Présentation Option CAV Camus - Lycée Albert Camus

L’OPTION CINÉMA AUDIOVISUEL AU LYCÉE ALBERT CAMUS QU’EST-­CE QUE L’OPTION CINÉMA-­AUDIOVISUEL ? L’option Cinéma Audiovisuel (CAV) fait partie des enseignements artistiques proposés au lycée. Le lycée Albert Camus propose cette option à tous les niveaux d’enseignement, de la Seconde à la Terminale. A partir du niveau Première, les élèves ont la possibilité de suivre deux options, l’option obligatoire (réservée à la série L) et l’option facultative (ouverte aux séries L et S). Cette option présente deux particularités qui font sa richesse : -­‐ elle s’appuie sur un partenariat avec une institution culturelle (la MJC-­‐
Théâtre de Colombes en l’occurrence) -­‐ elle propose un enseignement pratique encadré par des intervenants extérieurs professionnels (réalisateurs, monteurs, etc.) 1 La structure de l’enseignement en CAV au lycée Albert Camus est la suivante : SECONDE Enseignement facultatif 3h   PREMIÈRE Enseignement obligatoire Enseignement facultatif 1ère L 1ère L et S 5h 3h   TERMINALE Enseignement obligatoire Enseignement facultatif Terminale L Terminales L et S 5h 3h À savoir : -­‐ Un élève de 1ère L en option obligatoire peut aussi prendre l’option facultative. -­‐ Au lycée Albert Camus, l’option CAV aux niveaux Première et Terminale n’est ouverte qu’aux élèves de séries L et S. -­‐ Les élèves ayant suivi en Seconde l’enseignement facultatif CAV sont prioritaires pour entrer dans les options CAV de Première. Toutefois, selon le nombre de places restantes, tout élève de Seconde peut demander à intégrer l’option CAV en Première. Il est demandé aux élèves intéressés de se présenter aux professeurs de CAV et de leur remettre une lettre de motivation (fin mai / début juin). Le fait d’avoir suivi l’enseignement d’exploration « Arts visuels » en Seconde est un atout. 2 QUE FAIT-­ON EN OPTION CAV ? Chaque niveau de l’option fait alterner séances de théorie (approche culturelle) et séances de TP (pratique artistique), en les articulant l’une à l’autre. L’approche culturelle La pratique artistique -­‐ Histoire du cinéma -­‐ Ecriture (scénario, note -­‐ Analyse filmique d’intention, découpage technique, story-­‐board) -­‐ Tournage -­‐ Montage QUELS SONT LES PROGRAMMES ? Seconde Le plan La représentation du réel dans le documentaire et la fiction Première Option facultative Première Les différentes pratiques d’écriture cinématographiques Option obligatoire Les grandes étapes et principaux genres de l'histoire du cinéma, des origines à nos jours Terminale Le point de vue dans la fiction Option facultative Terminale Le montage Option obligatoire Les cinématographies contemporaines + Programme limitatif national annuel de trois films, sur lesquels portent les épreuves écrites et orales du Bac. En 2013 : -­‐ Conte d’été d’Eric Rohmer (1996) -­‐ To Be or Not To Be d’Ernst Lubitsch (1942) -­‐ L’étrange affaire Angelica de Manoel de Oliveira (2010). Pour en savoir plus sur les programmes : -­‐ Niveau Seconde : http://www.education.gouv.fr/cid51334/mene1007239a.html -­‐ Niveau Première et Terminale : http://www.education.gouv.fr/cid53325/mene1019677a.html 3 QUE FAIT-­ON DANS LES ATELIERS PRATIQUES AU LYCÉE ALBERT CAMUS ? Seconde Chaque élève participe à 3 ateliers : -­‐ Atelier vidéo -­‐ Atelier animation -­‐ Atelier photographie argentique Première Option obligatoire : Atelier vidéo Option facultative : -­‐ Atelier vidéo -­‐ Atelier photographie argentique Terminale Option obligatoire et option facultative : Réalisation collective du court métrage présenté au Bac (de l’écriture du scénario au montage) Les ateliers pratiques sont encadrés par des intervenants professionnels (photographe, réalisateur, monteur, etc.) EN TERMINALE, QUELLES SONT LES ÉPREUVES DU BAC ? Les élèves consacrent une part essentielle de l’année de Terminale à la réalisation collective d’un court métrage (par groupes de 2 à 6 élèves) qui sera présenté à l’oral du Bac. Enseignement obligatoire Enseignement facultatif 1) Une épreuve