Au lycée Notre-Dame d`Espérance

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Au lycée Notre-Dame d`Espérance
www.lycee-notredame.fr
Oser l’avenir ensemble
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S o m m a i re
Éditorial ...............................................
Un projet pour vivre l’essentiel
Parcours de formation .................
L’enseignement supérieur .........
• BTS Management des Unités
Commerciales
• BTS Comptabilité et Gestion
• Filières post-BTS
Le lycée Notre-Dame d’Espérance,
3
4
6
100 ans d’expérience
8
Le lycée Notre-Dame
d’Espérance....................................... 10
• le “pôle scientifique”
• le “pôle informatique et multimédia”
• le “pôle de documentation
et d’information”
• le “pôle d’orientation”
• l’option Arts Plastiques
• l’option Danse
• journée d’intégration des secondes
Un établissement ouvert
à l’international et à la culture 16
• les langues étrangères
• le Parlement Européen des jeunes
• Le TOEIC, le DELE
• les voyages
• le Petit journal des lycéens
N
ous accueillons 760 lycéens et étudiants de la seconde
au BTS et nous leur offrons un cadre de travail qui
engendre le goût de l’effort, le plaisir de la réussite
et le sens du devoir.
Grâce à une équipe dynamique qui ajuste ses pratiques pédagogiques en fonction des besoins de chacun, et propose une
aide personnalisée pour accompagner le lycéen ou l’étudiant
à construire son projet d’avenir.
Notre mission est de transmettre les valeurs humaines et
chrétiennes en référence à l’Évangile et de former des “êtres
libres” dans le partage, l’écoute et le respect mutuel.
C’est dans un climat de confiance, de convivialité et d’accueil
que les jeunes de Notre-Dame conjuguent leurs études et le
sens de leur vie.
Catherine Hareau-Lepeltier,
chef d’établissement
Pastorale et solidarité ................. 22
• Accueillir, réfléchir, vivre, célébrer
• l’association Kassoumaye
• Don du sang
Je remercie les annonceurs qui ont permis l’édition
de cette plaquette.
Un lycée où il fait bon vivre ..... 26
• un accompagnement pour progresser
et réussir…
• la vie scolaire
• l’internat
• la restauration
Une communauté éducative
vivante ................................................ 30
• l’association sportive du lycée
• soin, santé et prévention
Un lycée solidaire .......................... 32
• Lycée Éco responsable
Développement et ressources 34
Création : Bayard Service Edition Ouest - 02 99 77 36 36
[email protected]
Régie publicitaire : Bayard Service Régie - 02 99 77 36 39
Imprimerie Atimco (Combourg 35)
3
Un PROJET pour vivre l’essentiel
Un PROJET pour oser ensemble l’avenir
Vivre au lycée Notre-Dame, c’est…
Une équipe,
un projet éducatif
de la Seconde au BTS
Le lycée Notre-Dame
d’Espérance
est un lycée catholique d’enseignement et d’éducation
associé à l’État par contrat. Le
lycée d’enseignement général
et technologique prépare en
trois ans – seconde, première
et terminale – au baccalauréat
général (L, S, ES), et au baccalauréat technologique tertiaire
(STMG), un enseignement supérieur est également proposé
avec les BTS Management des
Unités Commerciales (MUC) et
Comptabilité Gestion (CG).
4
Accompagner chaque jeune
vers sa réussite
Apprendre le sens
des responsabilités
- Aider chaque jeune à structurer
son raisonnement
- Développer des qualités
d’analyse, de logique, de synthèse
et d’expressions écrites et orales
- Favoriser l’épanouissement du
lycéen ou de l’étudiant à travers
des parcours pédagogiques
- Donner l’occasion
de se dépasser
- Favoriser les initiatives
individuelles et collectives
- Susciter le sens de l’effort
- Respecter les devoirs et les
droits de chacun
- Devenir autonome
- Donner du sens à ses études
Développer les relations
- Pour mieux se connaître,
il faut se respecter et admettre
les différences.
- Éveiller le sens de la solidarité
- Apprendre à écouter et à
comprendre la pensée de l’autre
- S’ouvrir aux autres et établir
des relations chaleureuses
- Valoriser les activités pédagogiques,
culturelles et humaines
Vivre et travailler au lycée
5
Enseignement
supérieur
Parcours de formation
DUT BTS
Universités LMD
Classes Prépa
Grandes écoles
Au lycée Notre-Dame d’Espérance
BTS CG
Comptabilité
Gestion
Lycée
Bac Général
Bac Technologique
Term ES
Term L
Term S
Spécialités
Mathématiques,
Sciences Sociales
et Politiques,
économie
approfondie.
Spécialités
Mathématiques,
Langue vivante
approfondie,
Droits et grands
enjeux du monde
contemporain
Spécialités
Mathématiques,
Physique et
Chimie, Sciences
de la Vie
et de la Terre.
• Gestion et Finance
• Ressources Humaines et Communication
• Mercatique
1re ES
1re L
1re S
1re STMG
2nde Générale et Technologique
Enseignements d’exploration :
Littérature et Société, Méthodes et Pratiques
Scientifiques, Sciences économiques et Sociales,
Principes Fondamentaux de l’économie
et de la Gestion.
