CLASS animals sounds

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Jeu
ANIMALS SOUNDS
Vocabulaire Animals
Grammaire
Compétence Vocabulaire + Compréhension orale
Matériel
Niveau
et +
Lieu
Classroom
Durée
De 2 à ….
15 min+
Tableau Blanc Interactif
DOC
PRINCIPE DES JEUX
Découvrir des animaux
Lien: http://www.timsbox.net/jeu-animalsounds-niveau2.php
Vidéo : Ecouter le son des animaux et découvrir le nom de l’animal
1- Trouver l’image correspondant à l’animal « Where is the …. ? » (individuel ou collectif)
2- Mots croisés : Ecrire le nom de quelques animaux (individuel ou collectif)
3- Devinettes (5 indices et une image qui se dévoile… individuel ou collectif)
ANNEXE ET SOLUTIONS
Annexe 1 : Fiche élève
Annexe 2 : Fiche vocabulaire
REPONSES CROSSWORDS (activité 2)
REPONSES RIDDLES (activité 3/4/5/6/7)
Riddles 1 : ELEPHANT: I live in Africa / I’m grey /I’m big /I’ve got a very long nose, called a trunk / My sound is
Riddles 2: MONKEY : I live in Africa/ I climb in trees / I like bananas /I can be a chimpanzee,a gorilla, a baboon, an orangutan… / sound
Riddles 3: PARROT : I am a bird / I’ve got beautiful colours / I like eating fruits and nuts / I can speak /sound
Riddles 4: OWL: I am a bird / I sleep during the day, and fly during the night / Harry Potter likes me /My name starts with the letter
O/sound
Riddles 5: CROCODILE: I live in Africa / I’ve got a long mouth, with a lot of teeth / I live in the water /My name starts with the letter
C/sound
Activity 1 –WHERE IS… ?
QUESTION
NUMBER
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Question 6
Question 7
Question 8
Question 9
Question 10
Question 11
Question 12
Activity 2–Crosswords
Activity -RIDDLES
RIDDLES
Riddles 1
Riddle 2
Riddle 3
Riddle 4
Riddle 5