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Nouveautés.doc@aquitaine
B u l l e ti n d ’ a c q u i s i t i o n s d u P ô l e d o c u m e n ta ti o n d e l ’ I R E P S Aq u i ta i n e
N° 06 – octobre 2012
Sommaire
Alimentation et activité physique ...................... 1
Compétences psychosociales, estime de soi ..... 2
Discrimination ................................................ 2
Éducation à la santé ........................................ 3
Éducation à la vie affective et sexuelle .............. 3
Éducation aux médias ..................................... 4
Education thérapeutique du patient .................. 4
Hygiène.......................................................... 5
Parentalité ...................................................... 5
Pathologies .................................................... 5
Prévention des accidents ................................. 6
Prévention des addictions................................ 6
Promotion de la santé, santé publique............... 7
Santé environnementale .................................. 8
Violences ....................................................... 9
Les centres de ressources documentaires......... 9
Ce bulletin a pour objectif de vous informer sur les nouvelles références disponibles dans
les centres de ressources de l'IREPS Aquitaine. Les informations sont classées par thème
et ordre alphabétique. A la fin du résumé, vous trouverez le numéro du département dans
lequel vous pourrez vous le procurer. Les documents sont consultables et empruntables
gratuitement sous conditions. Pour les supports d'intervention, vous pouvez
consulter leur fiche détaillée dans la rubrique "ressources documentaires" "pédagothèque" de notre site internet : www.educationsante-aquitaine.fr.
Astuces :
 Allez directement à la thématique qui vous intéresse en cliquant dans le sommaire
 Retrouvez les coordonnées de nos centres de ressources en dernière page
Alimentation et activité
physique
A vos marques, prêts… bougez ! En
avant pour une région active et sportive
- Tome 1 & Tome 2 
HERROU M., THOMAS L., Conseil
économique et social région Bretagne,
2010, Tome 1, 464 p. ; Tome 2 : 705 p.,
ouvrage.
Dans ce rapport, le Comité Régional
Olympique et Sportif (CROS) de
Bretagne et la commission qualité de
vie, culture et solidarités du Conseil
Economique, Social et Environnemental
Régional (CESER) de Bretagne ont mené
des interviews, recherches et analyses
documentaires autour de trois champs :
la santé, l’éducation, le sport. Comment
concilier le tout dans une démarche
harmonieuse de bien-être, de mieux
vivre ensemble, en évitant toute forme
de discrimination et d’exclusion ?
Disponibilité : Antenne 24
les joueurs vont ensemble préparer les 4
menus journaliers : le petit déjeuner, le
déjeuner, le goûter et le dîner. Il s’agit
de trouver l’aliment dans la pioche qui
complétera l'un des repas et de tourner
la cuillère dans le chaudron du chef
rempli de surprises !
Secoury et l’alimentation. 
Abeilles
éditions,
2007,
support
d’intervention.
Ce jeu des 7 familles, avec un quiz, est
destiné aux enfants à partir de 5 ans. Il
aborde
les
différentes
familles
d'aliments et permet aux enfants
d'apprendre à avoir une alimentation
équilibrée tout en s'amusant.
Vinz et Lou. Vol. 2 : L'alimentation et
l'environnement
ELALOUF D., LOUIS E., Tralalère, 2008,
support vidéo.
Vinz, 12 ans et sa petite sœur Lou
abordent dans ce DVD, à travers un
tourbillon de situations cocasses, les
problématiques environnementales et
alimentaires. 14 épisodes éveillent les
enfants au plaisir du goût et les aident à
acquérir
de
bonnes
habitudes
alimentaires.
13
épisodes
J'ai faim ! 
Fondation Mustela, 2011, support
d’intervention.
Ce jeu aborde la prévention de l'obésité,
infantile et adulte. Il est destiné à
sensibiliser les petits et les grands aux
règles de base d'une alimentation
équilibrée. Avec l'aide d'un animateur,
Publications Ireps Aquitaine - Nouveauté[email protected] n° 06 –10/2012 – page 1
responsabilisent les enfants et leur
donnent des clés pour agir au quotidien
et consommer dans le respect de
l'environnement.
Disponibilité : Antenne 33, 47, 64
Compétences
psychosociales, estime
de soi
Belfedar. Coopérer ou mourir...de rire!

NVA, 2001, support d’intervention.
