Courrier PEEP-Buffon Association PEEP Buffon

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Courrier PEEP-Buffon
Bulletin trimestriel de l’Association des Parents d’Élèves
affiliée à la Fédération des Parents d’Élèves de l’Enseignement Public (PEEP)
N° 196
Mars-Avril 2005
Association PEEP Buffon
16, boulevard Pasteur, 75015 Paris
Sommaire
Editorial
page 4
Les Mardis de la PEEP
page 5
Forum des grandes écoles
page 6
Inscriptions sur RAVEL
pages 7 et 8
Ecoute gratuite et anonyme
page 8
Procédures d’admission post-baccalauréat
pages 10, 11 et 12
Site Internet de la PEEP Buffon
pages 12
Calendrier des examens 2005
pages 14 et 15
Vacances scolaires 2004/2005
page 15
Matinée des carrières
page 16
Orientation, Redoublement et Procédure d’appel
pages 18 et 19
Club histoire : droit de réponse
page 20
Recensement
page 21
Séjours linguistiques
page 21
Les Responsables de la PEEP Buffon
page 22
Mémento Buffon 2004/2005
page 23
Courrier PEEP Buffon Mars-Avril 2005
3
Editorial
Nous avons appris avec consternation la suppression des TPE (travaux
pratiques encadrés) en terminale dès la rentrée 2005.
La PEEP s’était « battue », à l’époque de leur mise en place, en
argumentant, même face à certaines réticences, que cette mise en place des
TPE devait conduire à une autre façon d’enseigner, plus motivante pour les
élèves, assurant une meilleure préparation à l’enseignement supérieur,
développant ainsi une culture de recherche, d’innovation, d’adaptation et
donnant également l’occasion d’un travail en équipe aux enseignants.
Un rapport de l’Inspection Générale sur la réforme du lycée paru en 2002
concluait que l’introduction des TPE au lycée était « une réussite marquant
une évolution profonde de l’enseignement à ce niveau ».
Alors pourquoi, les TPE seraient-ils tout à coup une charge de travail
insurmontable pour les élèves et les enseignants ?
Leur suppression devait se traduire par un allègement de la charge de travail
au profit de la préparation du bac et les heures récupérées par cette mesure
devaient être réaffectées à l’enseignement des langues au lycée.
La DHG (dotation horaire globale) de 2005/2006, pour le Lycée, qui nous a
été présentée au Conseil d’Administration du 15 février dernier ne tient pas
compte de cet effet d’annonce. Quid pour 2006/2007 ?
Les dernières déclarations du Ministre laissent entendre qu’il est prêt à
mettre en œuvre la prise en compte des TPE dans l’évaluation au bac dès la
classe de première !!!
En attendant que cette proposition soit confirmée, la PEEP réaffirme avec
force sa volonté de voir rétablir les TPE en terminale et ne peut se résoudre
à admettre qu’un dispositif qui recueille l’adhésion des lycéens, des parents
et l’intérêt des professeurs, soit supprimé pour des raisons strictement
budgétaires.
Dominique DEHAENE
Président de la PEEP Buffon
4
Les Mardis de la PEEP (salle CAHEN) à 20 heures
Vous êtes cordialement invités à participer aux réunions de la PEEP,
au cours desquelles tous les sujets concernant Buffon sont abordés.
Vous serez ainsi informés :
• sur les décisions prises en Conseil d’administration, les
travaux des diverses commissions, les réflexions des
groupes de travail,
• sur les actions entreprises par la PEEP auprès de
l’administration,
• sur la vie à Buffon et les problèmes rencontrés.
Les prochains mardis de la PEEP auront lieu
le 12 avril, le 17 mai et le 14 juin 2005 de 20 heures à 22 heures.
Les annonceurs du courrier PEEP Buffon
nous permettent la diffusion de ce journal.
Sachez leur donner votre préférence.
5
Forum des grandes écoles 2004
Selon une tradition maintenant bien établie, le Forum des Grandes Ecoles s’est
tenu au lycée le samedi 11 décembre 2004. C’est l’occasion pour les anciens élèves
de Math Spé de venir présenter l’Ecole d’Ingénieurs qu’ils ont intégrée et de
répondre à toutes les questions que se posent les élèves actuels et leurs familles.