Après la 3e
6
BTS MUC
Management des
Unités Commerciales
Term STMG
Options
- Économie en anglais en Première STMG
et ES.
- Latin, Grec, Chinois, Danse
et Arts Plastiques.
De la Seconde à la Terminale :
- Section européenne SVT/Anglais,
- Section bilangue Anglais/Espagnol.
7
L’enseignement supérieur
à Notre-Dame d’Espérance
BTS Management des Unités Commerciales
BTS Comptabilité Gestion
Une formation
professionnalisante
Un passeport pour
l’insertion en entreprise
Une reconnaissance
européenne favorisant
la poursuite d’études
(120 ECTS validant
le niveau L2 dans le
schéma LMD)
8
Salle de cours.
BTS Management des Unités
Commerciales
- Management de l’unité commerciale
- Gestion et relation avec la clientèle
- Gestion et animation de l’offre de produits
Des missions qui s’exercent dans la grande
distribution ou dans le secteur bancaire
BTS Comptabilité Gestion
- Organiser et réaliser la gestion des
obligations comptables, fiscales et sociales
- Participer à l’élaboration et la communication
des informations financières de gestion
- Contribuer aux prévisions et à la préparation
des décisions
Des missions qui s’exercent, en cabinet
d’expertise comptable, en service comptable
d’entreprises, d’associations ou du secteur public
Un environnement
propice à la réussite
- Des locaux dédiés aux étudiants
- Un libre accès aux salles
informatiques
- Un espace de détente
- La restauration
- Une journée d’intégration
- Une situation géographique
privilégiée
Un lien fort
avec l’entreprise
- Un réseau de partenaires
- Des interventions de professionnels
- Une implication des maîtres
de stage dans l’évaluation
- La possibilité de préparer le TOEIC
(Test of English for International
Communication conçu par l’ETS
Educational Testing Service)
Activité lors de la journée
d’intégration.
Filières post-BTS
Master II
Master II
Master I
Master I
Licence
classique
Licence
professionnelle
Écoles
de commerce
BTS
9
Le lycée Notre-Dame d’Espérance
Le “pôle scientifique” :
les laboratoires de Sciences Physiques-Chimie
et de Sciences de la vie et de la Terre
Le lycée dispose de cinq laboratoires entièrement
équipés des nouvelles technologies permettant de
constituer ainsi le “pôle scientifique”.
Un véritable pôle de compétences s’est ainsi développé autour des équipes de professeurs et des laborantines, à la pointe de l’innovation, dans un souci
constant de sécurité des utilisateurs.
10
Le “pôle informatique et multimédia”
Donner à tous une formation en adéquation avec les
besoins de notre époque, c’est la mission du lycée, qui
s’est doté de plusieurs espaces dédiés aux nouvelles
technologies.
Les salles informatiques et le centre de ressources dans
sa globalité deviennent le théâtre de nombreuses activités pédagogiques collectives ou individuelles. Les jeunes
peuvent à la fois chercher, consulter, exploiter et produire
de l’information.
11
11
Le “pôle de documentation
et d’information”
Le CDI est un lieu de travail et
de recherche accessible aux
élèves, aux enseignants et aux
personnels. Il offre à chacun
un lieu de calme pour lire, travailler, se cultiver, régi par les
règles du respect de l’autre.
Les professeurs documentalistes mettent à disposition
des lycéens et de l’équipe
éducative des ressources,
et les aident dans leurs recherches documentaires.
Les ressources du CDI
- Le fonds documentaire est
composé de plus de 14 000
documents (documentaires et
12
fictions) accessibles à tous, et
adaptés aux besoins des élèves.
La consultation du fonds se fait
grâce au logiciel documentaire
BCDI, accessible depuis n’importe quel poste informatique
relié à Internet.
- Plus de 50 abonnements à des
quotidiens, hebdomadaires ou
mensuels dans tous les domaines : sciences, histoire, arts,
philosophie, littérature.
- Vingt ordinateurs pour accéder
à Internet, au logiciel BCDI, aux
suites bureautiques Open Office
et Microsoft Office, aux logiciels
pédagogiques installés sur le réseau de l’établissement.
- Une imprimante-photocopieuse
pour les impressions en noir et
blanc ou en couleur.
Fonctionnement
- Horaires :
8 h - 17 h 30
(lundi, mardi, jeudi, vendredi),
8 h - 12 h (mercredi).
- Fréquentation : inscription obligatoire pour les élèves sur leur
temps de cours, accès libre de
12 h à 13 h 30 et pour les élèves
sur leur temps personnel.
Le “pôle d’orientation”
“Mieux orienter
chaque lycéen,
mieux l’accompagner
dans son parcours
scolaire, adapter
le lycée à son époque :
la réforme du lycée
propose un parcours
plus progressif
et individualisé”.
Le lycée Notre-Dame d’Espérance a défini
un parcours d’orientation de la seconde à la
terminale.
Comment ?
