Département Bacheliers en électromécanique d`Arlon

Département
Bacheliers en
électromécanique
d’Arlon
www.henallux.be
Sommaire
Département Bacheliers en électromécanique d’Arlon
Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Arlon, capitale de la province de Luxembourg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
>ÉLECTROMÉCANIQUE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Champ professionnel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
La formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Passerelles et études complémentaires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Mobilité Erasmus et autres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Aide à la réussite. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Vie estudiantine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
S’inscrire à la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg
Où vous inscrire et où vous informer sur les inscriptions ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Quand vous inscrire ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Conditions d’admission. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Connaissance de la langue française. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Valorisation des acquis de l’expérience (VAE). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Minerval. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
1
2
Introduction
Le département Bacheliers en électromécanique d’Arlon organise
une formation de type court, c’est-à-dire sur une durée de 3 ans (180
ECTS) et délivrant un titre académique de «Bachelier».
• Baccalauréat en Électromécanique finalité Maintenance.
Département Bacheliers en électromécanique d’Arlon
Rue de Neufchâteau, 69
6700 Arlon
Tél. +32 (0) 63 24 28 60
Fax +32 (0) 63 24 28 68
[email protected]
Arlon, capitale
de la province de Luxembourg
Arlon est une petite ville aux portes de la France et du Grand-Duché
de Luxembourg
Au centre-ville, vous découvrirez, dans de petites rues historiques,
nombre de restaurants de tous styles, de commerces, des musées, des
parcs, un complexe cinématographique flambant neuf, une maison
de la culture qui propose aussi bien du théâtre que des concerts, mais
aussi des centres sportifs. Bref, il y en a pour tous les goûts !
De nombreux kots sont mis à disposition des étudiants.
Arlon est également sur la ligne ferroviaire Bruxelles-Luxembourg, ce
qui offre de grandes possibilités de mobilité.
3
Mots clés :
électricité, informatique,
automates programmables,
énergétique, climatisation,
maintenance, qualité, travail
d’équipe, gestion de projet
technique, etc.
4
ÉLECTROMÉCANIQUE
Le diplômé bachelier en électromécanique est activement
recherché sur le marché de l’emploi. C’est une personne de
communication jouant le rôle d’interface entre les ingénieurs et les
agents d’exécution. Il possède les techniques concernant la mise en
œuvre, l’exploitation et la maintenance de procédés, de dispositifs
et de machines électriques et mécaniques. C’est un partenaire
incontournable de l’entreprise grâce à sa polyvalence, sa capacité
d’adaptation et son autonomie.
Champ professionnel
Le bachelier en électromécanique est activement recherché sur
le marché de l’emploi. Il a accès à un large éventail de domaines
techniques porteurs :
• l’énergétique
• l’automatisation
• la maintenance
• l’électronique
• les télécommunications
• l’aéronautique
• la mécanique
• l’instrumentation
• …
5
Les étudiants de troisième année réalisent leur stage et leur travail de
fin d’études (TFE) en milieu industriel durant tout le second semestre
de la dernière année d’études.
Cette longue période d’apprentissage permet de nouer des liens
importants avec l’entreprise et mène souvent à un engagement une
fois le diplôme acquis.
Voici la liste de quelques entreprises qui accueillent régulièrement
nos étudiants :
Ferrero Ardennes – Arlon
WIN SPRL – Transinne
SPA Monopole – Spa
Nestle Waters Benelux – Etalle
Morganite Luxembourg SA – Capellen
Cool Concept – Steinsel
Electrabel BU Génération – Huy
L’Oreal Belgilux SA – Recogne
Federal Mogul SA – Aubange, …
6
À la fin de son cycle d’études, le bachelier aura acquis des
connaissances et des techniques concernant la mise en œuvre,
l’exploitation et la maintenance de procédés, de dispositifs et de
machines électriques et mécaniques. Cela le rendra capable de
réaliser et de maintenir les équipements électromécaniques en bon
état de fonctionnement, en faisant preuve d’initiative et de créativité,
tout en intégrant la sécurité et les aspects économiques. Il possèdera
les facultés de décoder les conceptions, les plans et les instructions
des ingénieurs pour les rendre accessibles aux agents d’exécution.
