNE STRUCTURE D’ÉCHANGES
compétents et motivés sur des développements novateurs (projets, PFE, apprentis)
L’après thèse s’annonce
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Vous pourrez poursuivre vos études en recherche
parmi les laboratoires de Grenoble INP (doctorat
de l’Université de Grenoble) comme dans un grand
nombre de laboratoires en France et à l’étranger.
ARAYMOND, ARDEJE,
CIAT, CROUZET,
FRANCE TÉLÉCOM,
INGENICO, MBDA
FRANCE, RADIALL,
SAGEM, SCHNEIDER
ELECTRIC, SODIMAS,
STMICROELECTRONICS,
TAGSYS, THALES,
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EN ENTREPRISE POUR L’ALTERNANCE.
Et si ce n’était qu’un début…
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PARTENAIRES
DE L’ÉCOLE ET DU
LABORATOIRE : AIRBUS,
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MOIS DE MISSIONS
LES ÉTUDIANTS AUX STAGES ET PROJETS
PROFESSIONNALISANTS.
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13
Les projets de recherche des enseignants-chercheurs
sont menés dans le cadre de plusieurs pôles de
compétitivité (Minalogic, Solutions communicantes
sécurisées, Plastipolis, Tenerrdis), le plus souvent
en partenariat avec des entreprises, et sont financés
par OSEO, l’Agence Nationale de la Recherche…
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Au sein des pôles de compétitivité
tout aussi passionnant.
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Implanté dans l’école, le laboratoire de recherche
de conception et d’intégration de systèmes (LCIS)
de Grenoble INP favorise et génère des échanges
importants entre élèves-ingénieurs, doctorants et
enseignants-chercheurs.
MOIS MINIMUM SONT CONSACRÉS PAR
nales.
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et l’opportunité de repérer les jeunes talents.
nos travaux dans des conférences internatio-
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Pour l’industriel, c’est l’occasion de faire travailler de jeunes élèves, à la fois
ESISAR.GRENOBLE-INP.FR
RECHERCHE
es
SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
10
OUVERTURE SUR LE MONDE INDUSTRIEL
I N T E RN A TIO N A L
L’Esisar encourage ses étudiants à découvrir
un autre pays, une autre culture, une autre
langue et d’autres méthodes de travail à travers une expérience inoubliable à l’étranger.
L’ouverture à l’international est un élément clé
dans la formation de l’ingénieur du XXIe siècle,
de plus en plus confronté à des problématiques
globales et un environnement multiculturel.
C’est pourquoi, Grenoble INP propose un éventail
de solutions pour effectuer une partie du cursus
à l’étranger, à travers des stages, formations ou
même l’obtention d’un double diplôme.
GRENOBLE INP : 315 PARTENAIRES INTERNATIONAUX DONT 145 EN EUROPE
Georgia Deaconu, promotion 2010 :
décidé de finir mes études à l’Esisar,
Je suis arrivée à l’Esisar en
grâce à l’accord de double diplôme
1re année de cycle ingénieur
existant entre l‘UPB et Grenoble INP.
avec une bourse ERASMUS,
la Faculté
Mes bons résultats académiques m’ont
d’Automatique de l’Université
permis d’obtenir ensuite une bourse
Polytechnique de Bucarest (UPB).
CNES pour faire une thèse à Toulouse
Après le premier semestre, j’ai
dans le domaine de l’aérospatial.
en provenance de
ESISAR.GRENOBLE-INP.FR
SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
S’OUVRIR AU MONDE
DOUBLE DIPLÔME : POURQUOI PAS VOUS ?
12
13
ÉTUDIER
Les langues étrangères ont une place importante dans le
cursus de formation. L’anglais est obligatoire et la
pratique d’une seconde langue encouragée (allemand,
espagnol, italien, portugais, japonais, mandarin...).
Un double diplôme, c’est la possibilité de préparer deux
cursus en un et d’obtenir deux diplômes (niveau master) internationalement reconnus. Un profil qui constitue un avantage certain sur le marché de l’emploi...
Un niveau certifié par un organisme agréé est exigé pour
l’obtention du diplôme.
PARTAGER
À l’Esisar, près de 15 % des étudiants, doctorants et
enseignants-chercheurs sont étrangers.
Le Brésil : Universidade Federal de Campina Grande (UFGC),
Les professeurs étrangers contribuent à l’établissement
Le Canada : École Polytechnique de Montréal,
de nouveaux programmes de coopération et d’échanges.