Ce jeu permet de travailler les
compétences
psychosociales
en
prévention de la violence et pour la
gestion positive des conflits. Il propose
des activités favorisant l'écoute, la
coopération, la connaissance de soi et
des autres, le développement de
l’estime de soi sous la forme créative,
l'expression et la gestion des émotions...
Le support est accompagné d'un guide
d'animation. Site www.belfedar.org
Disponibilité : Antenne 33, 47
8ème dimension. Y' a du jeu dans les
pensées ! 
MARCELLI D., CATHERINE N., DESCLOS
P., Valorémis, 2006, 2010 2ème éd.,
support d’intervention.
Conçu par une équipe de soignants et
enrichi de 220 nouvelles questions, ce
support cherche à développer les
compétences
psychosociales
des
adolescents en faisant émerger les
représentations et en suscitant leur
réflexion et leur jugement. Ils se situent,
par le jeu, dans un système d’échanges
et de reconnaissance des pensées de
chacun. Le jeu convient à partir de 13
ans, et particulièrement aux adolescents
en difficulté.
La réputation 
Lycée Jeanne d’Arc de Rennes, Liberté
Couleurs, Le printemps de la jupe et du
respect, 2010, support vidéo.
Ce court-métrage de 4 mn, à destination
des jeunes de 16 ans et plus, soulève de
nombreuses questions sur les relations
amoureuses : jusqu'où peut-on aller par
amour ? C'est quoi le chantage affectif ?
Comment se fait une "réputation" ?
Comment y faire face ? Faut-il en parler
? À des adultes ? Cette vidéo est
accompagnée d'une fiche pédagogique
qui présente l'historique de sa création,
un résumé descriptif, les objectifs visés,
et qui propose aussi des modalités
d'animations et des recommandations
d'utilisation.
Disponibilité : Antenne 24, 33, 47, 64
Discrimination
5 courts-métrages sur le respect 
Lycée Jeanne d'Arc de Rennes, Lycée
Liberté couleurs, 2006, support vidéo.
Ce support d'animation de groupe
permet de lancer le débat, la réflexion,
la discussion, les échanges sur : les
différences filles/garçons, le rapport au
corps, la relation amoureuse, les
rumeurs, les stéréotypes et préjugés, les
discriminations (homophobie, sexisme,
racisme...). Ce DVD, accompagné d’un
dépliant guide, est à destination des
adolescents de 15 à 20 ans.
Filles-garçons : respect, amitié, amour

ALIS 36, 2006, support d’intervention.
Ce photolangage est composé de 47
illustrations, qui évoquent le respect,
l’amitié, l’amour entre différentes
personnes, enfants, adultes, filles,
garçons… grâce à
des mots, des
situations et des symboles.
Sandwich garni – A croquer, drôle et
varié 
HAYEZ N. (trad.), Clefs pour la jeunesse
asbl,
Belgique,
2008,
support
d’intervention.
Ce support permet d’aborder auprès
d’un public de 14 à 19 ans, la
discrimination et le harcèlement entre
jeunes en renforçant leurs compétences
psychosociales et affectives. Cet outil se
présente sous la forme d’une petite
boîte renfermant 57 cartes qui
proposent des activités interactives à
faire en groupe. Ces dernières sont
réparties en 3 groupes : celles de +/- 30
min, celles inférieures ou égales à 1
heure et celles offrant des activités
d’une heure ou plus. Un livret d’aide à
l’animation est aussi disponible dans la
boîte.
Éducation à la santé
Entre idéal collectif et intérêts
personnels. Jeux et enjeux de
l'éducation à la santé et à la
citoyenneté en lycée
RAFFIN E., BRUNEAUD J-F, Université
Bordeaux, 2011, 157 p., ouvrage.
Ce mémoire dresse l'état des lieux de la
question santé en établissement
scolaire, s'interroge sur ses origines, ses
principes et ses modalités de mise en
œuvre. Il analyse plus spécifiquement le
rôle des CESC (Comités d'Education à la
Santé et à la Citoyenneté), au sein des
lycées.
Éducation à la vie
affective et sexuelle
Ado naissant 
Averbode, 2005, 48 p., support
d’intervention.
Ce livret-guide propose une quinzaine
d'activités à mener de façon individuelle,
par deux, en groupe ou avec toute la
classe. Une annexe de 10 fiches
photocopiables à compléter permet à
chaque enfant de formuler par écrit son
vécu, son avis ou ses questions, Chaque
thème est illustré d'un cartoon pour
amener de l'humour et/ou ouvrir l'esprit
critique. Des schémas du corps humain
et des informations formulées au niveau
des
10/12
ans
permettent
à
l'enseignant(e)
de
clarifier
ses
explications.
