tremplin vers le mp lg - Glion Institute of Higher Education

tremplin vers le mp lg - Glion Institute of Higher Education

19E EDITION 13
L'OFFICIEL STUDYRAMA DES BAC + 2/3
Annuel
34/38 RUE CAMILLE PELLETAN
92309 LEVALLOIS PERRET CEDEX - 01 41 06 59 00
Surface approx. (cm²) : 3845
N° de page : 34
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MIEUX SE FORMER
L'ALTERNANCE :
FORMIDABLE
i f i-fc a nu
s^
TREMPLIN VERS LE M P LG
par KARINE DARMON
» Quel que soit votre niveau d'études, vous avez la possibilité de suivre votre formation en alternance
Lin pied à l'école ou en université, un pied en entreprise, vous approfondirez vos connaissances tout en
développant des compétences directes dans l'entreprise Grâce à cette formule, vous pouvez acquérir
une expérience professionnelle pendant votre parcours
L
i alternance, impossible que vous n'en ayezjamais enten-
Dans les ecoles comme a l'université, a I instar de l'IUT de Bobi
du parler ce systeme permet de suivre une formation
gny, ou certaines licences professionnelles peuvent être suivies en
et d'acquérir une experience professionnelle en pas
apprentissage de même dans les IAE (Instituts dadministration
sant la moitié de eon temps en entreonse d accueil et I autre
des entreprises) ou nombre de formations professionnalisantes
moitié en cours Sachez que ce privilege n'est plus reserve aux
sont ouvertes en alternance
seuls CAP/BEP bac pro et BTS aujourd hui presque toutes les
Les formations orientées metiers ne sont pas en reste assurances
formations peuvent être réalisées en alternance
(ESA ) art/communication/multimedia(EAC Iscom, (sepa ), ressources humaines et interim (Esmae IGS CFA RH ), immobilier
•i LES TROIS FAÇONS DE PRATIQUER
L'ALTERNANCE
(IMSI ) la distribution (ICD), achats (ISAAP ) Ces exemples ne
• Sous contrat d apprentissage C'est un reel contrat de travail
vous intéressent et de voir les possibilités qui sont offertes d'etu-
ll fait de vous un salarie a part entière de l'entreprise et deter
sont pas exhaustifs A vous de démarcher les etablissements qui
Qier en alternance
mme votre salaire (de 25 a 78 % du Smic selon votre âge et votre
niveau d etudes)
• Sous contrat de professionnalisation C est aussi un contrat de
travail ll vise normalement a acquerir une qualification reconnue
par une branche professionnelle maîs s'ouvre aussi a la prépara
lion de diplômes et de titres La rémunération varie de 55 a 80 %
du Smic
• Sous convention de stage alterne ou convention de partenariat
(les appellations varient selon les etablissements) Elle permet
de garder le statut étudiant Aucune rémunération n est donc
obligatoire maîs la période passée er entreprise peut être
indemnisée a hauteur de 30 % du Smic si vous avez b en nego
cie, car ce n'est pas systématique
• TOUTES LES ÉCOLES,
TOUTES LES SPÉCIALITÉS
Arnaud Gimenez, directeur des relations entreprises à l'ESC Pau
« Lalternance presente un atout majeur
elle accroît lemptoyabilite des étudiants En enchaînant périodes de for
nation a lecole et per odes en entrepr se (es alternants font davantage (e
lien entre ta théorie et la pratique et
voient teurs competences professionnelles se developper largement Une
fois diplômes, its sont immed atement opérationnels et accèdent
plus facilement a I emploi ils s insèrent tres rapidement en valorisant lexperience acquise Beaucoup d entre eux sont d ailleurs
recrutes par leur entreprise d accueil a I issue de leur formation »
Partout l'alternance se généralise La particularité de I ESM-A
(Ecole superieure de management en alternance) est d offrir un
programme en 3 ans (ESM) et plus d'une quinzaine de masters
totalement réalisables SQJS ce dispositif LESC Montpellier propose un cursus intégralement en apprentissage Dans les ecoles
d ingénieurs, l'apprentissage est principalement ouvert aux
« admissions parallèles » qui possèdent déjà un diplôme (DUT,
BTS L2, licences professionnelles) et qui ont déjà effectue des
stages en entreprise
GLION
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SPÉCIALISATIONS
B SECTEURS
QUI VOUS TENDENT LES BRAS
pdt
kAKI!\i_
J
» Vous souhaitez vous orienter vers un métier ou une spécialisation sectorielle ? On ne peut que vous
encourager à faire ce choix. D'autant que de nombreux secteurs d'activité sont aujourd'hui porteurs. En
voici que ques exemples.