L’Italie : Politecnico di Torino,
L’Association Internationale Étudiante Inter’Val sur
La Norvège : Norwegian University of Science and Technology
(NTNU),
Valence favorise l’accueil des étudiants étrangers et
La Pologne : AGH University of Science and Technology,
encourage les étudiants valentinois à partir, eux aussi, à
La Roumanie : Universitae “Polytechnica” din Bucuresti (UPB),
l’étranger. « Parrainage » d’étudiants, « rencontres inter-
La Suède : Kungl Teknika Högskolan (KTH),
nationales » festives font partie, entre autres, des activités
Le Vietnam : Institut polytechnique de Hanoï.
de l’association.
Vincent Changala, promotion 2013 : Grâce au réseau CLUSTER, j’ai pu
PROFITEZ DES RÉSEAUX DE GRENOBLE INP
réaliser un double diplôme en partenariat avec la prestigieuse univer-
Grenoble INP a tissé un réseau de liens avec les
et en formations d’ingénieurs. Plus de 100 000
sité KTH de Suède. Cet accord est à la fois un véritable tremplin vers
partenaires internationaux les plus prestigieux
étudiants, 10 000 chercheurs et 3000 enseignants y
favorisant les échanges entre étudiants et ensei-
participent.
une carrière à l’international et une chance unique
gnants-chercheurs.
Au sein de Grenoble INP, le service des relations
internationales rend la mobilité accessible à tous
Initié par Grenoble INP, le réseau Cluster fédère
grâce à un système de financement efficace des
12 universités technologiques d’excellence en
projets de mobilité : bourses européennes Erasmus,
Europe et 6 universités associées dans le monde
bourses Explo’RA Région Rhône-Alpes, complément
autour d’actions communes en recherche avancée
mobilité du Ministère de l’Education nationale…
de découvrir la richesse des cultures scandinaves.
Ce deuxième diplôme représente une véritable
plus-value en termes d’employabilité et d’ouverture d’esprit. Une opportunité à ne pas manquer !
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ACCUEILLIR
Pour l’Esisar, 8 destinations sont ouvertes aux étudiants
voulant effectuer un double diplôme :
É T UDIA N TE
14
À Grenoble INP - Esisar, vous pourrez vous
investir dans des projets associatifs à caractère
sportif, pédagogique, solidaire ou artistique.
Le projet « Un pont pour
l’avenir » vise à sensibiliser
les collégiens aux domaines
scientifiques. Les élèvesingénieurs ont accompagné
les collégiens dans la réalisation d’un pont en spaghettis afin d’appréhender
des notions de résistance
des matériaux.
Ce projet nous a permis de
découvrir un nouvel aspect
du métier d’ingénieur, la
pédagogie. Dans l’avenir,
nous
serons
gérer
une
produire
amenés
équipe
des
et
à
à
documents
techniques et pour cela,
il faudra trouver les bons
mots, comme avec ces collégiens. Cette expérience
humainement enrichissante
nous sera très profitable
dans le futur.
Antoine Dorel et
Jonathan Cregut,
promotion 2015
À vous de choisir ou de créer votre propre
projet. Voici quelques exemples.
VALENCE, TOUT POUR RÉUSSIR
ET S’ÉPANOUIR
ENTRE ALPES ET MÉDITERRANÉE, VALENCE EST UNE VILLE FACILE À VIVRE,
MOINS ONÉREUSE QUE SES GRANDES SŒURS LYON ET GRENOBLE.
ELLE ACCUEILLE PRÈS DE 10 000 ÉTUDIANTS.
Stage ski-études
Un des temps forts de la prépa intégrée. Le stage ski-études
permet de partir une semaine pour réviser les examens à la
montagne. L’occasion de s’impliquer avec les autres élèves dans
le montage du projet (recherche de financement, organisation
de la coupe de ski) et de renforcer les liens entre étudiants et
professeurs.
Modules d’ouverture
Intégrés au cursus du cycle ingénieur, les modules d’ouverture
vous permettront de gérer un projet en partenariat avec un
organisme externe à l’école autour d’actions solidaires, sociales,
artistiques, de développement durable... Ces modules créent des
passerelles vers des cultures non scientifiques et développent
les qualités humaines nécessaires aux managers de demain.
Le cercle des élèves
Il assure une vie associative dynamique au sein des clubs et
organise des moments forts (soirées, gala, semaine d’intégration).
Il fait partie du réseau du Grand Cercle du groupe Grenoble INP.
