Apprendre la dactylographie – 2ème séance Objectifs : • révision

Apprendre la dactylographie
Séance n°1 : positionnement des mains et premières
syllabes
Positionnement des mains :
•
•
•
Doigts positionnés sur la 3ème ligne du clavier
(ligne centrale : qsdf gh jklm)
les index sont placés sur les lettres f et j ;
les doigts sont arrondis, les pouces tombent sur
la barre d’espacement
Remarques :
1- le clavier doit avoir une position basse, les
épaules doivent rester souples.
2- L’espacement se fait toujours avec la main
opposée
3- Tous les exercices doivent se faire sans regarder
le clavier ; les erreurs ne seront pas corrigées
(pour ne pas perdre le positionnement), mais
doivent inviter à davantage d’application.
4- Les exercices se font d’abord très lentement, puis
un peu plus vite, mais toujours en gardant le
rythme choisi et en restant aussi décontracté
que possible.
5- Il est nécessaire de recommencer les exercices
les jours suivants, de façon à gagner en vitesse,
mais sans oublier que garder le rythme est plus
important que d’acquérir de la vitesse.
Première série d’exercices :
Exercice 1 : faire plusieurs lignes de m (auriculaire droit)
avec espacement (main gauche)
Mmmm…
Exercice 2 : faire plusieurs lignes de q (auriculaire gauche)
avec espacement (main droite)
Qq qqq
Exercice 3 : faire plusieurs lignes de l (annulaire droit) avec
espacement (main gauche)
Lll…
Exercice 4 : faire plusieurs lignes de s (annulaire gauche)
avec espacement (main droite)
Sssss
Exercice 5 : faire plusieurs lignes de k (majeur droit) avec
espacement (main gauche)
Kkkk…
Exercice 6 : faire plusieurs lignes de d (majeur gauche)
avec espacement (main droite)
Ddd
Exercice 7 : faire plusieurs lignes de j (index droit) avec
espacement (main gauche)
J jj j
Exercice 8 : faire plusieurs lignes de f (index gauche) avec
espacement (main droite)
Deuxième série d’exercices :
Exercice 9 : faire plusieurs lignes de a (extension de
l’auriculaire gauche sur la lettre a , en évitant de
déplacer la main) avec espacement (main droite)
Aaa
Exercice 10 : lignes de ma (auriculaire droit + auriculaire
gauche + espacement droit)
Exercice 11 : lignes de la (annulaire droit + auriculaire
gauche + espacement droit)
Exercice 12 : lignes de sa (annulaire gauche + auriculaire
gauche + espacement droit)
Exercice 13 : lignes de da (majeur gauche + auriculaire
gauche + espacement droit)
Exercice 14 : lignes de fa (index gauche + auriculaire
gauche + espacement droit)
Exercice 15 : lignes de ja (index droit + auriculaire gauche
+ espacement droit)
Apprendre la dactylographie – 2ème séance
Objectifs :
• révision des exercices de la 1ère séance :
positionnement des doigts sur les lettres :
(qsdf / jklm) + pratique de l’espacement +
utilisation de la voyelle a
• utilisation des voyelles a / e / i / u
Exercices :
6- Une ou plusieurs lignes, en gardant le même
rythme, et sans regarder le clavier :
-
-
fa (index gauche + extension de l’auriculaire
gauche + espacement droit )
da ( majeur gauche + …)
sa (annulaire gauche +…)
fada
ma (annulaire droit + auriculaire gauche +
espacement droit)
la
ka
ja
sa mamma
2- Une ou plusieurs lignes de :
- e ( extension du majeur gauche + espacement
droit )
- se (annulaire gauche + majeur gauche +
espacement droit)
- de (majeur gauche + …)
- fe (index gauche + …)
- je (index droit + majeur gauche + espacement
droit)
- ke
- le
- me
3- Plusieurs lignes des groupes suivants :
- salade
- la salade
- le malade
- la malade a de la salade
4- Une ou plusieurs lignes de :
- u (extension de l’index droit + espacement
gauche)
- su (annulaire gauche + index droit +
espacement gauche)
- du
- lu
- mu
5- Une ou plusieurs lignes de
- feu
- jeu
- eau
- le jeu du feu