PROGRAMME - Bundesministerium für wirtschaftliche

Transcription

Innovationswettbewerb
Berufliche Bildung
BMZ Innovation Award for TVET Projects
in Developing Countries
3-12 June 2013 in Germany
PROGRAMME
CONTENT / SOMMAIRE
ContEnt
Words of Welcome
4
Background5
Programme Description
6
Programme7
Participants12
Resource Persons
13
Contact Information
14
Addresses15
Winner Projects
16
SOMMAIRE
Mot de bienvenue
19
Contexte20
Description du programme
21
Programme22
Participantes et participants
27
Intervenantes et intervenants
28
Contacts29
Adresses30
Projets lauréats du concours
31
3
WORDS OF WELCOME
The Federal Ministry for Economic Cooperation and
Development (BMZ) would like to welcome you to the
study tour within the BMZ-Innovation Competition for
Vocational Education Projects from June 3rd until June
12th in Germany.
Education is a central objective of our development policy in which we follow the overall concept of lifelong
learning. Education does not end after a certain amount
of school-years or the achievement of a certificate. There
have to be learning and promotion opportunities at
every age: Education never stops! It will accompany the
individuals in different ways – all the way through their
lifetime.
Technical and Vocational Education and Training (TVET)
is a priority for us. Initial and advanced education and
training can help people out of poverty by conveying
technical skills and knowledge necessary for a qualified
employment. This is our objective!
TVET is the central column for a viable economic development. But there is more: TVET is an important component in the personal development of the individual. It
lays the foundation for a self-confident participation in
social life by ensuring livelihoods and building confidence in the individual’s own capabilities. It stimulates
the desire to contribute to a successful cohabitation – in
developing countries as well as in Germany.
This is why Germany is the biggest bilateral donor in TVET
worldwide. We promote TVET in more than 80 countries.
Therefore we also benefit from the potentials of our
German dual system. But we creatively adapt our homemade experiences to the reality of our partners and to
the changing demands on the global labour market.
4
Your projects have impressively exemplified how successful work can appear. We were deeply impressed by
their diversity and quality. We have learned from all
projects submitted to the competition. They have taught
us, what is possible and where there is still room for improvement.
Germany, with its technological and economic competence is a worldwide recognized place of education. It
offers various learning opportunities, especially in
vocational education. We hope that you can take home
valuable impulses for your work from the study tour.
We invite you to actively participate in the study tour and
to profit from the possibilities of mutual exchange of
experiences.
We wish you a pleasant and successful stay in Germany –
please feel as a guest with friends.
Imke Gilmer
Desk Officer Technical and Vocational
Education and Training
Department 201 – Education
Federal Ministry of Economic Cooperation and
Development
BACKGROUND
The BMZ awarded six projects of successful development
cooperation within the „Innovation Competition for
Technical and Vocational Education and Training (TVET)
Projects in Developing Countries“. Targetgroups of the
competition were small- and medium-sized organizations of the German civil society (NGO’s, churches, trade
unions) as well as the German economy (companies,
chambers and associations) having successfully supported vocational education projects in developing countries.
The winning projects are from Ethiopia, Bangladesh,
India, Mali, Mozambique and Sierra Leone. The „Innovation Award” comprises a 10-day study tour to Germany
for two local representatives of each of the six winning
projects. In June 2013 they will visit organisations – specific in terms of technology application and best practice
in their branches – similar to their individual areas of
activity as well as important protagonists of the German
vocational education system. During the subsequent
two-day workshop the winners will exchange experiences
with their German project partners in order to learn
from and with each other.
5
PROGRAMME DESCRIPTION
BMZ INNOVATION AWARD FOR TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND
TRAINING (TVET) PROJECTS IN DEVELOPING COUNTRIES
TIME FRAME:
Arrival: 2. June 2013
Study Tour: 3. - 12. June 2013
Internship: 13. - 22. June 2013
(optional)
Latest departure:
23. June 2013
PARTICIPATING
COUNTRIES:
Bangladesh, Etiopia,
India, Mali, Mozambique,
Sierra Leone
LANGUAGE:
• English
• French (for participants
from Mali)
COUNTRY OF
IMPLEMENTATION:
Mannheim, Bonn, Berlin/
Germany
CERTIFICATE:
Certificate of advanced
training
NUMBER OF
PARTICIPANTS:
12, two from each country
TARGET GROUP:
Staff members of the six BMZ Innovation Award winning projects:
• Training Programme for the certification of shea nut products
• Youth Development Project (YDP)
• GROHE JAL Academy
• Women’s Training Programme for Office Assistance
• Work2Learn Advanced
• MoçamBIT
OBJECTIVES:
Upon completion of the programme, the participants will be familiar with the
German Technical and Vocational Education and Training (TVET) system; they will
be acquainted with different TVET actors, including companies (regarding their
working context), schools and chambers. Furthermore, they will have gained insights
into German society, economy, technology and culture. Also, there will be an
on-going exchange of views and experiences amongst the participants and, within
a 2-days workshop at the end of the study tour, with the German partners of the
winning projects.
CONTENTS:
•
•
•
•
•
Dual TVET system of Germany
Facts about Germany: economy, society, technology, culture
Field visits to TVET institutions and companies in various areas such as IT,
wood technology, sanitary engineering, cosmetics, textile engineering, and
office assistance
German international and development cooperation
Intercultural aspects: exchange of information and experience between the
participants and with the German project partners
LEARNING AND TEACHING METHODS:
Knowledge transfer and development through:
• Field Visits
• Workshops
• Intercultural Learning
• Discussions
• Network Building
COOPERATION PARTNERS:
•
•
•
•
•
•
6
Börlind GmbH / Häuser der Hoffnung e.V.
CVJM Rödinghausen e.V.
Grohe AG / Don Bosco Mondo e.V.
Project-E Germany e.V.
Save the Children e.V. / s.Oliver
Strato AG / SODI e.V. / GIZ Moçambique
PROGRAMME
Saturday, 1st of June 2013 / Sunday, 2nd of June 2013
Time Agenda
Venue
Arrival of participants at Frankfurt/Main Airport
Frankfurt/Main
Airport,
Mannheim
Welcoming participants at the airport and transfer to GIZ Mannheim
Guided afternoon for the participants by seminar assistance:
• Joint lunch and diner • In case of interest: e.g. sightseeing walk through Mannheim, visit to
Luisenpark Mannheim with telecommunication tower
Monday, 3rd of June 2013
Time Agenda
Venue
08:30 - 12:00
Official welcome of the TVET experts
Mannheim
Mr Martin Purpur, Head of Human Capacity Development (HCD) for
Vocational Education and Training, Deutsche Gesellschaft für Internationale
Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Presentation of the programme
Mr Dr. Reinhard Klose, Senior Project Manager, Deutsche Gesellschaft für
Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Mutual learning and personal presentation
The stay in Germany
Expected results from the study tour
Mr Dr. Reinhard Klose
12:00 - 13:00
Joint lunch
13:00 - 14:00
Guided visit through the International Training Centre (Bildungs- und
Begegnungszentrum - IBB), Mannheim
Ms Leda Guzmán de Syed, Head of Conference Management, IBB
14:00 - 16:00 Selected principles of the German Technial and Vocational Education
and Training (TVET) System
16:00 - 16:15 The vocational training for office communication in Germany
Ms Sandy Stöger, Apprentice, Deutsche Gesellschaft für Internationale
Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
16:15 - 16:45 Review: What have we learned from today? Overview about the programme of the following day?
