À propos de l`École nationale de ballet du Canada

L’École nationale de ballet du Canada
Canada’s National Ballet School
About Canada’s National Ballet School
Mission and Purpose
Artistic Director, CEO: Mavis Staines
Programs
About Canada’s National Ballet School
Established in 1959 by Betty Oliphant and Celia Franca, Canada’s National Ballet School (NBS)
is one of the world’s foremost training institutions for aspiring young dancers and teachers.
Attracting students from across the country and around the world, NBS is the only ballet
academy in North America to provide elite dance training, academic instruction and residential
care on the same campus. The School’s progressive curriculum, with its emphasis on the
physical and emotional well-being of the student, has put NBS at the forefront of dance training
internationally. Talent is the sole criterion for acceptance into NBS’ Professional Ballet
Program.
In addition to its Professional Ballet Program, NBS also offers a professional Teacher Training
Program, a Musician Mentorship Program and Community Classes for both children and adults.
The Associates Program offers classes after school and on weekends for students between the
ages of 5 and 17, while the School's popular Adult Ballet Program offers classes in the evenings
and on weekends to adults of all fitness levels and dance experience.
NBS’ doors officially opened in September 1959 in a former Quaker Meeting House (111
Maitland Street, Toronto) purchased for $80,000. A house on Jarvis Street (410 Jarvis Street,
Toronto) was rented to serve as the School’s first residence. Enrolment initially consisted of 27
full-time students - all female - and 202 after school students, of which 9 were boys. Betty
Oliphant was the Artistic Director, and academics at the School were shared with nearby Jarvis
Collegiate. Oliphant remained the Artistic Director of NBS until her retirement in 1989, at which
time Mavis Staines took on the role of Artistic Director – a position she continues to hold today.
Following its 1963 incorporation as a Not for Profit Organization, the School expanded into
buildings purchased around its original Maitland Street location in Toronto. In 1988, the Betty
Oliphant Theatre was also opened on Jarvis Street.
The School’s popular Adult Ballet program was introduced in 1996, and today boasts over 700
students. NBS’ retail wing, The Shoe Room, opened its doors in 1998 and celebrated its 10th
anniversary by launching a new website, TheShoeRoom.ca, which enables orders to be placed
easily from around the world.
June 2003 marked the beginning of Project Grand Jeté, an ambitious $100 million capital
expansion project to reflect NBS’ international reputation for excellence. Phase I, a new stateof-the-art dance training facility (The Celia Franca Centre) and restoration of two heritage
buildings for academic classrooms (The Margaret McCain Academic Building) and
administrative offices (Lozinski House), was completed in 2005. Phase II, the refurbishment of
the School’s original Maitland Street buildings for expanded residence facilities, was completed
in 2007. Project Grand Jeté and its architects, Kuwabara, Payne, McKenna Blumberg
Architects and Goldsmith, Borgal and Company Architects, have won 14 prestigious,
international architectural awards, including the coveted Institute Honor Award for Architecture
from the American Institute of Architects (AIA), making NBS the sole Canadian building
honoured in 2007 and only the fourth since the AIA first bestowed the awards in 1949.
NBS celebrated its 50th anniversary from September 2009 to June 2010 marking the
anniversary with a series of signature events. These events included the launch of Assemblée
Internationale, a student-choreographic festival that saw NBS welcome students and staff from
numerous partner schools around the world (NBS hosted a second Assemblée Internationale in
Spring 2013.) NBS’ 50th anniversary festivities also included a flashmob in the Toronto Eaton
Centre to mark International Dance Day on April 29th, and an alumni reunion weekend.
Furthermore, in 2010 NBS launched WantToDance.ca, a national registry of dance schools and
studios across Canada. Accessible to all Canadians interested in finding local dance studios,
Wanttodance.ca provides information on health, nutrition and dance events.
In 2012, NBS launched Sharing Dance as a community engagement and online educational
platform, connecting the broader community, making dance more accessible (especially to
teachers and students), and promoting the benefits of dance to one’s physical, mental and
emotional wellbeing.