Par :
- L’élaboration d’un livret d’orientation accompagnant
le jeune de la seconde à la terminale
- La rencontre individuelle avec les jeunes et/ou les
familles sur rendez-vous
- La gestion du BDI (actualisation des supports,
accueil des élèves et classes, management
et formation des parents des APEL…)
- La mise en place de forums, conférences et ateliers
- La mise en place d’ateliers lors des journées à thème
liée à l’orientation
- La présentation des filières aux élèves de seconde
- L’organisation du forum des métiers pour les premières (janvier)
- L’organisation du forum des formations pour les
terminales (septembre)
- L’organisation d’une conférence sur les conduites
d’entretiens pour les terminales (novembre)
- L’organisation du forum des étudiants pour les
terminales (décembre)
- La communication aux élèves des dates de portes
ouvertes des établissements du supérieur
- La mise en place d’un suivi sur la réussite des élèves
après le baccalauréat et le BTS
13
13
L’option Arts Plastiques
L’option Arts Plastiques permet d’approfondir les acquis du
collège et d’acquérir progressivement une démarche artistique réfléchie et personnelle à partir d’incitations en lien
avec le programme.
Des sorties, des rencontres avec des œuvres ou des artistes,
des projets permettent de mettre en évidence l’investissement et le goût de chaque élève pour les arts plastiques.
Cette année les élèves participeront à l’Opération du Conseil
Régional “Les jeunes s’exposent”. Ils montreront leurs travaux
à la Chapelle des Capucins, à Saint-Nazaire.
Le programme
- En seconde : le dessin, l’idée,
la matière
- En première : la représentation
- En terminale : la présentation
Poursuite d’études
Cette option peut permettre de
s’orienter vers les métiers de
l’image, du patrimoine, du marché de l’art, de la recherche et de
l’éducation, des arts appliqués,
du livre, du numérique, etc.
L’option Danse
L’atelier chorégraphique est
un lieu de créations unique et
singulier. Il s’adresse à tous
et à toutes, danseur débutant comme danseur confirmé. En fin d’année le groupe
présentera une pièce chorégraphique contemporaine.
Les élèves seront danseurs
grâce à un travail de sensibilisation et de prise de
conscience du corps. Ils
seront chorégraphes en
créant leur propre langage
et vocabulaire, et enfin ils
14
seront spectateurs afin d’acquérir une culture chorégraphique et un esprit critique
constructif.
L’atelier se fait en partenariat avec un danseur cho-
régraphe professionnel.
Depuis de nombreuses années, nous avons le plaisir
de travailler avec Vanessa
Leprince de la compagnie
du Labo.
Journée d’intégration
des secondes
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Un établissement ouvert
à l’international et à la culture
Le lycée Notre-Dame
Les langues étrangères
met en place des
enseignements
spécifiques destinés à
développer une réelle
capacité à communiquer
en langues étrangères
et à évoluer avec
aisance dans une culture
autre que la sienne.
Conscient des enjeux internationaux et de
l’importance que représente la maîtrise
d’une ou de plusieurs langues étrangères,
le lycée propose jusqu’à deux heures de
cours supplémentaires par semaine pour
les élèves désirant :
- Développer leurs connaissances
linguistiques
- Approfondir leur culture générale de
la Chine, des pays anglo-saxons, germanistes, hispaniques ou encore appréhender la complexité des échanges
internationaux
Être Citoyen Européen
- Participer au Parlement Européen des
Jeunes
- Passer des certifications (TOEIC,
Cambridge)
- Cours d’Économie en Anglais en série ES
et STMG
Section Européenne (Anglais SVT)
Première langue internationale pour les
échanges, l’anglais est présent dans tous
les secteurs d’activité. Au lycée Notre-Dame,
un enseignement des Sciences de la Vie et
de la Terre est proposé dans la langue de
16
Shakespeare (Discipline Non Linguistique)
pour tous les élèves quel que soit le bac
envisagé (ES. L ou S).
Section Bilangue Anglais-Espagnol
L’espagnol s’étend bien au-delà de la péninsule ibérique. En Amérique du Sud, mais
aussi en Amérique du Nord, les cultures
hispaniques sont très présentes.
Le Chinois
Les échanges avec la Chine, qu’il
s’agisse du commerce ou du
tourisme, se développent très
fortement. Le pays s’ouvre
aux étrangers. Apprendre le
chinois permet aujourd’hui
de s’ouvrir de nouveaux
horizons et de belles
perspectives.
À Plymouth.
Profil de l’élève
-
Être motivé et enthousiaste
Entrer au lycée avec un bon niveau en langues
Avoir une bonne participation en classe
Être un élément positif dans un groupe
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Le Parlement Européen des Jeunes
Le Parlement Européen des Jeunes est
une organisation internationale présente
dans 32 pays et qui depuis 1987 joue un
rôle pédagogique majeur dans l’apprentissage des mécanismes démocratiques,
en mettant l’accent sur les problématiques
européennes.
Offrant un cadre apolitique, les actions visent à sensibiliser les jeunes de 15 à 25 ans
à l’importance de l’exercice de la citoyenneté et à promouvoir sa dimension.
18
Le PEJ France constitue un forum au sein
duquel les jeunes européens peuvent exprimer leurs opinions, sans aucune connotation politique partisane. Les élèves sont
encouragés à s’intéresser aux questions
d’actualité et au processus démocratique.
Le PEJ France cherche à promouvoir l’Europe auprès des jeunes afin de les informer et les intéresser à la construction européenne pour qu’ils puissent eux-mêmes
se forger leur propre opinion sur celle-ci et
ainsi préparer leur avenir.
