Petit guide pour l`oral d`Histoire des Arts

Nom
Prénom
Classe
Histoire des arts 2013-2014
Art rupture et continuité
5 œuvres à choisir dont au moins une dans chaque discipline
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Calendrier
Épreuves d’entraînement : à partir d'avril 2014
Épreuve finale :
Points positifs
A travailler
1
Guide pour l’oral d’Histoire des Arts
Ce guide vous permettra de n’oublier aucun point important quelle que soit l'œuvre choisie
Bon courage et bonne chance !
PRÉSENTATION GÉNÉRALE
1. Présenter l'artiste
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Auteur ……………………………………………………………………… (nom, prénom de l’artiste)
L'artiste a vécu à quelle époque ? ………………………………………….. (siècle, ou décennie).
2. Présenter l’œuvre :
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Titre de l'œuvre ………………………………………Date …………………… (ou année et/ou époque).
Cette œuvre est une …………………………………. (peinture, sculpture, architecture, affiche, musique, film, poème etc…)
Comment a-t-elle été réalisée ? …………...………… (technique, matériaux, formation musicale…)
Sa taille (ou sa durée) ………………...…….……….. (Format, échelle, durée si c'est une musique…)
Où se trouve cette œuvre ? …….……………………. (lieu de conservation - Pour une musique : lien sur internet)
De quel style est-elle ………………………………... (Style ou courant artistique)
CONTEXTE HISTORIQUE ET ARTISTIQUE DE L'ŒUVRE :
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Contexte historique dans lequel l’œuvre a été réalisée ou auquel l’œuvre fait référence
Ex : évènements politiques, sociaux, économiques ou progrès techniques, scientifiques, artistiques etc.…
Contexte artistique auquel l'œuvre se rattache (Ex: période gothique, baroque, classique… Impressionnisme, cubisme, surréalisme…)
Courants artistiques contemporains de l'œuvre et les principaux représentants de ces courants
Conseils : Utilisez vos connaissances en vocabulaire et dates clés (vues en histoire, français, musique ou arts plastiques)
Montrez que vous comprenez l’influence de ce contexte sur la naissance de cette œuvre.
ANALYSE DE L’ŒUVRE
1. Description détaillée :
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Si c'est une œuvre plastique, vous pouvez parler des personnages (s'il y en a), des couleurs, du style, des éventuels
symboles, de la composition, des techniques employées par l'artiste, de la taille de l'œuvre….
Si c'est une œuvre cinématographique, vous pouvez parler des personnages, des acteurs, de l'histoire, du décor, des
cadrages, de la musique, des sons, des éventuels symboles, des éventuels effets spéciaux…
Si c'est une musique vous pouvez parler du style, des instruments, des voix, des rythmes, du tempo, de l'organisation, des
paroles, des sons spéciaux…
Si c'est un écrit : est-ce une poésie ou un roman ? De quoi cela parle-t-il et de quelle façon ? Essayez de lire des passages
courts et bien choisis…
2. Sens de l’œuvre :
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En vous appuyant sur la description de l'œuvre, dites ce que l’artiste a voulu exprimer, montrer, dénoncer…
Pourquoi a-t-il réalisé cette œuvre, dans quel but ?
Faites des liens avec d'autres œuvres d'un genre artistique différent (peinture, musique, cinéma , poésie…)
Donnez vos impressions personnelles (en cherchant bien, vous trouverez toujours des interprétations toutes faites par
d'autres ou par l'auteur lui-même. Ces interprétations sont précieuses et il est important que vous en connaissiez quelquesunes mais vous devez aussi être capable de donner une interprétation personnelle : ces couleurs, cette mélodie, cette
tournure de phrase, me donnent telle impression, me font penser à telle chose ou à telle autre œuvre… Cette interprétation
personnelle sera très appréciée par le jury)
Conseils : Utilisez vos connaissances en vocabulaire technique et artistique (vues en arts plastiques, musique et français)
N'utilisez que des mots que vous comprenez et que vous pourriez expliquer si le jury vous le demande.
Au final, votre oral doit convaincre le jury que vous avez compris certains enjeux esthétiques, symboliques ou
politiques de l'œuvre ou du mouvement artistique auquel elle se rattache
Conseils pour l'oral :
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Documentation : s'aider de documents sur feuilles ou projetés. Un ordinateur relié à internet sera disponible
Expression : s’exprimer avec des phrases correctes et un bon vocabulaire
Présentation : parler à haute et intelligible voix (en regardant le jury et non le plafond ou le bout de vos chaussures)
Argumentation : pouvoir répondre à des questions si certaines choses n’ont pas été assez claires
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Les 11 œuvres proposées en arts plastiques :
Cubisme et naissance de l'art moderne (1912 à 1917)
Le Cubisme débute en 1907 avec le tableau de Pablo Picasso : "Les demoiselles d'Avignon".