Il analysera ainsi les problèmes techniques et humains au sein des
ateliers pour en trouver les solutions.
La particularité de l’électromécanicien est sa polyvalence : il s’agit
de quelqu’un d’autonome qui a de grandes facultés d’adaptation,
de conception, d’installation, de supervision et amélioration de
systèmes, y compris leur automatisation.
Et surtout, il est capable de résoudre efficacement les problèmes et de
les appréhender.
La formation
Les cinq axes de la formation
>La formation générale :
Mathématique appliquée, formation sociale, anthropologique,
religieuse, initiation à l’économie d’entreprise, maintenance et
qualité.
>La formation mécanique :
Connaissance des matériaux, résistance des matériaux, sciences
des matériaux, mécanique appliquée, organes des machines et
mécanismes, machines motrices et réceptrices, énergétique et
climatisation, technologies mécaniques et métrologie, dessin et
croquis mécaniques, pneumatique et hydraulique.
>La formation automatique et informatique
Automatismes; automates programmables industriels; systèmes
automatisés et communications; capteurs; dessin assisté par
ordinateurs et projets; commande numérique des machines;
informatique appliquée.
>L’intégration professionnelle
Stage; travail de fin d’études.
Notre première mission est d’assurer une formation polyvalente
de qualité à nos étudiants, répondant aux nouvelles exigences du
monde industriel. Nous mettons un point d’honneur à progresser
en adéquation avec les attentes spécifiques des entreprises.
>La formation électrique et électronique :
Électricité et électronique appliquées, laboratoire d’électricité.
7
La formation en première année
En troisième année
L’objectif poursuivi en première année est de donner à chaque
étudiant les bases nécessaires dans les cours techniques principaux.
Ce travail est fondamental, car chaque étudiant ne vient pas avec les
mêmes acquis, notamment par la diversité des parcours scolaires.
L’aspect pratique est prépondérant durant toute la durée des études,
avec par exemple des laboratoires en électricité, en informatique
appliquée, et en automates programmables industriels.
Cette année est constituée à 75 % de cours pratiques. Le second
semestre est consacré à l’intégration professionnelle, avec un stage
en entreprise et un TFE, qui lui est souvent lié. Le tout est ponctué
d’interventions de professionnels ainsi que de visites d’entreprises.
Le stage permet à l’étudiant de vivre, au sein de l’entreprise de son
choix, la vie d’un technicien supérieur et a pour objectif d’immerger
totalement l’étudiant dans le milieu industriel.
En deuxième année
Les cours théoriques permettent d’approfondir les matières de base
vues en première. De nouveaux laboratoires viennent enrichir le
côté pratique de la formation, et de nouveaux cours spécifiques
apparaissent, comme la commande numérique ou la métrologie. De
plus, cette année-là, nos étudiants réalisent un projet complet en lien
avec l’énergétique (par exemple des panneaux photovoltaïques).
8
Les crédits (ECTS)
L’enseignement supérieur en Europe, et notamment en Belgique,
se fonde sur un système de «crédits». Pour chaque cours, les
crédits représentent non seulement les heures que vous passez
dans une classe ou un auditoire mais aussi le temps que vous
consacrez à étudier, à faire des recherches en bibliothèque, à
suivre des travaux pratiques, à effectuer des stages, etc.
> ECTS est l’acronyme de «European Credits Transfer System».
> Un crédit vaut 24 heures de travail.
> Une année d’études comporte 60 crédits.
