etudier une œuvre d`art - Collège Arthur

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
EPREUVE HISTOIRE DES ARTS
2013-2014
Collège Arthur CHAUSSY
5 RUE DU GYMNASE
77170 BRIE COMTE ROBERT
 : 01 64 05 08 90
 : 01.64.05.72.27
ETUDIER UNE ŒUVRE D’ART
PRESENTATION DE L’OEUVRE
TITRE DE L’ŒUVRE : I have a dream
AUTEUR (nom et éléments biographiques) : Martin Luther King.
DOMAINE ARTISTIQUE: Arts du langage
NATURE : I have a dream (« Je fais un rêve ») est le nom du discours le plus célèbre de Martin Luther King
DATE : 28 Aout 1963
LIEU DE CREATION : devant le Lincoln Memorial à Washington DC pendant la marche de Washington pour le travail et la
liberté. Il illustre clairement le désir de voir à l'avenir les Noirs et les Blancs coexister en harmonie et vivre égaux.
LOCALISATION ACTUELLE:
THEMATIQUE : Arts, Etats et pouvoir
PROBLEMATIQUE : Pourquoi ce discours est-il considéré comme l’un des plus grands et des plus marquants du XXe siècle ?
Site internet : http://www.college-arthurchaussy.fr/
-
mail : [email protected]
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PRECISIONS SUR L’ŒUVRE :
Quelques pistes de travail :
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Contexte historique : situation politique, société, etc…
Formes : Les catégories, les types, les genres, les styles artistiques ; la structure, la composition…
Techniques : Les matériaux, les outils, les supports, les instruments ; les méthodes et les techniques corporelles,
gestuelles, instrumentales…
Interprétation de l’œuvre : Liens avec le contexte historique, ressenti (sentiments, impressions, réactions que
l’œuvre vous inspire), intentions et message de l’auteur…
Usages de l’œuvre : La fonction, l’emploi ; les catégories de destinataires et d’utilisateurs ; la destination,
l’utilisation, la transformation, les rejets, les détournements…
Musique : formation musicale, présence d’un refrain, tempo, nuance, caractère, etc.
Arts plastiques : dimensions, support, formes, lignes, couleurs, matériaux, composition (formes, mise en ordre
des éléments : lignes, organisation et échelle des plans, dessin (précision des contours, épaisseur du trait),
palette (couleurs), lumière, thème, détails des personnages (attitude, costumes), des éléments du paysage ou du
décor etc.
Cinéma : cadrage (échelle des plans), angles de prise de vue, mouvements de la caméra (travelling,
panoramique), montage (rythme du film, raccords, fondus, champ-contrechamp, etc.), profondeur de champ,
vitesse de défilement, éclairage, couleurs, sons, résumé (schéma narratif, schéma actanciel), tonalité…
Littérature : statut et point de vue du narrateur, formes de discours, organisation et rythme du récit, champs
lexicaux, indices d’énonciation, modalisation, mise en relief, figures de style, paroles rapportées, organisation
du texte (connecteurs), résumé (schéma narratif, schéma actanciel), tonalité
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