Et si on parlait de sexe à nos ados ?
NISAN I ; LETOMBE B., MARINOPOULOS
S., BOUGRAB J., 01/2012, 250 p.ouvrage.
Les auteurs invitent les parents à
accompagner les jeunes dans leurs
questionnements autour de la sexualité.
Peut-on prétendre éduquer en matière
de sexualité ? Qui doit faire cette
éducation ? Comment tenir un discours
positif sur la contraception ? Ces
questions, et bien d'autres, sont
abordées ici, mêlant solutions concrètes
et approche préventive.
de l'autre, des violences verbales et
physiques. Un complément pédagogique
accompagne la bande dessinée et
délivre quelques pistes pour engager le
dialogue sur ces thématiques avec les
enfants.
Les amours de vieillesse. Vie affective,
intimité et sexualité. 
Mutualité Française de Bretagne,
Mutuelle Radiance, 2001, support
d’intervention.
Ce cédérom a été conçu pour engager
une réflexion et combattre le tabou et
les idées reçues autour de la vie
affective, intimité et sexualité des
personnes âgées et des seniors.
Véritable support de formation, il
interroge nos représentations sociales,
familiales ainsi que nos pratiques
professionnelles, afin de faciliter la mise
en œuvre d'actions de sensibilisation. Il
contient des outils multimédias (microtrottoir, photothèque…), des supports
d'intervention, outils techniques et
logistiques (supports de communication,
revue
de
presse,
bibliographie
complète)… le tout libre de droits.
Les jeunes et la sexualité. Initiations,
interdits, identités (XIXè-XXIè siècle). 
BLANCHARD V., REVENIN R., YVOREL J.,
éd. Autrement, 2011, 384 p., ouvrage.
Pour les adultes, la sexualité des jeunes
est toujours une affaire de médecins, de
psychologues, de policiers et de
magistrats. Des universitaires ont porté
leur regard sur d’autres réalités pour
susciter et déplacer les débats, les
problématiques, et inspirer d’autres
politiques publiques. Un panorama
historique
et
contemporain
des
pratiques sexuelles des jeunes et des
représentations associées à la sexualité
juvénile est dressé. Sont ainsi abordées :
les violences sexuelles en groupe, la
pédophilie, l’inceste, la prostitution des
mineurs, les comportements et relations
entre filles et garçons, la difficulté
d’assumer sa différence sexuelle à
l’adolescence…
Léo Casse Bonbons : mon trésor 
DUPRAT F., Ed Petit à Petit, 2006, 32 p.,
ouvrage.
Cette bande dessinée permet de parler
avec les enfants de l'intimité du corps,
des relations garçons-filles, du respect
Éducation aux médias
Facebook et vos enfants. Guide
pratique : les 45 questions à se poser
absolument
HENNO J., éd. Télémaque, 2012, 144 p.,
ouvrage.
Cet ouvrage est un guide pratique pour
accompagner
les
enfants,
préadolescents ou ados qui confient
grands et petits secrets à Facebook,
mais oublient que ce réseau social est
avant tout une entreprise commerciale.
Lili se fait piéger sur Internet 
DE SAINT MARS D., Ainsi va la vie, 36 p.,
2006, ouvrage.
Il y a un nouvel ordi chez Max et Lili et
les parents n'ont pas encore installé le
«contrôle parental»... Le temps de
tomber dans des pièges et de faire
quelques cyber-bêtises ! Ce livre pour
enfants de la collection Max et Lili parle
de l'Internet qui sert à s'informer, à
jouer, à se parler, à « s'entraider » avec
une liberté nouvelle... En poussant le
bouton de cette fantastique machine, on
fait entrer dans sa maison une
bibliothèque infinie, des magasins, des
jeux, des films, des copains.. Mais aussi
la violence, les images choquantes,
l'arnaque, les pédophiles... Et c'est dur
de s'arrêter. Alors les parents, restez
branchés avec vos enfants !
Vinz et Lou. Vol. 1 : Internautes et
Citoyens. 
Tralalère, 2008, 50 min, support vidéo.