Today NBS alumni can be found as dancers, teachers, choreographers, and artistic directors in
over 80 dance companies and schools around the globe.
Mission and Purpose
Mission: Moving the world
Purpose Statement: Canada’s National Ballet School develops the most talented youth from
within Canada and internationally through an innovative, nurturing learning environment where
talent is the sole entry criterion. By integrating artistic, academic and life skills education, NBS
students are prepared for successful careers in dance and beyond. Through this, we evolve the
art of ballet nationally and globally, celebrating and advancing dance as essential to a vibrant
community culture.
Artistic Director, CEO: Mavis Staines
Mavis Staines, C.M., DHumL
Mavis Staines was born in Quebec's Eastern Townships and received her ballet training at
Canada's National Ballet School.
Upon graduation from NBS in 1972 Staines became a First Soloist with The National Ballet of
Canada and then danced with The Dutch National Ballet until an injury cut short her
performance career. She subsequently returned to Canada and enrolled in NBS' Teacher
Training Program, joining NBS' Artistic Faculty in 1982. She was appointed Artistic Director in
1989.
Staines is now devoted to evolving ballet education by building on the best of traditional
schooling while ensuring future professional dancers develop the self-awareness and creativity
essential to leading dynamic and innovative careers and lives. She also is devoted to NBS'
commitment to bring dance to all members of the community, from aspiring future professionals
to those involved in the School's myriad community programs and beyond.
A highlight of the School’s 50th anniversary celebrations in 2009-2010 included the Assemblée
Internationale 2009 (AI09), a gathering of 13 of NBS' international partner schools. At the AI
each school presented a work from their existing repertoire, and each school supplied a new
work choreographed by a student. The student choreographies were performed by a blended
cast of students from each of the schools in attendance. A second AI was held in May, 2013.
In addition to her accomplishments at NBS, Staines served as juror for the Prix de Lausanne,
widely regarded as the world's premiere ballet competition, from 1993 to 1995, and headed the
jury as President in 1998 and 1999. In February 2001, Staines accepted the volunteer position
of Artistic President Designate for the Prix de Lausanne and in February 2002, assumed the full
responsibilities of Artistic President which she held until February 2008.
In 1998 Staines was a workshop presenter at the IOTPD Conference in The Hague, Holland. In
1999 NBS along with partners in The Hague hosted the first satellite linked dance symposium,
with Staines an impassioned advocate for the project. She has since presented regularly at
International conferences, most recently in October 2012 in Stockholm.
Over the years Staines also has served in various capacities with a number of dance-related
organizations, including: DANCE/USA, Philadelphia, 1994; Dance Advisory Committee, The
Canada Council for the Arts; The Dance Community of Educators, Toronto; and Kala Nidhi Fine
Arts of Canada, Toronto. In 1998 Staines won the Toronto Arts Award for the Performing Arts.
In November 2006, she was named by the Women's Executive Network as one of Canada's
Most Powerful Women: Top 100, and in 2008 she was presented an Honourary Doctorate in
Humanities from Mount Saint Vincent University. In December 2010, Mavis became a Member
of the Order of Canada, in recognition of her commitment to the education and well-being of
individuals in the field of dance.
Programs
Professional Programs and Community Initiatives
In addition to the School's core Professional Ballet Program for students from Grade 6 to PostSecondary, NBS also offers a full-time professional Teacher Training Program, a Musician
Mentorship Program, a part-time Associates Program for children between the ages of 5 and
17, a part-time Adult Ballet Program for adult recreational ballet students, and a host of
professional development classes and workshops for practicing teachers. NBS also offers
extensive community initiatives, which provide opportunities for children and adults to participate
in workshops and complementary presentations.
Professional Programs
Professional Ballet Program
The Professional Ballet Program (PBP) at Canada's National Ballet School provides full-time
ballet and academic training to students from Grade 6 to 12 as well as a Post-Secondary
Program. Canada's National Ballet School is the only ballet school in North America to offer
ballet training, academics and residence facilities all in one campus. The Professional Ballet
Program is carefully and progressively designed to take the student from the earliest stages of
intensive training to the brink of a full-time career in dance. In addition, all students receive
individual support and guidance as a part of their career orientation and employment search.