1 - Pablo Picasso, Les demoiselles d'Avignon, 1907
2 - Pablo Picasso, Portrait d'Henri Kahnweiler, 1910
Ou n'importe quel tableau cubiste de Picasso ou Braque entre 1910 et 1912
3 - Pablo Picasso, Nature morte à la chaise cannée, 1912
4 - Pablo Picasso, Collage, 1914
Ou n'importe quel autre collage de Picasso entre 1912 et 1914
5 - Pablo Picasso, Guitare en tôle de 1912
Ou n'importe quelle œuvre en volume par assemblage de Picasso entre 1912 et 1914
6 - Marcel Duchamp, Nu descendant un escalier, 1912
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Suite des œuvres proposées en arts plastiques :
Futurisme, abstraction et dadaïsme (1912 à 1917)
1912, un groupe d'artistes italiens crée le "Futurisme" pour célébrer la vitesse et la modernité
7 - Giacomo Balla, Petite fille courant sur un balcon, 1912
8 - Umberto Boccioni, L'homme en mouvement, 1913
1912, naissance de l'abstraction en Russie
9 - Wassili Kandinsky, Avec l'arc noir, 1912
Ou n'importe quelle autre peinture abstraite de Kandinsky entre 1912 et 1944
10 - Kasimir Malevitch, Carré noir sur fond blanc, 1915
Du même auteur, vous pouvez aussi choisir "Carré blanc sur fond blanc" peint en 1918
1917, Marcel Duchamp invente le Ready-made et devient le chef de file du "Dadaïsme".
11 - Marcel Duchamp, Fontaine, 1917
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Les 5 œuvres proposées en Histoire/Géographie :
L'art et l'histoire entre les deux guerres mondiales
1 – Otto Dix, Les joueurs de skat, 1920
2 – Raoul Dufy, La fée électricité, 1937
3 – John Heartfield, Adolf le surhomme, 1942
4 – Pablo Picasso, Guernica, 1937
Œuvre également proposée par Mme Fima en Français
5 - Charlie Chaplin, Le dictateur, 1940
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Les 5 œuvres proposées en Français par Mme Fima :
Deux peintures surréalistes
1 – Max Ernst, L'ange du foyer ou le triomphe du surréalisme, 1937
2 – Salvador Dali, Construction molle avec haricots bouillis, 1936
Picasso et la guerre d'Espagne
3 – Pablo Picasso, Guernica, 1937
Œuvre également proposée en Histoire/Géographie
Plus deux poèmes de Paul Eluard extraits du recueil :
"Au rendez-vous allemand", 1945
1er poème :
Il y a des mots qui font vivre
Et ce sont des mots innocents
Le mot chaleur le mot confiance
Un homme est mort qui n'avait pour défense
Amour justice et le mot liberté
Que ses bras ouverts à la vie
Le mot enfant et le mot gentillesse
Un homme est mort qui n'avait d'autre route
Et certains noms de fleurs et certains noms de fruits
Que celle où l'on hait les fusils
Le mot courage et le mot découvrir
Un homme est mort qui continue la lutte
Et le mot frère et le mot camarade
Contre la mort contre l'oubli.
Et certains noms de pays de villages
Et certains noms de femmes et d'amies
Car tout ce qu'il voulait
Ajoutons-y Péri
Nous le voulions aussi
Péri est mort pour ce qui nous fait vivre
Nous le voulons aujourd'hui
Tutoyons-le sa poitrine est trouée
Que le bonheur soit la lumière
Mais grâce à lui nous nous connaissons mieux
Au fond des yeux au fond du cœur
Tutoyons-nous son espoir est vivant.
Et la justice sur la terre.
4 - "Gabriel Péri"
6
"Au rendez-vous allemand" (suite)
2ème poème :
5 - "Courage"
Paris a froid Paris a faim
Paris ne mange plus de marrons dans la rue
Paris a mis de vieux vêtements de vieille
Paris dort tout debout sans air dans le métro
Plus de malheur encore est imposé aux pauvres
Et la sagesse et la folie
De Paris malheureux
C'est l'air pur c'est le feu
C'est la beauté c'est la bonté
De ses travailleurs affamés
Ne crie pas au secours Paris
Tu es vivant d'une vie sans égale
Et derrière la nudité
De ta pâleur de ta maigreur
Tout ce qui est humain se révèle en tes yeux
Paris ma belle ville
Fine comme une aiguille forte comme un épée
Ingénue et savante
Tu ne supportes pas l'injustice
Pour toi c'est le seul désordre
Tu vas le libérer Paris
Paris tremblant comme une étoile
Notre espoir survivant
Tu vas te libérer de la fatigue et la boue
Frères ayons du courage
Nous qui ne sommes pas casqués
Ni bottés ni gantés ni bien élevés
Un rayon s'allume en nos vies
Notre lumière nous revient
Les meilleurs d'entre nous sont morts pour nous
Et voici que leur sang retrouve notre cœur
Et c'est de nouveau le matin un matin de Paris
La pointe de la délivrance
L'espace du printemps naissant
La force idiote a le dessous
Ces esclaves nos ennemis
S'ils ont compris
S'ils sont capables de comprendre
Vont se lever.