Les occasions de s’informer sur les débouchés des Classes Préparatoires
Scientifiques ne manquent pas : salons divers, comme le Salon de l’Etudiant,
enquêtes et classements publiés par de nombreux magazines, etc. Mais cette
information reste souvent trop théorique, diluée ou partielle, et il n’est pas toujours
facile de s’y retrouver ! L’intérêt du Forum de Buffon est de permettre, dans une
ambiance conviviale, un contact personnalisé entre jeunes que peu d’années
séparent : les « anciens » n’ont aucune peine à se souvenir de leurs interrogations
d’il y a deux ou trois ans et font de leur mieux pour donner des informations
actualisées.
Les choses évoluent vite dans ce domaine. Ainsi, une nouvelle Ecole a été créée à
Marseille à la rentrée 2004, l’EGIM, regroupant plusieurs Ecoles de la ville ; de
plus celle-ci est en cours d’homologation par le groupe des Ecoles Centrale et doit
recevoir à terme le label « Centrale Marseille » ; il était particulièrement intéressant
d’entendre deux des anciens de MP* nous donner leurs impressions (très
favorables) sur cette toute nouvelle Ecole. Un autre, élève de l’Ecole Supérieure
d’Optique, prestigieuse mais assez méconnue, nous a expliqué qu’une évolution
était en cours, visant à augmenter l’effectif des promotions et à abandonner un peu
l’image trop orientée exclusivement vers la recherche de ses ingénieurs. Enfin, de
nombreuses Ecoles ont vu le jour ces dernières années et elles restent encore trop
ignorées ; souvent bien implantées dans leur région, elles offrent des perspectives
d’emploi intéressantes et méritent d’être mieux connues.
Comme de coutume, les anciens de Buffon, toujours contents de retrouver leur
lycée, étaient nombreux, représentant l’ensemble des débouchés offerts, jusqu’aux
plus prestigieux (Ecoles des Concours Communs Centrale-Supélec, Mines-Ponts,
CCP, E3A, …). Pour les professeurs, il est très agréable de revoir leurs élèves,
épanouis et détendus, heureux de dire qu’outre des Maths et de la Physique, ils
étudient maintenant le Chinois ou le Japonais, se préparent à partir en stage à
l’étranger, ont pris des responsabilités dans la vie associative, etc.
Grâce à l’effort des organisateurs, ce Forum 2004 a pu toucher le public nombreux et
varié à qui il est destiné : élèves « 3/2 » de Math Spé, élèves de Math Sup, de
Terminale, parents d’élèves. Sans aucun doute, chacun aura pu repartir avec des
informations précises et la preuve vivante que les Classes Prépa de Buffon
permettent à ceux qui s’en donnent la peine d’accéder aux résultats les plus brillants.
Marie-Christine Pâris et les élèves de MP*
6
R.A.V.E.L.
(Recensement Automatisé des Vœux des Elèves)
Ravel est le système télématique qui permet de prévoir le flux des nouveaux
bacheliers franciliens vers les différentes filières post-baccalauréat en
enseignement supérieur. Nous rappelons les différentes phases :
Première phase : Phase d’information et d’orientation
Depuis le 7 janvier phase d’information sur : www.ravel-info.fr
Deuxième phase : Phase de recensement des vœux
Du 22 mars au 14 avril.
Se connecter sur le site www.ravel-multimedia.fr
Les lycéens formulent leurs vœux pour les différentes filières.
Chaque candidat peut émettre 18 vœux au total :
- 3 vœux en filière université.
- 15 vœux en filières sélectives : IUT, STS, CPGE, Ecoles d’architecture,
DPECF, FCIL, etc.
ATTENTION : nous vous rappelons que pour tout choix d’inscription en filière
sélective ( IUT, STS, Paris-Dauphine, Ecoles d’Architecture) les lycéens doivent
simultanément remplir les dossiers de candidature correspondants. Un vœu formulé
sur RAVEL sans dossier correspondant sera considéré comme nul. Inversement,
tout vœu mentionné sur un dossier et transmis à un établissement, doit faire l’objet
d’une saisie sur RAVEL.
Remarque : pour les candidats aux CPGE, les candidatures étant enregistrées sur
le serveur dédié aux CPGE, il n’est plus nécessaire de les détailler sur le site
RAVEL.
Troisième phase : admissions en filières sélectives
Du 14 juin au 17 juin, première phase d’admission en filières sélectives sur :
www.ravel-multimedia.fr ou sur le site dédié www.admission-postbac.org
Du 21 juin au 24 juin, deuxième phase d’admission en filières sélectives.
A partir du 5 juillet, troisième phase d’admission en filières sélectives.
Lors d’une validation en filière sélective, tous les autres choix, y compris
universitaires, sont automatiquement annulés.