écrite Une épreuve orale 2 sujets au choix : En 2 temps : -­‐ Ecriture de scénario et note -­‐ Présentation de la réalisation de d’intention l’année -­‐ Analyse d’un des films au -­‐ Entretien avec l’examinateur programme et invention d’une Coefficient 2 mise en scène à partir d’une Seuls les points au-­‐dessus de la situation dramatique imposée moyenne sont pris en compte. Coefficient 3 2) Une épreuve orale En 3 temps : -­‐ Analyse d’une séquence d’un des films au programme -­‐ Présentation de la réalisation de l’année -­‐ Entretien avec l’examinateur Coefficient 3 4 POURQUOI CHOISIR L’OPTION CAV AU LYCÉE ALBERT CAMUS ?  Un enseignement de qualité  Des effectifs limités  Du matériel audiovisuel de qualité  Des intervenants professionnels pour encadrer les TP  Une équipe pédagogique dynamique et qualifiée (trois professeurs de lettres titulaires de la Certification complémentaire Cinéma Audiovisuel)  Un partenariat vivant avec la MJC-­‐Théâtre de Colombes  Des projections régulières au cinéma de la MJC  En mars, un « mini-­‐festival » consacré au nouveau réalisateur au programme du Bac en Terminale L, avec l’intervention d’un conférencier pour présenter le nouveau film du Bac.  Début juin, une projection publique des films des élèves réalisés pendant l’année et une exposition des photographies réalisées en atelier photo.  Un séjour au Festival international du court métrage de Clermont-­‐Ferrand Proposé aux élèves de Première et de Terminale, ce séjour de 4 jours à l’un des plus importants festivals du court métrage au monde est l’un des temps forts de l’année. Les élèves font un « plein de cinéma » en découvrant les multiples facettes du court métrage, nourrissant ainsi leur réflexion sur cette forme qu’ils doivent eux-­‐mêmes réaliser en classe de Terminale pour l’épreuve orale du Bac.  Des sorties pédagogiques Films en salle, visites d’expositions (Cinémathèque de Paris, Cité de la Musique, etc.)  Un ciné-­‐club animé par une équipe d’élèves de l’option En 2012-­‐2013, un groupe d’élèves volontaires de 1ère L a créé un ciné-­‐club au sein du lycée, prenant en charge la programmation, la communication et l’animation des séances. Ils ont bénéficié de la formation « Toutes les clés pour créer un ciné-­‐club » au Forum des Images à Paris.  « Ciné-­‐Camus », la page Facebook de l’option CAV de Camus Animée par les enseignants, elle permet à tous de suivre l’actualité de l’option et d’y participer. https://www.facebook.com/pages/CinéCamus/174333429311528  Une découverte des formations post-­‐Bac dans le domaine de l’audiovisuel Nous organisons chaque année un « forum des formations de l’audiovisuel » destiné à informer les élèves et à les aider dans leurs choix d’orientation. Nos anciens élèves poursuivant leurs études dans le domaine de l’audiovisuel viennent présenter leurs formations et répondre aux questions des élèves. 5 QUE DEVIENNENT NOS ÉLÈVES APRÈS LE BAC ? -­‐
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Choisir l’option obligatoire CAV en classe de 1ère L n’enferme évidemment pas les élèves dans une voie particulière. Une fois le Bac en poche, nos élèves continuent leurs études en Droit, Lettres, Langues, en Ecole de journalisme, etc., forts d’une solide culture cinématographique. Si cette option ne ferme aucune porte, elle peut en revanche favoriser l’accès à certaines formations. Un certain nombre de nos élèves choisissent de poursuivre leurs études dans le domaine de l’audiovisuel. Quelques exemples à partir de nos deux dernières promotions (séries L et S), en 2012 et 2013 :  Licence Arts du Spectacle à l’Université Paris X -­‐ Nanterre  ESRA (Ecole Supérieure de Réalisation Audiovisuelle) à Paris  BTS audiovisuel au lycée Jacques Prévert de Boulogne Billancourt (spécialité image), et BTS Audiovisuel en alternance à l’INA (spécialité son)  Classes préparatoires littéraires (hypokhâgne) option Cinéma au lycée Jean-­‐Pierre Vernant de Sèvres Les professeurs de CAV : Aurélia Caton, Guillaume Debrulle, Sébastien Rongier 6