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Le Serment du jeu de paume
Document 1. Quelques informations sur le peintre et son œuvre.
L’œuvre de David appartient au courant artistique néoclassique. Il réalise de nombreuses
peintures d’histoire qui couvrent notamment la période de la Révolution et de l’Empire.
David s’engage dans l’histoire politique de son temps en mettant son art au service des idées de la
Révolution. Les révolutionnaires ont conscience que le pouvoir ne peut se passer d’images : « Les arts
doivent servir à propager l’amour de la patrie » proclame Thibaudeau, député en 1794.
Peu après le serment du jeu de paume, le club des Jacobins (=un parti révolutionnaire)
commande un tableau célébrant cet épisode au peintre David.
David réalise d’abord une esquisse en s’appuyant sur des témoignages mais en prenant des libertés
avec la vérité. C’est cette esquisse que l’on voit ci-dessous. Le tableau, qui devait être beaucoup plus
grand, est commencé en septembre 1791 mais il n’a jamais été achevé.
Document 2. Le serment du jeu de paume, Jacques Louis David (1791).
Document 3. La proclamation de l’Assemblée nationale, 17 juin 1789.
« L’Assemblée nationale arrête (décide) que tous les membres de cette Assemblée prêteront, à
l’instant, serment solennel de ne jamais se séparer et de se rassembler partout où les circonstances
l’exigeront, jusqu’à ce que la Constitution du royaume soit établie et affermie sur des fondements
solides ; et que ledit serment étant prêté, tous les membres, et chacun d’eux en particulier,
confirmeront par leur signature cette résolution inébranlable. »
Serment signé par dix députés du clergé et six cents députés du tiers état le 20 juin 1789.
Mucchielli. Collège Château Forbin
Nom et prénom :…………………………………………………………………Classe :…………………….
Note :
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Compétences évaluées
 Présenter un document en rédigeant une phrase complète : donner la nature du document, sa date de création, le
peintre et le commanditaire (celui qui commande la peinture). Question 1.
/2
 Lire et prélever des informations dans un document iconographique (image). Question 2.
/1
 Prélever une information simple dans un texte. Question 3.
/1
 Expliquez en s’aidant de ses connaissances ou des documents. Question 4.
/1
 Prélever une information dans un texte. Question 5.
/1
 Mobiliser ses connaissances pour expliquer des faits qui marquent une rupture. Question 6.
/1
 Prélever une information dans un texte. Question 7.
/1
Questions sur Le serment du jeu de paume.
1- Présentez l’œuvre. (Documents 1 et 2). (lire les consignes dans la partie: compétences évaluées).
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2- Comment le peintre attire-t-il notre regard vers le personnage central ? Deux réponses sont attendues. Doc 2.
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3- Comment les députés réunis dans cette salle se font-ils appeler ? Document 3.
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4- Pourquoi selon vous, les députés se font-ils appeler ainsi ? Connaissances ou vidéo.
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5- Que décident les députés ? Document 3 ou vidéo.
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6- Pourquoi ce serment est-il révolutionnaire? Connaissances, documents et vidéo.
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7- Quel est l’objectif de David lorsqu’il peint ce serment ? Document 1.
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Mucchielli. Collège Château Forbin