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Un conseil : les élèves acceptés en CPGE ont tout intérêt à procéder à une
inscription cumulative en Université au mois de septembre car une réorientation ou
un abandon en cours de route sont toujours possibles.
Une précision : pour qu’un étudiant puisse obtenir la validation d’une première
année de DEUG et entre directement en seconde année après une première année
de classe préparatoire, il faut que cet étudiant ait été admis en seconde année de
classe préparatoire.
Quatrième phase : Connaître le nom de l’université qui accepte le candidat
A partir du 29 juin sur www.ravel-info.fr vous pourrez prendre connaissance de
l’université où la candidature aura été transmise.
Ce serveur permet de connaître le nom de l’université où la candidature du lycéen a
été transmise ainsi que les modalités pratiques d’inscription.
Dernière phase : L’inscription administrative
Au cours du mois de juillet, après les épreuves du baccalauréat.
Si l’élève a obtenu le baccalauréat, il reçoit le relevé des notes du bac, le relevé de
décision et la convocation d’une université (certaines n’envoient pas de courrier, il
est nécessaire de se connecter). Avec son relevé de décision, l’élève doit aller
s’inscrire à l’université ou dans l’établissement de filière sélective retenue.
Ecoute gratuite et anonyme
SOS famille en péril au 01 42 46 66 77
Vous propose une écoute gratuite et anonyme pour vous aider à mieux gérer la
violence de certains conflits qui peuvent s’installer dans votre famille.
Vous êtes accueillis du lundi au vendredi de 8h30 à 18h30 au 9 cour des Petites
Ecuries, 75010 Paris.
Inter Service Parents au 01 44 93 44 93
Du lundi au vendredi (sauf mercredi après-midi et jeudi matin) de 9h30 à 12h30 et
de 13h30 à 17h (domaine relationnel, éducatif, droits de la famille).
Jeunes violences écoute au 0 800 20 22 23
Appel anonyme et gratuit, tous les jours de 8h à 23h.
Fil Santé Jeunes n° vert au 0 800 235 236
Anonyme et gratuit de 8h à minuit.
Les jeunes qui ont mal à la vie trouveront une écoute dans tous les domaines de la
santé. Ce numéro vert national a été mis en place par le Ministère du Travail et des
Affaires Sociales.
Drogues Alcool Tabac Info Service au 113
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Procédure commune d’admission post-bac
La procédure commune d’admission post-bac est élargie en 2005 et permet
désormais de s’inscrire en Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE), en
Ecole publique d’ingénieurs (GEIPI), en Ecole nationale d’ingénieurs (ENI), en
Cycle préparatoire intégré (CPI) et en Cycle préparatoire polytechnique (CPP).
Pour les CPGE, le lycéen peut émettre jusqu’à douze candidatures, dont six dans la
même voie (MP par exemple).
Pour les autres formations post-bac (GEIPI, ENI, CPI, CPP) il faut se conformer
aux instructions de chaque établissement. Le nombre de candidature est illimité.
Les dossiers du candidat sont examinés simultanément par les différents
établissements, avec prise en compte de leur seule qualité intrinsèque.
Le classement des vœux de l’élève n’est pas communiqué aux établissements. Les
candidats expriment leurs choix sans connaître l’évaluation de leur dossier par les
établissements.
Un calendrier très précis est établi et il est nécessaire d’être attentif et vigilant
quant au respect des dates.
Un site dédié est mis à la disposition des futurs étudiants du cycle supérieur :
www.admission-postbac.org
1°/ S’informer
En complément des informations qui sont sur le site dédié, il est recommandé de
consulter les sites Internet officiels suivants :
- le site du Ministère de la Jeunesse, de l’Education Nationale et de la Recherche :
www.education.gouv.fr/sup/cpge.htm
- le site de l’ONISEP Office National d’Information Sur les Enseignements et
les Professions :
www.onisep.fr/national/atlas/atlas_sup/niv/cadreniv2.htm
Ces informations portent sur les différentes voies ouvertes sur chacune des filières
littéraires, scientifiques, économiques et commerciales, et les renseignements
concernant leur implantation détaillée.
2°/ S’inscrire et constituer son dossier CPGE et/ou autres écoles post-bac
Depuis le 20 janvier et jusqu’au 20 mars (pour les CPGE) ou jusqu’au 20 avril
(pour les autres post-bac), l’espace d’admission est disponible. Son adresse est :
www.admission-postbac.org
10
Pour les CPGE, le lycéen peut émettre jusqu’à douze candidatures dont six pour
une seule voie quelle que soit la filière retenue. Le candidat peut modifier ou
supprimer un choix pendant cette phase.