Les 4 œuvres proposées en Français par Mme Bastié :
Le Surréalisme : entre tradition et modernité
1 - L'éternité, André Breton et Philippe Soupault (1919)
Ouverture des chagrins une deux une deux
Ce sont les crapauds les drapeaux rouges
La salives des fleurs
L'électrolyse la belle aurore
Ballon des fumées de faubourgs
Les mottes de terre cornet de sable
Cher enfant toléré tu souffles
Jamais poursuivie la mauve lumière des maisons closes
Le tapis est bordé de nids des orphéons villageois
Sur le mur pour les jours de fête on accroche des yeaux
joujoux des pauvres
Adieu source de maladies
Tous les cris tous et ceux qui restent sont liquides
Pour grandes personnes l'ordre rouge
Maison soleil danse oubliant les voiles du brouillard
Été lune
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La lanterne et le petit arbre gris arbre qui porte un nom exotique
0 133 ce sont les doigts des ataxique les vignes des champs
La biologie enseigne l'amour
Tissez les lucides vérités
On entoure ma tête d'un bandage
Crime ou suicide
L'acétylène est un œillet blanc
Les affreux lorgnons
2 - Liberté, Paul Eluard (1942)
Sur mes cahiers d'écolier
Sur mon pupitre et les arbres
Sur le sable de neige
J'écris ton nom
Sur chaque bouffée d'aurore
Sur la mer sur les bateaux
Sur la montagne démente
J'écris ton nom
Sur le tremplin de ma porte
Sur les objets familiers
Sur le flot du feu béni
J'écris ton nom
Sur les pages lues
Sur toutes les pages blanches
Pierre sang papier ou cendre
J'écris ton nom
Sur la mousse des nuages
Sur les sueurs de l'orage
Sur la pluie épaisse et fade
J'écris ton nom
Sur toute chair accordée
Sur le front de mes amis
Sur chaque main qui se tend
J'écris ton nom
Sur les images dorées
Sur les armes des guerriers
Sur la couronne des rois
J'écris ton nom
Sur les formes scintillantes
Sur les cloches des couleurs
Sur la vérité physique
J'écris ton nom
Sur la vitre des surprises
Sur les lèvres attendries
Bien au-dessus du silence
J'écris ton nom
Sur la jungle et le désert
Sur les nids sur les genêts
Sur l'écho de mon enfance
J'écris ton nom
Sur les sentiers éveillés
Sur les routes déployées
Sur les places qui débordent
J'écris ton nom
Sur mes refuges détruits
Sur mes phares écroulés
Sur les murs de mon ennui
J'écris ton nom
Sur les merveilles des nuits
Sur le pain blanc des journées
Sur les saisons fiancées
J'écris ton nom
Sur la lampe qui s'allume
Sur la lampe qui s'éteint
Sur mes maisons réunies
J'écris ton nom
Sur l'absence sans désir
Sur la solitude nue
Sur les marches de la mort
J'écris ton nom
Sur tous mes chiffons d'azur
Sur l'étang soleil moisi
Sur le lac lune vivante
J'écris ton nom
Sur le fruit coupé en deux
Du miroir et de ma chambre
Sur mon lit coquille vide
J'écris ton nom
Sur la santé revenue
Sur le risque disparu
Sur l'espoir sans souvenir
J'écris ton nom
Sur les champs sur l'horizon
Sur les ailes des oiseaux
Et sur le moulin des ombres
J'écris ton nom
Sur mon chien gourmand et
tendre
Sur ses oreilles dressées
Sur sa patte maladroite
J'écris ton nom
Et par le pouvoir d'un mot
Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaître
Pour te nommer
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Suite des 4 œuvres proposées en français par Mme Bastié
3 - Manifeste du surréalisme, André Breton, 1924
« Faites-vous apporter de quoi écrire, après vous être établi en un lieu aussi favorable que possible à la
concentration de votre esprit sur lui-même. Placez-vous dans l’état le plus passif, ou réceptif, que vous
pourrez. Faites abstraction de votre génie, de vos talents et de ceux de tous les autres. Dites-vous bien
que la littérature est un des plus tristes chemins qui mènent à tout. Ecrivez vite sans sujet préconçu,
assez vite pour ne pas retenir et ne pas être tenté de vous relire. La première phrase viendra toute seule,
tant il est vrai qu’à chaque seconde il est une phrase étrangère à notre pensée consciente qui ne
demande qu’à s’extérioriser. Il est assez difficile de se prononcer sur le cas de la phrase suivante ; elle
participe sans doute à la fois de notre activité consciente et de l’autre, si l’on admet que le fait d’avoir
écrit la première entraîne un minimum de perception. Peu doit vous importer, d’ailleurs ; c’est en cela
que réside, pour la plus grande part, l’intérêt du jeu surréaliste. Toujours est-il que la ponctuation
s’oppose sans doute à la continuité absolue de la coulée qui nous occupe, bien qu’elle paraisse aussi
nécessaire que la distribution des nœuds sur une corde vibrante. Continuez autant qu’il vous plaira.