Le TOEIC
TOEIC, Test of English for International
Communication, conçu par l’ETS Educational
Testing Service permet de mesurer le niveau
général et professionnel des personnes dont
la langue maternelle n’est pas l’anglais. Les
compétences testées, sont la compréhension
orale et écrite. Les niveaux mesurés sont :
intermédiaire à avancé (niveau B1, B2 et C1
du CECRL, cadre commun de référence des
langues). Les candidats reçoivent une attestation personnalisée des résultats qui décrit
leurs compétences, leurs points forts, faibles
et propose des axes d’amélioration. La durée de la passation de cette certification est
de deux heures. Ce test est reconnu dans le
monde entier. Pour les étudiants et les professionnels, la mention du score TOEIC sur
Le DELE
un CV constitue un avantage certain car elle
est une preuve reconnue des compétences
en anglais. Les entreprises utilisent le score
TOEIC dans le cadre du recrutement et de la
formation continue. Des écoles de commerce
et d’ingénieurs font passer la certification dans
le cadre de l’obtention de leur diplôme final.
Depuis quatre ans, les élèves de Notre-Dame
peuvent suivre des séances et se préparer
à la certification. L’an passé, sur une vingtaine d’élèves huit d’entre eux ont obtenu
entre 700 et 930 sur un score maximal de
990 points. Les élèves de terminale et de
BTS sont conscients que le niveau d’anglais
est essentiel pour poursuivre des études
supérieures et entrer dans la vie active.
À Plymouth.
Le lycée Notre-Dame d’Espérance
propose aux élèves ayant choisi
la section bilangue en seconde
de passer un examen officiel, le
DELE, en première. Ce Diplôme
d’Espagnol Langue Étrangère est
un diplôme officiel de maîtrise de
la langue espagnole, accrédité par
le Ministère espagnol de l’éducation, de la culture et des sports.
Celui-ci est reconnu au niveau
international et jouit d’un grand
prestige dans des établissements
scolaires et d’enseignement supérieur mais aussi dans le monde du
travail, ce qui peut s’avérer être
un réel avantage pour les élèves.
Sophie Noblet,
professeur
Cambridge English Certificate
Les certifiés Cambridge
pour les secondes.
Les 22 élèves de la seconde européenne ont passé l’examen du CEC (Cambridge English Certificate). Cet examen
conçu par Cambridge ESOL (English for Speakers of Other
Languages) en accord avec l’éducation Nationale donne
lieu à la délivrance d’une certification de niveau A2 ou
de niveau B1 en fonction du degré de réussite atteint,
conformément au CECRL (Cadre Européen Commun de
Référence des Langues).
Les élèves ont remercié Mme Meynet, professeur d’Anglais
et M. Richardeau, professeur de SVT pour la qualité des
préparations aux épreuves de cet examen.
19
19
Les voyages
Le lycée Notre-Dame d’Espérance donne accès aux
élèves et étudiants à un monde de culture, à des
milieux géographiques nouveaux ou à la pratique
d’activités inédites. Les voyages leur permettent
de travailler autrement, de susciter la curiosité
et le goût de l’apprentissage, voire de pratiquer
une langue vivante en situation lors des voyages
à l’étranger.
En 2013-2014, les professeurs ont proposé les
séjours culturels et linguistiques suivants :
- Le séjour culturel et linguistique à Plymouth
Les élèves ont découvert la culture et la civilisation anglaises par le biais de visites variées. Ils
ont notamment pratiqué la langue anglaise en
vivant parmi des familles de la ville, améloirant
ainsi leur compétence orale.
- Le séjour à la montagne “la station du
Mourtis et de Peyragudes”
Ce séjour a permis la découverte d’un milieu naturel à travers la pratique de deux
sports de glisse, le ski alpin et le snowboard,
développant l’adaptation à des situations
variées, la vie en collectivité et l’acquisition de
l’autonomie. Après leurs activités sportives,
les élèves ont eu différentes interventions
notamment sur la sécurité en montagne, la
faune et la flore, la réinsertion de l’ours dans
les Pyrénées, et ont échangé avec un berger
sur son métier.
20
Plymouth.
Palerme, Sicile.
Piazza, Sicile.
- Le séjour culturel en Sicile
Depuis plus de vingt ans, le lycée Notre-Dame
d’Espérance organise des voyages dans plusieurs pays de la Méditerranée avec l’organisme
Athéna. C’est dans ce cadre que 48 élèves et 4
professeurs accompagnateurs sont partis en
Sicile fin mars 2014. Ce circuit d’une semaine
a permis la découverte d’un patrimoine d’une
grande diversité historique, allant de l’Antiquité
à la période baroque, et dans un exceptionnel
état de conservation. Le séjour, outre la visite de
différents sites, s’est accompagné d’une excursion
sur les flancs de l’Etna, alors en activité. Quel
spectacle magique que d’assister de son hôtel à
une éruption volcanique nocturne !…
Le PETIT JOURNAL des lycéens…
Une expérience pour tous !
Ce comité de rédaction est
composé d’un directeur de
publication (le chef d’établissement), de jeunes (rédacteurs
journalistes), de professeurs
pilotes, et d’un journaliste référent. Il se réunit pour définir
la structure du journal, appelée
“chemin de fer”, les thèmes qui
seront traités dans le journal.
