NEWSLETTER ANFEN 15 Avril 2015

NEWSLETTER
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APRIL 2015 - NO. 10
ANFEN
ADOLESCENT NON FORMAL EDUCATION NETWORK
15 years of Service
ANFEN - NEWSLETTER 2015
Liste des Centres
Name of Centre
Name
Tel Numbers
Location
Atelier de Formation Joie
de Vivre
Frances Townsend
622 8819
Chemin Grenier
DLD Teen Hope
Joyce Lamarque
216 7244
Cité la Cure
Ecole de Fatima
Tristan Médard
261 3032
261 6719
Triolet
Ecole de la Vie
Rozy Khedoo
247 3846
Baie du Tombeau
Etoile de Mer
Janick Merven
411 6871
Roches Noires
Ecole Familiale de
L’Ouest
Nicole Burzoo
452 2462
Bambous
Ecole Ste. Famille
Ketty Jeetun
249 3701
Bois Marchand
Espérance 2000
Joëlle Mathieu
675 8398
Curepipe
Fraternité Nord Sud
Julien Lourdes
216 9230
Sainte Croix
Loreto Development
Centres: Teresa Ball
Sr. Lisiane Magdeleine
6742178
Curepipe
Loreto Development
Centres : St. Luc
Floriane Jhungur
424 1670
Cité Kennedy,
Quatre-Bornes
Maison Familiale Rurale
du Nord
Raj Jatoo
243 7145
Calebasses
Mahebourg Espoir
Education Centre
Sylvie Mayer
631 2383
Ville Noire,
Mahebourg
Oasis de Paix
Monique Leung
234 5509
Pointe aux Sables
Centre d’Apprentissage
Paille en Queue
Chrystelle Rioux
288 7113
Grand Gaube
Rabita Pre-Vocational
School
Raffick Kurmally
208 1366
Port Louis
Teen Hope Dr.I.Goomany
Shehzaad Peerboccus
242 3016
Plaine Verte
Centre Agricole Frère Rémi
Verlaine St. Pierre
8321686
Rodrigues
DONATE to ANFEN
ANFEN | Tel/Fax : +230 465 1484 | email : [email protected]
You believe in our cause, you can support us in our mission!!
Please donate your private and/or CSR funds by ordering a cheque on :
ANFEN or through Internet Banking on our Mauritius Commercial Bank account number :
MCB 29 28 96 328
Kindly give us a call to advise us, we shall be grateful to send you a receipt
and a note of thanks on behalf of our beneficiaries.
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Managing Committee 2014-2015
Goolam Rahimbaccus - President
Tristan Médard - V. President
Antoine Sauterelle - Secretary
Frances Townsend - A. Secretary
Dominique Pazot - Treasurer
Michelle Bellouard - A. Treasurer
Sylvie Mayer - Member
Shehzaad Peerboccus - Member
Mario Thomas - Member
Koomaren ‘Viken’ Vadeevaloo - Ex Officio
ANFEN - NEWSLETTER 2015
Message du Président
Depuis sa création, par ses fondateurs visionnaires et combatifs, ANFEN a fait un long chemin pour donner
aux adolescents, broyés et rejetés par le système hautement compétitif de l’éducation nationale, une nouvelle
chance dans la vie. Les parents de ceux-là ont le bonheur de voir leurs enfants aimés, encadrés, et éduqués
d’une façon professionnelle. Pour cette tâche gigantesque, toutes les animatrices, les animateurs, nos
+PYLJ[L\YZ4HUHNLYZKLZ*LU[YLZHѝSPtZH\YtZLH\(5-,5H\ZZPIPLUX\LUVZWtKHNVN\LZL[[V\[LS»tX\PWL
administrative de l’ANFEN méritent nos félicitations.
Voilà 15 ans déjà qu’ANFEN a vu le jour et les ‘success stories’ que ce soit au niveau de la pédagogie
inclusive, la pratique de l’art, le soutien psycho-sociale, les activités extracurriculaires et l’employabilité se
sont accumulés. Le présent Newsletter est un témoignage éloquent du bon travail abattu au sein du réseau
ANFEN. De l’est à l’ouest, du nord au sud, la chaine d’ANFEN est solidement établie dans les centres, qui
au nom de la justice sociale accueillent des adolescents pour les former à devenir des citoyens à part entière de la République
KL4H\YPJL<ULUV\]LSSLHWWYVJOLLZ[n]LUPYL[ZLYHKLZ[PUtLH\_LUMHU[ZLUKPѝJ\S[tL_[YvTLK»HWWYLU[PZZHNL*»LZ[\UH\[YL
exemple que nul ne sera abandonné.
