Forum education5.indd

Forum de l’éducation à la mobilité et à la sécurité routière
Les ateliers présentés ci-dessous se déroulent sur une période de 20 minutes (à l’exception des ateliers
1 et 3 qui nécessitent respectivement 2 et 3 périodes). La première moitié est consacrée à la présentation
des actions réalisées dans les écoles et la seconde moitié à répondre à vos questions.
Outre ces ateliers, vous pourrez rencontrer les sociétés de transports, prendre contact avec l’asbl Pro
Vélo pour discuter de leurs initiatives (brevet du cycliste, ...), parcourir une exposition sur les carburants
alternatifs et voir le matériel offert par la Région.
1. Atelier de présentation des outils pédagogiques (maternel, primaire et secondaire)
La cellule Education de l’IBSR présente les principales nouveautés de son matériel
pédagogique. Le matériel pédagogique et d’information de l’IBSR traite de la sécurité
routière mais aussi de la mobilité de manière générale.
2. Atelier des zones de police de la Région (primaire)
Afin de vous soutenir pour traiter la sécurité routière avec vos élèves, les zones de
police ont des pistes de circulation à votre disposition. De plus, les zones de police
mettent en place différentes activités contribuant à l’apprentissage de la sécurité
routière aux enfants.
3. Atelier de la mobilité durable (4ème, 5ème et 6ème secondaire)
L’asbl ‘Empreintes’ propose de découvrir le jeu coopératif de stratégie ‘Optimove’.
Il aborde la question de la responsabilité collective en matière de mobilité. Il
invite les joueurs, autour d’un plateau de jeu géant représentant un tissu urbain, à
opérer les choix de moyens de déplacement les plus appropriés en fonction d’une
situation donnée et projette ainsi le joueur dans son quotidien, autour de missions obligatoires et
collectives. Mais attention à l’impact de ses décisions: émission de CO2, sécurité routière, santé et
aménagement du territoire. Le jeu aborde de nombreux thèmes transversaux inhérents à notre mobilité.
4. Atelier piétons (maternelle, primaire et secondaire)
L’asbl Arkadia vous invite à prendre connaissance de leurs promenades.
‘PETITS PETONS’: Au cours d’une balade de découverte du patrimoine d’une
commune bruxelloise, les élèves de la 3ème maternelle à la 2ème primaire sont
sensibilisés à la mobilité et à la sécurité routière.
‘A PIEDS JOINTS DANS LE PASSÉ’: Visite guidée du centre de Bruxelles à destination des élèves de
secondaire, à partir de la 3ème. La visite est construite autour des thèmes de la mobilité et des espaces
publics à Bruxelles depuis le Moyen Âge jusqu’à nos jours. L’objectif est d’aboutir à une réflexion sur les
possibilités d’amélioration de notre cadre de vie et de notre mobilité.
5. Atelier de sorties éducatives à vélo (primaire et secondaire)
Un guide expérimenté de l’asbl Pro Velo présente des balades à thème dont
l’histoire, l’architecture, la bande-dessinée et les anecdotes constituent le fil rouge.
Un tel projet est idéal dans le cadre d’une sortie en groupe. De plus, le guide
donne aux cyclistes quelques enseignements pour circuler à vélo dans la ville.
6. Atelier d’éducation à la réparation d’un vélo (primaire et secondaire)
•
•
•
•
Les Ateliers de la Rue Voot et Cyclo, dédiés à tout ce qui touche techniquement
au vélo, expliquent les possibilités qui s’offrent à vous. Ils ont l’enthousiasme et les
capacités à:
• Réparer les vélos
Apprendre aux élèves à les réparer eux-mêmes
Vous aider dans la création d’un atelier dans votre école
Vous faire découvrir un Atelier en action
Réaliser un contrôle technique au sein de votre école
7. Atelier ‘Bougeons malin’ (3ème cycle du primaire et secondaire)
L’asbl PromoJeunes présente cette campagne éducative de sensibilisation à une
mobilité citoyenne destinée aux élèves du 3ème cycle du primaire et du 1er degré
secondaire. Celle-ci vise à acquérir une meilleure connaissance des transports
publics et à stimuler la réflexion sur la citoyenneté et le respect ainsi qu’à responsabiliser les jeunes dans leurs déplacements quotidiens.
8. Atelier ‘RYP’ (secondaire)
La STIB donne sa formation pour que vos élèves deviennent des ‘Responsible
Young Passengers’ pour le maintien d’une ambiance agréable dans les transports publics. Comment? Par un dialogue entre élèves et en montrant eux-mêmes
l’exemple du comportement responsable à adopter.
9. Atelier de prévention et d’éducation à la sécurité routière (secondaire)
La cellule Education et Prévention de la police fédérale présente les formations
théoriques et pratiques pour le secondaire. Différents thèmes sont abordés selon
le programme du professeur: temps de réaction, ceinture de sécurité, règles de
priorités, vitesse, alcool et drogue,...
La pratique est constituée de 3 volets: test temps de réaction, test voiture-tonneau et simulateur de
conduite défensive en voiture, cyclomoteur et moto.
10. Atelier de présentation d’actions de sensibilisation (maternel, primaire et secondaire)
‘Ce que l’on apprend au berceau dure jusqu’au tombeau’ Forte de cette devise,
Mobiel 21 entame une action destinée aux maternelles néerlandophones, afin de
sensibiliser les petits à l’importance d’un trafic sûr et respectueux de
l’environnement. L’aspect ludique (jeu centré sur la mobilité, …) est privilégié.
Pour les écoles primaires, Sam le Serpent encourage les enfants à utiliser un mode de déplacement
durable. Mobiel 21 s’adresse également au secondaire avec des projets tels que ‘Reis rond de wereld’, le
jeu de cartes ‘mobilité durable’, le projet Eco-tripper et le programme pédagogique ‘Live!’, consacré à la
viabilité du trafic. Pendant cet atelier, nous levons un coin du voile sur tous ces projets.