Enfin, il rédige les articles.
Le journaliste référant de
Ouest-France , accompagne
les rédacteurs, dans le choix
de sujets à traiter, la rédaction
d’article, la prise de photos…
Ce projet a plusieurs
objectifs :
- permettre aux jeunes de s’exprimer sur des thèmes, sujets
qui leur sont proches, ou pas.
- s’inscrire dans une démarche
de projet.
Bayard Service Éditions assure
la partie technique du projet,
en mettant à disposition du
comité de rédaction, un espace
numérique de travail.
La publication du journal s’inscrit dans le projet de l’établissement, et doit être le résultat
d’une démarche, tout en sensibilisant les jeunes aux médias,
et à l’information.
Le rôle des enseignants “pilote”
est d’accompagner les jeunes
journalistes en herbe, de les
aider à s’organiser, à gérer les
contraintes de temps…
Le PETIT JOURNAL des Lycéens
du lycée Notre-Dame d’Espérance est dans sa 3e année
d’existence…
Le petit journal
des élèves du lycée Notre-Dame d’Espérance
Saint-Nazaire
N° 10 – Septembre 2014
avec le soutien de
14032
Notre-Dame prend de la hauteur !
NDE
En partenariat avec l’Association pour le développement
du journal des lycées (OuestFrance ) et Bayard Service
Édition Ouest, des jeunes du
lycée se regroupent en comité
de rédaction pour la réalisation
et la publication du journal du
lycée Notre-Dame d’Espérance :
Le PETIT JOURNAL.
Vue de la Loire et de l’île de Noirmoutier depuis le ballon-sonde (7000 m d’altitude) envoyé par des élèves de première scientifique du lycée.
Souvenez-vous, nous vous avions décrit dans le précédant journal, un projet TPE réalisé par un groupe de première scientifique du lycée. Leur expérience ? Lancer un
ballon rempli d’hélium muni d’une caméra. Ce dernier s’est
envolée le 11 janvier, de la petite commune de Plessé en
Loire-Atlantique. Après deux heures et quarante-sept minutes de voyage, le dispositif de vol constitué d’un parachute et d’une nacelle contenant la caméra, s’est posé à
Champs-sur-Layon à environ trente kilomètres d’Angers.
Telle fut grande la surprise et la joie des lycéens lorsqu’après
avoir ouvert la boîe, ils ont visionné les images que cette
petite caméra a prise de notre immense planète. En effet
la caméra a filmé pendant plus d’une heure quarante-cinq
minutes, soit jusqu’à l’altitude de 24 km avant de s’éteindre
faute de batterie. « Avec le froid, la caméra se décharge
plus vite » explique Pierre, membre du groupe. Et pour
cause à 10 km d’altitude, la température de l’air est de -60°
14032 2014 09 MD.indd 1
puis elle remonte progressivement vers 0° à 40 km d’altitude. Quant au ballon, sa route s’est arrêtée à la modeste
hauteur de 31 328 m. Du fait de la trop importante différence
de pression entre l’intérieur du ballon (même pression qu’au
niveau du sol soit environ 1013 hPa) et celle de la stratosphère (environ 9 hPa à 31km d’altitude), le ballon s’élargit et
s’aplatit jusqu’à un point de rupture du matériau du ballon
provoquant son explosion. C’est ainsi que le parachute s’est
ouvert ramenant la caméra sur la terre ferme.
Outre l’aspect scientifique de l’expérience, celle-ci a apporté
de nombreux clichés de la région à différentes altitudes. Bien
que le temps était nuageux ce jour-là, une partie dégagée
nous livre une vue incroyable où il est possible de voir la
Loire et l’île de Noirmoutier (voir photo) . Dès lors à partir
de quelques calculs, les trois premiers clichés ont permis
de déterminer à quelle hauteur on peut-commencer à voir
une courbure sur la photo. Le résultat est tel que la cour-
bure de notre planète est visible à 15 km d’altitude sur une
photo d’une taille identique à celle ci-dessus. Sur l’image
présentée la caméra se trouve à sept kilomètres de haut
soit une hauteur où on ne devrait pas voir la rotondité de la
Terre. Vous la voyez ? Cela est dû à la lentille de la caméra
qui déforme un peu l’image en fonction de son inclination.
Pour finir cette belle aventure, le groupe a été choisi ainsi qu’un deuxième pour représenter le lycée lors du challenge TPE de l’ICAM de Nantes. « Nous voulons remercier en particulier Mme Campagne, notre professeur
référente, Mme Hareau-Lepeltier et la direction, les
radio-amateurs et tous ceux qui nous ont aidés et
sans qui le projet n’aurait pu avoir lieu ! » déclarent
les trois élèves de Notre-Dame. Lire aussi en page 3.
Thomas Poitevin 1 S1
17/07/2014 16:34:46
21
Pastorale et solidarité
La pastorale du lycée Notre-Dame d’Espérance
permet aux jeunes de donner du sens à leur vie,
tout en étant attentif à la diversité de leurs souhaits spirituels. Elle s’adresse à chacun dans sa
dimension humaine, spirituelle et sociale.
