ROBERT DOISNEAU - FRAC Nord

Article restituant une expérience pédagogique
autour de la réception d’œuvres du FRAC - Nord Pas de Calais
Œuvre(s) du FRAC Nord - Pas de Calais accueillie(s) par
le collège Josquin des Prés, Condé sur l'Escaut.
Œuvre(s) accueillie(s) :
Robert Doisneau, " Chez Madame Lucienne, concierge, rue de
e
Ménilmontant, Paris 20 , La salle à manger de Madame
Lucienne",1953, photographie noir et blanc, cadre : 60,7 x 50,5 cm.
e
Robert Doisneau, " La cheminée de Madame Lucienne, Paris 20 ",
1953, photographie en noir et blanc, cadre : 60,7 x 50,5 cm.
Exposition du 01/03/2016 au 25/03/2016
ROBERT DOISNEAU
Présentation de l’œuvre sous le regard de l’étude menée :
Avec ces deux photographies, Robert Doisneau nous replonge dans un passé oublié, celui du quotidien du
peuple de Paris dans les années 1953, plus précisément, dans le quotidien d'un couple de concierges d'un
arrondissement populaire.
Mais, si au premier regard le spectateur pouvait jouer le rôle de l'intrus ou du voyeur, au deuxième regard, il
se rend vite compte de la mise en scène réalisée par Robert Doisneau.
Effectivement, le choix du point de vue, du cadrage, le choix des objets particulièrement pour La cheminée de
Mme Lucienne ne laissent pas de place au doute.
Le choix des objets (horloge, photo des jeunes mariés, clé, paire de lunettes, miroir…) renforce la charge
symbolique voulue par Robert Doisneau.
Robert Doisneau joue sur les oppositions jeunesse/vieillesse, passé/présent et l'on peut ajouter réalité/fiction,
car, la pose prise par le couple ressemble fortement à son quotidien, aux habitudes d'un couple vieillissant.
Rencontres et expériences vécues entre les élèves et les œuvres
Arts plastiques
Les arts du visuel
Public concerné : 20 classes de collège et 15 classes des écoles maternelles et primaires
LE DEFI ARTISTE
Après avoir consacré une séance à la présentation des œuvres (question / réponses), les élèves ont été
répartis en équipe afin de réaliser le " défi artiste ".
Le but : replacer les cartes réponses au bon endroit en évitant les cartes pièges.
Le défi est organisé afin que les élèves, sans avoir de connaissances particulières, découvrent la vie et l'œuvre
de Robert Doisneau.
Au sein des équipes, les élèves discutent beaucoup entre eux, se posent des questions quand au choix des
bonnes réponses.
Une biographie succincte de Robert Doisneau est affichée, de plus, les élèves vont observer les œuvres afin de
trouver les réponses.
Une fois le défi corrigé, en ayant les bonnes réponses sous les yeux, la séance suivante, ils répondent à un
questionnaire adapté à chacun des niveaux.
Lorsque cela a été possible, les classes de 6ème et de CM2 ont travaillé ensemble.
Etudes réalisées en histoire des arts en cours d’Arts plastiques, de Français, d'Histoire-Géographie en parallèle
à la découverte de l’œuvre de Robert Doisneau.
Sélection d’œuvres abordant " Entre passé et présent"
Lubin Baugin, " Les cinq sens ", 1630, huile sur bois, 55x73 cm, Paris, musée du Louvre.
David Bailly, " Vanité aux portraits ", 1651, Leiden, Stedelijk Museum De Lakenhal.
Boris Vian, " la Complainte du progrès ", 1956, paroles : Boris Vian, musique : Alain Goraguer.
Mona Hatoum, " Homebound ", 2000, installation, ustensiles de cuisine, mobilier, fil électrique, ampoules, variateurs de lumière,
ampli, enceintes, dimensions variables.
Aide des élèves au montage de l’exposition.
Le « défi artiste » avec les élèves de CM2
(à droite) en vert et les élèves de 4ème
(ci-dessous).
Ils pouvaient s’aider des différentes affiches
accrochées au mur.
Les élèves répondent à un questionnaire.
La prise de croquis n’est pas évidente, à chacun sa posture.