C
ertaines ecoles, qui se distinguent des ecoles généra-
•
listes, ont choisi des créneaux très spécifiques et se sont
Aujourd'hui plus que jamais, les entreprises ont besoin de compe-
fait une réputation sur des secteurs professionnels tres
tences qualifiées en matiere de ressources humaines Ces metiers
porteurs L'intérêt
7
Acquerir des competences opérationnelles
RESSOURCES HUMAINES
sont accessibles à partir d'une multitude de formations C'est ainsi
et fonctionnelles indispensables pour travailler dans tel ou tel
que les metiers de l'administration du personnel demanderont une
domaine Les écoles conjuguent une connaissance pragmatique
formation en droit, en économie ou en administration des entre-
du secteur et préparent, par le biais de leurs cursus, a des fonctions
prises, tandis que les formations en sciences humaines de type
ou des metiers tres précis En la matiere, les exemples peuvent se
psychologie s'adresseront plus particulièrement a des candidats
décliner a foison ll n'est pas un secteur d'activité (industrie, mode,
intéressés par le recrutement, les etudes sociales ou le coaching
) qui ne dispose pas d'au moins une
Pour ceux qui désirent compléter leur parcours, les programmes
formation qui puisse ajouter une compétence complémentaire à
des écoles spécialisées permettent d'acquérir des réflexes juri-
un parcours antérieur bac -r2/+3 A vous de trouver celle qui cor-
diques, economiques, manageriaux, organisationnels, ainsi que
respondra a votre projet professionnel et a votre futur metier
des competences dans les différents domaines de la fonction RH
agroalimentaire, proprete
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Vous obtiendrez un niveau bac +5 et pourrez ainsi occuper des
niques de gestion et de management enseignées en ecole de
postes de directeur des ressources humaines (DRH), responsable
commerce, combinées aux techniques professionnelles spéci-
rémunérations, formations, emploi, contrôleur de gestion sociale
fiques aux metiers de ce secteur Enfin il existe des formations
ou encore conseiller en relations sociales
spécifiques, comme l'Institut de conciergerie internationale (ICI),
qui forme les futurs concierges de l'hôtellerie
•
COMMUNICATION
Les ecoles spécialisées en communication sont toujours tres
appréciées des recruteurs, car elles donnent a leurs diplômes des
competences en marketing, en gestion ou en commerce, mdis
UN MASTER POUR ÉVOLUER
DANS LINDUSTRIE HÔTELIÈRE
pensables pour bien gerer un budget de communication Ces
nombreux etablissements (Efap, HCR, ISCPA, Iscom, ECS, Sciences
Com, Ircom, Sup de Com, Sup de Pub ) proposent des forma
lions qui s'articulent autour de bachelors, de masters ou encore
de diplômes spécifiques de l'école Elles couvrent l'ensemble des
metiers de la com', qj elle soit externe, interne institutionnelle ou
corporate, culturelle, publique f nanciere , qu ils soient exerces
en France ou a I etranger
•
JOURNALISME
Outre les formations reconnues par la convention collective des
journalistes, il existe une quinzaine d'écoles qui dispensent,
elles aussi, des enseignements de bonne qualite Le clivage
entre les deux voies s'est d'ailleurs amoindri Toutes intègrent
des périodes de stages qui, selon leur intérêt détermineront
Arie van der Spek, directeur général
de Glion Instituie of Higher Education
« Le monde du travail exige de plus en
plus d avoir un niveau master ou bac
+5 et même dans le management hôtelier Un hôtel est comme toute autre
entreprise il a besoin de s entourer
des meilleurs et des plus qualifies
pour faire fonctionner et faire grandir
I entreprise Lin master est le meilleur
moyen d approfondir les connaissances abordées en licence et de
permettre aux étudiants de developper leur leadership leur esprit
d analyse et leurs competences en management hôtelier De plus