7
Tuesday, 4th of June 2013
Time Agenda
Venue
8:30 - 11:45
Schoolbased vocational training within the professions of chemistry,
sanitation technology, wood technology, body care and textile technology
• Information and exchange of experiences
• Visit of training workshops in the area of textile technology, body
care, sanitation technology as well as wood technology at Justus-von Liebig-Schule, Heinrich-Lanz-Schule I und Heinrich-Lanz-Schule II
Mr Jürgen Sporys, Deputy Principal of Heinrich-Lanz-Schule II and
Ms Elsbeth Ruiner, Principal of Justus-von-Liebig-Schule
Mannheim
12:00 - 13:00
Joint lunch
13:30 - 16:00
Company-based vocational training within the professions of chemical
laboratory worker, pharmaceutical worker, production technologist,
office communication and technology from the perspective of an international company
• Tasks and organization of the vocational training department of the
company Roche Diagnostics
• Visit to the vocational training areas of the professions information
technology, sales lady/sales man, chemistry laboratory worker and
pharmaceutical worker
Ms Dr. Elke Schwing, Head of Department Vocational Training, Roche
Diagnostics GmbH
16:00 - 16:30 Review: What have we learned from today? Overview about the programme of the following day?
16:30 - 19:00
Visit to the roman town Ladenburg with visit of Carl-Benz-House
Ladenburg
Wednesday, 5th of June 2013
8
Time Agenda
Venue
8:30 - 11:30
Intercompany vocational training within the handicraft sector for the
professions of information technology, sanitation, heating & air conditioning, cosmetician and carpentry
Mr Bernd Zürker, Coordinator for Further Training, Education Academy
of the Chamber for Crafts and Trades Mannheim Rhein-Neckar-Odenwald
Mannheim
12:00 - 12:45
Joint lunch
13:00 - 15:00
Tasks of the Chamber of Crafts and Trades (Handwerkskammer) within
the area of vocational training
• Public responsibilities of the Chamber for initial vocational training
Ms Claudia Orth, Head of Department Vocational Training, Chamber of
Crafts and Trades Mannheim Rhein-Neckar-Odenwald
15:00 - 15:30
Review: What have we learned from today? Overview about the programme of the following day?
17:00 - 19:30
Transfer to Bonn (by ICE)
Bonn
Thursday, 6th of June 2013
Time Agenda
Venue
8:30 - 9:30
The cooperation of Engagement Global with the partner countries
involved
• Discussion and exchange of experiences related to development
cooperation
Mr Andreas Hennig, Senior Project Manager for Coordinating Educational Work in Development Policy, Engagement Global
Objectives and selected vocational training projects of Don Bosco
Mr Hans-Jürgen Dörrich, Head of Corporate Communications, Don Bosco
Mondo e.V.
BMZ/ Bonn
10:00 - 11:00
12:00 - 13:00
Lunch with the Education Division of the Federal Ministry for Economic
Cooperation and Development
13:30 - 14:30
The objectives and activities of the UNESCO International Centre for
Technical and Vocational Education and Training UNEVOC
Mr Dr. Shyamal Majumdar, Director of UNESCO-UNEVOC Bonn
15:00 – 16:00
Vocational Training Projects for persons with special promotion
needs at Christliches Jugenddorfwerk (CJD)
• Initial vocational training for young persons with special
promotion needs
Mr Frank Witsch, Pedagogical Director, CJD
• The project ModUs – Modular Support System for Mothers, Fathers,
Children and Enterprises
Ms Elisabeth Wössner-Schmelzle, Project Director ModUs, CJD
16:00 - 16:30 Review: What have we learned from today? Overview about the
programme of the following day?
CJD/ Bonn
9
Friday, 7th of June 2013
Time Agenda
Venue
8:30 - 11:30
12:00 - 13:00
Transfer to Rödinghausen (by bus)
Rödinghausen
Joint lunch
13:00 - 15:00
Production and vocational training at a factory for special furnitures
• Visit to the areas of wood technology, merchant in industry,
information technology and business economics
Mr Jochen Finkemeier, Managing Director, Häcker Küchen
15:00 - 15:30
Review: What have we learned from today? Overview about the programme of the following day?
Berlin
15:30 - 19:30
Transfer to Berlin (by bus)
Saturday, 8th of June 2013
Time Agenda
Venue
Individual exploration of the capital Berlin
On request: recommendations for shopping opportunities as well as
guidance by the seminar assistance
Berlin
19:30 - 22:00 At Friedrichstadt Palast: visit of the artistic show „Show me“
Sunday, 09 th of June 2013
Time Agenda
Cultural Programme:
Berlin
• Sightseeing tour
• Visit to the government quarter (incl. Reichstag and Federal
Chancellery)
• Visit to the memorial site for the murdered jews in Europe (Holocaust
cenotaph), the monument for the murdered Sinti and Roma in Europe
and the monument for the homosexuals persecuted by the Nazis
• Visit to the Berlin telecommunication tower
10
Venue
Monday, 10 th of June 2013
Time Agenda
Venue
8:30 - 12:00
Workshop: Exchange of experiences between the vocational training
experts of the winner projects together with their partner institutions
Mr Albert Eckert, Moderation, Denkmodell
BMZ/ Berlin
12:30 - 13:30
Joint lunch
13:30 - 16:30
Workshop: How can the gained knowledge be transferred and applied to
the local situations?
Mr Albert Eckert
Time Agenda
Venue
9:00 - 10:00
Workshop: Preparation for the presentation of results based on the
exchange of experiences
Mr Albert Eckert
BMZ/ Berlin
10:00 - 12:30
Workshop: Presentation of results based on the exchange of experiences.
Discussion on learning experiences.
Prospects on the project work in future
Mr Albert Eckert
12:30 - 14:00
Joint lunch
14:00 - 15:00
PriME-evaluation of the programme by the vocational training experts
15:00 - 16:30
Ceremony: Handing over of Certificates
Ms Ursula Müller, Director General, Policy Issues and Political Governance
of Bilateral Development Cooperation, BMZ
Reception with sparkling wine and finger food
Wednesday, 12th of June 2013
Time Agenda
Venue
For five participants: cultural programme in Berlin/ Potsdam
(guided by seminar assistance)
For seven participants: transfer to the projects partners (internships)
Berlin/ Potsdam
and other
locations
Time Agenda
Venue
Return flights of five participants not undergoing an internship
Berlin
11
PARTICIPANTS
First Name
Family Name
Country
Institution
1
Mr
Gibrilla
Bangura
Sierra Leone
Youth Development Project (YDP)
2
Ms
Moshamet Shahida
Begum
Bangladesh
Save The Children House
3
Mr
Dionisio Antonio
Bié
Mozambique
Instituto Industrial de Maputo
4
Ms
Fatoumata Natié
Coulibaly
Mali
5
Mr
Colbert Michael
Da Silva
India
Don Bosco Institute of Technology
6
Ms
Fatoumata
Haidara
Mali
7
Mr
Srinivasa Raju
Khandabattu
India
Grohe India PVT LTD
8
Mr
Christopher Samuel
Macauley
Sierra Leone
9
Mr
Paulino Fabiao
Sicavele
Mozambique
10 Mr
Jaspal
Singh
Bangladesh
s.Oliver Overseas Limited Bangladesh
Liaison Office
11 Mr
Dereje Wondimalem
Tsegaye
Ethiopia
Project-E e.V.