Égalité des chances
En devenant tuteur dans le cadre des « Cordées de la réussite »
et de « Un pont pour l’avenir », vous accompagnerez des collégiens et lycéens sur un projet spécifique pour les sensibiliser
aux domaines scientifiques.
FIRST Tech Challenge
Vous pourrez encadrer des collégiens dans leur participation au
concours de robotique « FIRST Tech Challenge ».
ÉTUD IANTE
15
DES SERVICES QUI SIMPLIFIENT LA VIE
En ville, il sera facile de vous loger en résidence
universitaire, colocation ou logement privatif. Il est
aisé de se déplacer avec un réseau de transports
urbains desservant 39 communes, une navette
express assurant la liaison avec la gare TGV et 20
stations de vélos en libre-service...
Vous aurez accès à 4 restaurants collectifs (CROUS),
aux médiathèques, à un Espace Santé Jeunes et à
une vingtaine d’activités sportives proposées par le
Service Inter Universitaire des Activités Physiques et
Sportives (SIUAPS)...
L’association valentinoise des étudiants (AVE) fédère 18 associations étudiantes et constitue un véritable relai d’informations pour00 vous. Elle défend
vos intérêts auprès des collectivités locales et
entretient des liens étroits avec les acteurs de la vie
estudiantine (CROUS, Agence de Développement
Universitaire Drôme-Ardèche, SIUAPS, Espace Santé Jeunes...).
L’AVE propose des événements forts et fédérateurs comme le challenge de l’étudiant, une
rencontre sportive et ludique entre établissements
d’enseignement supérieur. Mais aussi le gala de
l’étudiant, l’ultimate night, la nuit du sport interasso, le championnat de FUTSAL Inter-Fac…
Elle mène également des actions de solidarité avec un fond d’aide pour le développement
d’initiatives étudiantes (sur des thèmes humanitaires, culturels...), la récolte de dons à Noël
pour les enfants hospitalisés, l’organisation d’un
loto pour acheter des tickets RU aux étudiants
défavorisés...
“
Benoît Figuet, promotion 2015 : La vie étudiante est riche à Valence.
Le cercle des élèves de l’école organise de nombreux évènements : intégration,
gala et soirées étudiantes… Il y a aussi beaucoup de clubs afin que tout le
monde y trouve son intérêt. Pour ma part, je pratique beaucoup de sports
À l’Esisar, les projets sont nombreux et n’attendent que vos
idées et votre énergie pour continuer d’avancer !
ESISAR.GRENOBLE-INP.FR
SYSTÈMES AVANCÉS ET RÉSEAUX
À CHACUN SON PROJET
VIE
grâce au SIUAPS et sa large palette d’activités. Et comment parler de
la vie étudiante sans évoquer le challenge qui, à lui seul, résume l’ambiance qui règne ici ! Un moment festif et des rencontres inoubliables...
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V I E
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PARIS
•
• LYON
• Un diplôme d’ingénieur du groupe Grenoble
INP reconnu par les entreprises
• Un diplôme d’une école publique habilité par
la Commission des Titres d’Ingénieur
• Des spécialités d’avenir où la demande en
innovation est forte
• Plus de 300 partenaires internationaux pour
partir à l’étranger
• Le Projet Industriel, une étape passionnante
de la formation
• La force d’un réseau de 40 000 anciens élèves
avec Grenoble INP - Alumni
• Durée moyenne de recherche du 1er emploi
inférieure à 2 mois
• Des salaires attractifs : 33 800 € brut en moyenne
à la sortie
• Une école et une ville agréables à vivre
• Une école facile d’accès : Lyon à 35 mn, Marseille
à 1 h, Paris à 2h10 de la gare Valence TGV
VALENCE
•
MARSEILLE
•
ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE
EN SYSTÈMES AVANCÉS
ET RÉSEAUX
Grenoble INP - Esisar
50, rue Barthélémy de Laffemas
BP 54 - 26902 Valence Cedex 9
Tél. +33 (0) 4 75 75 94 00
Fax +33 (0) 4 75 43 56 42
GPS : Latitude 44,917229° Longitude 4,913857°
ÉCOLE RATTACHÉE AU MINISTÈRE DE
L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA
RECHERCHE
http://esisar.grenoble-inp.fr
Novembre 2012 | Groupe Esprit Libre | Grenoble INP | Crédits photo : Grenoble INP, Alexis Cheziere, Shutterstock, Fotolia, PHOTOPOINTCOM
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