certaines compagnies hôtelières souhaitent même qu a partir
d un certain niveau, les dirigeants aient un master Ce bagage permet aussi aux étudiants de faire face a la concurrence croissante
et d évoluer dans I industrie hôtelière parfois plus rapidement que
quand ils n ont pas de master »
(a carriere du futur journaliste Des techniques d'enquête de
reportage et d'interview a la mise en forme de I information, la
formation est rythmée par l'apprentissage des fondamentaux du
metier L'ESJ Pans, l'ISCPA, l'ECS, I Eicar, HEJ ou l'IICP proposent
des formations complementaires et enregistrent des taux d'insertion tres honorables
m
TRANSPORT-LOGISTIQUE
Pour évoluer et viser des postes a forte responsabilite notamment
en matiere de logistique internationale il est essentiel d'ajouter
une corde a son arc Pour cela, il existe deux acteurs incontournables dans le secteur du transport et de la logistique
l'AFT Iftim
et Promotrans Ces organisations professionnelles s impliquent
fortement sur le créneau de la formation, et les deux groupes possèdent plusieurs ecoles en France (Sup de Log, Isteli ) qui pro
posent des formations allant des CAP-BEP a bac +6 pour certaines
* BANQUE, FINANCE, COMPTABILITÉ
En liaison continuelle avec les acteurs du secteur, ils adaptent leurs
Le secteur bancaire s'est beaucoup investi dans le developpement
formations et les ajustent au plus pres des besoins du marche
des BTS et des licences professionnelles Les ecoles spécialisées
sont aussi sollicitées Elles donnent des formations proches des
W
HÔTELLERIE-RESTAURATION
ET TOURISME
Les spécialisations dans le tourisme oermettent d'acquérir une
besoins du secteur grâce a leurs formations en alternance Les CFA
des metiers de la banque, situes dans toute la France, dispensent
des formations à partir du brevet professionnel, en passant par le
compétence complémentaire apres un bac +2 pour tous ceux qui
BTS, la licence professionnelle jusqu'aux masters en alternance
se destinent aux carrières des met ers du tourisme, des voyages,
Apres un bac +2 de gestion-finance, vous pouvez poursuivre vos
des loisirs et de l'événementiel
etudes vers la filière d expertise comptable et intégrer une ecole
L'art culinaire et l'hôtellerie ont également besoin de managers
spécialisée dans la perspective d'obtenir le DCG (diplome de
L'objectif des formations post-bac +2/+S (Eshotel, Institut Bocuse,
comptabilite et de gestion niveau licence), le DSCG (diplôme
Vatel, ESHP, Savignac, CMN, Glion ) est I acquisition de tech-
d'études supérieures comptables et financieres, niveau master)
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avec l'informatique ou ses connexes vont elles croissantes Etof
POURQUOI VISER
JUN BAC +5 DANS LE DOMAINE
WI TOURISME ?
fer son profil généraliste dans un domaine sectoriel (e-business,
reseaux administration, par exemple) est devenu une carte maîtresse pour les jeunes diplômes Cela est d'autant plus probant
dans les ecoles de metiers, moins généralistes que les ecoles d'mgemeurs ou les seconds cycles spécialises préparant a l'exercice
Marie Allantaz, directrice de l'ESCAET
« Lindustrie du tourisme el des voyages
s est largement complexifiee ces dernieres annee notamment avec I arrivée
d Internet Les préjuges sont encore
importants on entend régulièrement
dire que ce sont des metiers de passion
peu rémunérateurs et on les résume
à chef de produit chez un tour-operateur, directeur d hôtel ou d office du
tourisme La réalité est bien différente Les metiers sont très nombreux et requièrent des qualifications de plus en plus poussées, il
est important de maîtriser les concept marketing commerciaux
techniques propres a cette industrie pour accéder a ces fonctions
ll faut donc viser haut si on «eut accéder a des postes de management dans I industrie du tourisme et des voyages »