Quand les choix de filières sont définitivement faits, le lycéen doit éditer la fiche
de candidature correspondant à chaque choix.
ATTENTION, après avoir édité la fiche de candidature, il est impossible de
supprimer ou modifier ce choix (les boutons d’actions sont supprimés).
Pour les autres formations post-bac, le nombre de choix est illimité. Il faut se
conformer aux instructions de chaque établissement.
Pour le 20 mars au plus tard, la fiche de candidature CPGE, dûment complétée, a
dû être retournée à l’établissement d’origine du lycéen (Buffon).
La fiche doit être accompagnée des pièces dont la liste est précisée dans la notice
explicative annexée à la fiche, notamment les 3 bulletins scolaires de Première et
les deux premiers de Terminale. Les pièces constituant chaque dossier doivent être
rassemblées dans une pochette coin transparente.
Pour le 2 avril au plus tard, l’établissement d’origine du lycéen (Buffon) y notifie
les appréciations et adresse les dossiers CPGE aux établissements demandés.
3°/ Exprimer ses vœux pour les CPGE et/ou autres écoles post-bac
Jusqu’au 10 juin, le lycéen pourra classer ses candidatures selon l’ordre
préférentiel qu’il souhaite, en précisant pour chacun le mode d’hébergement :
internat ou externat. Le classement devient définitif le 10 juin.
ATTENTION : Le classement réalisé par le candidat doit correspondre au
« potentiel » du lycéen et non au « prestige » des lycées.
REMARQUE : Aucun établissement ne connaît l’ordre des vœux des candidats.
4°/ Examen des candidatures par les établissements
Les dossiers seront examinés simultanément par chacune des commissions
d’admission et d’évaluation siégeant au sein des établissements.
Après examen, chaque commission prononcera les avis suivants :
• soit le candidat est admissible : CLASSÉ
• soit le candidat est refusé : NON CLASSÉ
• soit le dossier n’a pas été reçu et la candidature n’a pas pu être examinée :
NON PARVENU
5°/ Validation des réponses des établissements, par le candidat
Chaque mardi du 14 juin au 15 juillet, via le site dédié, le candidat sera informé
de LA meilleure proposition qui lui est faite.
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Du 14 juin au 15 juillet, en quatre phases de 72 heures, situées entre le mardi et le
vendredi, le candidat doit émettre sa réponse à LA proposition qui lui est faite.
A chaque session, le candidat doit fournir l’une des réponse suivante :
• j’accepte définitivement LA proposition : OUI DÉFINITIF
• j’accepte LA proposition mais je maintiens ma candidature aux vœux mieux
classés : OUI, MAIS
• je renonce à LA proposition mais je maintiens ma candidature aux vœux mieux
classés : NON, MAIS
• je renonce à toute candidature CPGE et/ou écoles : DÉMISSION GÉNÉRALE.
REMARQUE : À défaut de réponse, le candidat sera réputé avoir renoncé à tous
les vœux de sa liste.
ATTENTION : Certaines écoles (hors CPGE) attendent les notes du bac pour
examiner les dossiers. Dans ce cas aucune proposition concernant
ces formations n’est disponible avant le 12 juillet.
6°/ Inscription administrative
Cette procédure est propre à chaque établissement et chaque candidat admis en
CPGE et/ou école doit suivre les instructions données par l’établissement
d’accueil.
L’admission dans une classe préparatoire ne deviendra définitive qu’après
l’obtention du baccalauréat.
Site Internet de la PEEP Buffon
Bienvenue
sur l’Internet des P@rents d’élèves
de la PEEP du Lycée-Collège Buffon
www.peep.asso.fr/lyceecollegebuffon-paris
Vous pouvez vous connecter sur ce site pour obtenir des informations
sur notre établissement et notre association.