12 Mr
Thomas Tesfaye
Yilma
Ethiopia
Project-E e.V.
12
RESSOURCE PERSONS
First Name
Family Name PositionInstitution
1 Mr
Hans-Jürgen Dörrich
Head of Department Corporate Communication
Don Bosco Mondo e.V., Bonn
2 Mr
Albert Eckert
Moderator
Denkmodell, Berlin
3 Mr
Jochen Finkemeier
Managing Director
Firma Häcker Küchen, Rödinghausen
4 Ms
Imke Gilmer
Desk Officer Technical and Vocational Education and
Training BMZ, Bonn
5 Mr
Andreas Hennig
Senior Project Manager for Coordinating Educational Work
in Development Policy Engagement Global, Bonn
6 Mr
Dr. Reinhard Klose
Senior Project Manager
GIZ, Mannheim
7 Mr
Dr. Shyamal Majumdar
Director
UNESCO-UNEVOC, Bonn
8 Ms
Ursula Müller
Director General, Policy issues BMZ, Bonn
and Political Governance of
Bilateral Development Cooperation
9 Ms Claudia Orth
Head of Department Vocational Training Chamber of Crafts and Trades
Mannheim Rhein-Neckar-Odenwald, Mannheim
10 Ms
Principal
Justus-von-Liebig-Schule, Mannheim
11 Ms
Dr. Elke Schwing
Head of Department Vocational Training
Roche Diagnostics GmbH, Mannheim
12 Mr
Jürgen Sporys
Deputy School Principal
Heinrich-Lanz-Schule II, Mannheim
13 Mr
Frank Witsch
Director Pedagogy CJD, Bonn
Elsbeth 14 Ms
Elisabeth Ruiner
Wössner-
Project Manager ModUs
Schmelzle
15 Mr
Bernd Zürker
Coordinator of Further Training
CJD, Bonn
Educational Academy of the Chamber
of Crafts and Trades Mannheim RheinNeckar-Odenwald, Mannheim
13
CONTACT INFORMATION
SEMINAR ASSISTANCE
Mr Günter KOEGST and Ms Karin TAVERNIER
SOKRATES – Wissenschaftliche Dienstleistungen
Gerhardt-Hauptmann-Straße 17
68169 Mannheim
Tel.: +49 (0) 160 / 3091536 (Ms Tavernier)
TRANSLATIONS
Mr Jens JASPERT (French)
Hohenstaufenring 38-40
50674 Köln
03.06. - 7.06.13
Ms Aurore MONTAUT (French)
Hertzbergstraße 13
12055 Berlin
06.06., 10.06 - 11.06.13
Mr Matthias HECKMANN (English)
68169 Mannheim
03.06. - 05.06.13
14
ADRESSES
SEMINAR VENUES
IBB Internationales Bildungs- und Begegnungszentrum
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Käthe-Kollwitz-Straße 15
68169 Mannheim
Tel.: +49 (0) 621 / 3002-0
Fax: +49 (0) 621 / 3002-132
Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)
Dahlmannstraße 4 Stresemannstraße 94
53113 Bonn
10963 Berlin
Tel.: +49 (0) 228 / 99535-0 Fax: +49 (0) 228 / 99535-3500 Tel.: +49 (0) 30 / 18535-0
Fax: +49 (0) 30 / 18535-2501
ACCOMMODATION
68169 Mannheim
Tel:. +49 (0) 621 / 3002-0
Fax: +49 (0) 621 / 3002-132
Acora-Hotel Bonn
Westpreußenstraße 20 - 30
53119 Bonn
Tel.: +49 (0) 228 / 6686-0 Fax: +49 (0) 228 / 6620-20 Relaxa Hotel Stuttgarter Hof
Anhalter Straße 8 - 9
10963 Berlin
Tel.: +49 (0) 30 / 26483-0
Fax: +49 (0) 30 / 26483-900
15
WINNER PROJECTS
Trusteeship/Organisation:
Börlind GmbH
Name of Project:
Qualification Measure for Certification of Karité-Nuss-Products
Country:Mali
The Project Qualification Measure for Certification of
Karité-Nut-Products of the Börlind GmbH in cooperation with Häuser der Hoffnung e.V. is pursuing the target
to further educate women from and around the
Malian farming village of Siokoro and to qualify them
for the production of shea butter. In a training center
the women are not only being further educated in the
fields of collecting and processing of raw material, quality control and certification preparations, they also learn
about the interrelation of hygiene, health care and HIVaids-awareness; additionally, they attend alphabetization
programmes in part-time.
Börlind, as future customer for the shea butter being
produced in the newly established cooperative Jigiya Bon
Siokoro in cooperation with Häuser der Hoffnung e.V.,
finances a laboratory and bears all costs for the trainings.
By this holistic education approach the German company improves the chances for the women far beyond
the production of shea butter. The support for a projected
fair trade-certification opens further marketing opportunities beyond the Börlind turnover.
The project can set an example for other companies:
Business efficiency and responsible entrepreneurship
are not mutually exclusive. Börlind creates a classical
win-win-situation: Both the company and the women of
Siokoro benefit from the situation, enabling them, assisted by the Börlind Company, to find a way out of poverty
and build a future for their children.
Young Men’s Christian Organization (CVJM) Rödinghausen e.V.
Name of Project:
Country:
Sierra Leone
The Youth Development Project (YDP) Sierra Leone of
the CVJM-Rödinghausen has created with its training
center a place for handicraft training for young people in
conflict situations.
The vocational education is based on a dovetail connection of theory and practice. The apprentices learn
about the practical aspects of crafts in construction sites
being contractors of the YDP. The training moreover
comprises an elementary general education and alphabetization – an overall holistic approach. Especially
gifted young people will even have the opportunity for
secondary and university education.
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In terms of sustainability, the project is impressive. It is
existing for 25 years and has even weathered the 19912002 civil war. It cooperates with the ministries for
labour, education, social security and gender as well as
with local politicians and local church communities and
NGO’s and is deeply anchored in the region.
From the very beginning it was managed and administered independently by indigenous personnel. The commitment of individual persons in Germany and in Sierra
Leone have enabled that this project – over a long period
of time and with low financial efforts – has become
an important and protected place for the shaping of the
future of young women and men.
GROHE AG
Name of Project:
GROHE JAL Academy
Country:India
In the Grohe Jal Academy project of the Grohe AG and
Don Bosco Mondo impoverished young people from
Mumbai are being trained as installers. The training is
carried out in teaching-workshops specially established
by the Grohe AG Company. Aware of the fact that education forms the key to a better future; the young people
are being given the opportunity to lead a life free of poverty and to build a professional existence.
