Du clonage reproductif animal au clonage thérapeutique humain
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Du clonage reproductif animal au clonage thérapeutique humain
Du clonage reproductif animal au clonage thérapeutique humain : révolution médicale ou cauchemar éthique ? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le mot clone vient du grec (klon). Il désigne une petite branche ou une jeune pousse. Mais qu’est-ce qu’un clone ? Un ensemble de cellules issues d’une cellule unique qui ont toutes le même patrimoine génétique, identique à celui de la cellule d’origine conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le terme clonage est détourné actuellement de son sens premier pour désigner comme nous allons le voir une forme éventuelle de reproduction. On est passé d’un mot désignant la reproduction de cellules génétiquement identiques à un mot désignant la reproduction d’organismes. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les clones naturels conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Clones d’Escherichia coli, bactéries de l’intestin humain se reproduisant par scissiparité conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Clones végétaux obtenus par reproduction végétative conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Un clonage naturel chez les tatous conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Un clone naturel : les quintuplées Dionne au Canada conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les premiers clones induits par transfert de noyaux chez les vertébrés conférence 20 mars 2009 lycée Rodin La première production de clones chez des vertébrés, les amphibiens, réalisée il y a plus de 40 ans à Cambridge par J. Gurdon Tétard Embryon d’amphibien Noyau Cellule intestinale Noyau Transplantation du noyau Destruction du noyau Embryon Obtention de Tétard ( mais mortalité élevée) conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Cloner des animaux : pourquoi? •Préserver des espèces en voie de disparition •Multiplier des animaux transgéniques pour la production de médicaments •Conserver un génotype favorable conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les différents procédés de clonage conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Clonage par division des cellules embryonnaires précoces Embryon de singe, stade 8 cellules Les 8 cellules sont séparées 2 cellules sont injectées dans un oocyte vide Formation d’un embryon stade 2 cellules On obtient ainsi 4 embryons stade 2 cellules Les embryons se divisent (ici stade 8 cellules) Clonal Propagation of Primate Offspring by Embryo Splitting conférence 20 mars 2009 lycée A. W. S. Chan,1 T. Dominko,1 C. M. Luetjens,1* E. Neuber,1 C. Martinovich,1 L. Hewitson,1,2 C. R. Simerly,1,2 G. P. Schatten1,2,3† Science 2000 Rodin Tetra, a non human primate quadruplet cloned from an eight-cell embryo by splitting. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le « vrai » clonage : celui par transfert de cellules adultes I.Wilmut le « papa » de Dolly Cellule du donneur Fusion des cellules oocyte Le noyau est ôté Division de l’œuf ex-vivo Embryon Réimplantation de l’embryon dans une mère porteuse En théorie beaucoup d’individus génétiquement identiques conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Fusion cellulaire induite par un champ électrique conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Injection de noyau dans un oocyte conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Développement de l’embryon cloné 5-6 jours Blastocyste conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les premiers clones animaux obtenus conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Premier clonage d’un mammifère: La brebis Dolly par Ian Wilmut Pourquoi Dolly? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin 1997 Premier article rapportant le clonage d’un mammifère : la brebis Dolly conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Dolly et sa mère porteuse conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le prétendu clonage en Chine du grand Panda ‘espèce en voie de disparition’ conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le temps du clonage des animaux de compagnie est arrivé ! La famille recomposée ! le clone Snuppy (centre), le « père » à droite et la « mère » à gauche (Image: Seoul National University) Vol 436|4 August 2005 Nature 12 oocytes en moyenne par chienne sont récoltés, 1095 embryons sont transférés dans 123 femelles porteuses. 3 grossesses sont détectées au bout de 22 jours. Un fœtus n’arrive pas à terme, il y a deux naissances par césarienne et un seul chien survivra Snuppy. Le rendement est donc très faible. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin On n’arrête pas le progrès: des chats clonés fluorescents! conférence 20 mars 2009 lycée Rodin La dérive immédiate : la proposition de clonage des animaux de compagnie (pour environ 50 000 $) conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Quelque temps plus tard : on solde et on ferme! conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Animaux clonés Année mouton 1997 souris 1998 gaur, porc 2000 Mouflon 2001 chat, vache, chèvre, lapin 2002 daim, cheval, mule, rat, chat sauvage 2003 chien, banteng (bœuf 2005 sauvage), buffle, furet 2006 loup 2007 conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les problèmes liés aux clonages conférence 20 mars 2009 lycée Rodin •Le rendement •La viabilité des clones •La difficulté du clonage des primates conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le rendement du clonage est vraiment faible conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Espèces moutons souris bovins bovins Origine du Nombre Nombre de noyau d’oocytes naissances Cellules 277 1(0.4%) mammaires Cellules du 2810 34(1.2%) cumulus Cellules de 890 6(0.67%) la peau Cellules 727 1(0.14%) d’oreille d’un veau cloné conférence 20 mars 2009 lycée Rodin La viabilité des clones est faible conférence 20 mars 2009 lycée Rodin La fragilité et de nombreuses anomalies affectent fréquemment les clones: •Mortalité précoce : Dolly est morte très tôt (6 ans), ses télomères étaient plus courts que ceux d’une brebis du même âge, elle souffrait d’arthrite et d’une maladie pulmonaire évolutive. •Anémie sévère chez des veaux clonés •Anomalie du thymus chez Marguerite, premier bovin cloné par l’INRA •Anomalies cardiaques et respiratoires •Nombreux oedèmes conférence 20 mars 2009 lycée Rodin La difficulté du clonage des primates Liée à des problèmes techniques? (Etude de G. Schatten en 2003 : 716 essais avec des ovocytes de macaques Rhésus et aucun clone) conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Raison fondamentale de cette inaptitude au clonage que manifestent les primates : lorsqu’on introduit dans l’ovocyte un noyau somatique chez un primate les divisions ont l’air de se faire normalement, mais les chromosomes se répartissent au hasard, en nombre variable et fantaisiste, dans les différentes «cellules filles». conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Pourquoi les rendements sont-ils si faibles? Pourquoi les clones sont-ils peu viables? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Première cause : Les difficultés rencontrées pour déprogrammer correctement les noyaux conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Deuxième cause: L’existence des phénomènes épigénétiques. Epigénétique: désigne les processus d’hérédité nucléaire qui ne sont pas fondés sur des différences dans la séquence d’ADN, c’est à dire sur des différences de génotype. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Des génotypes identiques mais des phénotypes différents Différences phénotypiques suivant le sens du croisement Bardot = étalon x ânesse Mule = jument x âne conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Troisième cause : l’influence du cytoplasme sur le phénotype conférence 20 mars 2009 lycée Rodin conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Pour essayer de résoudre les problèmes liés au clonage on s’adresse à des modèles simples comme la Drosophile conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Après la naissance de Dolly, les fantasmes sur le clonage reproducteur humain associés à l’illusion de la copie conforme reviennent comme dans les mauvais romans de science-fiction conférence 20 mars 2009 lycée Rodin L’illusion de la copie conforme conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Pourtant copy cat n’est pas la copie conforme de sa «mère» conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Pourtant les clones ne sont pas tous vraiment identiques conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les jumeaux ne sont jamais vaiment identiques conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le clone d’Einstein vraiment ? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Sachant tout cela pourquoi véhiculer encore ce type de représentation ? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Venons en au clonage humain reproducteur conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Avec la possibilité du clonage des mammifères celui de l’homme est envisagé, même si le clonage des primates ne semble pas être réalisable. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les arguments proposés en faveur du clonage humain: •Avoir des organes de rechange •Retrouver un être décédé •Aider les couples souffrant de stérilité actuellement incurable •Satisfaire le désir d’enfant de couples homosexuels •Devenir immortel (les raéliens) conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les arguments proposés contre le clonage humain: •Il irait contre: -les lois de la reproduction -les lois de la filiation •Le clone serait victime de: -stigmatisation sociale -aliénation -instrumentalisation •Relation asymétrique parent/enfant •Expérimentations sur l’homme inacceptables conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Raël (Claude Vorilhon) et la quête de l’immortalité conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Boisselier (Rael) Les «pros» du clonage conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Antinori Il apparaît des sites sur la toile pour le clonage des humains conférence 20 mars 2009 lycée Rodin ?????????????????? Télérama octobre 2005 conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Qu’adviendrait -il d’un clone humain? Dolly 1997-2003 Dolly est le premier clone de mammifère créé par fusion de cellule somatique d’une cellule de la glande mammaire provenant d’une brebis de 6 ans. Il a fallu plus de 270 essais pour aboutir. Dolly souffrait d’arthrite, maladie des brebis agées et son âge réel était à sa naissance celui de la cellule donneuse. Le risque d’avortement est tout aussi probable pour un clone humain et dans le cas d’une naissance, on peut légitimement redouter des malformations à la naissance et un vieillissement prématuré conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le clonage thérapeutique et son utilité conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Pourquoi pourrait-on être plus favorable au clonage thérapeutique ? Quelle différence entre clonage reproductif et clonage thérapeutique? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Clonage thérapeutique Noyau des cellules du patient Oocyte énuclée Transfert du noyau Clonage reproductif Noyau des cellules du patient Oocyte énuclée Transfert du noyau morula morula blastocyste Cellules pluripotentes Culture de cellules ES pluripotentes blastocyste Implantation dans l’utérus Différenciation en cellules intéressantes Naissance du clone transplantation conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Pourquoi cloner les cellules embryonnaires pluripotentes? •Facilité de culture, réplication théoriquement indéfinie sans différenciation •Pas de mutations, pas d’anomalies chromosomiques •Différenciation au laboratoire en plus de 200 tissus différents •Pas de rejet après greffe de tissu conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Ces cellules souches embryonnaires clonées pour quoi faire ? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Développer une médecine régénératrice par thérapies cellulaires Traitements envisageables : •Insuffisance hépatique, cirrhose,cancer du foie •Diabètes •Dystrophie musculaire •Maladie de Parkinson •Chorée de Huntington •Maladie d’Alzheimer •Sclérose en plaque •Régénération des cellules hématopoiétiques •Infarctus •Greffes de peau … conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Thérapie envisagée pour la maladie de Parkinson Michael J. Fox naissance en 1961 Diagnostic de la maladie de Parkinson en 1991 conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Le cas de la chorée de Huntington conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les principales difficultés de l’utilisation de ces cellules: •Orientation de la différenciation •Risques tumorigènes •Elimination d’une anomalie génétique conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Vendredi 13 février 2004 Une première:le clonage des cellules souches embryonnaires humaines en Corée Quelques réactions de la presse anglo-saxonne Human cells cloned: Babies next? Daily Telegraph, London The clone is out of the bottle. U.S.News conférence 20 mars 2009 lycée Rodin conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Science 2005 Les premières dérives : Le "pape" sud-coréen du clonage est rattrapé par un scandale éthique LE MONDE | 23.11.05 | conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Existe-t-il des alternatives à l’utilisation des cellules souches embryonnaires? La réponse est oui •Cellules du cordon ombilical •Cellules souches foetales •Cellules souches de l’adulte Les opposants au clonage thérapeutique disent que des recherches sur les cellules souches de l’adulte permettraient d’éviter le “cannibalisme des embryons” Les partisans du clonage thérapeutique disent qu’arrêter de travailler sur les cellules souches de l’embryon conduirait à retarder des thérapies cellulaires actuellement envisageables. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin 2007 un pas de géant dans le domaine des cellules souches conférence 20 mars 2009 lycée Rodin 2007 un pas de géant dans le domaine des cellules souches Deux équipes de chercheurs, l’une japonaise, l’autre américaine, annoncent en effet au même moment avoir réussi à transformer des cellules humaines (issues de la peau d’un fœtus et du prépuce d’un nouveau né) en cellules souches pluripotentes. Ces équipes ont identifié quatre gènes (nommés OCT3, SOX2, NANOG et LIN28) qui ont été introduits dans les cellules grâce à un rétrovirus. Sur 10.000 cellules ainsi manipulées, une seule donne naissance à une lignée de cellules souches. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Janvier 2008 le premier vrai clonage humain (A1): oocytes humains en métaphase II de méiose (A2): Enucléation de l’oocyte humain (B1): 7 heures après l’activation de l’oocytes (B2):première division de l’embryon (jour 3). (B3): jour 5. (C1): oeuf avec transfert de noyau de fibroblaste 7 heures (C3): après 3 jours. (C5): après 5 jours echelle = 20 µm). Copyright ©2008 AlphaMed Press conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Lignées de fibroblastes humains donneurs de noyaux conférence 20 mars 2009 lycée Rodin On se rapproche d’un film célèbre! conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Il devient urgent de légiférer conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Nécessité de légiférer sur le sujet ! conférence 20 mars 2009 lycée Rodin De nombreux problèmes éthiques sont liés au clonage reproductif: •La création d’enfants objets, pour obtenir des pièces de rechanges •La négation de l’unicité des individus 1 x 1 donne un autre •Une voie vers l’eugénisme conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Mais il y a aussi de nombreux problèmes éthiques liés au clonage thérapeutique: •La nécessité d’avoir de nombreux ovocytes par stimulation hormonale et anésthésie générale pour le prélèvement. • La mise sur «le marché internet» d’ovocytes au prix de 1500 à 15000 $ ! • La pression psychologique sur les femmes pour obtenir des dons • La réification de l’embryon conférence 20 mars 2009 lycée Rodin “ Légiférer devient parfois une nécessité puisque la loi a pour finalité, non seulement de maintenir les grands équilibres d'une société, mais aussi de protéger ceux qui ont besoin de l'être. ” C. Huriet, débat parlementaire sur les Lois de Bioéthique, 1994. conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Avantages des lois de bioéthique -Une vertu pédagogique immense -Un relai au niveau de l’opinion publique -Des enjeux de santé et de société qui vont au delà des enjeux politiques conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les lois de «bioéthique » de 1994 avaient comme principes de base : respect du corps humain, protection de l'espèce humaine protection de l'embryon humain. Mais elles n’envisageaient pas le clonage conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Elles ont fixé certaines limites notamment pour les interventions possibles sur l'embryon. "un embryon humain ne peut être conçu ni utilisé à des fins commerciales ou industrielles". conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Une nouvelle loi de Bioéthique paraît en août 2004. Elle prend en compte la possibilité du clonage humain conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Les principales innovations de la loi publiée au Journal officiel du 7 août 2004 concernent : *la création d'une nouvelle incrimination de "crime contre l'espèce humaine" pour réprimer tout clonage reproductif * l'interdiction du clonage thérapeutique * l'autorisation à titre dérogatoire pendant cinq ans de recherches sur l'embryon lorsqu'elles sont "susceptibles de permettre des progrès thérapeutiques" conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Cependant légiférer au niveau national n’est pas suffisant, en effet que se passe-t’-il dans les autres pays? conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Position internationale sur le clonage thérapeutique (en 2004) •Possible •Interdit Allemagne Italie Autriche France Angleterre Israël Pays Bas Corée du sud •Selon les états Singapour Etats Unis conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Suède Chine Alors le clonage thérapeutique: Révolution médicale ou cauchemar éthique ? Les deux ! conférence 20 mars 2009 lycée Rodin conférence 20 mars 2009 lycée Rodin «C’est le caractère unique de la personne qui rend si révoltante l’idée de produire des copies conformes par clonage» François Jacob Le jeu des possibles conférence 20 mars 2009 lycée Rodin Merci de votre attention conférence 20 mars 2009 lycée Rodin