Vous pouvez nous joindre par courriel à l’adresse :
[email protected]
et également nous joindre par courrier à l’adresse :
ASSOCIATION DE PARENTS D’ELEVES
du Lycée-Collège Buffon
Adresse postale : 16, boulevard Pasteur 75015 Paris
12
Calendrier des examens 2005
Baccalauréat général (B.O. n°42 du 18 novembre 2004)
(En italique, les épreuves anticipées en fin de première)
DATES
Jeudi
9 juin
SÉRIE LITTÉRAIRE
SÉRIE ÉCONOMIQUE
ET SOCIALE
SÉRIE SCIENTIFIQUE
Philosophie
8 h - 12 h
Philosophie
8 h - 12 h
Philosophie
8 h - 12 h
Mathématiques informatique
14 h - 15 h 30
Enseignement
scientifique
14 h - 15 h 30
Enseignement scientifique
16 h 30 - 18 h
Vendredi
10 juin
Français
8 h - 12 h
Français
8 h - 12 h
Français
8 h - 12 h
Histoire-géographie
8 h - 12 h
8 h - 12 h
Littérature
14 h - 16 h
Mercredi
15 juin
8 h - 12 h
Physique-chimie
14 h - 17 h 30
Arts (épreuve écrite) :
14 h - 17 h 30
arts plastiques ou musique ou
théâtre ou cinéma ou histoire des
arts ou danse
Grec ancien
14 h - 17 h
Jeudi
16 juin
Vendredi
17 juin
14
Latin
8 h - 11 h
Mathématiques
8 h - 11 h
Mathématiques
8 h - 12 h
LV1
14 h - 17 h
LV1
14 h - 17 h
LV1
14 h - 17 h
Mathématiques
8 h - 11 h
Sciences économiques
et sociales
8 h - 12 h ou 13 h
(spécialité)
Sciences de la vie et de la
terre ou biologie-écologie
8 h - 11 h 30
ou sciences de l'ingénieur
8 h - 12 h
LV2 étrangère
14 h - 17 h
LV2 étrangère
14 h - 16 h
LV2 régionale
14 h - 17 h
LV2 régionale
14 h - 16 h
Suite calendrier des examens 2005
Épreuves orales et pratiques
Le calendrier des épreuves orales des premier et second groupes et le calendrier
des épreuves pratiques et orales sur dossier sont fixés par les recteurs à l’exception
de l’épreuve pratique de communication en santé et action sociale de la série SMS
dont la partie écrite est fixée pour toutes les académies, au mercredi 18 mai 2005
de 14 heures à 16 heures.
Les épreuves orales du second groupe se dérouleront dans l’ensemble des
académies jusqu’au lundi 11 juillet 2005 inclus.
Épreuves anticipées (classes de première)
Les épreuves écrites de mathématiques-informatique, d’enseignement scientifique
et de français, qu’elles soient subies au titre de la session 2005 ou par anticipation
au titre de la session 2006, sont fixées respectivement au jeudi 9 et au vendredi
10 juin 2005.
Brevet des Collèges (classes de troisième), épreuves, lundi 27 et mardi 28 juin 2005
La notation est la suivante :
1. Le contrôle continu : classes de quatrième et troisième
Les notes de 10 matières (Français, LV1, Mathématiques, LV2, Sciences
physiques, SVT, Technologie, Education Physique, Arts plastiques, Musique) des
classes de 4ème et de 3ème sont prises en compte pour un coefficient égal à 1 et un
total de 200 points maximum.
2. L’Examen
Les épreuves portent sur le Français, l’histoire géographie, l’instruction civique et
les mathématiques pour un coefficient de 2 et un total de 120 points maximum.
Au final, l’ensemble des points est 320, il y a obtention du brevet à partir de 160 points.
Vacances scolaires 2004/2005
Vacances de Printemps :
du samedi 23 avril après les cours au lundi 09 mai au matin.
Début des vacances d’été :
le samedi 2 juillet après les cours.
15
Quatre-vingt intervenants ont animé la matinée des carrières le
5 février dernier. A tous, grand merci pour ce temps mis à disposition.
Les intervenants étaient répartis en différents pôles : Sécurité et
Défense, Culture et Arts, Economie et Développement, Ingénieurs,
Journalisme et Média, Droit, Santé et Social, Tourisme et Aviation,
Vie de l’Entreprise.
La question principale posée à nos intervenants a été celle du cursus.
Comment fait-on pour en arriver là ? Nos intervenants ont souvent
des parcours très différents pour arriver à un poste identique, ce qui
montre que les décisions d’orientation juste après le bac ne sont pas
irrémédiables. La deuxième question la plus fréquemment posée a
été : en quoi consiste exactement votre métier ?
Pour répondre à cette double interrogation, l’association, dans la
même salle, de professionnels et d’étudiants de la même branche est
une forme à privilégier. Des exemples en ont été donnés cette année
avec l’architecture, la médecine, le monde des ingénieurs et
l’économie… A cet égard, la présence de jeunes bacheliers,
récemment sortis de Buffon, pour présenter leur filière d’études a été
très appréciée.
Tous les pôles ont été bien fréquentés. Le journalisme, la médecine,
le droit, la Défense … attirent beaucoup les élèves. D’autres secteurs
d’activité leur parlent moins. A la matinée des carrières de contribuer
à les faire mieux connaître.