There are approximately 160 students in the Professional Ballet Program, which combines a
professional ballet curriculum with academic classes for Grades 6 through 12.
The ballet training represents the highest standard of professional ballet training while
academics follow Ontario's Ministry of Education curriculum, and students graduating from the
School receive an Ontario Secondary School Diploma. All courses support the dance training
program, while at the same time preparing students for life-long learning and post-secondary
education after a career in dance.
During the academic year, which runs from September to June each year, students in the
Professional Ballet Program spend between 3.5 and 5.5 hours in the dance studio daily,
depending on their age.
In addition to ballet, students at NBS take classes in contemporary repertoire and technique,
improvisation, classical Indian dance, drama and expression, historical/character dance and
anatomy as well as ballet classes focusing on variations, repertoire, pas de deux and more. The
dance program is further enhanced through the use of internationally-renowned guest teachers.
As well, students in the senior grades are encouraged to take advantage of the exchange
programs NBS has in place with its network of 23 international partner schools. Over the years,
NBS has developed a specialized and comprehensive Conditioning Program that relies on
cardio work and exercise sequences to educate students regarding their bodies and the care
required to sustain the rigours of a professional dance career.
Students in the Professional Ballet Program come from across Canada and around the world,
and approximately two-thirds of the students live on site at the School's residence.
Canada's National Ballet School prides itself that talent is the sole criterion for entry at NBS.
Upon acceptance into the Professional Ballet Program all students, regardless of financial
means, are subsidized through fundraising efforts.
Teacher Training Program
For over four decades, Canada's National Ballet School has been successfully training
teachers, ballet masters and artistic directors who now hold posts in schools and companies
across Canada and around the world. We are at the forefront of dance education, constantly
evolving our programs to fuse ballet traditions with the latest advancements in the science of
movement, sports medicine and care for the dancer.
NBS offers several full-time and part-time Teacher Training Programs to suit a variety of
backgrounds and career goals.
NBS’ Teacher Training Program is approved as a Private Career College by the Ministry of
Training, Colleges and Universities, and is governed by the Private Career Colleges Act, 2005.
For more information on NBS’ Professional Programs, please visit: http://www.nbsenb.ca/Professional-Ballet.
Community Programs
Canada's National Ballet School offers a range of programs and services to the community,
both within the school facilities on Jarvis Street in Toronto and to other communities in venues
across Canada.
Children & Youth Classes (Associates Program)
Allows boys and girls in the Greater Toronto Area, age 5-17 years, to participate in after-school
and weekend dance classes from mid-September to early June.
Adult Classes
Catering to adults of all ages and levels, the program features exceptional instruction and live
piano accompaniment in state-of-the-art facilities. Classes are held from mid-September to early
June.
Musicians' Mentoring
Offered at the beginning of each year, this five-day intensive program will hone the musician's
skills as a dance accompanist.
Community Initiatives
Movement and music workshops are scheduled for elementary school students and teachers in
communities across Canada. Open Classes for young dancers are routinely offered as part of
the National Audition Tour. Other workshops, held annually, are an excellent opportunity for
practicing dance teachers to learn new teaching techniques and connect and network with other
dance professionals in the community.
For more information on NBS’ Community Programs, please visit: http://www.nbsenb.ca/Community-Initiatives.
L’École nationale de ballet du Canada
À propos de l’École nationale de ballet du Canada
Mission et objectif
Directrice artistique et directrice générale : Mavis Staines
Programmes
À propos de l’École nationale de ballet du Canada
Fondée en 1959 par Betty Oliphant et Celia Franca, l'École nationale de ballet du Canada
(ÉNB) est l'un des premiers établissements au monde pour la formation des danseurs et des
professeurs de ballet. Attirant des élèves et étudiants de toutes les régions du pays et des
quatre coins du monde, l'ÉNB est la seule académie de ballet en Amérique du Nord à offrir sous
un même toit une formation en danse de premier ordre, l'enseignement scolaire et
l'hébergement en résidence. Avec son programme d'enseignement progressif axé sur le bienêtre physique et affectif de l'étudiant, l'ÉNB est à l'avant-plan en matière de formation en danse
au niveau international. Le talent est le seul critère d'admission au Programme de ballet
professionnel de l'ÉNB.