d'un metier Quèlques noms 7 L'Efrei, l'ECE, l'Esiea, l'Epita, l'Esaip
l'Esigetel l'Epsi, Supinfo, l'Esgi, le reseau des ecoles Exia (groupe
Cesi) Infosup ou encore Epitech
« INDUSTRIE, AGROALIMENTAIRE
Les secteurs industriels sont tres divers et recouvrent de
nombreuses activites
[.'agroalimentaire demeure celui qui
embauche le plus en France Dans les domaines dynamiques,
on retrouve également la pharmacie la parfumerie, les produits d'entretien et la construction aéronautique A noter que
l'automobile en crise ces dernieres annees, connaît à nouveau
une dynamique positive Autres secteurs friands de jeunes
diplômes bac +5
le bâtiment et les travaux publics, l'éner-
gie, le développement durable, les constructions automobiles,
•
IMMOBILIER
navales, le materiel de transport, le materiel electrique elec-
Les écoles spécialisées sont tres appréciées des employeurs
tronique, l'aérospatiale etc
Elles ont pour vocation de pourvoir aux besoins de la profession et de couvrir les metiers de la gestion de copropriétés, de
la gerance, de la comptabilité-mandant et de la transaction De
niveau bac +2 a bac +6, les formations se préparent en formation
initiale ou en alternance Elles sont accessibles apres une premiere formation en droit, commerce ou economie Citons l'Espi
ou encore I Impi qui prépare au mastere spécialise Patrimoine et
immobilier Sans oublier le Ceflu l'Imsi, I Institut international de
l'immobilier (3l) l'Efab
•
INFORMATIQUE
Un bac +5 offre davantage de perspectives de progression dans
sa carriere, particulièrement dans les grandes entreprises, dans les
SSII (societes de services et d'ingénierie en informatique) chez les
editeurs de logiciels par exemple Le taux de poursuite d'études
dans le secteur informatique serait même superieur a la moyenne
nationale Ainsi, les demandes d'intégration en ecole d'ingénieurs
en admissions parallèles dont la spécialité est en rapport étroit
•
D'AUTRES SECTEURS
ET DES FORMATIONS UNIQUES
ll existe aussi des formations tres spécifiques L'Ihedrea s'est ainsi
positionnée sur une formation superieure en droit rural et econo
5 ANNEES POUR ACQUERIR
lUNE VISION COMPLÈTE DU LUXE,
[SECTEUR ATYPIQUE
mie agricole L'Ileri vise avant tout a former des spécialistes des
relations internationales tandis que l'Isit forme des spécialistes de
I interprétariat Et tant d'autres
P
Laurent Leboucher, directeur marketing et communication du groupe GES
« Le luxe est un secteur tres spécifique, qui fonctionne selon ses propres codes et valeurs Cinq annees sont alors essentielles pour acquerir une vision complète de ce secteur atypique de lacquisition d une « culture luxe » approfondie, en
passant par la maîtrise d une vision marketing et communication spécifique a cet univers, sans oublier les différents
acteurs et domaines d activite tres varies qui caractérisent le luxe (joaillerie, haute couture, oenologie gastronomie, etc ],
les étudiants de l'EIML Paris sont formes a devenir des consultants et dirigeants polyvalents ainsi que des experts du
secteur du luxe »
GLION
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DES « EXPERTS POLYVALENTS »
POUR LES
BIOTECHNOLOGIbb
par ANTOINE TEILEF
» Une activité en plein développement, des entreprises françaises sur le devant de la scène et en rapide
croissance, un fort besoin de jeunes talents : i ne fait aucun doute que les biotechnologies font partie des
secteurs prometteurs et attractifs pour nombre déjeunes diplômés. Parmi les écoles les plus prisées dans
ce domaine, figure Sup'Biotech, institution du groupe Ionis. Cet établissement fondé en 2004 obéit à un
principe simple : proposer un parcours longue durée - cinq ans - pour prendre le temps de former des
experts aux connaissances les plus larges possibles.