L’équipe PEEP, co-organisatrice
16
Orientation – Redoublement – Procédure d’appel
Il faut y penser dès maintenant, les procédures d’orientation commencent, il est
donc conseillé aux parents et aux élèves de prendre contact dès que possible avec
le professeur principal et le conseiller d’orientation.
•
•
•
•
•
•
Calendrier de l’orientation pour les élèves de 3ème
Mars - Avril : la famille émet des vœux provisoires qui seront examinés par
le conseil de classe du 2ème trimestre.
Mai : la famille fait part de ses vœux définitifs.
Juin : le conseil de classe du 3ème trimestre donne sa décision. En cas de
désaccord, le chef d’établissement propose un entretien. Si ce désaccord
persiste, la famille a la possibilité de faire appel.
Juillet : les élèves reçoivent leur affectation dans un établissement.
Orientation pour les élèves de 2nde
Avril - Mai : en fin de seconde, l’élève se détermine pour l’une ou l’autre des
séries proposées.
Au Lycée Buffon, les séries possibles sont : Littéraire «L», Economique et
Sociale «ES», Scientifique «S».
Mai - Juin : le conseil de classe du 3ème trimestre donne sa décision. Si le
conseil de classe propose un autre choix que celui demandé ou s’il propose un
redoublement, refusé par la famille, celle-ci peut faire appel.
Orientation (conseils)
« Qu’est-ce que je vais faire ? »
Les élèves doivent choisir une orientation à trois périodes de leur scolarité :
• en troisième (bac général ou technique),
• en fin de seconde (choix des séries : L, ES, S…),
• et bien sûr à l’issue de la terminale (choix des études supérieures).
Ce choix n’est pas simple parce qu’à 17 ans (et a fortiori à 14 ans) on ne connaît
pas encore forcément le métier que l’on souhaite exercer. Souvent on s’oriente
alors vers un choix d’études. Il est certes, important d’aimer les matières que l’on
va « potasser » et d’avoir des compétences dans ces domaines pour réussir.
Néanmoins, on ne peut qu’encourager les élèves à réfléchir le plus tôt possible à ce
qu’ils aimeraient faire demain. Il s’agit là de saisir toutes les occasions de
rencontrer des professionnels (stages en entreprises, matinée des carrières, salons
de l’éducation, amis des parents…), de découvrir des métiers (publications du
Centre d’information et de documentation de la jeunesse* et de l’ONISEP…) et de
parler de son projet d’orientation avec les spécialistes de l’enseignement (chef
d’établissement, professeur principal, CPE, conseiller orientation, psychologue).
18
« C’est bouché la com. ? »
A la matinée des carrières, une jeune fille s’étonnait de la diversité des métiers
dans le domaine de la communication et du marketing. Elle visualisait tout à coup
un champ de possibillités. Parents, soyons des défricheurs avec nos jeunes pour
qu’ils envisagent leur avenir professionnel avec optimisme et enthousiasme! C’est
tellement important de faire quelque chose qu’on aime quand on y passe 8 heures
par jour…
*Le CIDJ élabore une documentation dans tous les domaines qui intéressent les
jeunes : enseignement, formations et métiers, emploi, formation continue, société
et vie pratique, loisirs, vacances, séjours à l’étranger, sports…Vous pouvez
consulter ces publications gratuitement à l’agence 101 quai Branly, 75015 Paris.
Le CIDJ accueille également les jeunes sans rendez-vous.
Valérie de Larauze
Redoublement
Deux régimes différents sont en place pour les redoublements :
• Pour les classes de 5ème et de 1ère, la décision de redoublement revient à la
famille.
• Pour les classes de 6ème, 4ème, 3ème et 2nde, la décision de redoublement est prise
par le conseil de classe. Le redoublement peut être contesté par la famille.
Dans ce cas, une procédure d’appel est entamée sur l’initiative des parents.
Procédure d’appel
En fin de classe de 6ème, 4ème, 3ème et 2nde, la famille est en droit de contester la
décision d’orientation ou de redoublement prise par le conseil de classe. L’avis du
conseil de classe est notifié aux parents : si celui-ci ne correspond pas à leur
demande, le chef d’établissement doit, dans un premier temps, les recevoir et
recueillir leurs observations avant de statuer. Si le désaccord persiste, les parents
peuvent faire appel.