Outre un Programme de ballet professionnel, l’ÉNB offre un Programme de formation pour les
professeurs, un Programme de mentorat pour les musiciens et des classes communautaires
pour les enfants et les adultes. Le Programme des membres associés propose des classes
après l’école et les fins de semaine aux élèves de 5 à 17 ans alors que les classes du populaire
Ballet pour adultes sont ouvertes en soirée et les fins de semaine à tous les adultes, quelles
que soient leur condition physique et leur expérience en danse.
L’ÉNB a ouvert officiellement ses portes en septembre 1959 dans l’ancien temple des Quaker
(111, rue Maitland, Toronto), lequel avait été acheté pour 80 000 $. Une maison de la rue Jarvis
(410, rue Jarvis, Toronto) a été louée et a servi de première résidence de l’École. Au début,
l’École comptait 27 élèves à temps plein – toutes des filles — et 202 élèves suivant des cours
après l’école, dont neuf étaient des garçons. Betty Oliphant assumait la direction artistique alors
que pour les matières scolaires les élèves devaient prendre part aux cours offerts tout près, au
Jarvis Collegiate. Betty Oliphant a été directrice artistique de l’ÉNB jusqu’au moment de prendre
sa retraite en 1989, et c’est alors que Mavis Staines a pris la relève. Elle occupe toujours ce
poste.
Après son incorporation comme organisme sans but lucratif en 1963, on a agrandi l’École en
achetant des bâtiments autour du site original, rue Maitland à Toronto. En 1988, on inaugure la
Salle Betty Oliphant, toujours rue Jarvis.
Le très populaire programme Ballet pour adultes de l’École a vu le jour en 1996; aujourd’hui, il
compte plus de 700 étudiants. La boutique de l’ÉNB, The Shoe Room, a ouvert ses portes en
1998 et a célébré son 10e anniversaire en lançant un nouveau site Internet, TheShoeRoom.ca,
ce qui permet de commander facilement de partout dans le monde.
Juin 2003 a marqué le début de Projet Grand Jeté, ambitieux projet d’expansion d’une valeur de
100 millions de dollars ayant pour but d’agrandir les installations et de faire ainsi honneur à la
réputation d’excellence dont jouit l’ÉNB sur la scène internationale. La Phase I s’est terminée en
2005; il s’agissait de doter l’École de nouvelles installations de pointe pour la formation en
danse (le Centre Celia Franca) et de rénover les deux bâtiments patrimoniaux pour les salles de
cours (Centre d’enseignement Margaret McCain) et les locaux administratifs (Maison Lozinski).
Quant à la Phase II, la rénovation des bâtiments d’origine de l’École, rue Maitland, pour
agrandir la résidence, a pris fin en 2007. Le Projet Grand Jeté et ses architectes, Kuwabara,
Payne, McKenna Blumberg Architects et Goldsmith, Borgal and Company Architects, ont
remporté 14 prestigieux prix internationaux d’architecture, y compris le convoité Institute Honor
Award for Architecture de l’American Institute of Architects (AIA), faisant de l’ÉNB le seul
bâtiment canadien primé en 2007 et seulement le quatrième depuis que l’AIA a décerné ses
premiers prix en 1949.