9
Département technique d’Arlon
Département technique de Seraing
BACHELIER EN ÉLECTROMÉCANIQUE
Comptabilité (Option gestion et fiscalité)
FORMATION COMMUNE
Automatismes et systèmes
Automatismes
Automatismes
Logique et programmation
Automates programmables et industriels
Sciences appliquées
Electricité et électronique appliquées
Electricité et électronique appliquées
Mathématique appliquée
Mathématique appliquée
Physique appliquée
Capteurs
Mécanique appliquée
Machines motrices et réceptrices
Sciences des matériaux
Connaissance des matériaux
Connaissance des matériaux
Résistance des matériaux
Résistance des matériaux
10
1re année
Crédits Heures
2e année
Crédits Heures
3e année
Crédits Heures
4
50
4
-
-
-
3
25
4
50
-
-
7
75
5
50
4
50
5
50
-
-
-
-
5
-
60
-
2
4
25
50
-
-
2
25
-
-
-
-
4
50
-
-
-
-
Comptabilité (Option gestion et fiscalité)
Techniques graphiques
Dessin et croquis mécaniques
Dessin électrique
ACTIVITES D’INTEGRATION PROFESSIONNELLE
Stages
Travail de fin d’études
FINALITÉ
Automatisation
Systèmes automatisés et communications
Pneumatique et hydraulique
Electronique appliquée
Electronique appliquée
Sciences des matériaux
Sciences des matériaux
Technologies électriques
Applications pratiques d’électricité et électronique
Laboratoire d’électricité
Technologies électriques
1re année
Crédits Heures
2e année
Crédits Heures
3e année
Crédits Heures
5
3
50
40
2
-
25
-
-
-
-
-
-
-
11
19
275
75
-
-
5
50
4
4
50
50
-
-
5
50
4
50
-
-
4
50
-
-
4
2
50
25
4
4
2
50
50
25
4
-
50
-
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Comptabilité (Option gestion et fiscalité)
Technologies mécaniques
Energétique et climatisation
Organe des machines et mécanismes
Technologies mécaniques et métrologie
Liberté PO (intitulés ne figurant pas ailleurs dans la grille)
Commande numérique des machines
Dessin assisté par ordinateur et projets
Formation sociale, anthropologique et religieuse
Informatique appliquée
Initiation à l’économie d’entreprise
Maintenance et qualité
TOTAL
12
1re année
Crédits Heures
2e année
Crédits Heures
3e année
Crédits Heures
4
6
50
75
2
2
25
25
7
-
75
-
2
4
60
25
50
700
4
4
1
2
60
50
37,50
12,50
25
700
3
60
25
700
Passerelles et études complémentaires
Le bachelier en électromécanique a l’opportunité de poursuivre un
master en sciences de l’ingénieur industriel grâce aux passerelles en
enseignement de plein exercice.
Le diplôme du baccalauréat en électromécanique est reconnu en
Europe et répond aux nouvelles exigences du monde industriel, ce qui
encourage la mobilité.
Certificats/spécialisations
Dès la première année, un cours d’Anglais à orientation «technique»,
à savoir un cours adapté au futur métier est proposé. Il s’agit d’un
cours supplémentaire proposé par la Haute École.
L’étudiant a le choix de le suivre ou non. Une participation financière
est demandée au début d’année. La bonne nouvelle est que s’il réussit
l’examen, il pourra récupérer cet argent !
Spécificités pédagogiques
>L’apprentissage par projet :
Le monde de l’entreprise aujourd’hui est de plus en plus exigeant.
C’est pourquoi le département électromécanique d’Arlon a décidé
d’adapter son système pédagogique pour rapprocher l’enseignement
et le secteur industriel.
L’aspect pratique de la formation est mis en évidence dès la première
année et se concrétise en deuxième année. Il s’agit de réaliser un
projet faisant appel aux compétences électromécaniques (en général,
ce projet est sollicité par un organisme extérieur) de A à Z, tout en
apprenant à gérer une équipe. Ce projet vise à couvrir le plus large
domaine des disciplines enseignées.
Voici quelques exemples de projets déjà réalisés :
• Modification d’un bras manipulateur
• Banc didactique sur la production d’eau chaude à partir de
l’énergie solaire
• Conception et réalisation d’un hypertracker
• Banc didactique pour l’obtention du bilan énergétique d’un
système de production d’énergie par cogénération
>Accélérateur d’entreprise :
Un nouveau programme de la catégorie technique de la Henallux
permet aux étudiants qui ont un projet d’entreprise concret d’avoir
une aide pour la mettre sur pied.
Ainsi, dans le cadre du TFE, l’étudiant est accompagné dans la création
de son entreprise et possède tous les outils pour la mener à bien.