The Grohe AG is investing into the education and training of young people in the sense of corporate social
responsibility (CSR). Moreover, the offered education is
approved by the government. After their education the
young people are not committed into an employment
with the Grohe AG, but can freely choose their future
place of employment. Their chances on the labour market are excellent, because installers in India are desperately sought for.
An „Alliance for Vocational Education“ between companies and NGO’s was established within the framework
of this participatory designed project, which is also supported by the respective governmental vocational education bodies. All sides benefit: Companies, the certified
young installers and, of course, the clients who can rely
on good work.
PROJECT-E Germany e.V.
Name of Project:Office-Assistant Qualification for Women
Country:Ethiopia
The project for the qualification of office-assistants by
Project-E Germany e. V. aims at orphans and other destitute young women in Ethiopia.
organisation keeps up close relationships with numerous
national and international companies, not only being
education partners, but also frequently future employers.
Project-E Germany e. V. is a NGO, where European students are committed and cooperate in Ethiopia with the
partner-organisation Selam Children’s Village.
The project is also highly appreciated by the Ethiopian
government. In August 2012 the vocational school was
appointed official model school for similar education
programmes by the national education authority.
Within the framework of the project, a vocational school
is being established, where young women are being educated to be office-assistants following the example of the
dual system of vocational education in Germany. Aside
from the cooperation with the Selam Children’s Village –
being active in Ethiopia for more than 25 years – the
The project will be organized across European national
borders. The organization members communicate and
coordinate by means of social media. A handing over to
the local partners is scheduled 2014 – after only 5 or 6
years.
17
Save The Children e.V.
Name of Project:
Work2Learn Advanced
Country:Bangladesh
The project Work2Learn Advanced by Save The Children
e.V., is being realized in cooperation with the textile company s.Oliver and has the qualification of former child
labourers and street kids in Bangladesh as its objective.
The company is investing within the project primarily
in the improvement of work conditions at its production
site.
Within the framework of the project formerly marginalized young people are being educated in a practiceoriented manner and subsequently placed into formal
employments with the company’s subcontractors.
STRATO AG
Name of Project:
MoçamBIT
The implementation is realized in cooperation between
Save The Children e.V. and the s.Oliver as well as with
local NGO’s, taking care of young people’s education.
Hereby Save the Children e.V. does not only ensure educational quality but also makes sure, that the minimum
safety and work standards are being observed. Besides
the production of various textiles and the handling
of textile dyes, the young people also get information
about their worker’s rights and how to enforce them in
negotiations.
Country:Mozambique
The MoçamBIT project intends to open up opportunities for a substantiated IT-education to young people
in Mozambique. To realize this intention, the Strato AG
Company from Berlin in cooperation with SODI e.V. and
the GIZ Moçambique has created the platform at the vocational school Instituto Industrial de Maputo.
A first IT-laboratory was installed in 2011 already. In the
current phase of the project teachers are being trained
in the handling of this laboratory. The project cooperates with various partners to create an efficient local and
regional network und to use already existing expertise
effectively. It is a conglomeration of representatives of
free economy, NGO’s and public authorities like the
Mozambican Ministry for Education. Long-term objective of the project is the handing over into Mozambican
hands.
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The innovation consists in the unique commitment of
the Strato AG company apprentices. It’s a project from
young apprentices for young people in Mozambique. The
apprentices in Germany support the compilation of
learning and teaching materials. Furthermore they travel
to Mozambique and directly assist the project on-site.
This promotes intercultural exchange and creates a
culture of „learning from another and with each other“,
from which also the German apprentices can profit
during their learning phase.
MOT DE BIENVENUE
Le Ministère allemand de la Coopération économique
et du Développement (Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, BMZ)
vous souhaite la bienvenue au voyage d’étude qu’il organise en Allemagne du 3 au 12 juin, dans le cadre de
son Concours pour projets de formation professionnelle
innovants.
La formation est un des objectifs principaux de notre
politique de développement, le principe directeur de
notre action dans ce domaine s’inscrivant dans le cadre
de la formation tout au long de la vie. La formation ne
s’achève pas au bout d’un certain nombre d’années scolaires ou après l’obtention d’un diplôme. Chaque phase
de la vie doit receler des possibilités d’apprentissage et
de développement des capacités : la formation ne s’arrête
jamais ! Elle accompagne toute personne de manière
individuelle – tout au long de sa vie.
La formation professionnelle revêt pour nous une importance toute particulière. Apprentissage et formation
continue peuvent contribuer à combattre la pauvreté, en
dispensant des compétences et des aptitudes spécifiques,
indispensables pour l’obtention d’un emploi qualifié.
Voilà pourquoi ces deux volets font partie de nos objectifs !
La formation professionnelle est la clé de voûte de tout
développement économique solide. Mais elle est beaucoup plus que cela : elle joue également un rôle central
dans le développement personnel des individus. En
garantissant un moyen d’existence et en redonnant confiance à chacun et chacune en ses aptitudes personnelles,
la formation professionnelle aide les citoyens à prendre
part de manière active à la vie de la communauté. Elle les
incite à s’investir pour une pleine réussite de la cohabitation en société – dans les pays en développement comme
chez nous.
Pour ce faire, nous tirons également parti des avantages
de notre système de formation « dual », tout en adaptant
les expériences réalisées en Allemagne aux conditions
de travail réelles de nos partenaires et aux nouvelles exigences du marché du travail mondial.
Les projets récompensés dans le cadre de notre concours
prouvent combien ce travail peut être couronné de succès.
Leur diversité et leur qualité nous ont vivement impressionnés. Tous les projets ayant participé au concours ont été
pour nous source d’enseignements. Ils nous ont montré
ce qui est possible et où nous pouvons encore améliorer
notre travail.
De part ses compétences technologiques et scientifiques,
l’Allemagne jouit d’une excellente renommée internationale dans le domaine de la formation. Elle offre de
très nombreuses formes d’enseignement, notamment en
ce qui concerne la formation professionnelle. Nous
espérons que ce voyage d’études sera pour vous source
d’inspiration dans votre travail. Nous souhaitons tout
particulièrement vous inviter à prendre part de manière
active à ce voyage et à tirer parti des possibilités
d’échange entre les participants.
Nous vous souhaitons un séjour aussi agréable que
fructueux en Allemagne – et puissiez-vous avoir le sentiment d’être invité chez des amis !
Imke Gilmer
Chargée du service de Formation professionnelle
Département 201 – Formation
Ministère fédérale de la Coopération économique et
du Développement
Ceci explique pourquoi l’Allemagne est le premier donateur bilatéral au monde dans le domaine de la formation
professionnelle. Nous apportons notre soutien à des
projets de formation professionnelle dans plus de 80 pays.