L’ÉNB a célébré son 50e anniversaire de septembre 2009 à juin 2010 en organisant une série
d’activités d’envergure. Il y a eu, entre autres, le lancement de l’Assemblée Internationale,
festival de chorégraphie étudiante dans le cadre duquel l’École a accueilli des étudiants et du
personnel de ses nombreuses écoles partenaires autour du monde (l’ÉNB a tenu sa seconde
Assemblée Internationale au printemps 2013.) Parmi les festivités marquant son
50e anniversaire figuraient aussi un rassemblement éclair au centre Eaton de Toronto pour
souligner la Journée internationale de la danse, le 29 avril, et des retrouvailles des anciens se
déroulant sur une fin de semaine. Par ailleurs, en 2010 l’ÉNB a lancé WantToDance.ca, un
répertoire national des écoles et studios de danse au Canada. Tous les Canadiens désirant
trouver des studios de danse dans leur localité peuvent ainsi avoir accès à Wanttodance.ca, qui
offre de l’information sur la santé, la nutrition et les activités dans le domaine de la danse.
En 2012, l’ÉNB a lancé Sharing Dance, un effort de mobilisation communautaire et une
plateforme d’enseignement en ligne afin de rejoindre l’ensemble de la collectivité, de rendre la
danse plus accessible (notamment aux enseignants et aux élèves et étudiants) et de
promouvoir les bienfaits de la danse pour la santé physique, mentale et affective.
Aujourd’hui, les anciens de l’ÉNB sont des danseurs, des professeurs, des chorégraphes, et
des directeurs artistiques dans plus de 80 compagnies de danse et d’écoles autour de la
planète.
Mission et objectif
Mission : Un monde en mouvement
Énoncé de mission : l’École nationale de ballet du Canada forme les jeunes les plus doués du
Canada et de partout dans le monde en leur offrant un milieu d’apprentissage novateur et
stimulant où le talent est le seul critère d’admission. En intégrant la formation artistique,
l’enseignement scolaire et l’apprentissage de l’autonomie fonctionnelle, l’École prépare les
élèves à poursuivre une carrière enrichissante en danse et par la suite dans d’autres domaines.
En menant à bien notre mission, nous participons à l’évolution de l’art du ballet sur le plan
national et mondial et nous faisons la promotion de la danse comme élément essentiel d’une
culture communautaire dynamique.
Directrice artistique et directrice générale : Mavis Staines
Mavis Staines, C.M., Ph. D. lettres et sciences humaines
Mavis Staines est née dans les Cantons-de-l’Est, au Québec, et a reçu sa formation à l’École
nationale de ballet du Canada.
Au terme de sa formation à l’ÉNB, en 1972, Mavis est devenue première soliste au Ballet
national du Canada et a ensuite dansé avec le Ballet national de Hollande jusqu’à ce qu’une
blessure mette fin à sa carrière. Par la suite, elle retourne au Canada, s’inscrit au Programme
de formation pour les professeurs de l’ÉNB pour ensuite, en 1982, intégrer son corps
enseignant. Mavis en est nommée directrice artistique en 1989.
Mavis Staines se consacre actuellement à l’avancement de la formation en ballet en mettant à
profit ce qu’il a de mieux dans l’enseignement traditionnel tout en veillant à ce que les danseurs
professionnels de demain puissent acquérir une connaissance de soi et développer leur
créativité, facteurs essentiels pour mener des carrières et des vies dynamiques à tendances
novatrices. Elle s’investit également dans une autre initiative de l’ÉNB, laquelle vise à faire
connaître la danse à tous les membres de la communauté, des futurs professionnels de la
danse aux personnes participant à la multitude de programmes communautaires de l’école et
d’ailleurs.
Parmi les faits saillants des célébrations entourant le 50e anniversaire de l’École en 2009-2010,
mentionnons l’Assemblée Internationale 2009 (AI09), rassemblement de 13 des écoles
partenaires internationales de l’ÉNB. À l’AI, chaque école a présenté une œuvre tirée de son
répertoire et chacune a également proposé une nouvelle pièce chorégraphiée par un étudiant.
Les chorégraphies des étudiants ont été interprétées par un mélange d’élèves de chacune des
écoles présentes. La seconde AI a eu lieu en mai 2013.
Outre ses réalisations à l’ÉNB, Mavis a été membre du jury du Prix de Lausanne de 1993 à
1995, largement considéré comme le plus grand concours de ballet au monde, et a été
présidente du jury en 1998 et 1999. En février 2001, Mavis accepte le poste bénévole de
présidente artistique désignée du Prix de Lausanne, et, en février 2002, assume toutes les
responsabilités du rôle de présidente artistique, fonction qu’elle occupera jusqu’en février 2008.
