baccalaureat professionnel accompagnement, soins et services a la

APRES LE BAC PRO :
Poursuite d’études (conseillée)
 ● Agent de thermalisme
(LP L’Etoile Gardanne)
● Auxiliaire de vie
● Aide à domicile
● Concours : aide-soignant(e)
(DEAS) , auxiliaire de puériculture (DEAP),
infirmière…..
Formations paramédicales : Prothésiste,
Aide médico-psychologue, Assistant dentaire...
QUELQUES CONSEILS
Un niveau correct en enseignement général est demandé pour réussir en BAC PRO
Accompagnement, Soins et Services à la personne
L’attitude
et les absences sont très
contrôlées au cours de la scolarité.
LA MOTIVATION EST LA CLÉ
DE LA RÉUSSITE !
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BACCALAUREAT
PROFESSIONNEL
ACCOMPAGNEMENT,
SOINS ET SERVICES
A LA PERSONNE
OPTION
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Vie Active : ASH en établissements de soins,
activités dans des structures de soins, de la petite enfance
« EN STRUCTURE »
Préparez et Réussissez
Votre
formation
Professionnelle

LP Emile ZOLA
Avenue l’ Arc de Meyran
BP 60010
13181 AIX EN PROVENCE cédex 5
Site: http: //www.lyc-zola.ac-aix-marseille.fr
mail : [email protected]
Téléphone: 04.42.93.87.06
« ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET
SERVICES A LA PERSONNE »
QUALITÉS REQUISES
 Avoir le sens du contact,
de l’écoute et de la communication
Faire
preuve
de patience, disponibilité, amabilité, tolérance et
maturité 
PERIODES DE FORMATION
EN MILIEU
PROFESSIONNEL :
Durée :


 Etre dynamique et possé-


der une bonne résistance physique pour la prise en charge
des usagers malades ou non autonomes.



S’impliquer dans les ap-
prentissages : avoir le goût de
l’effort et le sens des responsabilités

S’investir dans le travail
personnel : français, mathématiques, biologie, microbiologie...
22 semaines réparties sur les 3 an-
ENSEIGNEMENT GENERAL
nées :
Avoir
un esprit
d’initiative et un esprit d’équipe
ORGANISATION
DES ENSEIGNEMENTS
En structure d’accueil collectif de la petite enfance, dans les écoles maternelles,
les crèches….
En structures sociales ou médico-sociales
accueillant des personnes en situation de
handicap (adultes ou enfants) ou des personnes âgées
Au domicile privé des personnes
En structures ou associations d’aide à
domicile
En service de soins infirmiers à domicile
Dans les établissements de santé, publics
ou privés dont les établissements de rééducation fonctionnelle, de réadaptation….
Pour
améliorer les compétences de l’élève
(professionnelles et relationnelles).
Pour le confronter aux exigences du métier.
Pour favoriser la future insertion de l’élève.
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Français / Histoire - Géographie /
Education civique
Mathématiques / Sciences Physiques
Langue vivante 1
Education physique et sportive
Arts appliqués et culture artistique
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
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Biologie - Microbiologie
Nutrition - Alimentation
Sciences médico-sociales
Prévention - Santé - Environnement
Economie /Gestion
Techniques professionnelles
Techniques de soin, d’hygiène corporelle et de confort
Techniques d’animation, de développement et de maintien de l’autonomie
Techniques de prévention et de sécurité
Techniques de nettoyage, de désinfection
Techniques de préparation des collations.