Destiné aux enfants de 7 à 12 ans, ce
DVD rassemble 25 films d'animation de
2 minutes chacun pour parler des
dangers d'Internet et de la vie en
société. Au travers des aventures de
Vinz et de Lou sont abordées deux
thèmes importants : "Vivre ensemble, ça
s'apprend" (10 épisodes) et "Bien surfer,
ça s'apprend" (15). L'objectif de ce
programme est de rendre l'enfant
responsable
et
conscient
des
conséquences de ses actes. Le DVD offre
en bonus 13 défis interactifs pour tester
ses connaissances en famille, des
modules e-Enfance et un clip sur les
dangers d'Internet.
Education
thérapeutique du
patient
Les cahiers de l'AJD
AJD, Les cahiers de l’AJD, 2006, ouvrage.
Ces
fiches
s’adressent
à
des
professionnels qui souhaitent mettre en
œuvre des séances d'ETP auprès de
jeunes diabétiques et leur entourage.
Elles sont organisées par thèmes
(principes du traitement, pratiques du
traitement, alimentation, situations
d'urgence, suivi), comportent des
séquences adaptées aux tranches d'âge
et détaillent les objectifs, les techniques
utilisées et le déroulement de la séance.
Les piqûres expliquées aux enfants 
Association Sparadrap, 2010, support
vidéo
Une série de six petits films pour
préparer les enfants aux piqûres les plus
fréquentes : le vaccin, la prise de sang et
la perfusion. Pour les plus petits,
l'infirmière fait le geste sur un nounours,
pour les plus grands, elle pratique le
geste sur un docteur, donne des
informations un peu plus détaillées aux
enfants et répond à leurs questions.
Le puzzle de santé. Le chemin d'Eli
LE RHUN A., IREPS Pays de Loire, 2010,
support d’intervention.
Ce matériel pédagogique propose 2 jeux
: le chemin d'Eli et le puzzle de santé.
Conçu pour être utilisés dans le cadre de
séances
collectives
d'éducation
thérapeutique du patient, ils s'adressent
à un public (enfants, d'adolescents ou
d'adultes) atteint d'une pathologie
chronique, notamment d'une allergie
alimentaire. L'objectif est de faire
émerger les idées, les solutions, les buts
des participants au sein d'un groupe
atteint d'une même maladie chronique
pour les aider à s'inscrire dans un
processus de changement. Les jeux
permettent
aux
participants
de
s'exprimer, d'échanger autour de leurs
représentations de la santé, de la
maladie
chronique,
de
leurs
compétences et de leur vécu de la
maladie.
Kit
de
communication
patients/soignants. Pour améliorer le
dialogue entre les équipes soignantes
et les patients.
Assistance Publique, Hôpitaux de Paris,
2010, support d’intervention.
Cet outil simple d’utilisation et pratique
dans sa présentation sous forme de
classeur plastifié a pour objectif
d’améliorer la communication entre
patients et soignants et d’optimiser la
prise en charge des personnes ayant des
difficultés d’expression et/ou de
compréhension de manière transitoire
ou définitive. Grâce à une série de
pictogrammes représentant diverses
situations (je suis fatigué, j'ai froid...),
des personnes (infirmière et docteur) et
des
objets
(appareil
dentaire,
lunettes...), il permet aux équipes
soignantes de recueillir des données
essentielles à la prise en charge des
patients. Il comporte également un
alphabet et divers outils dont une
échelle de la douleur.
Qu'est-ce qu'un bon patient ? Qu'est-ce
qu'un bon médecin ? 
CRIGNON-DE OLIVEIRA C., GAILLE M.,
Seli Arslan, 2010, 304 p., ouvrage
Comment expliquer les attentes de plus
en plus fortes des patients à l'égard de
leurs médecins ? Toujours plus informés,
exigeants quant à leur traitement, ceuxci attendent également du médecin un
rapport plus personnel, plus humain.
Comment les médecins conçoivent-ils
leur métier et le bon exercice de celui-ci
? Comment réagissent-ils de leur côté à
l'évolution de la demande qui leur est
adressée ? Cet ouvrage entend
contribuer à éclairer, par son approche à
la fois empirique et critique, ce
questionnement concernant la relation
soignant-soigné. Ce livre s'adresse aux
professionnels de la santé, aux
chercheurs en sciences humaines et
sociales.
Hygiène
Etat des lieux de la promotion du
lavage des mains dans quelques écoles
élémentaires et collèges de Gironde
DUBREUIL F., 2012, 45 p., ouvrage.