En 1998, Mavis a été animatrice d’atelier dans le cadre de la conférence de l’IOTPD à La Haye,
Pays-Bas. En 1999, l’ÉNB, de concert avec des partenaires à La Haye, organise le premier
symposium sur la danse transmis par satellite, avec Mavis ardente défenseure du projet.
Depuis, elle participe régulièrement à des conférences internationales, la toute dernière se
déroulant à Stockholm en octobre 2012.
Au fil des ans, Mavis a également occupé diverses fonctions dans bon nombre d’organismes
liés à la danse, dont notamment : DANCE/USA, Philadelphia, 1994; Conseil consultatif de la
danse du Conseil des arts du Canada; The Dance Community of Educators, Toronto; et Kala
Nidhi Fine Arts of Canada, Toronto. En 1998, Staines remporte le Toronto Arts Award for the
Performing Arts. En novembre 2006, elle est nommée par le Réseau des femmes exécutives
l’une des 100 femmes les plus influentes du Canada; cette même année, l’Université Mount
Saint Vincent lui décerne un doctorat honorifique en lettres et sciences humaines. En décembre
2010, Mavis est nommée membre de l’Ordre du Canada pour son engagement à l’égard de
l’éducation et du bien-être des personnes du milieu de la danse.
Programmes
Programmes professionnels et programmes communautaires
Outre son programme principal de ballet professionnel destiné aux élèves et étudiants de la
6e année au niveau postsecondaire, l’ÉNB offre aussi un Programme de formation pour les
professeurs à temps plein, un Programme de mentorat pour les musiciens, le Programme des
membres associés à temps partiel pour les enfants de 5 à 17 ans, un programme récréatif de
ballet pour les adultes à temps partiel et un grand nombre de classes et ateliers de
perfectionnement professionnel pour les enseignants en exercice. L’ÉNB offre également à la
communauté une vaste gamme d’initiatives, autant d’occasions pour les enfants et les adultes
de participer à des ateliers et à des spectacles complémentaires.
Programmes professionnels
Programme de ballet professionnel
Le Programme de ballet professionnel de l’École nationale de ballet du Canada offre une
formation en ballet à temps plein et l’enseignement scolaire aux élèves de la 6e à la 12e année,
ainsi qu’un Programme postsecondaire. L’École nationale de ballet du Canada est la seule
école de ballet en Amérique du Nord à offrir la formation en ballet, l’enseignement scolaire et
l’hébergement en résidence sous un même toit. Ce programme a été soigneusement conçu
pour favoriser l’évolution des élèves, des toutes premières étapes d’une formation intensive aux
derniers perfectionnements avant le début d’une carrière à temps plein en danse. En outre, tous
les élèves bénéficient d’un soutien et de conseils personnalisés dans le cadre de leur processus
de choix de carrière et de recherche d’emploi. Il y a environ 160 élèves dans le Programme de
ballet professionnel, lequel combine une formation en ballet professionnel et un programme
d’études allant de la 6e à la 12e année.
Le programme de ballet est conforme aux normes les plus élevées en matière de formation en
ballet professionnel alors que l’enseignement scolaire respecte le programme d’études du
ministère de l’Éducation de l’Ontario. Les élèves finissants de l’École reçoivent le diplôme de fin
d’études secondaires de l’Ontario. Tous les cours se conforment au programme de formation en
danse tout en préparant les élèves à l’apprentissage continu et à des études postsecondaires
après une carrière en danse.
Pendant l’année scolaire qui s’étend de septembre à juin, les élèves du Programme de ballet
professionnel passent entre 3.5 et 5.5 heures par jour dans le studio de danse, selon leur âge.