19
CONTEXTE
Dans le cadre du « Concours de l'innovation pour projets
de formation professionnelle dans les pays en développement », le Ministère fédérale de la Coopération économique et du Développement (BMZ) a récompensé six projets novateurs portant sur une coopération au développement réussie. Ce concours s’adressait aux petites et
moyennes organisations de la société civile allemande
(ONG, églises, syndicats) ainsi qu’aux d’acteurs de l'économie allemande (entreprises, chambres de commerce et
fédérations) qui mènent avec succès des projets de formation professionnelle dans des pays en développement.
20
Les projets récompensés proviennent de l'Éthiopie, du
Bangladesh, de l'Inde, du Mali, du Mozambique et de
Sierra Leone. Le « Prix de l'innovation » comprend un
voyage d'études de dix jours organisé en Allemagne
au mois de juin 2013, auquel participeront deux collaboratrices ou collaborateurs locaux de chacun des six
projets récompensés. Ils visiteront des institutions
allemandes dont les activités sont similaires à celles de
leur organisation et rencontreront des acteurs importants dans le secteur de la formation professionnelle en
Allemagne. Dans le cadre de l’atelier de deux jours qui
sera organisé suite à ces visites, les lauréats du concours
auront l’occasion de débattre avec leurs partenaires
allemands des projets afin d’échanger des idées et de
bénéficier des expériences de chacun.
DESCRIPTION DU PROGRAMME
CONCOURS DE L'INNOVATION DU BMZ POUR LES PROJETS DE FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LES PAYS EN DEVELOPPEMENT
CALENDRIER :
Arrivée : 2 juin 2013
Voyage d’études :
3 au 12 juin 2013
Stage : 13 au 22 juin 2013
(optionnel)
Dernier départ : 23 juin 2013
PARTICIPANTES ET
PARTICIPANTS EN
PROVENANCE DE :
Bangladesh, Ethiopie,
Inde, Mali, Mozambique,
Sierra Leone
LANGUES :
•
•
Anglais
Français (pour les
participants en
provenance du Mali)
LIEUX/PAYS DE LA
MISE EN ŒUVRE :
Mannheim, Bonn, Berlin/
Allemagne
CERTIFICAT :
Certificat de formation
continue
NOMBRE DE
PARTICIPANTES ET
PARTICIPANTS :
12, deux en provenance de
chaque pays
GROUPE CIBLE :
Collaborateurs et collaboratrices des six projets lauréats du Concours de
l’innovation organisé par le BMZ :
• Programme de formation en vue de la certification des produits fabriqués à
partir de noix de karité
• Youth Development Project (YDP)
• GROHE JAL Academy
• Programme de formation des femmes aux métiers du secrétariat
• Work2Learn Advanced
• MoçamBIT
OBJECTIFS :
Une fois le programme achevé, les participants auront eu l’occasion de se familiariser avec le système allemand de formation et enseignement professionnelle;
ils auront fait connaissance de différents acteurs du monde de la formation professionnelle, dont des entreprises, des écoles et des chambres de commerce. Par
ailleurs, ils auront acquis une certaine connaissance de la société, de l’économie,
de la technologie et de la culture allemande. De même, ils auront eu l’occasion
d’échanger des points de vue et des expériences avec les autres participants ainsi
qu’avec les partenaires allemands des projets lauréats, au cours de l’atelier de deux
jours organisé à l’issue du voyage d’études.
CONTENUS :
• Système allemand de formation « dual »
• Données factuelles sur l’Allemagne : économie, société, technologie et culture
• Visites d’organismes de formation professionnelle et d’entreprises de différents
secteurs d’activités tels que l’informatique, la transformation du bois, les tech niques sanitaires, l’industrie cosmétique, la fabrication textile et les métiers du
secrétariat
• Coopération internationale et coopération au développement de l’Allemagne
• Aspects interculturels : échange d’informations et d’expériences entre les parti cipants ainsi qu’avec les partenaires allemands des projets
METHODES D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT :
Transfert et développement de connaissances à travers :
• Des visites sur site
• Des ateliers
• L’apprentissage interculturel
• Des débats
• La formation de réseaux
PARTENAIRES DES PROJETS :
•
•
•
•
•
•
CVJM Rödinghausen e.V.
Grohe AG / Don Bosco Mondo e.V.
Project-E Germany e.V.
Save the Children e.V. / s.Oliver
Strato AG / SODI e.V. / GIZ Moçambique
21
PROGRAMME
Samedi 01/06/2013 / Dimanche 02/06/2013
HoraireCalendrier
Arrivée des participants à l'aéroport de Francfort
Accueil à l'aéroport et transfert jusqu’au centre international de formation et de rencontre (IBB) de la GIZ Mannheim
Accompagnement des participants par les assistants du séminaire
Lieu
Aéroport de
Francfort
Mannheim
Déjeuner et dîner communs
Sur demande : visite de Mannheim, du Luisenpark et de la tour de
télécommunication, etc.
Lundi 03/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
08h30 – 12h00
Mannheim
Allocution de bienvenue à l’adresse des experts en formation
professionnelle
Monsieur Martin Purpur, directeur du groupe, Deutsche Gesellschaft für
internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Présentation du programme
Monsieur Dr. Reinhard Klose, chef de projet, Deutsche Gesellschaft für
Premières rencontres
Le séjour en Allemagne
Résultats attendus du voyage d'étude
Monsieur Dr. Reinhard Klose
12h00 – 13h00
Déjeuner commun
13h00 - 14h00
Visite du centre international de formation et de rencontre (IBB) de
Mannheim
Madame Leda Guzmán de Syed, directrice gestion des congrès, IBB
14h00 – 16h00
Quelques principes du système de formation professionnelle allemand
16h00 – 16h15
La formation professionnelle de commerciale de bureautique
Madame Sandy Stöger, en apprentissage, Deutsche Gesellschaft für
16h15 – 16h45
Bilan : Bilan de la journée + programme du lendemain
22
Mardi 04/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
8h30 - 11h45
Les cours en centre de formation dans le cadre d’une formation
Mannheim
professionnelle initiale aux métiers de la technologie
chimique, des techniques sanitaires, des techniques du bois, des
soins corporels et des techniques du textile
• Informations et échange d'expériences • Visite d'ateliers dans les domaines de formation techniques du textile,
soins corporels, techniques sanitaires et techniques du bois aux écoles
Heinrich-Lanz-Schule I, Heinrich-Lanz-Schule II, Justus-von-LiebigSchule
Monsieur Jürgen Sporys, directeur d'école adjoint, Heinrich-Lanz-Schule II
Madame Elsbeth Ruiner, directrice d'école, Justus-von-Liebig-Schule
12h00 - 13h00
Déjeuner commun
13h30 - 16h00
Formation en entreprise dans le cadre de la formation professionnelle
aux métiers de la technologie chimique, de la technologie pharmaceutique, de la technologie de production, des technologies de l'information
et de la bureautique, vue par une entreprise présente à l'international
• Missions et organisation du service de formation de la société Roche
Diagnostics
• Aperçu des enseignements dans les métiers des technologies de
l'information, employé(e) de bureau, préparateur/préparatrice en
chimie, technicien(ne) de fabrication de médicaments
Madame Dr. Elke Schwing, responsable du service formation,
Roche Diagnostics GmbH
16h00 - 16h30 Bilan : Bilan de la journée + programme du lendemain
16h30 - 19h00
Visite de la ville romaine de Ladenburg et de la maison Carl-Benz
Ladenburg
Mercredi 05/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
8h30 - 11h30
La formation professionnelle interentreprises dans l'artisanat aux
métiers des technologies de l'information, des installations sanitaires,
du chauffage et de la climatisation, des soins cosmétiques et de la
menuiserie
Monsieur Bernd Zürker, coordinateur des activités de formation continue,
Bildungsakademie (académie de formation) de la Chambre des Métiers de
Mannheim Rhein-Neckar-Odenwald
Mannheim
12h00 - 12h45
Déjeuner commun
23
13h30 - 15h00
Missions de formation de la Chambre des Métiers
• Missions régaliennes de la Chambre des Métiers dans le cadre de la
formation professionnelle initiale
Madame Claudia Orth, responsable de la division formation professionnelle,
Chambre des Métiers de Mannheim Rhein-Neckar-Odenwald
15h00 - 15h30
17h00 - 19h30
Transfert vers Bonn (en ICE – train à grande vitesse)
Mannheim
Bonn
Jeudi 06/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
8h30 - 9h30
La coopération entre Engagement Global et les pays partenaires concernés BMZ/ Bonn
• Discussion et échanges d'expériences autour de la coopération au
développement
Monsieur Andreas Hennig, chef de projet, programme de coordination pour
l’action éducative en matière de politique de développement, Engagement
Global
10h00 - 11h00
Objectifs et présentation de projets de formation professionnelle de
Don Bosco
Monsieur Hans-Jürgen Dörrich, responsable communication d'entreprise,
Don Bosco Mondo e.V.