L'Ireps Aquitaine a été sollicitée par
l'ARS Aquitaine pour mettre en place un
diagnostic de la promotion du lavage
des mains dans quelques écoles de
Gironde. L'objectif étant d'élaborer des
préconisations en faveur du lavage des
mains en milieu scolaire, puis d'éditer un
outil pédagogique à destination des
enseignants d'écoles primaires sous
forme de bande dessinée. Ce mémoire
de stage nous éclaire sur les différentes
étapes du diagnostic.
Le sommeil a rendez-vous avec la lune.

C'est pas sorcier, France télévisions
distribution France 3, 2001, support
vidéo.
Destiné prioritairement aux enfants et
aux adolescents en milieu scolaire, ce
DVD permet d'aborder les questions
relatives au sommeil : Pourquoi
dormons-nous ? Quels sont les
différents sommeils ? Comment notre
horloge interne fonctionne-t-elle ? A
quoi sont dus les troubles du sommeil
comme le somnambulisme ou la
somniloquie ? Comment notre cerveau
fabrique-t-il des rêves ? Quels sont les
effets du manque de sommeil ?
Parentalité
Les interdits des petits et des grands 
PITTAU F., Seuil Jeunesse, 2003, 72 p.,
ouvrage.
Quand on est un enfant, il y a beaucoup
d'interdits : "on ne peut pas piétiner les
fleurs", "on ne peut pas frapper un plus
petit que soi"… Mais les enfants doivent
savoir que les grands aussi ont des
interdits envers eux : "on ne peut pas
interdire à un enfant d'apprendre", "on
ne peut pas faire travailler un enfant
comme un grand", "on ne peut pas
prendre un enfant en photo tout nu"…
L'album est ainsi structuré en deux
parties : les interdits des petits, sur fond
blanc, et les interdits des grands, sur
fond orange.
Pathologies
Baromètre cancer 2010. 
BECK F., GAUTIER A., INPES, Saint-Denis,
2012, 272 p., ouvrage
Résultats de l’enquête sur les
connaissances, les attitudes et les
comportements concernant les facteurs
de risque du cancer, sur l’image de la
maladie et sur la qualité perçue des
soins.
Disponibilité : Antenne 24, 33, 40, 47, 64
Quand le soleil a rendez-vous avec la
lune
Université de Bourgogne, CRAM
Bourgogne, 2003, support vidéo
Ce document est réalisé avec et pour
des familles dont un membre est atteint
de la maladie d'Alzheimer. Il laisse une
large place à la parole des personnes
concernées. Avec courage, lucidité,
tendresse, angoisse, et parfois aussi
avec
lassitude
et
un
certain
ressentiment, elles décrivent le désordre
de leur vie quotidienne et comment
elles y font face. Le film permet aussi de
découvrir différents types de structures
d'accueil,
en
particulier
un
"appartement protégé".
Prévention des
accidents
Les premiers secours pour les nuls 
CASSAN P., Croix-Rouge Française ; First
éditions, 2012, 281 p., ouvrage.
« Il n'est pas nécessaire d'avoir fait 10
ans d'étude de médecine pour sauver
une vie ». Avec les Nuls, les gestes qui
sauvent sont enfin à la portée de tous :
petites
plaies,
hémorragies,
étouffement, malaise, brûlure, piqûre
d'insecte... Grâce aux nombreuses
illustrations, on peut suivre pas à pas les
conseils du Dr Pascal Cassan pour savoir
réagir à toutes ces situations, courantes
ou plus extrêmes.
Secouris. Le jeu des 7 familles avec quiz.

Abeilles
éditions,
2008,
support
d’intervention.
Destiné aux enfants à partir de 5-6 ans,
ce jeu de 7 familles vise à les sensibiliser
aux accidents de la vie courante et aux
gestes simples de sécurité. Les 7 familles
sont : les produits dangereux, la trousse
de secours, les dangers à la maison, les
dangers du jardin, les dangers en
vacances, les dangers sur la route et les
numéros d'urgence.
Prévention des
addictions
Alcool et jeunes : univers, usages,
pratiques
BOHELAY S., ASTESANO M., LANDIE M.,
et al […], Fédération Addiction, n°11,
2012, 67 p., ouvrage
La revue biannuelle de la fédération
Addictions, Actal, propose dans son
numéro de juillet 2012 un important
dossier intitulé Alcool et jeunes :
univers, usages, pratiques qui présente
les
problématiques
liées
à
la
consommation d'alcool chez les jeunes,
l'évolution des usages, et les différentes
lectures pour comprendre les enjeux de
la prévention. Des expériences pilotes
sur la réduction des risques ou
l'intervention en milieu festif sont
détaillées.