Aimer, Grandir, Esperer
- Accueillir et reconnaître chacun pour l’Aimer
dans le respect de son histoire.
- Éduquer par l’acquisition des savoirs, par une
formation à la responsabilité, à l’autonomie et
à la liberté.
- Accompagner chacun dans sa recherche de sens,
de foi ou dans son cheminement de baptisé
- Ouvrir aux valeurs universelles de paix et de
justice.
Acceuillir, Réflechir, Vivre, Célébrer
pour donner du sens à nos vies
Des heures planifiées dans l’emploi du temps
- En seconde : Moi qui suis-je ? Un parcours pour
construire sa confiance en soi, son estime de soi
au rythme de dialogues et mises en situation
- En première : Toi et moi. Un parcours intitulé
“Parlez- moi d’amour”
- En terminale : Moi et les autres. Un parcours
pour apprendre à donner du temps aux autres.
Le Projet d’action Sociale (PAS) est un temps de
service à réaliser auprès
- du monde du handicap
- de la pauvreté à Saint-Nazaire
- de la pauvreté dans le monde
- de la santé
- des jeunes
- des personnes âgées
- Accueillir
22
Accueillir, Réfléchir, Vivre, Célébrer
Prendre du temps pour vivre l’essentiel
- Écouter chacun dans ses questions et ses
interrogations
- Partager des temps de dialogue, de débats
- Disposer de temps de ressourcement
Tout au long de l’année, des célébrations et
des temps de prières sont proposés à tous les
membres du lycée. Le prêtre accompagnateur
est à la disposition des jeunes qui souhaitent
faire un bout de chemin vers Dieu ou approfondir leur foi.
23
Kassoumaye,
association loi 1901,
créée à Notre-Dame en
L’association Kassoumaye
1990, a pour objectif
de sensibiliser les
lycéens et étudiants
du lycée NotreDame d’Espérance,
au problème du
développement
dans le TiersMonde, et en
particulier au
Sénégal.
Don du sang
24
Ils s’appellent Félicité, Joseph-Paul, Jean-Paul, Laurent, René
Charles, Antoinette, Didier, Boubacar, N’Deye Fatou, Mourta,
Diarra, N’Deye Marie, Khadim, Ndathé, Gnagna, Adama,
Ndeye Anta… Ils vivent à Thiès et à Ziguinchor, au Sénégal.
Ils sont en maternelle, primaire, collège, lycée et même dans
l’enseignement supérieur.
Ils ont un souhait… continuer à aller à l’école…
Kassoumaye propose aux lycéens et à toute la communauté
éducative d’accompagner ces enfants sur le chemin de l’école.
Ouverte à tous les élèves du lycée (toutes séries, tous niveaux) et à tous les étudiants, et s’appuyant sur les parrainages, vide-greniers, loto et soirée “des talents pour le
Sénégal”, Kassoumaye finance la scolarité d’une trentaine
de jeunes Sénégalais depuis 23 ans.
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Un accompagnement
pour progresser et réussir…
Un cadre de vie adapté
à vos besoins, pour
un rythme scolaire
équilibré…
Toute une équipe
présente à vos côtés,
des interlocuteurs
en toutes circonstances…
- Des plages de travail, des lieux
d’étude…
- Des moments de détente, des
espaces de convivialité…
- Des temps de repos, des pauses
de réflexion…
- Un internat convivial :
- conjuguant travail et détente…
- favorisant les liens d’amitié et
l’esprit de famille…
- Des enseignants disponibles…
- Des éducateurs à votre écoute,
à l’internat comme à l’externat…
- Une équipe de direction proche
de vous…
- Des professeurs principaux
pour vous accompagner…
- Engagement de l’association
de gestion et des parents
d’élèves
Une pédagogie
de la confiance
et de l’encouragement…
- Une pédagogie fondée sur la
confiance…
- Faire le point avec vous régulièrement : votre scolarité et votre
orientation prises au sérieux…
- Le tutorat : un coup de pouce
pour avancer…
Des responsabilités aujourd’hui,
des compétences pour demain…
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La vie scolaire
Accueillir, Organiser, Être disponible, Écouter
Le service de la vie scolaire est un point essentiel de l’organisation
de l’établissement. Une équipe de cinq personnes au service
des élèves, étudiants, parents, professeurs et salariés.
Accueillir
Être disponible
- Accueillir le matin les jeunes et suivre leur présence
chaque jour.
- Horaires des cours : 8 h 05-12 h et 13 h 30-17 h 25
(du lundi matin au vendredi soir sauf le mercredi
après-midi)
- À la vie scolaire, le jeune trouve en la personne de la
CPE ou d’un membre de son équipe, un référent qui
se rend disponible pour le guider et l’accompagner
pour le déroulement de sa journée.
Organiser
- Écouter un jeune, mettre en place des rencontres
avec les professeurs et la famille.
- L’aide personnelle : prise en compte des problèmes individuels en liaison avec la responsable du “pôle Santé”
- Dans un climat de confiance, veiller à l’épanouissement
de chaque élève
- Organiser les études, les devoirs surveillés, le temps
de la demi-pension, l’étude du soir et les examens
blancs.