f ne école très liée avec le monde des entreprises, fondée pour
metique, Agroalimentaire, Bio-informatique « Pour rester au plus
I préparer des étudiants à intégrer un secteur tres demandeur
pres des besoins des entreprises, reprend Vanessa Fraux, nous
de collaborateurs, a la formation pluridisciplinaire, tel
prenons soin d'être constamment en lien avec elles par le biais de
est le principe à l'origine de Sup'Biotech en 2004 « Aujourd'hui,
pôles de competitivité tels que Medicen Paris Région, Industrie
la demande des entreprises de biotechnologies est tres daire,
& Agro-Ressources et Cosmetic Valley, dont nous sommes devenus
confirme Vanessa Preux, directrice de l'établissement Elles ont
partenaires Nous sommes par ailleurs parties prenantes d'associa
besoin de professionnels avec de fortes compétences scientifiques
tiens professionnelles comme France Biotech et Adebioîech De
et techniques, maîs aussi de vrais savoir-faire en gestion de projet et
quoi connaître au jour le four les besoins du monde professionnel
en management d'équipe Dans notre secteur, connaître la biologie
et actualiser régulièrement nos programmes Parce que notre acti-
ne suffit pas ll faut également maîtriser l'entreprise »
vite évolue vite » Pour demeurer à la page, l'école a donc construit
un cursus tres flexible, avec un bachelor aux enseignement fonda-
SUP'BIOTECH, AUX CÔTÉS DE TROIS
PÔLES DE COMPÉTITIVITÉ
mentaux relativement stables sur la durée, alors que le 2e cycle,
lui, sera beaucoup plus évolutif, avec son système d'options et de
Apporter ces connaissances et ce savoir-faire, tel est donc le contrat
majeures faisant l'objet de remises à jour régulières en fonction
proposé par l'école du groupe Ionis à l'issue d'une formation de
des attentes des entreprises
cinq années réparties en deux grandes périodes le cycle Bachelor
« Outre des cursus privilégiant ('apprentissage par le projet, nous
of Biotechnology en trois ans, puis le cycle Expertise, d'une duree
accordons également énormément d'importance à l'international,
de deux ans, dont les 4B et 5" années proposent aux élèves de
poursuit Vanessa Fraux Ainsi nos élèves partent-ils à l'étranger à
choisir une majeure professionnelle - Recherche et développe-
plusieurs reprises, notamment en fin de V" année, puis en 3e année
ment, Production et bioprocédés, Marketing-communication - et
un semestre tout entier Ne pas oublier nos 4e et 5e années tout
une mineure sectorielle - Santé-pharmacie, Environnement, Cos-
en anglais ou presque, rapport de stage et soutenance compris »
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par le monde du vivant et la maniere d'en valoriser les atouts Dans
ces conditions le dossier scolaire sera essentiel a l'admission, maîs
la personnalité des candidats et leur motivation seront tout aussi
importantes » Sup Biotech compte ainsi 30 places en 2e annee et
encore 30 places en 3e annee pour les admissions parallèles Les
entrées directement dans le second cycle sont en revanche beau
coup plus rares maîs elles peuvent arriver de maniere exception
nelle En fonction de leur origine, les nouveaux arrivants pourront
avoir droit a une certaine remise a niveau sur quèlques matières
Taille globale des promotions, 120 a 130 élevés par an
• LES SBIP, PROJETS EMBLÉMATIQUES
•
UNE ADMISSION POST-BAC,
MAIS BEAUCOUP DE PASSERELLES
VERS LES 2E ET 3E ANNÉES
« Avoir une vraie diversite de profil est une caractéristique a laquelle
nous tenons beaucoup Ces étudiants issus d'admission parallèle
sont souvent un peu plus mûrs, ite ont également appris d'autres
Aujourd'hui tres tournee vers les jeunes bacheliers scientifiques
modes de raisonnement, et s'avèrent plus autonomes
S ou STL, option biochimie et genie biologique, Sup'Biotech
enrichir nos classes, chaque étudiant se nourrissant finalement du
De quoi
accueille aussi des élevés issus dune V' annee d'école d'mge
parcours de l'autre » Ces échanges seront par exemple particulie
meurs ou sortant de FACES et PAES Attention, l'établissement est
rementvivaces lors des SBIP ou « Sup'Biotech Innovation Projects »
également ouvert en 2e et 3e annee, en admission parallèle, a des
Des projets consistant en la conception et le developpement
candidats de prepas BCPST Agro-Veto et ATS Bio, m a î s aussi a de
d'objets innovants par de petites equipes d'étudiants chargées
jeunes étudiants issus de licence universitaire Sciences du vivant
des lors de travailler sur des systemes susceptibles de repondre a