Disponibilité : 64
Interdire le tabac, l'urgence. 
PEREZ M, Odile Jacob, 2012, 250 p.,
ouvrage
Cet ouvrage est une longue enquête en
"Tabagie", avec une analyse des coûts,
des diagnostics médicaux, les profils
psychologiques des intoxiqués mais
aussi des industriels. Quels sont leurs
méthodes et leurs réseaux ? Où sont les
complicités, parfois étatiques ?
Le
risque sanitaire "tabac" est-il laissé de
côté ?... s'interroge le Dr Perez qui
proposerait « d’assiéger les usines de
fabrication
de
cigarettes
pour
sensibiliser à leurs effets mortifères ».
100 issues. 
ANPAA 18, Lycée Pierre Emile Martin,
2007, support vidéo
A destination des lycéens, ce DVD
aborde entre autre la thématique entre
autre de la consommation d'alcool.
Abordé sous deux angles, l'un est basé
sur les comportements addictifs et les
produits, l'autre sur les notions de choix
et de responsabilité. Les objectifs sont
de susciter le débat, les échanges et de
réfléchir aux différents choix possibles.
Trois petites fictions sont présentées et
mises en scène par des lycéens qui
abordent la consommation d'alcool dans
différents contextes : le binge drinking, ,
la désinhibition, la banalisation des
comportements, la sécurité routière, la
responsabilité individuelle et collective…
Antennes 24, 33, 40, 47,64
Consultations Jeunes consommateurs
pratiques. 
Fédération Addictions, 2012, 72 p.,
ouvrage
Les consommations de substances
psychoactives par les adolescents et les
jeunes adultes constituent aujourd'hui
une préoccupation importante des
familles et des pouvoirs publics d'autant
que les comportements à risque liés à la
consommation évoluent. Pendant un an,
la Fédération Addiction, mandatée par la
Direction Générale de la Santé et la
MILDT, a mené une réflexion sur les
pratiques dans les Consultations Jeunes
Consommateur. Ce guide, au travers des
fiches thématiques, a pour vocation
d'accompagner les structures dans
l'évolution
de
leurs
pratiques
professionnelles à l'aide des "principes"
construits collectivement au regard de
données scientifiquement établies.
Prévenir plutôt que rien dire - crois-tu
que tu fais hella ?
La Route productions, 2012. Vidéo
Ce DVD a été réalisé par un groupe de
jeunes adhérents et l'équipe du centre
d'animation de Bordeaux Lac. Son
objectif est de sensibiliser les jeunes à la
prévention des conduites à risque et au
respect de la sécurité routière. Il
comprend trois courts-métrages : " 5
minutes avant " prévention de
l'alcoolisme ", " Cam (elle) " prévention
des toxicomanies, " Un bon Sam "
autour de la sécurité routière.
Promotion de la santé,
santé publique
Innover contre les inégalités de santé.

BRECHAT P-H ; LEBAS J, Presses de
l'EHESP, 2012, 495 p. Ouvrage
Personnes précaires, personnes âgées,
patients atteints de pathologies
multiples ou chroniques, migrants...
Aujourd'hui en France, un grand nombre
de ces patients "complexes" ne
bénéficient pas d'un accès aux soins. Ce
constat remet en cause la performance
de notre système de santé et les acquis
de l'assurance maladie pour tous.
L'ouvrage s’ouvre sur un état des lieux
de la précarité sanitaire en France et se
finit sur ces enjeux de santé qui sont
aussi des enjeux de société. Avec des
contributions de Didier Tabuteau,
Claude Évin, Xavier Emmanuelli....
La territorialisation des politiques de
santé
CASTAING C., Les Etudes Hospitalières,
2012, 197 p, ouvrage
La territorialisation des politiques de
santé est une approche d’une politique
publique qui détermine un territoire
pour l'analyse des besoins de santé,
pour l’offre sanitaire et un lieu de
pouvoir doté d'une autonomie. Ces
recherches s'inscrivent dans un projet
européen plus large et portant sur la
territorialisation
des
politiques
publiques en Europe. Il en découle un
projet prioritaire au niveau des régions :
« Europe des régions, Europe des
réseaux ». Cette journée d’étude a
donné l'occasion à des universitaires et
des acteurs de santé d'alimenter la
réflexion sur la santé et les territoires et
les transformations de l'action publique
en Europe.
