sommaire évaluations géométrie ce2

SOMMAIRE
ÉVALUATIONS GÉOMÉTRIE
CE2
1. Les angles : définir, nommer, situer un angle droit, utilisation de l’équerre
2. Définition, traçage : La droite, la demi-droite, le segment, le polygone
3. Reconnaître et tracer des parallèles et perpendiculaires
4. Reconnaître et nommer les figures de référence, connaître les propriétés du
carré et du rectangle, tracer un carré
5. Reproduction dans un quadrillage, reconnaître un polygone
6. Parallèles et perpendiculaires
7. Les triangles (nommer, tracer)
8. Le cercle : vocabulaire, traçage
CE2
LECON 1 : les angles
Date :……………………………………………………………………
LE VOCABULAIRE
Géométrie
Evaluation
1
Nom et Prénom : ………………………………………………………
RECONNAITRE
1°) Explique qu’est ce que c’est qu’un angle ?
…………………………………………………………………..
1°) Entoure les droites qui font un angle droit.
2°) Complète
O
3°) Ecris le nom de ces angles
4°) Relis avec les bons chiffres
!
!
Angle obtus
!
!
Angle aigu
!
!
Angle plat
!
!
Angle nul
!
!
Angle droit
0°
Entre 0 et 90°
90°
Entre 90° et 180°
180°
TRACER
Trace un angle droit
2°) Voici plusieurs équerres, sur chacune repère l’angle droit et
marque-le comme dans l’exemple
Date : ………………………………………………………………………………………………………
Nom : …………………………………………………
Prénom : ……………………………………………
Evaluation de géométrie
1°) Coche la bonne case et trace une demi-droite au crayon gris dans le cadre :
Une demi-droite, c’est :
! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin.
2°) Coche la bonne case et trace une droite au crayon gris dans le cadre :
Une droite, c’est :
! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin.
3°) Coche la bonne case et trace un segment au crayon gris dans le cadre :
Un segment, c’est :
! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin.
! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin.
4°) Complète cette phrase en remettant les mots à leur place, il y a 2 intrus :
règle, main, polygone, ouverte, rond, fermée.
Un …………………………………………… est une figure ……………………………………… par plusieur
s …………………………………………… , et tracée à la ……………………………………………………… .
5°) Regarde la figure et dit si c’est vrai ou faux :
Cette figure est un polygone
! Vrai
ou
! Faux
:
Nom : …………………………………….. Prénom : …………………………………………….
Sait ce que sont deux droites perpendiculaires, deux droites parallèles
Sait tracer proprement une droite perpendiculaire
Sait tracer proprement une droite parallèle
Commentaires :
ÉVALUATION DE GEOMETRIE - CE2
PARTIE 1 : LES DROITES PERPENDICULAIRES
EXERCICE 1 : Mets une croix devant la bonne définition.
Deux droites sont perpendiculaires quand …
! Elles ne se coupent jamais.
! Elles se coupent en faisant un angle droit.
EXERCICE 2 : Complète la figure de droite en utilisant la règle, l’équerre.
EXERCICE 3 : Pour chaque figure, trace une droite perpendiculaire à la droite d
passant par le point A.
Nom : …………………………………….. Prénom : …………………………………………….
Sait ce que sont deux droites perpendiculaires, deux droites parallèles
Sait tracer proprement une droite perpendiculaire
Sait tracer proprement une droite parallèle
Commentaires :
PARTIE 2 : LES DROITES PARALLELES
EXERCICE 1 : Mets une croix devant la bonne définition.
Deux droites sont parallèles quand …
! Elles ne se coupent jamais.
! Elles se coupent en faisant un angle droit.
EXERCICE 2 : Complète la figure de droite en utilisant la règle, l’équerre.
EXERCICE 3 : Reproduis la figure à droite.
Nom : …………………………………….. Prénom : …………………………………………….
Sait reconnaître et nommer les figures géométriques de référence
Connaît les propriétés du carré et du rectangle
Sait tracer proprement un carré
Commentaires :
ÉVALUATION DE GEOMETRIE : les polygones
EXERCICE 1 : Lis bien les 3 questions.
EXERCICE 2 : Lis bien les 2 questions.
EXERCICE 3 : Trace un carré dont les côtés mesurent 5 cm.
(Tu n’as besoin que d’une règle graduée)
Date : …………………………………………………………………………………………………………………………..
Evaluation de géométrie n°2
Nom : …………………………………………………
Prénom : ……………………………………………
1°) La grille de droite doit être semblable à la grille de gauche
2°) entoure en rouge les polygones
Nom : ……………………………………..
Prénom : …………………………………………….
ÉVALUATION : LES DROITES PERPENDICULAIRES ET PARALLELES
PARTIE 1 : Reconnaître 2 droites perpendiculaires, 2 droites parallèles.
PARTIE 2 : Construire 2 droites perpendiculaires.
REGARDE BIEN
A TOI DE JOUER !
Trace une droite perpendiculaire à la droite d1 qui passe par le point A
!A
d1
Date : …………………………………………………………………
Prénom et Nom : ………………………………………………………
Evaluation : Les polygones à 3 côtés
Evaluation : Le cercle
1°) Quel est le rayon d’un cercle de diamètre 18 cm ? …………………….
2°) Que peux-tu dire de tous les points d’un cercle ? Comment sont-ils ?
……………………………………………………………………………………..
3°) Trace un cercle de la taille que tu veux, place :
• Un rayon en vert
• Un diamètre en noir
• Une corde au crayon à papier
• Un centre que tu appelleras « O »
Consigne 1 : Ecris le nom pour chaque triangle en dessous.
!
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Consigne 2 : Construis un triangle équilatéral ABC.
4°) Reproduis cette figure avec les mêmes mesures :