Je tiens à souligner et saluer l’humilité avec laquelle les tâches sont accomplies par tout un chacun. Je suis sûr que tous ensemble
UV\ZHSSVUZYLSL]LYSLZKtÄZJHYKtÄZPS`LUHLUJVYLWV\YMHPYLK»(5-,5\ULYtMtYLUJLLUTH[PuYLK»tK\JH[PVUUVUMVYTLSSLL[
HWWVY[LYHPUZPK»H\[YLZWPLYYLZWV\YJVUZVSPKLYS»tKPÄJLKLUV[YLVYNHUPZH[PVU
Je suis intimement convaincu que le dynamisme existant dans le réseau d’ANFEN ira croissant avec le soutien des amis d’ANFEN
et surtout de nos Sponsors pour donner à nos adolescents encore plus de services et d’outils pour leur épanouissement. Je tiens
donc à remercier au nom de nos ados tous nos bienfaiteurs et réitère mon appel que ce soutien se renouvelle d’année en année
pour assurer un service de qualité tant qu’il y aura le besoin.
Que le bon travail continue.
Goolam Rahimbaccus
Message du Manager
Cher(e)s ami(e)s du réseau ANFEN,
J’aimerais saluer votre engagement dans ce secteur d’éducation non-formelle. Chacun de nous - apprenants,
éducateurs, pédagogues, cuisiniers, animateurs (d’ateliers extra-scolaires, d’arts, de musique, d’informatique ou de
sports), social workers, counsellors, psychologues, directeurs ou managers (sans oublier leurs comités de gestion
respectifs), partenaires ONG, partenaires CSR, agences du gouvernement et l’administration d’ANFEN - apporte
\ULJVU[YPI\[PVUWLY[PULU[LL[]HSHISLKHUZS»HWWYLU[PZZHNLKLZHKVSLZJLU[ZKt]V\tZL\_TvTLZWV\YMHPYL\UL
KPќtYLUJLZVJPHSL
Votre courage et votre bonne volonté font vivre l’organisation dont le but est de former des adolescents à devenir
des citoyens responsables et intégrés dans une société où il faut se battre pour y trouver une place. C’est bien un
combat et l’aide de tout le monde rassure et fait vivre l’espoir d’une éducation plus juste.
C’est l’Esperance depuis l’an 2000. Un réseau, une Maison familiale - ANFEN - fut créé et il apporte davantage d’Espoir à Maurice.
Nos Teens peuvent Hope for the best en se disant « Anou Grandi » à travers l’Ecole de la vie ou encore au Prevoc de Rabita, avec
S»(SWOHIt[PZH[PVUKL-H[PTH]VPYLH\JLU[YL(NYPJVSLKL9VKYPN\LZ<UL-YH[LYUP[t5VYK:\K6\LZ[L[,Z[Z»LZ[KLZZPUtLL[TvTLH\KLSn
de la Mer ou de la terre on ira trouver cette Etoile. Celle qui apportera cette Joie de vivre à nos jeunes et à leurs familles telle que le vit une
JVTT\UH\[tKL7HPSSLLUX\L\LtWHUV\PL3LZ3VYL[[LZH\ZZPWYv[LU[THPUMVY[LKHUZJL[[LX\v[LKLS»6HZPZKL7HP_¯J»LZ[JVTTL\UL
Sainte Famille unie dans l’éducation non-formelle que nous œuvrons tous.
8\LSSLH]LU[\YL]HSHISL4HPZOtSHZ¯J»LZ[\UILZVPUH\X\LSPSMH\[[YPZ[LTLU[YtWVUKYL+LZQL\ULZJP[V`LUZKLUV[YL9tW\ISPX\LZV\ќYLU[
d’une éducation trop élitiste, visiblement pas faite pour tout le monde. Mais attention, le traitement est égal pour tout le monde : éducation
gratuite et transport gratuit - séduisant n’est-ce pas ? Est-ce que cela veut pour autant dire opportunités égales ? Le taux d’échecs nous
PU[LYWLSSLLU]PYVUH\*7,5LKL]YVUZUV\ZWHZLU]PZHNLY\ULZ[YH[tNPLK»tX\P[tWV\YSLKt]LSVWWLTLU[LѝJHJLKLUV[YLNtUtYH[PVU
future? La misère, la pauvreté sous toutes ses formes, la détresse émotionnelle ou la santé fragile sont d’autres associés de l’échec.
