Homéopathie Médecinex - Faculté de Médecine de Limoges
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Homéopathie Médecinex - Faculté de Médecine de Limoges
DOSSIER HABILITATION DU ET DIU 2012-2017 Dossier d’habilitation interne DU et DIU 2012 - 2017 CREATION – Des créations peuvent être demandées chaque année X RENOUVELLEMENT 1. FICHE D’IDENTITE 1.1 Intitulé précis du Diplôme : HOMEOPATHIE ET DE THERAPEUTIQUE HOMEOPATHIQUE x DU Domaine de formation : DIU MEDECINE HOMEOPATHIE 1.2 Composante pilote : FACULTE DE MEDECINE 1.3 Le cas échéant, composante(s) associée(s) (au sein de l’Université) : 1.4 Si DIU, Université(s) associée(s) : Joindre les maquettes habilitées par chacune des universités associées 1.5 Si DIU, Université coordonnatrice du DIU : 1.6 Si DIU, mode d’organisation adopté : Un groupe dans chaque site universitaire Un groupe, plusieurs sites d’enseignement, plusieurs sites d’inscription Un groupe, plusieurs sites d’enseignement, un seul site d’inscription Autres modalités 1.7 Service de formation continue, si différent du SUFOP : 1.8 Responsable de la formation : Nom : François VINCENT Prénom : François Qualité : E-mail :[email protected] Coordonnateur pédagogique associé à la formation le cas échéant : Nom : DOCTEUR LEVEQUE Prénom : YVES 1 DOSSIER HABILITATION DU ET DIU 2012-2017 Qualité : MEDECIN HOMEOPATHE ENSEIGNANT AU CEDH Tel : 05-55-77-30-59 E-mail : [email protected] 1.9 Localisation des enseignements : Site 1 : FACULTE DE MEDECINE Site 2 : 1.10 Date de la 1ère habilitation de la formation : Septembre 2004 2. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION 2.1 Présentation générale de la formation / Contexte / Environnement / Offre existante nationale et/ou locale Cet enseignement n’est pratiqué que par 6 facultés de Médecine en France. Elle officialise sous contrôle universitaire une pratique médicale à laquelle le médecin praticien a recours de manière croissante. 2.2 Objectif(s) de la formation Apporter les connaissances nécessaires à la formation des médecins désirant pratiquer la thérapeutique homéopathique ainsi qu’aux étudiants en médecine en résidanat, médecins étrangers, docteurs vétérinaires, sages femmes. 2.3 Secteurs professionnels visés Code ROME : J 11 01 J 11 02 J 13 01 NB : Le Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) est un référentiel conçu par Pôle emploi. Il présente l’ensemble des métiers regroupés par fiches, organisées par domaines professionnels. Les codes ROME sont consultables sur le site : www.anpe.fr/espacecandidat/romeligne/RliIndex.do 2.4 Préciser quel dispositif de suivi des diplômés est/sera mis en place : Exercice professionnel et formation médicale continue 2.5 Partenariats : X Partenaires (une convention* vient organiser la contribution, la commande, les engagements et rôles respectifs…) Soutien (une lettre vient confirmer l’intérêt porté à la formation, éventuellement la volonté d’accueillir des stagiaires de favoriser l’inscription et/ou l’insertion professionnelle de publics parmi ceux attendus…) Institutions les plus concernées sur le territoire par la formation *joindre le projet de convention ou de protocole. 2.6 Une inscription au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) est-elle envisagée ? NB : 3 promotions doivent avoir été diplômées pour en demander son instruction Oui X Non 2 DOSSIER HABILITATION DU ET DIU 2012-2017 3. MODALITES D’ACCES ENSEIGNEMENTS ET NIVEAU DES Un DU ou DIU se caractérise autant par son niveau d’accès que par son niveau de sortie. 3.1 Accès : Niveau requis à l’entrée de la formation : Bac Bac + 2 Bac + 3 X Bac + 4 Bac + 5 Diplômes exigés: DOCTEUR EN MEDECINE – DIPLOME DE SAGE FEMME Conditions supplémentaires éventuelles (dont expériences) : NB : Diplômes exigés + Conditions supplémentaires = conditions en deçà desquelles il y aura accès par Validation d’Acquis Professionnels 3.2 Niveau des enseignements suivis : Les DU et DIU ne s’identifient pas aisément dans la nomenclature (I à V) des niveaux de formation de la formation professionnelle. Nous pouvons adopter un « niveau des enseignements » pour qualifier nos DU. Il s’agira de fixer ce niveau en référence au LMD : en adoptant le niveau le plus immédiat au-dessus du niveau d’accès dans la grille LMD par défaut, en proposant un niveau supérieur si le volume horaire, la durée et la charge, comparativement à un diplôme national dans le même secteur disciplinaire le justifient. e Ex : niv 3 cycle santé pour le DU Neuroradiologie Interventionnelle, niv L3 pour le DU Gérontologie… Niv Bac Niv L1 Niv L2 X Niv L3 Niv M1 Niv M2 e Niv 3 cycle santé 3.3 Si le DU ou DIU est inscrit au RNCP : Niveau de qualification (I à V) retenu : 3.4 Procédure de recrutement : X Sur dossier de candidature Sur entretien Sur dossier de candidature + entretien 3.5 Commission de recrutement et de validation d’acquis La commission est suggérée par le responsable de la formation, proposée par le Directeur de l’UFR et validée par le Président de l’Université, sur le modèle VAP85. Précisez la composition de la commission de recrutement et de validation d’acquis : 3.6 Conseil de perfectionnement : Un conseil de perfectionnement est-il mis en place ? Oui X Non Si oui, composition du conseil de perfectionnement : 3.7 Capacité d’accueil : Effectif d’équilibre (celui à partir duquel est établi le budget prévisionnel) : 10 Effectif maximal : 40 4. ORGANISATION DE LA FORMATION 3 DOSSIER HABILITATION DU ET DIU 2012-2017 4.1 Mode d’ouverture de la formation : Le DU ou DIU recrute : X en formation initiale (FI) X en formation continue (FC) X en formation permanente (FP) 4.2 Volume horaire total d’enseignement à l’Université : 232.5 4.3 H=A Si stage pratique, équivalent horaire de ce stage: H=B 4.4 Durée totale de la formation, y compris stage : 4.5 Durée de la formation : 232.5 La formation a une durée de : 4.6 4.7 H = A+B 2 an(s) Calendrier de la formation : - Date de début des cours : NOVEMBRE - Date de stage (le cas échéant) : - Période des sessions d’examen : JUIN Modalité d’enseignement à distance Oui X Non Si oui, part respective si EAD + présentiel et modalités 5. ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 5.1 Listes des principaux enseignants : Indiquer le nom des principaux enseignants de l’équipe pédagogique, universitaires et/ou non : - PR FRANCOIS VINCENT DR YVES. LEVEQUE DR PATRICK MOUNIER DR JOSETTE NOUGEZ DR MARTINE MAISONNEUVE DR M CLAIRE GUILLOT MARIAUD DR THIERRY CASTELIN 6. VALIDATION DE LA FORMATION 6.1 Contrôle des connaissances : Insérer ci-dessous le règlement complet des modalités de contrôle des connaissances EXAMEN ECRIT 4