- Suivi et réunion des élèves délégués
Écouter
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L’internat
L’internat aujourd’hui, c’est pour les jeunes l’occasion de vivre ensemble, apprendre à travailler
de manière régulière et rigoureuse, apprendre à
respecter l’autre, ranger et organiser ses affaires.
L’objectif de l’internat, c’est de rendre ces jeunes
autonomes et responsables.
L’organisation et les horaires sont propices aux
études avec un taux de réussite au bac de 98 %.
L’étroite collaboration entre les professeurs,
la vie scolaire, le pôle santé permet de suivre
les jeunes, de mieux les connaître, d’être à leur
écoute pour qu’ils puissent s’épanouir et avoir
toutes les chances de réussir.
À l’internat, la vie en groupe favorise les échanges,
le partage,
l’entraide pour trouver des solutions pour tous.
Les internes sont toujours très solidaires.
Une équipe de professionnels, dynamique, disponible et responsable encadre les jeunes dans une
ambiance familiale avec des règles que chacun
doit respecter
À l’internat il y a aussi :
- Un foyer
- Sport pour les filles et les garçons. Ciné-club et télévision
- Atelier cuisine.
- Jeux de société.
- Fête de Noël et Mi-carême.
- Anniversaires.
- Tisanerie.
- Sortie cinéma ou conférence.
- Voyage (uniquement pour les terminales).
- Plus quelques surprises.
Des témoignages d’internes
“L’internat, un lieu de vie, de travail et d’épanouissement… mais surtout des moments d’amitié et de
convivialité à partager à chaque instant”. Jeanne
“L’internat c’est comme une deuxième famille
pour la semaine avec ses moments pour travailler et se détendre, se confier et passer
d’agréables soirées” Anaïs
“Choisir l’internat, c’est réussir” Pierre
28
28
La restauration
La restauration de l’établissement a été confiée à la société
ELIOR Restauration. Elle assure
la préparation des repas sur le
site du lycée.
L’équipe de restauration.
Composition des menus
Pour Elior, l’équilibre nutritionnel et la qualité des menus
sont au cœur des exigences
afin de donner aux jeunes
le goût d’une alimentation
saine.
L’équipe de restauration élabore de nombreuses recettes (notamment en pâtisserie), privilégie les fruits et légumes frais et
de saison.
Elior s’approvisionne de plus en plus auprès
de producteurs locaux pour offrir aux jeunes
des produits frais, de qualité.
Les menus sont élaborés par des diététiciennes afin de garantir l’équilibre
alimentaire.
Tout au long de l’année, des animations sont
proposées aux jeunes pour leur permettre de
découvrir de nouvelles saveurs et de profiter
de repas conviviaux.
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Une communauté éducative vivante
L’Association sportive du lycée
Fabrice Gacougnolle,
coach de Futsal, intervenant
au lycée Notre-Dame,
30
Ancien sportif professionnel, il
donne des conseils et des recommandations aux joueurs mais aussi
transmet les valeurs du sport : la
rigueur, la discipline, le respect et
le sens de l’équipe.
- Ancien joueur Pro en Espagne
- Coach Pro en Espagne et France
- 5 ans entraineur du Fc Erdre
Atlantique en Ligue 1
- Directeur et manager sportif
du Fc Erdre Atlantique, 6 ans.
- Intervenant dans les écoles
primaires, collées, lycées et FAC
de Nantes, ainsi que dans la
prison de mineur d’Orvault et la
maison d’arrêt de Carquefou.
L’Association sportive du lycée est un endroit
ouvert à toutes et à tous, quels que soient son
niveau et ses objectifs. Internes et externes
peuvent y trouver l’occasion de pratiquer un
sport sans avoir recours forcément à la compétition. Liberté d’évolution, objectifs de santé,
découverte de nouvelles pratiques, ou tout
simplement pour décompresser, les lycéens
de Notre-Dame ont de multiples occasions
de se retrouver.
- Mardi de 17 h 30 à 19 h 15 : multisports,
- Jeudi de 12 h 30 à 13 h 25 : volley-ball,
- Jeudi de 17 h 30 à 19 h 15 : escalade,
- Vendredi de 12 h 30 à 13 h 25 : futsal,
- Mercredi découverte : wake board, catamaran, stand up paddle, squash, char à voile,
escalade sur falaises…
- Mercredi competition : cross, natation, futsal,
escalade, raid pleine nature, rugby féminin
et badminton.
Tous les ans, il est proposé un stage sportif
pendant la semaine des voyages dont l’objectif
est d’enrichir sa pratique sportive en s’adaptant à des nouvelles situations qui nécessite
l’analyse, la prise de décisions et la réaction
en fonction des élèments.
- en Ardèche, pour escalader les falaises et
descendre les canyons,
- à la montagne, aux stations le Mourtis et
Peyragudes, pour pratiquer les sports de
glisse : ski et snowboard.
Soin, santé et prévention
Infirmerie et “Écoute et Dialogue”
En lien avec la vie scolaire, le pôle santé
soigne, écoute et oriente les jeunes. Une
personne suit et accompagne tout jeune qui
en exprime le besoin : angoisse, stress, mal
de vivre, doute… Le travail d’écoute permet
de créer des liens et des partenariats avec
les associations, les praticiens et les familles.