Outre les cours de ballet, les élèves de l’ÉNB suivent des cours de répertoire et de technique de
danse contemporaine, d’improvisation, de danse classique indienne, d’expression dramatique,
de danse historique, de danse de caractère et d’anatomie ainsi que des classes de ballet axées
sur les variations, le répertoire, le pas de deux, etc. Enfin, le programme est enrichi grâce aux
professeurs de renommée mondiale qui sont invités. Par ailleurs, les élèves des niveaux
avancés sont encouragés à tirer profit des programmes d’échange que l’ÉNB met en place avec
son réseau de 23 écoles partenaires internationales. Au fil des ans, l’ÉNB a élaboré un
programme de conditionnement physique spécialisé et complet reposant sur le travail
cardiovasculaire et des séries d’exercices conçus pour faire découvrir aux élèves le
fonctionnement de leur corps et leur apprendre les soins requis pour bien supporter les
exigences d’une carrière de danseur.
Les élèves du Programme de ballet professionnel proviennent de partout au Canada et du
monde entier; environ les deux tiers des élèves vivent sur place dans la résidence de l’École.
L’École nationale de ballet du Canada met un point d’honneur à ce que le talent soit le seul
critère d’admission à l’ÉNB. Une fois admis dans le Programme de ballet professionnel, tous les
élèves, quels que soient leurs moyens financiers, sont subventionnés grâce à des campagnes
de financement.
Programme de formation pour les professeurs
Depuis plus de quatre décennies, l’École nationale de ballet du Canada forme des professeurs,
des maîtres de ballet et des directeurs artistiques qui occupent maintenant des postes dans des
écoles et des compagnies partout au Canada et dans le monde entier. Nous sommes des chefs
de file dans le domaine de la formation en danse; nos programmes évoluent sans cesse afin de
fusionner les traditions du ballet aux derniers progrès en matière de science du mouvement, de
médecine sportive et de soins aux danseurs.
L’ÉNB offre plusieurs programmes de formation pour les professeurs à temps plein et à temps
partiel afin de s’adapter à une variété de parcours et d’objectifs de carrière.
Le Programme de formation pour les professeurs de l’ÉNB est reconnu comme un collège privé
d’enseignement professionnel par le ministère de la Formation et des Collèges et Universités; il
est régi par la Loi de 2005 sur les collèges privés d’enseignement professionnel.
Pour de plus amples renseignements sur les programmes professionnels de l’ÉNB,
veuillez consulter le site suivant : http://www.nbs-enb.ca/Ballet-Professionel.
Programmes communautaires
L’École nationale de ballet du Canada offre une gamme de programmes et services à la
collectivité, tant dans les installations de l’école rue Jarvis, à Toronto, que dans d’autres
collectivités d’un bout à l’autre du pays.
Classes pour enfants et jeunes (Programme des membres associés)
Permet à des garçons et des filles de 5 à 17 ans de la région du Grand Toronto de participer
après l’école et les fins de semaine à des classes, de la mi-septembre au début du mois de juin.
Classes pour adultes
Offert aux adultes de tous âges et de tous niveaux, le programme est d’une qualité
pédagogique exceptionnelle. Les cours sont accompagnés au piano et ont lieu dans des
installations de pointe. Les classes se tiennent de la mi-septembre au début du mois de juin.
Mentorat pour les musiciens
Offert au début de chaque année, ce programme intensif de cinq jours permet aux musiciens de
renforcer leurs compétences comme accompagnateurs des cours de danse.
Action communautaire
Des ateliers de mouvement et de musique sont organisés pour les élèves et les professeurs
des écoles primaires dans les collectivités d’un bout à l’autre du Canada. Des classes ouvertes
pour les jeunes danseurs sont régulièrement offertes dans le cadre de la Tournée nationale
d’auditions. D’autres ateliers, qui se tiennent annuellement, constituent d’excellentes occasions
pour les professeurs de danse en exercice d’apprendre de nouvelles techniques et d’entrer en
contact avec d’autres professionnels de la danse dans la collectivité et de créer des réseaux.
Pour de plus amples renseignements sur les programmes communautaires de l’ÉNB,
veuillez consulter le site suivant : http://www.nbs-enb.ca/Community-Initiatives.