de DUT Genie biologique ou encore d'écoles d'ingénieurs onen
de futurs besoins importants Ces projets débutant en 2e annee et
tees sciences du vivant « Nous accueillons des candidats intéresses
étales sur tout le reste du cursus feront par la suite l'objet d'un suivi
par l'école, de maniere a conseiller les élevés en fonction de leurs
besoins et d'éventuelles contraintes et a travailler avec eux sur les
différentes etapes de mise en oeuvre du projet, certains pouvant
donner lieu a de réelles réalisations Surtout depuis la mise en
place, a cette rentree, d'une nouvelle spécialisation de 5e annee
en entrepreneuriat
Résultats de cette combinaison d'atouts, une tres bonne
insertion professionnelle Aujourd hui, la duree moyenne de
recherche d'emploi des diplômes de Sup'Biotech n'est que
de 40 jours plus de la moitié de ces jeunes trouvant leur pre
mier employeur des leur stage de fin
d etudes Les secteurs les plus mves
tis
la sante et la pharmacie, les bio
technologies - souvent en PME - maîs
aussi ('agroalimentaire et, dans une
moindre, mesure l'environnement et
la cosmetique Les metiers
7
Difficile
de tous les lister tant ils sont nom
breux et leur evolution rapide Citons
quatre grandes catégories
la R&D,
le conseil en developpement des
biotech,
l'ingénierie
management
des bio-industries ou encore la pro
duction,
qualite
et
reglementation
Pour un salaire brut moyen, comptez
33 DOO euros Intéressant, non ? 2
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DOUBLE,
COMPETENCE
ASSURÉMENT UN BON CHOIX
par KARINE DARMON
K> La double compétence, plébiscitée par les entreprises, est un atout important sur un CV Elle consiste à
valoriser une formation première par des compétences en gestion, en ressources humaines, en marketing, en finance e plus souvent, ou tout autre domaine d'expertise.
L
a double compétence ' Elle consiste pour l'étudiant a se
groupes La double competence n'est pas seulement l'apanage
creer, après un cursus de base, une aptitude dans un autre
des scientifiques Les juristes qui aspirent a intégrer un cabinet
domaine qui complète la formation initiale et sera utile pour
international doivent envisager de compléter leur formation par
le metier auquel il se destine A la cle ? Des perspectives d'évo-
une spécialisation en finance ou en strategie Les universitaires
lution nettement plus importantes et un salaire en proportion
tout droit sortis d'études de sciences humaines sont aussi ten-
voire superieur de 10 % aux salaires reserves aux jeunes diplômes
tes par une spécialisation en ressources humaines Posséder une
Elle favorise un accès plus rapide a des metiers a la croisee de
exoertise en chimie, en informatique, par exemple, conduit a des
plusieurs disciplines comme par exemple, ingénieur/manager,
postes opérationnels Apres 5 ou 10 ans d'exercice, et pour briguer
juriste/manager, etc
un poste managerial, mieux vaut posséder une certaine ouverture
Pourquoi ? Parce qu'il est devenu essentiel que les « scientifiques »
sur tous les aspects-clés du management et de la gestion
soient tout a fait au point sur les methodes commerciales et marketing Etvice-versa Somme toute d'être capable d'appréhender
des technologies complexes tout en ayant une vision transversale
ï RECRUTÉS AVANT D'ÊTRE DIPLÔMÉS
de l'ensemble des composantes de grands projets industriels
m UN ATOUT RÉMUNÉRATEUR
Justifier d'une double competence est également une plus-value
indéniable en termes de rémunération Les profils a double competence perçoivent environ lû % de plus que les autres collaborateurs Selon l'Apec (Association pour l'emploi des cadres),
la demande des entreprises a augmente de plus de 90 % Pour
ces societes, le profil idéal serait donc un ingénieur possédant
un diplôme de management, gestion ou marketing, ou un profil
commercial qui aurait acquis des connaissances techniques Les
grandes entreprises sont nettement plus demandeuses de profils
Valérie Pham-Trong, directrice de
lonis-STM
« La double competence apporte
un atout majeur ouvrant de réelles
perspectives d embauche aux jeunes
diplômes Les étudiants dotes de competences scientifiques (biologie informatique, physique, energie ) doivent
transformer leurs connaissances théoriques en competences opérationnelles
S ils se dotent d une double competence managenale cela les différencie remarquablement et double leur potentiel d embauche en
effet, ces mgenieurs-manageurs, reactifs et capables de gerer des
projets, repondent à un besoin crucial des entreprises »