Marie-Pierre Zinsou-Leconte,
infirmière.
PSC : utile pour tous
car parfois vitale pour chacun Secourir un enfant qui s’étouffe lors d’une
garde à domicile, assister une proche victime
d’un malaise à la maison, réagir face à un ami
inconscient lors d’une soirée ou mettre en
place un défibrillateur cardiaque (DAE) : Des
situations qui “n’arrivent pas qu’aux autres”
pour lesquelles des gestes et conduites à tenir simples permettent d’éviter l’aggravation
dans l’attente de l’arrivée des secours : un
savoir-faire citoyen que la formation en prévention et en Secours civiques (PSC) dispensés au lycée permet d’acquérir. D’une durée
de 7 à 8 heures cette formation gratuite est
essentiellement pratique et concrète. Des
sessions de révision sont aussi programmées
pour les titulaires de l’attestation PSC.
Forum santé
31
Un lycée solidaire
Lycée Éco responsable
Collecte
de crayon.
Le lycée Notre-Dame d’Espérance a
été reconnu lycée Éco responsable
par le conseil régional des Pays-dela-Loire. L’objectif de notre action est
de sensibiliser les jeunes au développement durable dans une approche
environnementale, économique et
sociale. Les projets portent sur les
thématiques suivantes : les déchets,
l’action citoyenne et la consommation. Le lycée est partenaire avec
plusieurs associations : “les papiers
de l’espoir” pour le tri du papier, l’association Handisport Brière Vilaine
pour la récupération des bouchons
et l’entreprise “TerraCycle” pour la
collecte des crayons. Lors de la semaine européenne de la réduction
des déchets, la société de restauration Elior, mobilise les élèves en
organisant une action sur la réduction du gaspillage alimentaire : entre
autre le pain.
Chaque année, les élèves Écodélégués du lycée se réunissent
pour définir les actions à mener
afin que chaque jeune acquiert les
réflexes d’éco-citoyen.
Initiation au tri.
32
32
Remise des diplômes 2014
Le samedi 11 octobre, nous avons félicité les 249 diplômés Bac et BTS qui
se sont retrouvés autour d’un cocktail avec leurs professeurs pour se
remémorer les années lycée et échanger sur leur nouvelle vie d’étudiant
ou de salarié pour les BTS. Ce fut un
moment convivial et chaleureux où
chacun avait plaisir à se revoir.
Les ateliers du 17 mars
Pour les élèves restés au lycée pendant la semaine des
voyages, des ateliers ont été mis en place. Du 17 mars
au 21 mars 2014, les élèves de seconde présents ont
pu ainsi découvrir de nouvelles activités encadrées
par des professeurs ou des intervenants extérieurs.
Ainsi, certains se sont initiés aux arts du cirque alors
que d’autres découvraient la réalisation de la bande
dessinée. D’autres encore sont partis à la découverte
de la ville de manière insolite. Théâtre, visite du tribunal, formation au 1er secours, danse, cinéma, activité
manuelle, ont complété l’offre proposée à tous.
33
Développement et ressources
L’Association de Parents d’élèves (APEL)
Les parents de l’APEL, apportent leur expérience socioprofessionnelle aux lycéens du lycée Notre-Dame pour les aider à trouver
leur place dans le monde adulte.
Les missions de l’APEL
- Participer au Forum des métiers : présenter leur métier, leurs
activités et leur parcours professionnel
- Intégrer le fichier des entreprises : pour proposer des stages aux
élèves de première qui soient en lien avec leur projet professionnel.
- Pratiquer les entretiens pour entraîner les élèves de terminale
aux oraux du Bac mais surtout aux entretiens de sélection pour
entrer dans l’enseignement supérieur.
- Assurer des permanences au BDI (Bureau de Documentation et
d’Information) en complément de l’aide à l’orientation proposée
par Mme Cristel.
- Être parent correspondant : représenter les parents d’élèves aux
conseils de classe
- Président : M. Guénot
L’organisme de gestion OGEC
L’organisme de gestion de l’établissement d’Enseignement catholique est une association (régie par la loi du 1er juillet 1901),
voulue par l’Enseignement catholique pour être au service de l’établissement en lui donnant une existence juridique c’est-à-dire la
personnalité morale. Ainsi peuvent s’exercer valablement l’activité
d’enseignement et les activités pastorales, pédagogiques, éduca-
Taxe d’apprentissage
Depuis plus de vingt ans, vous êtes nombreux, parents, amis et
entreprises partenaires, à verser au lycée votre taxe d’apprentissage. Cette taxe versée par le biais d’un organisme collecteur est
une aide indispensable au développement de nos investissements
pédagogiques. Elle a notamment permis, ces dernières années,
l’acquisition de matériels informatiques, vidéoprojecteurs, et aussi
l’aménagement de nouvelles salles de cours pour les lycéens et
étudiants.
N’hésitez pas à rejoindre les nombreux contributeurs.
Contact : [email protected]
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tives et parascolaires inhérentes à un établissement catholique
d’enseignement.
- Président : M. Hugues Petrel
www.lycee-notredame.fr
15 rue du Bois Savary - BP 40 317 - 44 615 Saint-Nazaire Cedex
Tél. 02 40 01 81 82 - E. Mail : [email protected]
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