Fiez-vous au caractère inépuisable du murmure. Si le silence menace de s’établir pour peu que vous
ayez commis une faute : une faute, peut-on dire, d’inattention, rompez sans hésiter avec une ligne trop
claire. A la suite du mot dont l’origine vous semble suspecte, posez une lettre quelconque, la lettre l par
exemple, toujours la lettre l, et ramenez l’arbitraire en imposant cette lettre pour initiale au mot qui
suivra. »
4 - Capitale de la douleur, Paul Eluard (1926)
La courbe de tes yeux fait le tour de mon cœur,
Un rond de danse et de douceur,
Auréole du temps, berceau nocturne et sûr,
Et si je ne sais plus tout ce que j’ai vécu
C’est que tes yeux ne m’ont pas toujours vu.
Feuilles de jour et mousse de rosée,
Roseaux du vent, sourires parfumés,
Ailes couvrant le monde de lumière,
Bateaux chargés du ciel et de la mer,
Chasseurs des bruits et sources des couleurs,
Parfums éclos d’une couvée d’aurores
Qui gît toujours sur la paille des astres,
Comme le jour dépend de l’innocence
Le monde entier dépend de tes yeux purs
Et tout mon sang coule dans leurs regards.
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Les 6 œuvres proposées en éducation musicale :
1 - Le Sacre du printemps d'Igor Stravinsky, 1913
2 - Les mariés de la Tour Eiffel, livret de Jean Cocteau, musique du groupe des six, 1921
3 - Sept pièces musicales bruitistes de Luigi Russolo, 1921
4 - Ionisation d'Edgar Varèse, 1931
5 - Carmina Burana de Carl Orff, 1935
6 - Concerto pour ondes Martenot et orchestre d'André Jolivet, 1947
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Grille d'évaluation pour l'épreuve orale d'Histoire des arts
Nom, prénom :
Connaissances
Absence
Moyen
Bien
T Bien
0
1
1,5
2
Identification du domaine artistique de l'œuvre
Est-ce une peinture, une sculpture, une architecture, une photographie, une musique et
de quel style, de la danse, un film etc...?
Identification technique
Taille, date, lieu de conservation, support, matériau, instruments…
Repérage historique et géographique
Situer l'œuvre dans le temps et l'espace
Capacités
J'identifie les éléments constituant l'œuvre d'art en utilisant
le bon vocabulaire
Forme, technique, expressivité, composition, rythme, symbolisme...
Je suis capable de donner un sens à l'œuvre et à sa portée
éventuelle
Sens "trouvé" et sens personnel donnés à l'œuvre: son influence artistique, historique, ou
sociale en son temps ou aujourd'hui
J'effectue des rapprochements simples avec des œuvres à
partir de critères précis
Époque, technique, genre, sens, esthétique : ça me fait penser à …
Compétences
transversales
Je m'exprime clairement en regardant les professeurs et de façon audible
Je parle sans lire mes notes Je peux consulter mon plan mais en évitant
de lire ce que je dis
Je réponds avec pertinence aux questions posées (être
capable de ressortir des connaissances personnelles ou acquises en cours est important
mais ce qui sera attendu avant tout c'est d'être capable d'une réflexion personnelle)
Je m'investis dans la présentation (j'utilise des supports techniques
comme l'ordinateur ou la clé USB, je présente des documents ou un travail personnel
pour renforcer mon exposé, je soigne ma gestuelle, ma diction et ma qualité de
communication)
Note :
Remarques éventuelles :
11
/20
Carnet de bord
Date
Travail effectué
12
Difficultés rencontrées
Carnet de bord
Date
Travail effectué
13
Difficultés rencontrées