Film "La jeune fille et la mort" - Enseignement Catholique de Loire

Film "La jeune fille et la mort"
Thème
PARDON
Titre
Film "La jeune fille et la mort"
Public
lycée
Durée (en heures)
9
Objectifs
Progression pour une dizaine de rencontres sur le thème du pardon pour :
1-Repérer les différentes étapes du pardon.
Est-il fou de pardonner ?
2-Découvrir que pardonner n'est pas oublier ni dénier le mal ou la souffrance
3-Découvrir que pardonner nous libère de nos enfermements et ouvre l'avenir.
4-Découvrir que la démarche du pardon est à la mesure de l'amour démesuré de Dieu pour nous.
Déroulement pédagogique
EN PARTANT DE LA VIE (Durée 3 heures)
-Autour du film « La jeune fille et la mort » d'Ariel Dorfaman et de Roman Polanski.
-Visionner le film, à chaque séance, prendre 5 à 10 minutes pour effectuer un compte-rendu
-Prendre un temps pour débattre autour des questions suivantes :
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Film "La jeune fille et la mort"
1- Comment Paulina fait-elle pour vivre ?
2- Comment fait-elle pour continuer à vivre ?
3- Peut-on comprendre ce qui la maintient en vie ?
4- A quel moment du film Paulina tourne le dos à son passé ? A-t- elle pardonnée ?
5-Chacun interprète la scène finale.
AUTOUR DE LA RENCONTRE DE R GODARD -Procès d'Outreau- (Durée 2 heures)
Se rappeler tout ce que chacun a lu, vu ou entendu sur le procès d'Outreau. Qu'est-ce qui nous a marqués ?
Lire le témoignage de Roselyne Godard- document joint. (Croire aujourd'hui Jeunes Chrétiens N°29)
AUTOUR DES TEMOIGNAGES de Marie-France Bergerault, Geneviève Jurgensene et de Maité
Girtarner.(Croire aujourd'hui Jeunes Chrétiens N° 29)(Durée 2 heures)
1-Décrire les étapes par lesquelles passe chacun des personnages.
2-Quels sentiments éprouvent-ils ?
3-Qu'est-ce qui leur permet à un moment de lâcher la haine. Quand y a-t-il eu un déclic ? .
4-Ces personnes sont-elles toutes arrivées jusqu'au pardon. Oui ? Non ? Pourquoi ?
A PARTIR DES MOTS QUI TOUCHENT (Durée 1 heure)
1-En grand groupe, dresser la liste de tous les mots qui tournent autour du pardon.
Exemple : Mal, vengeance déni, faiblesse, mièvrerie, masochisme, haine, remord, culpabilité, oubli, repentir,
aveu, réconciliation, pardon.
2-En petit groupe, chercher le sens de chaque mot
3-Chacun recherche une situation qu'il à vécu. Quels mots ( cités précédemment) utiliserait-il pour décrire les
étapes par lesquelles il est passé ?
4-Ceux qui le souhaitent peuvent partager avec les autres membres du petit groupe ou en débattre avec tout le
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Film "La jeune fille et la mort"
groupe.
EN PARTANT DE LA PAROLE DE DIEU (durée 1 heure)
1-Lire l'évangile du fils prodigue ( Luc 15, 11-32)
2-Pointer l'attitude des trois personnages : Le père, et les deux fils. Par quels sentiments passent-ils ?
3-Faire un zoom sur le père. Son attitude et ses gestes avant l'arrivée du fils, pendant et après. Que
signifient-ils ?
4-La réaction des deux fils. Les participants essayent de trouver comment cela résonne en eux.
5-Faire ressortir les points forts du texte et ce qu'il dit de l'amour du père. Faire si possible une comparaison
avec les autres textes lus précédemment
Matériel
TV, magnetoscope
Référence document
Croire aujourd'hui Jeunes Chrétiens N°29
film « La jeune fille et la mort » d'Ariel Dorfaman et de Roman Polanski.
Auteur
Soazig Frenoy
Etablissement
Lycée Hôtelier sainte Anne (St Nazaire)
Courriel
[email protected]
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Film "La jeune fille et la mort"
Date de création
19/10/2006
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