faut-il introduire l`uniforme à l`école

Etablissement
secondaire de Vevey
FAUT-IL INTRODUIRE L’UNIFORME À L’ÉCOLE ?
Dans
certains
pays, l’uniforme scolaire est une tradition très ancienne : écoles privées
Question
de débat
anglaises et américaines, nombreuses écoles publiques en Asie et en Afrique.
Le but de l’uniforme scolaire est généralement double :
✦ mettre en évidence l’appartenance à l’institution en question, développer la fierté d’y
appartenir;
✦ gommer autant que possible les différences sociales, qui s’expriment notamment par
les vêtements de marque que des parents peuvent payer et d’autres pas.
?
Cette tradition existe peu en Suisse (sauf pour certaines écoles privées). Mais jusqu’aux
années 1950, il était fréquent que les élèves portent une blouse grise ou bleue afin de
protéger les habits des élèves à une époque où ceux-ci étaient précieux compte-tenu du
Quel est l’enjeu aujourd’hui ?
La pénétration des marques est aujourd’hui massive dans
l’habillement et les accessoires, aussi bien pour les adultes que
pour les jeunes.
Porter telles baskets, arborer un T-shirt avec un logo prestigieux,
se balader avec le dernier modèle de smartphone : tout cela
permet de se distinguer et d’afficher que l’on fait partie de ceux
qui savent ce qui est «tendance». Et les différences sociales
liées au revenu seraient ainsi gommées. Effectivement est-ce
que tous les parents peuvent acheter une paire de basket à 200.ou un pull, pantalon à des prix exorbitants pour que les enfants
ne se fassent pas rejeter par leurs camarades ?
Des pédagogues et des politiciens proposent ainsi l’idée
d’introduire un uniforme à l’école afin de bien marquer l’égalité
des chances scolaires dans notre société démocratique
Style école privée anglaise
Définitions
Uniforme
scolaire en
Turquie
Code vestimentaire : indique ce que les élèves
ne doivent pas porter, comme des chemises
fines ou laissant le ventre découvert, des
vêtements faisant la promotion du tabac, de
l'alcool ou de drogues, ou des pantalons à taille
basse.
Uniforme scolaire : un règlement précise ce que
doivent porter les élèves et quels accessoires
sont autorisés (sac, foulard, etc.)
Données suivant les pays
Les pays anglophones ont une longue tradition d’uniformes scolaires, surtout pour les écoles privées. Mais dans tous les Etats d’Australie,
la plupart des écoles publiques imposent également l’uniforme. Aux Etats-Unis, presque chaque école a un logo, des couleurs spécifiques,
mais seules les écoles privées et les écoles catholiques prônent l’uniforme.
En Asie, le Japon connaît l’uniforme dans toutes les écoles secondaires et beaucoup d’écoles primaires; il en est de même en Malaisie, en
Corée du Sud, aux Philippines, à Taïwan et à Singapour.
En Amérique latine, le principe est généralisé aussi bien au Mexique que dans d’autres pays. En Afrique, notamment anglophone, c’est
aussi le cas - même si parfois les parents n’envoient pas leurs enfants à l’école car ils n’ont même pas les moyens de payer le prix,
modeste, de l’uniforme. En Europe non anglophone, la tradition existe uniquement dans les écoles privées
ARGUMENTS CONTRE
«L'uniforme à l'école, je connais, en tant que parent. Vivant
sur le continent africain depuis de nombreuses années, mes
enfants ont été contraints de porter l'uniforme à l'école. Pour les
petites classes, il se faisait enfantin : bermudas et chemisette
beige pour les garçonnets, robe ou chemisette/jupe à carreaux
vichy bleu pour les fillettes. A partir du collège, l'uniforme devient
plus "adulte" : pantalon et chemisette beige pour les garçons,
jupe bleu marine et chemisier blanc pour les filles.
Ceci était la tenue pour tous les écoliers de toutes les écoles du
pays dans lequel nous vivions. Sans différence d'établissement.
L'argument premier était de "gommer les différences sociales".
Fils d'ouvrier ou de ministre, fille de diplomate ou fille de maçon,
plus de différenciation possible ! Tout le monde sur le même
niveau d'égalité.
Mais l'inégalité sociale ne se résume pas à une chemisette
ou à un bermuda, (..). A moins de fournir aussi les chaussures,
d'interdire les bijoux, les montres, d'imposer la même coupe de
cheveux, d'interdire aussi les colorations, les mèches, d'interdire
le maquillage, les objets personnels, bref, de créer de véritables
clones scolaires, la différenciation sociale sera toujours
présente. Même pas atténuée.
Dans l'école de mes enfants, celui qui portait telle marque et tel
modèle de baskets, celui ou celle qui possédait tel portable, celle
qui avait tel cartable (ou sac de marque), affichait par ses
possessions, son style, qu'il soit vestimentaire ou de langage,
son origine et marquait ainsi son rang social. Quand bien même
on leur imposerait à tous de porter des jeans et le même teeshirt, ils feraient alors la différence par les marques et modèles
de jeans. (...)