Les 15 années d’existence d’ANFEN ne se célèbrent pas à tous les points de vue, l’injustice que vivent beaucoup de nos jeunes a besoin
de disparaitre. Un jeune de 12 ans ne peut pas rester dans un système d’éducation sans savoir lire, écrire ou compter. Nous sommes très
LU[OV\ZPHZ[LZKLKPHSVN\LYH]LJSL4PUPZ[uYLKLS»,K\JH[PVUWYVJOHPULTLU[JHYUV\ZH]VUZ\UTvTLVIQLJ[PMS»tWHUV\PZZLTLU[n[YH]LYZ
une éducation de qualité.
(5-,5LZ[LUJOHU[PLYUV\ZZVTTLZKHUZ\ULNYHUKLYtÅL_PVULUJLTVTLU[5V\ZZV\OHP[VUZKt]LSVWWLYWS\ZK»V\[PSZK»HWWYLU[PZZHNL
L[KLZ[YH[tNPLZJHWHISLZKLUV\ZHPKLYnMHPYLMHJLH\_KtÄZK\TVTLU[(\M\YL[nTLZ\YLUV\ZJVTT\UPX\LYVUZUVZWYVNYuZ]LYZUV[YL
]PZPVU"H[[LPUKYLWS\ZK»tX\P[tWV\YUVZQL\ULZKt]V\tZ-tSPJP[H[PVUZn[V\ZJHYZHUZ]V[YLZHJYPÄJLWVPU[KLZHS\[
Merci d’y croire !
Koomaren ‘Viken’ Vadeevaloo
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ANFEN - NEWSLETTER 2015
LA PEDAGOGIE
Nouveau Manuel Pédagogique
K»HUPTH[L\YZ ]LUHU[ KLZ KPќtYLU[Z JLU[YLZ n S»,JVSL -H[PTH
de Triolet, au Centre Espérance 2000 de Curepipe et à Joie
de Vivre de Chemin Grenier. L’objectif principal en ce début
d’année était d’amener les animateurs à se remettre en
question, à se demander constamment comment améliorer
KH]HU[HNLSL\YZTt[OVKLZK»LUZLPNULTLU[HÄUKLTPL\_SLZ
HKHW[LY H\ UP]LH\ KL SL\YZ tSu]LZ WV\Y H[[LPUKYL ÄUHSLTLU[
leurs objectifs pédagogiques.
Deuxième Trimestre : Projet Coupe du Monde 2014
Les trois ateliers régionaux du deuxième trimestre ont eu lieu
en avril au Centre St Luc De Quatre Bornes, au Mahebourg
Espoir Education Centre et à Fatima Triolet. Ils étaient surtout
destinés à motiver les animateurs à trouver des sujets
d’actualité à exploiter en classe en se basant sur le modèle
du Guide Pédagogique. C’est ainsi que La Coupe du Monde
KL-VV[IHSSM\[PKLU[PÄtJVTTLWYVQL[WV\YJL[[LHUUtL
Les animateurs présents aux workshops furent répartis en
trois groupes pour: (i) trouver les ressources nécessaires et les
activités à organiser, (ii) proposer la méthodologie à adopter,(iii)
faire l’évaluation du projet. Une synthèse des travaux fut
ensuite envoyée aux directeurs des Centres pour permettre
aux animateurs de réaliser le projet à leurs niveaux respectifs.
L’année scolaire 2014 a été marquée par l’utilisation du
nouveau manuel pédagogique intitulé “A Guide to Non-Formal
Teaching”. Fruit d’un long travail des pédagogues d’ANFEN
publié en novembre 2013, ce manuel a été distribué en janvier
à tous les animateurs des centres ayant adopté la méthode
pédagogique d’ANFEN. Les animateurs ont trouvé en ce
manuel un outil pédagogique très important qui leur permet
KL TPL\_ WSHUPÄLY SL\Y [YH]HPS WLYTL[[HU[ LU TvTL [LTWZ
aux pédagogues de mieux les suivre. Avec des objectifs Troisième Trimestre : Evaluation Coupe du Monde et Activités
JSHPYLTLU[KtÄUPZWV\YJOHX\L[OuTLHIVYKtL[SLZHJ[P]P[tZ Pédagogiques.
proposées pour atteindre ces objectifs, les animateurs arrivent
plus facilement à faire progresser les adolescents qui ont eu
[HU[KLKPѝJ\S[tZnHWWYLUKYLKHUZSLJHKYLMVYTLSKLS»tJVSL
primaire. Le manuel ne propose pas d‘exercices à faire en
série, mais contient des exemples que les animateurs sont
invités à adapter au niveau de leurs élèves.