12h00 - 13h00
Déjeuner avec le département Formation du Ministère fédérale de la
Coopération économique et du Développement
13h30 - 14h30
Objectifs et activités du centre de formation professionnelle de
l'UNESCO UNEVOC
Monsieur Dr. Shyamal Majumdar, directeur de l'UNEVOC-UNESCO à Bonn
15h00 – 16h00
Projets de formation professionnelle pour personnes nécessitant un
encadrement spécifique chez Christliches Jugenddorfwerk (CJD)
• La formation professionnelle initiale pour les jeunes nécessitant un
encadrement spécifique
Monsieur Frank Witsch, directeur pédagogique, CJD
• Le projet ModUs – système de soutien modulaire pour parents,
enfants et entreprises
Madame Elisabeth Wössner-Schmelzle, responsable du projet ModUs, CJD
16h00 - 16h30
17h30 - 19h00
Visite guidée de la Palais Schaumburg, deuxième siège de la Bundeskanzleramt (chancellerie fédérale)
24
CJD/ Bonn
Vendredi 07/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
8h30 - 11h30
12h00 - 13h00
Rödinghausen
Transfert vers Rödinghausen (en bus)
Déjeuner commun
13h30 - 15h00
Production et formation professionnelle auprès d'un fabricant de
meubles spécialisé
• Aperçu des secteurs mécanique du bois, agent technico-commercial,
informatique, gestion d’entreprise
Monsieur Jochen Finkemeier, gérant, Häcker Küchen
15h00 - 15h30
Bilan : Bilan de la journée + programme du week-end et de la journée
du lundi
17h00 - 19h30
Transfert vers Berlin (en bus)
Berlin
Samedi 08/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
Découverte individuelle de la ville de Berlin
Sur demande, recommandations lieux de shopping et accompagnement
par des assistants du séminaire
Berlin
19h30 - 22h00 Friedrichstadtpalast: Spectacle „Show me“
Dimanche 09/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
Programme culturel :
Berlin
• Visite guidée de la ville
• Visite du quartier du gouvernement, du Reichstag et de la chancellerie
• Visite du mémorial en souvenir des Juifs européens (Mémorial de
l'Holocaust), du mémorial en souvenir des Tziganes et des Roms et du
mémorial en souvenir des homosexuels victimes du national-socialisme
• Visite de la Fernsehturm (tour émettrice de radio et télévision) de Berlin
25
Lundi 10/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
8h30 - 12h00
Atelier : Echange d'expériences entre les experts en formation professionnelle des projets récompensés et leurs institutions partenaires
Monsieur Albert Eckert, modérateur, Denkmodell
BMZ/ Berlin
12h30 - 13h30
Déjeuner commun 13h30 - 16h30
Atelier : Comment adapter les connaissances acquises aux particularités
locales pour les mettre en place?
Monsieur Albert Eckert
Mardi 11/06/2013
HoraireCalendrier
Lieu
9h00 - 10h00
Atelier : Préparation de la présentation des résultats de l'échange
d'expériences
BMZ/ Berlin
10h00 - 12h30
Workshop : Présentation des résultats de l'échange d'expériences. Discussion sur les expériences d'apprentissage et aperçu des futurs projets
12h30 - 14h00
Déjeuner commun
14h00 - 15h00
Evaluation PriME du programme par les experts en formation
professionnelle
15h00 - 16h30
Remise officielle des certificatss
Madame Ursula Müller, directrice générale, questions fondamentales
et pilotage politique de la coopération bilatérale au développement;
affaires sectorielles, BMZ
Réception
Mercredi 12/06/2013
HoraireCalendrier
Pour 5 participants : programme culturel à Berlin/ Potsdam
(encadrement par les assistants du séminaire)
Pour 7 participants : poursuite du voyage. Destination : les
partenaires des projets (stage professionnel)
Lieu
Berlin/ Potsdam et
autres lieux
Mercredi 12/06/2013
HoraireCalendrier
Départ des 5 participants qui n’assistent à aucun stage
26
Lieu
Berlin
PARTICIPANTES ET PARTICIPANTS
PrénomNom
Pays
Institution
1
M.
Gibrilla
Bangura
Sierra Leone
2
Mme
Moshamet Shahida
Begum
Bangladesh
Save The Children House CWN
3
M.
Dionisio Antonio
Bié
Mozambique
4
Mme
Fatoumata Natié
Coulibaly
Mali
5
M.
Colbert Michael
Da Silva
Inde
Don Bosco Institute of Technology
6
Mme
Fatoumata
Haidara
Mali
7
M.
Srinivasa Raju
Khandabattu
Inde
Grohe India PVT LTD
8
M.
Christopher Samuel
Macauley
Sierra Leone
9
M.
Paulino Fabiao
Sicavele
Mozambique
10 M.
Jaspal
Singh
Bangladesh
s.Oliver Overseas Limited Bangladesh
Liaison Office
11 M.
Dereje Wondimalem
Tsegaye
Ethiopie
Project-E e.V.
12 M. Thomas Tesfaye
Yilma
Ethiopie
Project-E e.V.