Penser que l'uniforme à l'école sera un moyen d'empêcher
les rackets est tout aussi erroné. Celui qui possède le dernier
portable, ou beaucoup d'argent de poche restera une cible
valable pour les auteurs de rackets. Le faible ou le riche, même
sous uniforme resteront le faible ou le riche, et seront toujours
parfaitement identifiables.»
Par Dom.B.
Chroniqueuse société, Le Nouvel Observateur, 15.11.2011
«Le retour de l'uniforme? A quoi ça sert?
A éviter le racket? J'ai jamais entendu quelqu'un se
faire voler un pull ou un jean!
A garantir l'égalité devant les élèves? On trouvera
un autre moyen de se différencier!
Moi j'y vois une mesure tape à l'oeil qui fera plaisir
aux Français nostalgique du "bon vieux temps"! Bien
sûr l'uniforme résoudra tout les problèmes de
l'éducation nationale et l'égalitarisme républicain...»
Réaction d’internaute à propos du sondage du
Figaro, 18.01.2009
Archi contre !
Ca ne changerait rien !!! Et puis on se reconnaitrait
même pas ! lol .
Non, mais c'est vrai quoi, j'ai pas envie d'être un
clone ! J'ai jamais mis de jupe de ma vie, et c'est
pas pour faire plaisir à j'sais pas quoi ou j'sais pas
qui que j'en mettrais !!!
Quant à celles (ceux) qui disent que l'école est un
endroit respectueux, nan, mais faut pas exagérer !
Peut-être que c'est fait pour travailler, mais faut pas
non plus faire le lèche botte etc !
Tu peux faire quelques c[...] ça met de l'ambiance !
Et puis toutes les fringues qu'on a achetées,
maintenant, on en fait quoi, si on met l'uniforme ?!
À bas l'uniforme!
Carpette, 13 ans
in http://www.momes.net/forum/uniformes.htm
in http://mag.livenet.fr/post/luniforme-a-lecole-pour-ou-contre-1264.html
ARGUMENTS POUR
«J'ai en son temps été interne dans un
lycée publique où la blouse était
obligatoire. L'uniforme était requis pour
les sorties en ville. Je n'ai jamais
trouvé que ceci m'était préjudiciable!
Je vois par contre aujourd'hui
beaucoup de professeurs habillés
comme des clochards. De mon temps
la cravate était obligatoire (ainsi que
pour les élèves!)
Les attitudes cool actuelles ont dérivé
vers le laisser- aller!»
«Personnellement, j'y vois un moyen de lutter contre la
violence et le racket qui minent certains établissements
scolaires et qui pourrissent la vie de nos adolescents. Une
violence générée par l'envie de posséder le blouson ou les
baskets de marque du copain. La course effrénée aux
marques qui transforme les enfants en mannequins crée par
ailleurs des tensions au sein même des familles et des
clivages entre celles qui ont les moyens d'accéder aux
désirs de leur progéniture et celles qui ne les ont pas. Ne
nous leurrons pas, l'uniforme existe déjà dans les
établissements scolaires: il est matérialisé aujourd'hui par
trois bandes, un puma ou une virgule.»
Réaction d’internaute à propos du sondage
du Figaro, 18.01.2009
F. Baroin, ex-ministre, France, 2004
Voici le témoignage de Florence, Responsable de formation en école privée :
Etes-vous favorable au retour de l’uniforme à l’école ?
«Oui, parce que l’uniforme peut être un bon moyen de masquer les disparités sociales entre les enfants.
(...). De fait, ces inégalités peuvent générer en eux, de sérieux troubles psychologiques : des enfants
pourraient être rejetés, d’autres mal dans leur peau. Leurs résultats scolaires s’en ressentiront toujours,
ou presque.»
Ne pensez-vous pas que l’uniforme nie les différences entre les êtres ?
«Non, l’uniforme gomme seulement les différences d’apparence entre les enfants. Mais il ne nivelle en
aucun cas les qualités et les richesses personnelles de chacun. Au contraire, il permet aux enfants à
reconnaître la richesse de l’autre sans s’attacher à son aspect extérieur qui peut être superficiel.»
L’uniforme peut-il régler le problème de la violence à l’école ?
«Peut-être. L’uniforme ne doit pas être utilisé comme une fin mais comme un outil pédagogique
conforme à notre époque. Il doit contribuer à l’épanouissement de chacun et apprendre aux jeunes à
vivre ensemble et à se respecter et donc pourra servir de moyen pour éviter la violence.»
in http://mag.livenet.fr/post/luniforme-a-lecole-pour-ou-contre-1264.html
Je suis totalement POUR les uniformes, car cela
entraîne énormément de choses positives :
* Les uniformes aident les surveillants à reconnaître
les "intrus potentiels" dans l'école
* Les uniformes sont bien moins coûteux que les
vêtements à la mode que les élèves souhaitent
généralement porter.