a double competence que les PME Les societes de 50 salaries et
plus sont 11 % a considérer que la double competence est le premier element déterminant dans le recrutement d'un jeune diplôme, contre 3 % pour les entreprises de moins de SO salaries
•
INGÉNIEURS, JURISTES, SCIENCES
HUMAINES ET TANT D'AUTRES
Et dans cette course effrénée, ce sont les technico-commerciaux
qui tirent largement leur épingle du jeu Maîs les ingénieurs possédant un diplôme de management gestion ou marketing ou un
profil commercial ayant des connaissances techniques, s attirent
aux aussi les faveurs des entreprises, notamment les grands
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REJOINC
E
ÏÏN BACHELOR
APRES UN
BAC+2
pai KARINE DARMON
Faire court pour entrer sur le marché du travail ou poursuivre ses études, viser l'international, suivre une
formation en management sont là les principaux atouts du programme « bachelor »
D
iplôme a la fois international et professionnalisant, le
bachelor attire les étudiants comme les entreprises
Cette formation en 3 ou 4 ans apres le bac, m a î s ega
ement ouverte en admissions parallèles, est plutôt considérée
Chantal Fauque, responsable du
bachelor Novancia
comme une formation généraliste Elle offre toutefois des enseï
gnements pluridisciplinaires qui permettent d'élargir a terme,
ses opportunités professionnelles ou de s'engager dans une
poursuite d'études éventuelles
• BACHELOR, LE PREMIER PALIER
VERS LE MASTER
Le terme « bachelor » s inscrit dans la logique du LMD (licence,
master, doctorat) De nombreuses ecoles de commerce l'adoptent
pour définir un premier niveau de sortie a bac +3 (niveau L), sinon
bcc +4 pour certaines parce que leurs partenaires internationaux
leur imposent de le faire
s agit d étudiants de formations
variées qui leur bac en poche, ne
savaient pas forcément vers quelle for
mation s orienter Intégrer le bachelor
d une ecole de commerce apres leur
bac +2 presente deux intérêts majeurs
la qualite des enseignements académiques, reconnue par les employeurs,
et la garantie d une grande proximite avec le monde de lentreprise notamment grâce a la possibilité d apprentissage A Novancia, ces étudiants bénéficient d un parcours balise pour favoriser leur mise a niveau dans certaines disciplines Ces étudiants
réussissent généralement tres bien et poursuivent souvent leurs
etudes en master Ils peuvent également décider d intégrer directement le marche du travail apres I obtention de leur bachelor »
Le bachelor ouvre la voie de la poursuite d etudes dont les masters ll est donc parfaitement envisageable de poursuivre, par la
voie des concours en adm ssions parallèles, jusqu en master en
rejoignant un programme « grande ecole »
ment commercial apres 3 a 5 annees réussies »
Nombre de diplômes occupent des fonctions opérationnelles de
juniors dans les metiers du market ng, commerçai finance, RH
m UN ACCÈS À L'EMPLOI À BAC +3
Car il existe des bachelors dans de nombreuses spécialités qui pré-
Le niveau bac+3 se presente aussi comme un standard d acces a la
parent a l'entrée dans la vie active dans les secteurs du commerce,
vie professionnelle Et d ailleurs, les bachelors repondent de façon
des ressources humaines, de la gestion, de la communication des
tres pertinente aux besoins actuels des entreprises françaises et
services (banque, immobilier, tourisme droit etc), des industries
internationales « Le bachelor garantit un niveau cadre interme
et des techniques
diaire, dit middle management dans des fonctions commerciales relevé Jean-Claude Grass,
directeur des programmes a l'ICN
Quel que soit le secteur
• UN DIPLÔME ACCESSIBLE AUX BAC +2
Sous l'appellation de bachelors vous trouverez
d autres types de formations qu'un diplôme de
d activite, les premieres
niveau bac +3 Ainsi certains bachelors durent
fonctions sont d'abord
bien 3 ans maîs avec la possibilité pour ceux
commerciales
com-
qui le souhaitent, de passer une quatrieme
rrercial terrain respon-
annee a l'étranger D autres cursus se nom-
sable de secteur, chef
ment bcchelors dors qu ils sont proposes
d agence
(banques
en un an apres un bac +2
ils misent
assurances ) ll peut
davantage sur les aspects « special!
évoluer
sation metier » (a l'instar des licences
vers
des
fonctions d'encadré
GLION
3040605300508/GBV/OTO/2
professionnelles de l'université)
Eléments de recherche : GLION : institut des Hautes Études en hôtellerie à Glion sur Montreux (Suisse), toutes citations