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Mobilité Erasmus et autres
La Haute École de Namur-Liège-Luxembourg vit de plain-pied avec la
communauté internationale. En effet, elle a adopté la charte Erasmus
permettant l’échange d’étudiants européens. Grâce à ce programme,
il vous est possible d’étudier de quelques mois à un an à l’étranger, ou
d’y effectuer un stage professionnel ! L’occasion rêvée pour apprendre
une autre langue, pour s’imprégner d’une autre culture, tout en
poursuivant ses études !
Chaque année, un nombre croissant d’étudiants s’en vont aux
quatre coins de l’Europe découvrir d’autres horizons et parfaire leurs
connaissances. Ces séjours les changent en profondeur dans leur
manière de voir le monde.
Vous pouvez aussi choisir d’autres formules qu’Erasmus pour
découvrir le monde en dehors de chez vous à partir de la Haute Ecole.
Aide à la réussite
Cours préparatoire de mathématique
En septembre : durant deux jours, cours préparatoire de mathématique
à l’intention des étudiants de première génération inscrits en
première année.
Programme : Algèbre, trigonométrie, rappels des notions de base.
14
Méthodes de travail
Une formation aux méthodes de travail est proposée à raison de
deux modules au premier semestre. Elle se donne sur base volontaire
et peut être adaptée aux besoins des étudiants en fonction de leurs
demandes (prise de notes, préparation de synthèse, …)
Exercices pratiques par petits groupes
• Tous les laboratoires et travaux pratiques se donnent par groupes
de 15 étudiants au maximum.
• Le département électromécanique d’Arlon a décidé d’organiser
les exercices des cours de «Mathématiques appliquées»,
«Mécanique», «Électricité et électronique appliquées» en demi
classe.
Remédiations
Deux heures minimum sont réservées à l’organisation de remédiations
pour les cours de «Mathématiques appliquées», «Mécanique»,
«Électricité et électronique appliquées» ou d’autres cours si le
besoin s’en fait sentir. Ces remédiations sont proposées de semaine
en semaine. La thématique est choisie en accord avec le délégué de
classe et/ou les étudiants.
Évaluations, autoévaluations
Des évaluations sont organisées régulièrement
pendant toute l’année, de manière à permettre aux
étudiants de valoriser un travail régulier, de se situer
au niveau de leurs acquis et de combler leurs lacunes
éventuelles dans le cadre des remédiations.
Un module de maîtrise de la langue française
(MLF) est organisé au second semestre.
Vie estudiantine
Le cercle des étudiants du département bacheliers en
électromécanique d’Arlon organise des événements
qui ont pour vocation de fédérer les différentes années
et sections.
15
S’inscrire à la Haute École
de Namur-Liège-Luxembourg
Quand vous inscrire ?
Vous pouvez vous inscrire lors des journées portes ouvertes et durant
les vacances d’été, à l’exception d’une période généralement comprise
entre le 15 juillet et le 15 août.
Vous pouvez ensuite vous inscrire jusqu’au 30 novembre. Mais notez
toutefois que les cours commencent chaque année le 15 septembre.
Il vaut donc beaucoup mieux s’être inscrit avant, notamment pour la
constitution des groupes.
Infos : www.henallux.be
Où vous inscrire et où vous informer
sur les inscriptions ?
Département Bacheliers en Électromécanique d’Arlon
Rue De Neufchateau, 69
6700 Arlon
Tél.: + 32 (0)63 24 28 60
Fax +32 (0)63 24 28 68
[email protected]
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Conditions d’admission
• Pour être admis en première année d’études, vous devez être
porteur du certificat d’études secondaires supérieures (CESS) ou
d’un titre équivalent.
• Si vous êtes étudiant étranger, vous devez introduire la demande
d’équivalence de votre diplôme auprès du Ministère de l’éducation
de la Communauté française - Service des équivalences - avant le
15 juillet précédant la rentrée académique.
• La maîtrise de la langue française est indispensable (voir cidessous).
• Si vous vous trouvez dans une des situations suivantes, vous devez
demander par écrit une autorisation particulière à la direction :
– Vous avez échoué deux fois dans la même année d’études
de la même section, dans l’enseignement supérieur non
universitaire, subventionné ou organisé par la Communauté
française, dans les cinq ans qui précèdent votre demande
d’inscription.