Lorsque des parents décident de s’engager dans cette voie, ils doivent pouvoir
appuyer leur défense sur des arguments solides, expliquer pourquoi les résultats
scolaires n’ont pas été satisfaisants en donnant un éclairage nouveau (problèmes de
santé ou de famille, etc.).
Les familles disposent de trois jours ouvrables pour faire appel à partir du
moment où la décision leur a été notifiée.
Un représentant des parents d’élèves PEEP siège à la commission d’appels. Il
est aussi souhaitable que les parents prennent contact avec ce représentant des
parents d’élèves, dont le nom sera affiché à l’extérieur de l’établissement et en
ligne sur notre site internet.
19
Club Histoire (droit de réponse)
L’article sur l’Association culturelle du lycée Buffon dans le bulletin n °195 de la
PEEP consacre plusieurs lignes au Club Histoire et en donne, de mon point de vue,
une image brouillée. Je tiens à porter à la connaissance des familles et des élèves
qui sont les potentiels bénéficiaires de cette activité des réponses aux interrogations
formulées par l’auteur de l’article.
– le Club Histoire fait partie intégrante de l’Association culturelle du lycée Buffon,
– le budget du Club est géré, en accord avec Monsieur le proviseur, par
l’Intendante du lycée. Il figure dans le budget de l’établissement sur une ligne
spécifique intitulée « Club Histoire »,
– ce mode de gestion se justifie en raison des sommes importantes liées à une
activité qui intègre un projet éditorial (il faut, selon les projets, compter entre 5000
et 6000 € pour faire vivre le Club et assurer la publication du travail des élèves),
– les revenus du Club sont constitués d’éventuelles subventions accordées
spécifiquement sur un projet présenté par le Club, de dons et des produits de la
vente des brochures. La quête de ces fonds nécessite un lourd investissement de
l’animateur du Club qui entend conserver pour le Club le fruit de ce travail
fastidieux,
– le Club Histoire n’a jamais sollicité d’aide financière de l’Association culturelle,
– toutes les dépenses et les recettes du Club Histoire sont intégralement retracées
dans la comptabilité du lycée Buffon,
– l’intégralité des recettes est affectée au fonctionnement du Club.
Pour conclure, je considère que c’est ce mode de fonctionnement (étroitement
contrôlé par l’Intendance du lycée, ce qui est évidemment normal) qui, malgré la
charge pour l’animateur, garantit le mieux la gestion et la survie du Club.
Néanmoins, puisque la présence du Club au sein de l’Association culturelle semble
être source d’un certain trouble, j’ai décidé de quitter cette structure. Ceci ne
changera rien sur le fond aux informations rappelées ci-dessus, les comptes seront
toujours contrôlés par l’Intendante et figureront dans le projet de budget voté en
C.A. Les membres continueront de bénéficier des assurances liées à la participation
à une activité de Club.
Je rappelle que notre Club poursuit ses activités. Un quatrième ouvrage sur les
débarquements de 1944 est entamé. Nous avons déjà interviewé un Britannique qui
a débarqué à Gold le 6 juin 1944 et, en janvier, nous avons organisé une sortiethéâtre autour du texte de l’historien Marc Bloch, « L’étrange défaite ».
Claude Basuyau. animateur du Club Histoire.
20
Recensement obligatoire pour la
Journée d’Appel Préparatoire à la Défense (ADP)
Le recensement concerne tous les jeunes, garçons et filles, dès 16 ans
(enfants nés en 1989). Ils doivent, pour ce faire, se présenter à la mairie de
leur domicile munis d’une pièce d’identité et du livret de famille. Il leur
sera alors délivré une ATTESTATION DE RECENSEMENT.
Rappelons, qu’outre le caractère civique de cette démarche, elle est
obligatoire. L’attestation de recensement sera exigée pour l’apprentissage
anticipé de la conduite (dès 16 ans), pour passer le permis de conduire (à
partir de 18 ans) et pour se présenter à certains examens et concours.
Suite à ce recensement, les jeunes seront convoqués pour suivre la Journée
d’Appel Préparatoire à la Défense (APD).
La PEEP, votre conseil en séjours linguistiques
Depuis de nombreuses années, la PEEP a développé un rôle d’expert et de
conseil pour guider les familles dans leurs choix de séjours linguistiques.
Quel que soit l’âge de vos enfants, leur niveau en langues, le type de séjour
que vous recherchez, la PEEP vous conseille.
A votre intention, la PEEP a sélectionné quelques prestataires (Cap Monde,
la Route des Langues, Oise, VELA) avec lesquels elle travaille depuis de
nombreuses années.