* Puisque les élèves sont tous habillés de la même
manière, il n' y aucune distinction de goûts
vestimentaires et surtout "d'aisance financière"...
* Les élèves sont plus disciplinés et arrivent donc
mieux à apprendre
Pour agrémenter toutes ces idées, voici une très
courte interview d'un directeur d'une école
canadienne (cette interview est issue d'un
magazine canadien) :
« Avant que les uniformes ne soient portés
dans notre école secondaire, le pourcentage
d’étudiants qui réussissait les examens du
ministère provincial de fin d’études secondaires
était de 33 %, se classant parmi les plus bas
de la région de Montréal.
Aujourd'hui, il atteint 64 % »
Nelson, 13 ans, France
in http://www.momes.net/forum/uniformes.html
INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
Sondage en ligne du journal français Le Figaro (plutôt conservateur), 19’503 votants,
16.02.2009
«Etes-vous favorable au retour de l'uniforme à l'école ?»
Le ministre de l'Education Xavier Darcos s'est dit favorable à ce que
les élèves d'un même établissement portent une tenue identique, à
l'exemple de l'uniforme des écoliers britanniques, y voyant un
"facteur d'intégration". Etes-vous de son avis ?
ET EN SUISSE ?
L'idée d'un uniforme scolaire finit au placard
GRAND CONSEIL - Les députés ont rejeté un
postulat visant à réglementer la tenue vestimentaire
des élèves. Mais le débat a montré des
convergences entre la gauche égalitaire et la droite
autoritaire.
C'était à se demander si, finalement, l'habit ne fait pas le
moine. Ou du moins l'élève. Car à entendre ses partisans hier
au Grand Conseil, le retour de l'uniforme à l'école semblait
paré d'innombrables vertus. Il permettrait d'abord d'atténuer
les inégalités sociales entre élèves. De faire face au
marketing tapageur des marques, qui pousse les jeunes à
une coûteuse surenchère au rayon de la mode. Même la
violence à l'école pourrait fléchir. Mais le Grand Conseil ne
s'est pas laissé convaincre. Il a refusé hier (93 non, 42 oui et
5 abstentions) de transmettre au Conseil d'Etat un postulat
demandant d'étudier une «harmonisation» de la tenue des
élèves.
L'introduction de l'uniforme dans l'école vaudoise coûterait
plus de 80 millions par année à l'Etat, a rappelé hier la cheffe
du Département de la formation et de la jeunesse, la
socialiste Anne-Catherine Lyon. Mais ce n'était pas là le seul
argument de la ministre en défaveur de cette proposition: «A
titre personnel, je ne suis pas persuadée que ce soit le rôle
de l'Etat d'entrer si profondément dans l'intimité des familles
de ce canton».
Le Courrier, 19.6.2007
Lois et règlements
Règlement d’application de la Loi scolaire vaudoise, 25.6.1997
«Art. 176 1 Les élèves ont une attitude correcte et polie. Ils
s'abstiennent de tout acte de violence physique ou verbale. Ils
n'apportent aucun objet dangereux à l'école. (...)
3 Ils respectent les règles d’hygiène et de propreté.»
Le look des uniformes bâlois n'a pas soulevé
l'enthousiasme
Les uniformes scolaires introduits en
octobre dans deux classes d'une
école secondaire bâloise vont
disparaître en mars. Le projet pilote,
qui avait eu un certain écho, ne sera
pas reconduit.
Les jeunes n'aimaient en effet pas leurs
nouveaux habits. Des vêtements
contemporains avaient été choisis pour
le projet pilote. Mais ils n'ont pas été
acceptés comme uniforme scolaire(...)
Les jeunes seraient plus favorables à un
uniforme scolaire plus classique.
Objectif de désendettement
Le projet avait surtout été soutenu par le
service de désendettement Plusminus. Il
en attendait pour les élèves un
allègement de la pression à s'acheter des
vêtements chers.
RTS Info, 28.06.2010
Nouvelle loi sur l’enseignement obligatoire (dès août 2013)
«Art. 115 - Devoirs des élèves
(...) Ils portent une tenue vestimentaire décente»
Coût de l’uniforme à l’école privée
bilingue du Haut-Lac (Vevey/St-Légier)
Règlement d’application de la loi sur l’enseignement obligatoire (dès
août 2013)
«Art. 100 - Les élèves développent une attitude constructive et
respectueuse d’autrui. Ils s’abstiennent de tout acte de violence
physique, verbale, psychologique ou à caractère raciste, sexiste ou
homophobe, de même que de tout propos méprisant se rapportant à
l’apparence physique ou à l’appartenance sociale, religieuse ou
ethnique des autres élèves, des adultes qui les entourent, ou de toute
autre personne.»
Dossier réalisé par C. Loertscher, ES Vevey, 2012