– Vous avez échoué trois fois dans la même année d’études,
quelle que soit la catégorie, dans tout type d’enseignement
supérieur, belge ou étranger, y compris universitaire, dans les
cinq ans qui précèdent votre demande d’inscription.
– Vous êtes ressortissant d’un état non membre de l’Union
européenne.
Connaissance de la langue française
La loi oblige tout étudiant qui n’est pas détenteur d’un diplôme
délivré en langue française à faire la preuve d’une maîtrise suffisante
de cette langue pour pouvoir s’inscrire.
Un examen de maîtrise de la langue française est organisé chaque
année par la haute école.
Vous êtes dispensé de cet examen si vous êtes titulaire :
• D’un certificat d’enseignement secondaire supérieur ou diplôme
de l’enseignement supérieur de type court de plein exercice
délivré par un établissement relevant de la Communauté française
de Belgique
• D’un certificat d’enseignement secondaire supérieur ou diplôme
de l’enseignement supérieur de type court de plein exercice délivré
par un établissement relevant de la Communauté germanophone
de Belgique
• D’un diplôme belge ou étranger sanctionnant un cycle final
d’études secondaires ou un cycle d’études supérieures suivis dans
un établissement dont la langue d’enseignement est le français
Dans les autres cas, vous devrez passer l’examen organisé par la haute
école.
Pour les plans d’accès aux départements de
la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg,
consultez notre site Web  :
www.henallux.be
17
Valorisation des acquis de l’expérience (VAE)
La VAE permet à tous les adultes d’accéder à une formation dans les
hautes écoles. Ces adultes peuvent bénéficier de facilités (admission,
dispenses, programme spécifique), à condition de prouver une
expérience acquise et des compétences en rapport avec le cursus choisi.
Qui peut en bénéficier ?
Tous les adultes, diplômés ou non, qui souhaitent reprendre ou
poursuivre des études supérieures et qui peuvent justifier d’une
expérience professionnelle et personnelle en lien avec le cursus choisi.
Plus d’infos sur la VAE ?
Contactez votre conseiller technique : [email protected]
Minerval
Département pédagogique de Bastogne
Non boursiers
Condition Modeste*
années non
diplômantes
années
diplômantes
et de
spécialisation
années non
diplômantes
années
diplômantes
et de
spécialisation
années non
diplômantes
années
diplômantes
et de
spécialisation
Minerval de la Communauté française
175,01 €
227,24 €
64,01 €
116,23 €
0,00 €
0,00 €
Frais afférents aux biens et services
376,47 €
376,47 €
309,99 €
257,77 €
0,00 €
0,00 €
TOTAL 2011-2012
551,48 €
603,71 €
374,00 €
374,00 €
0,00 €
0,00 €
* Contactez le service social de l’implantation pour de plus amples informations
** Contactez le service des allocations d’études de la Fédération Wallonie-Bruxelles sur www.cfwb.be ou par téléphone au 0800 20 000 (gratuit)
18
Boursiers**
En savoir plus
> Des questions sur le coût des
études ?
> Vous voulez savoir quels
sont les horaires et les dates
d’inscriptions ?
> Vous vous demandez quels
documents vous devrez fournir
lors de votre inscription ?
> Vous êtes étudiant étranger
et vous voulez connaître les
conditions d’admission dans
les hautes écoles ?
Consultez notre site Web :
www.henallux.be
19
Janvier 2012 - 1re édition
graphisme : Nathalie da Costa Maya
imprimerie : Arcopress
Service info études et communication
Haute École de Namur-Liège-Luxembourg
Rue Saint-Donat 130
5002 Namur
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La Haute École de Namur-Liège-Luxembourg est née
de la fusion entre deux institutions renommées : la
Haute École de Namur et la Haute École Blaise Pascal.
Elle compte près de 5500 étudiants répartis sur dix
sites, en Province de Namur, à Liège et en Province de
Luxembourg. Elle propose un éventail quasi complet
des formations en trois ans («baccalauréats») dans
l’enseignement supérieur de type court, ainsi que
plusieurs années de spécialisation, un Master en
Sciences de l’Ingénieur industriel et un Master en
Ingénierie et action sociales.