Une brochure de ces voyages peut vous être adressée en téléphonant au
01 44 15 18 04.
Si vous êtes adhérents et si vous envoyez votre inscription via la
Fédération, vous bénéficiez d’une remise d’environ 5 %.
Conseil linguistique PEEP : ☎ 01 44 15 18 04
Rectificatif projet de voyages 2004/2005
Une erreur concernant le voyage en Provence s’est glissée dans le numéro
195 du journal PEEP de décembre 2004.
Les dates de séjour prévues pour la 5ème 1 sont les suivantes : du 12 au 14
avril 2005.
21
Feuillet détachable
Les Responsables de la PEEP Buffon 2004/2005
Présidence
Dominique DEHAENE
01 47 83 34 72
Vice-Présidence lycée
Joséphine HERRENSCHMIDT
01 47 34 43 90
Vice-Présidence collège
Marie-Françoise KERFYSER
Edith LEFEVRE
01 43 06 05 57
01 49 59 84 69
Trésorerie
Roland ROUY
01 42 73 01 83
Secrétariat
Henriane JEGO
Sophie CARDONNE
Catherine DEHAENE
01 45 75 33 73
01 45 67 91 34
01 47 83 34 72
Adhésions Assurances
Comité éditorial
PEEP Buffon
Dominique DEHAENE (Directeur de la publication)
Catinca BONHOURE
Jean COYNE
Françoise FICHEUX
Valérie de LARAUZE
Roland ROUY
Publicité Courrier PEEP Roland ROUY
01 42 73 01 83
01 45 75 33 73
Henriane JEGO
Délégués de niveau
Niveau 6
Niveau 5eNiveau 4e
Niveau 3e
Niveau 2e
Niveau 1ère
Niveau terminale
e
Corinne BILLIS
Anne PALAYRET
Henriane JEGO
Roland ROUY
Catinca BONHOURE
Marie-Françoise KERFYSER
Jean COYNE
01 47 83 52 40
01 43 20 76 81
01 45 75 33 73
01 42 73 01 83
01 42 50 86 89
01 43 06 05 57
01 45 67 43 20
Membres de la Commission permanente du Conseil d’Administration
Titulaires Collège :
Suppléantes :
Titulaire Lycée :
Suppléante :
Madame Marie-Françoise KERFYSER, Monsieur Roland ROUY
Madame Henriane JEGO, Madame Edith LEFEVRE
Monsieur Dominique DEHAENE
Madame Joséphine HERRENSCHMIDT
Titulaire Collège :
Suppléante :
Titulaire Lycée :
Suppléante :
22
Madame Marie-Françoise KERFYSER
Madame Edith LEFEVRE
Madame Joséphine HERRENSCHMIDT
Madame Catinca BONHOURE
✄
Membres des Conseils de discipline du Collège et du Lycée
Mémento Buffon 2004/2005 Lycée et Collège Buffon
Lycée et Collège Buffon : 16, boulevard Pasteur 75015 PARIS
01 44 38 78 70 ; Fax : 01 47 83 29 88 ; Mail : [email protected]
Adresse Internet du Lycée Collège Buffon :
http://lyc-buffon.scola.ac-paris.fr/
Proviseur : Monsieur DURAND
Proviseur adjoint : Monsieur COMBES
Principal adjoint : Madame ACHOULINE
Intendante universitaire : Madame VILLEGIER
Conseillers Principaux d’Education (C.P.E.)
Mademoiselle CHOMET
Madame MARCHAN
Monsieur DAUMAS
Monsieur MELA
ES
pour les 6ème et 4ème
pour les 5ème et 3ème
pour les 1ère S, TS et CPGE
pour les 2nde, 1ère L et ES, Term L et
Conseillères d’Orientation Psychologue
Mesdames ROUSSEAU, COLLET, SEGRESTIN
C.D.I. (Centre de Documentation et d’Information)
Directrice : Martine PIERROT
Lycée : Mesdames LE ROUX et PETRESCO
Collège : Madame DJAIDER
Affaires générales et communication : Madame ULYSSE
Personnels : Madame OUSTALET
Secrétariat Elèves : Mademoiselle MIRVAL et Monsieur BESSON
Assistante sociale : Madame GASQ
Médecin scolaire : Madame PIOU
Infirmières : Mesdames NOGUES et PEYRE
Gardiens : Monsieur et Madame LEMAITRE
23
Impression Les Editions Polyglottes – 232, rue de Charenton – 75012 Paris – Tél. : 01 43 43 24 05

Courrier PEEP-Buffon Association PEEP Buffon

Transcription

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