Visites aux Centres.
Pendant
cette
année scolaire, les
pédagogues
ont
LќLJ[\t WS\Z K»\UL
centaine de visites
dans une quinzaine
de centres, au rythme
d’une visite toutes
les trois semaines
par centre. Ces visites leur ont permis de suivre de près
les animateurs et de leur apporter le soutien pédagogique
UtJLZZHPYL 3LZ ]PZP[LZ SL\Y VU[ H\ZZP WLYTPZ K»LќLJ[\LY SLZ
évaluations continues des thèmes abordés dans le manuel
pédagogique.
Ateliers de Formation Pédagogique (Workshops)
Au cours de leurs visites aux centres, les pédagogues ont
constaté qu’il y avait toujours des moyens d’améliorer les
méthodes d’enseignement en assurant la formation continue
des animateurs. Cela s’est fait à travers les ateliers de
formation pédagogique organisés régulièrement au début de
chaque trimestre sur une base régionale.
Premier Trimestre : L’Auto-Evaluation
Les premiers ateliers de formation de 2014 furent organisés
du 13 au 15 janvier et avaient pour thème l’auto-évaluation
des animateurs. Ces ateliers avaient réuni une cinquantaine
4
Les ateliers du troisième trimestre furent tenus dans deux régions
seulement : à Fatima Triolet le lundi 18 août et à Mahebourg
Espoir le mardi 19 août. Comme pour les trimestres précédents,
ces deux ateliers avaient réuni les animateurs de tous les centres
concernés par la pédagogie d’ANFEN. Les travaux furent
consacrés à une évaluation du projet Coupe du Monde et aux
activités pédagogiques suivantes: (i) Utilisation de brochures
W\ISPJP[HPYLZ KLZ Z\WLYTHYJOtZ WV\Y WSHUPÄLY \U WL[P[ KtQL\ULY"
PP 7YVK\J[PVU K»\UL HѝJOL PU]P[HU[ SLZ OHIP[HU[Z K\ X\HY[PLY n
une journée porte-ouverte; (iii) Organisation et invitation à un
anniversaire. Des activités ayant trait à la Coupe du Monde furent
organisées et présentées en situation de classe par les animateurs.
A l’issue de tous ces ateliers de formation, les animateurs estiment
qu’ils sortent toujours gagnants. Ils arrivent à mieux se connaître, à
apprendre de nouvelles techniques pour mieux enseigner tout en
ItUtÄJPHU[KLZtJOHUNLZKLIVUULZWYH[PX\LZL[KLS»L_WtYPLUJL
des autres.
Les Evaluations
L’évaluation est une étape incontournable de tout bon plan de
travail pédagogique. L’utilisation du nouveau manuel depuis
SLKtI\[KLS»HUUtLHWLYTPZH\_WtKHNVN\LZK»LќLJ[\LYKLZ
évaluations continues après chaque thème abordé. Au cours
du premier trimestre, les deux ou trois premiers thèmes de
ANFEN - NEWSLETTER 2015
JOHX\LZ\QL[VU[W\v[YLt]HS\tZ:LIHZHU[Z\YSLZYtZ\S[H[ZK\WYLTPLY[YPTLZ[YLL[SLY`[OTLKLZt]HS\H[PVUZKHUZSLZJLU[YLZS»tX\PWL
pédagogique prit la decision de combiner les thèmes pour le deuxième trimestre. C’est ainsi que les thèmes “Fruits” et “Légumes”
M\YLU[ JVTIPUtZ LU MYHUsHPZ ¸*VSV\YZ¹ L[ ¸*SV[OLZ¹ LU HUNSHPZ KL TvTL X\L ¸4VUL`¹ L[ ¸;OL MV\Y 9\SLZ¹ LU TH[OtTH[PX\LZ
Bien d’autres thèmes furent aussi combinés pour le troisième trimestre et les résultats des évaluations continues furent pris en
JVUZPKtYH[PVUSVYZKLZt]HS\H[PVUZKLÄUK»HUUtL3HWS\WHY[KLZt]HS\H[PVUZWYVWVZtLZVU[t[tIPLUHJJ\LPSSPLZWHYSLZHUPTH[L\YZX\P
VU[MHP[IVU\ZHNLK\.\PKL7tKHNVNPX\L3L\YKt]V\LTLU[Z»LZ[H\ZZPYLÅt[tn[YH]LYZSLZYtZ\S[H[ZVI[LU\ZLUÄUK»HUUtLZJVSHPYL
Antoine Sauterelle
LE PLAN
D ’ A C C O M PA G N E M E N T
PERSONNALISÉ
ANFEN eut l’honneur et la joie d’accueillir deux consultants
en mars 2014 : Nadine Chantry, psychologue et Bernard
D’Argent, project manager.