Plan Régional Santé Environnement
(PRSE) 2, 2009 / 2013 – Aquitaine –
Réduire
les
inégalités
environnementales
Agences Régionales de Santé Aquitaine,
Conseil Régional Aquitain, 2010, 134 p.,
ouvrage
Est présenté ici le Plan 2009/2013
reprenant les plans d’actions déclinés en
Aquitaine afin de réduire les inégalités
environnementales. Les différentes
parties en sont : un retour sur le
contexte international et national, la
méthodologie d’élaboration et la
structuration du PRSE 2, le suivi et
l’évaluation (ARS et DREAL) ainsi que des
fiches Actions. Au nombre de 35, elles
sont
classées
par
thématiques
regroupées
selon
les
objectifs
opérationnels du Plan : réduire l’impact
des activités humaines ; respirer un air
sain ; consommer une eau et un air
sain ; informer la population et les
professionnels. Chaque fiche détaille le
porteur et les partenaires de l’action, le
contexte, le budget et les mesures, avec
échéancier et indicateurs, nécessaires
pour la mise en œuvre de l’action. Des
annexes en fin d’ouvrage complètent le
tout. L’état des lieux et diagnostic en
Santé et Environnement disponible au
téléchargement sur le site : www.prseaquitaine.fr
Prévention et Vieillissement : modèles,
expérimentations et mises en œuvre.
IMBERT G. (coord.), FORETTE F., DREYER
P., et […], Fondation Nationale de
Gérontologie, hors-série 2012 (coll.
Gérontologie et société), 283 p., ouvrage
Cet ouvrage revient sur les Actes du
colloque du 03 février 2012 qui se sont
portés sur la prévention de la
dépendance des personnes âgées et ses
enjeux. Les auteurs présentent des
données de cadrage, une analyse
critique des programmes de prévention
et valorisent les modèles d’actions
évalués à l’issue du programme pilote
mis en œuvre par les organismes de
protection sociale, caisses de retraite et
mutuelles. Une exploration du modèle
économique et social est nécessaire
pour que la politique mise en œuvre
puisse proposer des programmes
efficaces et pérennes.
Santé environnementale
Agriculture de proximité, circuits courts
: les territoires aquitains s'impliquent.
Guide pour l'action 2011
Pays et Quartiers d'Aquitaine, PQA,
2011, 59 p., ouvrage
Ce guide méthodologique a pour
ambition de rassembler l'ensemble des
éléments élaborés à l'occasion des
journées thématiques. Il constitue une
aide à la réflexion sur les questions que
se posent généralement les acteurs
locaux lorsqu’ils souhaitent participer au
développement
des
circuits
de
proximité.
Allergies et air intérieur dans l'habitat
individuel
DDASS
Gironde,
2004,
support
d’intervention.
Ce dossier composé d’un ensemble de
fiches aborde les thèmes suivants :
définition d'une allergie, les acariens, les
animaux domestiques, les moisissures,
les blattes et les cafards, la ventilation et
l'humidité, le tabac,...
Cahier de recommandations pour la
réalisation d'aménagements cyclables
dans les espaces protégés
Ministère
de
l'écologie,
du
développement durable, des transports
et du logement, 2011, 92 p., ouvrage
Ce document a pour objectif de faciliter
la conception et de favoriser la
réalisation
de
voies
cyclables
respectueuses des sites dans lesquels
elles s'insèrent, tout en répondant à leur
fonction de détente, de découverte, de
déplacement, d'itinérance ou encore
d'accessibilité alternative à la voiture
particulière.
Ecologis. 
Abeilles, 2008, support d’intervention
ECOLOGIS est un jeu de 7 familles
apprenant aux enfants les gestes
simples permettant à terme de
préserver notre planète. Les thèmes
abordés : recyclage, économie d’eau,
économie d’électricité, transports, éco
citoyen, écologie, biodiversité.
Le bruit toxique. 
Association JNA, 11 mn, 2011, support
vidéo.
Film destiné à tout public désireux de
connaître
les
mécanismes
de
fonctionnement de l'oreille et de sa
destruction en cas d'exposition aux
bruits excessifs. Les dégâts à l'échelle
microscopique sont résumés et mis en
parallèle avec la gêne auditive croissante
qui est produite. Les bases de
prévention sont posées. Ce sujet
complexe est rendu accessible au corps
médical aussi bien qu'aux ados qui s'y
retrouveront.