27
INTERVENANTES ET INTERVENANTS
PrénomNom
Position
Institution
1 M.
Hans-Jürgen Dörrich
Responsable communication d’entreprise
Don Bosco Mondo e.V., Bonn
2 M.
Albert Eckert
Modérateur
Denkmodell, Berlin
3 M.
Jochen Finkemeier Gérant
Firma Häcker Küchen, Rödinghausen
4 Mme Imke Gilmer
Chargée du service de formation professionnelle
BMZ, Bonn
5 M.
Andreas Hennig
Chef de projet, programme de coordination pour l’action
éducative en matière de politique
de développement
Engagement Global, Bonn
6 M.
Dr. ReinhardKlose
Chef de projet GIZ, Mannheim
7 M.
Dr. Shyamal Majumdar
Directeur
UNESCO-UNEVOC, Bonn
8 Mme Ursula Müller
Directrice Générale, questions fondamentales et pilotage
politique de la coopération
bilatérale au développement ;
affaires sectorielles
BMZ, Bonn
9 Mme Claudia Orth
Responsable de la division formation professionnelle Chambre des Métiers de Mannheim
Rhein-Neckar-Odenwald, Mannheim
10 Mme Elsbeth Ruiner
Directrice d’école
Justus-von-Liebig-Schule, Mannheim
11 Mme Dr. Elke Schwing
Responsable du service formation Roche Diagnostics GmbH, Mannheim
12 M.
Jürgen Sporys
Directeur d’école adjoint
Heinrich-Lanz-Schule II, Mannheim
13 M.
Frank Witsch
Directeur pédagogique
CJD, Bonn
14 Mme Elisabeth Wössner-
Responsable du projet ModUs
Schmelzle
15 M.
Bernd Zürker
28
Coordinateur des activités de formation continue
CJD, Bonn
Bildungsakademie (académie de formation)
de la Chambre des Métiers de Mannheim
Rhein-Neckar-Odenwald, Mannheim
CONTACTS
ENCADREMENT DU SEMINAIRE
Monsieur Günter KOEGST and Madame Karin TAVERNIER
68169 Mannheim
Tel.: +49 (0) 160 / 3 09 15 36 (Mme Tavernier)
INTERPRETES ET TRADUCTEURS
Monsieur Jens JASPERT (français)
Hohenstaufenring 38-40
50674 Köln
03.06. - 7.06.13
Madame Aurore MONTAUT (français)
Hertzbergstraße 13
12055 Berlin
06.06., 10.06 - 11.06.13
Monsieur Matthias HECKMANN (anglais)
68169 Mannheim
03.06. - 05.06.13
29
ADRESSES
LIEUX DES SÉMINAIRES / VENUES
68169 Mannheim
Tel.: +49 (0) 621 / 3002-0
Fax: +49 (0) 621 / 3002-132
Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)
Dahlmannstraße 4 Stresemannstraße 94
53113 Bonn
10963 Berlin
Tel.: +49 (0) 228 / 99535-0 Fax: +49 (0) 228 / 99535-3500 Tel.: +49 (0) 30 / 18535-0
Fax: +49 (0) 30 / 18535-2501
HEBERGEMENT / ACCOMMODATION
68169 Mannheim
Tel:. +49 (0) 621 / 3002-0
Fax: +49 (0) 621 / 3002-132
Acora-Hotel Bonn
Westpreußenstraße 20 - 30
53119 Bonn
Tel.: +49 (0) 228 / 6686-0 Fax: +49 (0) 228 / 6620-20 Relaxa Hotel Stuttgarter Hof
Anhalter Straße 8 - 9
10963 Berlin
Tel.: +49 (0) 30 / 26483-0
Fax: +49 (0) 30 / 26483-900
30
PROJETS LAUREATS DU CONCOURS
Maître d’œuvre :
Börlind GmbH
Intitulé du projet :
Mesures de qualification professionnelle en vue
de la certification des produits fabriqués à partir
de noix de karité
Pays concerné :
Mali
Le projet « Mesures de qualification professionnelle en
vue de la certification des produits fabriqués à partir
de noix de karité » initié par la société Börlind GmbH
et mis en œuvre en collaboration avec l’association
« Häuser der Hoffnung e.V. » a pour objectif de dispenser
aux femmes originaires du village agricole malien
de Siokoro et des localités voisines la qualification professionnelle nécessaire à la production de beurre de karité.
Dans un centre de formation, ces femmes bénéficient non
seulement d’un enseignement consacré à la récolte et à
la transformation des noix, au contrôle de la qualité et à
la préparation de la certification, mais sont également
sensibilisées aux questions d’hygiène et de santé ainsi qu’à
la lutte contre le SIDA et participent par ailleurs à un
programme d’alphabétisation.
En tant que futur acheteur du beurre de karité produit
par la coopérative Jigiya Bon Siokoro nouvellement créée
en coopération avec l’association Häuser der Hoffnung
e.V., Börlind finance l’équipement et l’entretien d’un
laboratoire et prend en charge les coûts des stages de
formation. Grâce à une approche pédagogique globale,
l’entreprise allemande contribue à améliorer les conditions de vie des femmes de Siokoro, bien au-delà de la
production de beurre de karité. Le soutien apporté
dans le cadre du projet d’obtention du label Commerce
équitable ouvre par ailleurs de nouveaux débouchés
commerciaux, beaucoup plus vastes que l’achat de beurre
de karité par Börlind.
Ce projet peut servir d’exemple à d’autres entreprises, les
notions de rentabilité et de responsabilité entrepreneuriale ne s’excluant pas mutuellement. Börlind crée ici une
situation gagnant-gagnant, étant donné que les retombées
positives du projet bénéficient aussi bien à l’entreprise
qu’aux femmes de Siokoro qui grâce au soutien de Börlind,
parviennent à sortir de la pauvreté et ont ainsi la possibilité de construire un avenir pour elles et leurs enfants.
31
Christlicher Verein junger Menschen (CVJM)
Rödinghausen e.V.
Pays concerné :
Sierra Leone
Par la construction d’un centre de formation, le «Youth
Development Project (YDP) » mis en œuvre en Sierra
Leone par l’association CVJM-Rödinghausen a créé un
lieu de formation aux métiers de l’artisanat pour les
jeunes en situation de conflit.
La formation professionnelle dont bénéficient ces jeunes
fait appel à un enseignement aussi bien théorique que
pratique. Les apprentis y découvrent les aspects pratiques
du métier en se rendant sur les chantiers co-gérés par
le YDP. Mais la formation comprend également un programme théorique complet et des cours d’alphabétisation,
ce qui lui confère une approche résolument globale.
Les élèves particulièrement doués ont même la possibilité
d’intégrer des établissements d’enseignement secondaire
ou universitaire.
Ce projet est impressionnant par sa pérennité : il existe
déjà depuis 25 ans et a même survécu à la guerre civile
dont a été victime le pays de 1991 à 2002. Mis en œuvre
en coopération avec les ministères du Travail, de l’Education, de la Sécurité Sociale et des Genres ainsi qu’avec
le soutien des responsables politiques locaux et des
paroisses et organisations non-gouvernementales (ONG)
locales, il bénéficie d’un très bon ancrage dans la région.
Dès sa phase initiale, le projet a été conduit et géré par la
population autochtone. L’investissement personnel
de quelques individus en Allemagne et en Sierra Leone a
permis de faire de ce projet un élément clé dans la construction de l’avenir des jeunes gens, hommes et femmes,
de la région et ceci, sur un long laps de temps et moyennant des coûts modiques.