Thelxiope 152 dB.
Association JNA, 2012, 46 p., ouvrage
Cette bande dessinée vise à informer et
à sensibiliser les 14-25 ans sur les
risques liés au bruit et à la musique
amplifiée
(loisirs,
discothèques,
environnement sonore...). Le risque
auditif résulte de la quantité d’énergie
reçue par l’oreille, c’est-à-dire du niveau
et de la durée d’exposition. La seule
action efficace consiste à éviter
l’exposition aux niveaux sonores élevés.
Le scénario est bâti autour de la nocivité
des sons forts et des risques associés.
Violences
Nous, les hommes et les femmes. 
CRIPS Ile-de-France, 2009, support
d’intervention.
Ces 10 affiches ont été primées lors d’un
concours organisé par le Crips Île-deFrance, l’Acsé et l’Inpes. Elles sont
disponibles en format 60 x 80 cm et
s’accompagnent de tracts (15 x 20 cm)
donnant un explicatif pour chaque
affiche correspondante. Celles-ci sont de
bons supports pour aborder, sensibiliser
et informer sur les violences faites aux
femmes, les relations homme-femme,
les disparités entre les sexes et les
disparités des tâches hommes/femmes,
les femmes dans le monde du travail et
les
inégalités
dans
le
milieu
professionnel et politique.
Comment mettre en place une
signalétique piétonne pour favoriser la
marche ?
INPES, Saint-Denis, 2011, 18 p., ouvrage.
En 2010, l'Institut national de prévention
et d'éducation pour la santé a souhaité
installer, à titre expérimental, une
signalétique piétonne dans 9 villes de
France. Le concept : exprimer à l'aide
d'un fléchage d'itinéraires des temps de
trajets moyens à pied et non plus des
distances. Une façon pour chacun de
prendre conscience des distances
parfois courtes qu'il est possible de
réaliser en milieu urbain. L'Inpes
propose aujourd'hui aux collectivités
locales de les aider et de les conseiller
afin qu'elles puissent mettre en place
cette signalétique piétonne ou améliorer
celle qui existe déjà. (Téléchargeable sur
le site : www.inpes.sante.fr)
Les centres de ressources documentaires
Antenne Gironde
6 quai de Paludate
33800 Bordeaux
[email protected]
Tél. 05.56.33.34.18. – Fax. 05.56.33.34.19.
Ouvert à tout public du Lundi au vendredi
de 13h à 17h
Contact :
Marie-Isabelle Corbin
Lionel Lagracie
Réalisation et diffusion :
IREPS Aquitaine
6, quai de Paludate
33800 Bordeaux
Téléphone : 05 56 33 34 10
Télécopie : 05 53 33 34 19
Date :
septembre 2012
Réalisation bulletin :
- Sandrine Bosset
- Laurence Dumas
- Carole Jadeau
Avec la collaboration de :
- Marie-Hélène LARRIEU
- Marie-Isabelle CORBIN
- Lionel LAGRACIE
Antenne Landes
Annexe MSA – 70, rue Alphonse Daudet
40280 Saint-Pierre-du-Mont
[email protected]
Tel : 05.58.06.54.86. – Fax : 05.58.06.10.76.
Ouvert au public tous les jours de 14h à 16h30
Contact :
Carole Jadeau
Antenne Dordogne
44, rue du Président Wilson
24000 Périgueux
[email protected]
Tél : 05.53.07.68.57. - Fax : 05.53.06.10.60.
Ouvert au public le Mercredi 8h/12h –
13h/16h45 et le Vendredi 8h/12h
Contact :
Laurence Dumas
Antenne Lot et Garonne
Toucaut, route de Cahors
47480 PONT-DU-CASSE
[email protected]
Tél. 05.53.66.58.59. – Fax. 05.53.47.73.59.
Ouvert au public du lundi au vendredi de 9h
à 12h30 et de 14h à 17h30
Contact :
Marie-Hélène Larrieu
Antenne des Pyrénées Atlantiques
15 allées Lamartine
64000 Pau
[email protected]
Tél. 05.59.62.41.01.
Ouvert au public Lundi, mardi et jeudi de 14h-17h
et le mercredi de 9h-12h et 14h-17h
Possibilité d’accueil sur Bayonne sur rendez-vous
Contact :
Sandrine Bosset

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