GROHE AG
GROHE JAL Academy
Pays concerné :
Inde
Le projet « Grohe Jal Academy » mis en œuvre par la société
Grohe AG et l’association Don Bosco Mondo permet de
former des jeunes originaires des milieux défavorisés de
Mumbai au métier de plombier. La formation est dispensée dans des ateliers aménagés à cet effet par la société
Grohe AG. Partant du principe que l’éducation est le
moyen le plus efficace d’améliorer les conditions de vie
des populations, ce projet donne la possibilité aux
jeunes de sortir de la pauvreté et de se construire un avenir
professionnel.
La société Grohe AG investit dans la formation professionnelle et la formation continue des jeunes, dans le sens
d’une promotion de la responsabilité sociale de son entreprise. Par ailleurs, la formation proposée est officiellement
32
reconnue et lorsqu’ils ont terminé leur apprentissage,
les jeunes ne sont pas tenus de travailler pour la société
Grohe AG mais peuvent choisir librement leur futur
emploi. Ils ont donc de très bonnes chances de trouver du
travail car les plombiers sont très recherchés sur le marché
du travail indien.
De part sa démarche participative, le projet a donné naissance à une « Alliance pour la formation professionnelle
» composée d’entreprises et d’ONG, alliance qui bénéficie
également du soutien des organismes publics de formation professionnelle. Tout le monde profite de cette situation : les entreprises, les jeunes formés au métier de
plombier et bien entendu aussi les clients qui jouissent
d’un travail de qualité.
PROJECT-E Germany e.V.
Formation de femmes aux métiers du secrétariat
Pays concerné :
Ethiopie
Le projet « Formation de femmes aux métiers du secrétariat » mis en œuvre par l’association Project-E Germany
e.V. s’adresse aux orphelines et autres jeunes femmes
démunies d’Ethiopie.
nationales et internationales qui sont non seulement
partenaires des formations proposées mais embauchent
aussi fréquemment les personnes à l’issue de leur
formation.
L’association Project-E Germany e.V. est une ONG au sein
de laquelle œuvent des étudiants européens et qui
coopère en Ethiopie avec l’organisation Selam Children’s
Village.
Ce projet jouit également d’une grande considération
auprès de l’Etat éthiopien. En août 2012, le centre de
formation professionnelle s’est vu attribuer par l’Office
national de l’Education le titre d’école modèle pour les
programmes de formation analogues.
Ce projet est consacré à l’aménagement d’un centre de
formation professionnelle dans lequel de jeunes femmes
sont formées aux métiers du secrétariat, suivant le
modèle de la formation « dual ». Outre sa coopération avec
l’organisation Selam Children’s Village – présente en
Ethiopie depuis plus de 25 ans – l’association entretient
d’étroites relations avec de nombreuses entreprises
L’organisation de ce projet fait fi des frontières nationales
des pays européens. Les membres de l’association communiquent et coordonnent leur travail à l’aide des médias
sociaux. La remise du projet aux partenaires nationaux
est prévue à partir de 2014 – après seulement cinq ou six
années.
Save The Children e.V.
Work2Learn Advanced
Pays concerné :
Bangladesh
Le projet « Work2Learn Advanced » mis en œuvre par
l’association Save The Children e.V. en collaboration avec
le groupe textile s.Oliver, a pour objectif de proposer une
formation professionnelle aux anciens enfants travailleurs et enfants de la rue du Bangladesh. L’investissement
réalisé par l’entreprise dans ce projet vise en premier
lieu à améliorer les conditions de travail de son site de
production.
Ce projet permet de faire bénéficier les jeunes autrefois
marginalisés d’une formation orientée vers la pratique,
puis de leur procurer un emploi auprès des sociétés de
sous-traitance du groupe.
Sur le terrain, Save The Children e. V. et s.Oliver collaborent avec une ONG locale qui se charge de la formation
des jeunes. L’association Save The Children e.V. a non
seulement pour tâche d’assurer la bonne qualité de la
formation mais veille également au respect des normes
techniques et des normes de sécurité sur le lieu de
travail. Outre la fabrication de différents types de tissus
et le maniement des colorants textiles, la formation
des jeunes porte entre autres sur les droits des salariés et
la manière dont ces derniers peuvent les faire prévaloir
dans leurs négociations avec le patronnat.
33
STRATO AG
MoçamBIT
Pays concerné :
Mozambique
L’objectif du projet « MoçamBIT » est de permettre aux
jeunes du Mozambique de suivre une formation
professionnelle solide en informatique. Les conditions
préalables au bon déroulement de cette formation ont été
créées au centre de formation professionnelle Instituto
Industrial de Maputo par la société Strato AG de Berlin,
en collaboration avec l’association SODI e.V. et la GIZ
Moçambique.
Un laboratoire informatique ayant été installé dès 2011,
la présente phase du projet consiste à former des enseignantes et enseignants afin qu’elles/ils apprennent à
se servir du matériel informatique du laboratoire et
puissent y donner des cours.
De part ses nombreux partenaires, ce projet a permis de
mettre en place un bon maillage local et régional et
de tirer le meilleur profit des savoir-faire existants. Les
différents partenaires du projet se composent de représentants d’entreprises privées, d’ONG et d’organismes
34
publics tels que le Ministère de l’Education du Mozambique.
L’objectif à long terme est de remettre le laboratoire
informatique aux mains des partenaires mozambicaines.
L’aspect innovant de ce projet consiste en une extraordinaire mobilisation des apprentis de la société Strato AG.
Il s’agit d’un projet mis en œuvre par de jeunes apprentis
allemands pour les jeunes du Mozambique. En effet,
les apprentis de la société Strato AG apportent non seulement leur soutien à la réalisation des supports de stages et
de cours, mais participent également à la mise en œuvre
concrète du projet en se rendant sur place. Cette démarche
favorise les échanges interculturels et instaure une culture
de partage des savoirs et des expériences, dont aussi
les jeunes apprentis allemands ne peuvent que bénéficier.
Imprint
Published by
Deutsche Gesellschaft für
Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Registered offices
Bonn and Eschborn, Germany
Sector programme “Technical and Vocational Eeducation and Training”
Friedrich-Ebert-Allee 40 553113 Bonn / Germany
Phone: +49 228 44 60 - 0 Fax: +49 228 44 60 - 1766 Dag-Hammarskjöld-Weg 1
65760 Eschborn / Germany
Phone: +49 61 96 79 - 0
Fax: +49 61 96 79 - 1115
[email protected]
www.giz.de
Design
Ulrike Albrecht visuelle Kommunikation, Darmstadt
As at
May 2013
GIZ is responsible for the content of this publication
On behalf of
Federal Ministry for Economic Cooperation and Development, Division Education
BMZ Bonn Dahlmannstraße 4 53113 Bonn / Germany Phone: +49 228 99 535 - 0 Fax: +49 228 99 535 - 3500 [email protected]
www.bmz.de
BMZ Berlin / im Europahaus
Stresemannstraße 94
10963 Berlin / Germany
Phone: +49 30 18 535 - 0
Fax: +49 30 18 535 - 2501

PROGRAMME - Bundesministerium für wirtschaftliche

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