Leur mission cette année a été de :
- Renforcer la cohésion du réseau à ANFEN
- Soutenir le fonctionnement du « Support Team » dans
son rôle d’appui aux centres formés et de transmission aux
nouveaux centres sur la question du plan d’accompagnement
personnalisé.
- Renforcer les capacités des social workers dans leur travail
avec les familles des jeunes.
Suite à ce volet de formation et malgré les résistances
au changement, le « Support Team », composé cette année
de Michelle Bellouard, pédagogue, et de Nicolas Torrijos,
psychologue, se sont rendus dans 6 centres au cours de
cette année pour y rencontrer les équipes au complet : St Luc,
Fraternité nord-sud, Fatima Triolet, Joie de Vivre, Mahebourg
Espoir et Etoile de Mer, dont 2 fois dans les trois derniers cités.
Ces journées de travail ont permis à chacun de s’exprimer sur
le fonctionnement institutionnel propre à chacun des centres,
et sur les pratiques de chaque corps de métier impliqué avec
les jeunes, soit directeurs, animateurs, pédagogues, social
workers, counsellors et psychologues.
Ce fut l’occasion pour chacun de s’interroger sur le sens des
comportements des jeunes, ce qu’ils tentent d’exprimer à
travers leur attitude, et sur la/les réponse(s) à leur apporter,
selon la fonction portée au sein du centre.
5V\ZH]VUZHPUZP[YH]HPSStZ\YKLZt[\KLZKLJHZHÄUKLTPL\_
JLYULYSLQL\ULtTL[[YLKLZO`WV[OuZLZX\HUKnZLZKPѝJ\S[tZTL[[YLLUS\TPuYLZLZWVPU[ZMVY[ZL[WYVWVZLYKLZHJ[PVUZV\
KLZH[[P[\KLZnTL[[YLLUWSHJLMHJLnJLQL\ULHÄUKLS»HPKLYnZLZLU[PYTPL\_L[nKt]LSVWWLY\UJVTWVY[LTLU[WS\ZHKHW[tn
la vie au sein du centre.
*OHJ\UHKVUJL\S»VWWVY[\UP[tKLTPL\_ZHPZPYS»PTWVY[HUJLKLZHWSHJLH\WYuZK\QL\ULTHPZH\ZZPSLZSPTP[LZKLJL[[LTvTL
WSHJLKHUZJL[YH]HPSKLJVUZ[Y\J[PVUK»\ULJVTWStTLU[HYP[tKLZKPќtYLU[LZMVUJ[PVUZX\LJOHJ\UYLWYtZLU[L
Ceci demande bien sûr au premier plan un gros et constant travail de remise en question personnelle sur nos supposés savoir, sur
UV[YLMHsVUK»v[YLZ\YUVZJVTWStTLU[HYP[tZO\THPULZL[WYVMLZZPVUULSSLZZ\YUV[YLYLNHYKLU]LYZSLZQL\ULZZ\YUVZJHWHJP[tZ
d’empathie et de compassion, travail nécessaire pour aller pleinement dans la direction de notre vocation : accompagner au mieux
JLZHKVSLZJLU[ZLUTHUX\LKLYLWuYLZL[LUNYHUKLZV\ќYHUJLL[SL\YHWWVY[LYSLZV\[PSZWV\YKL]LUPYKLZHK\S[LZYLZWVUZHISLZ
conscients et droits.
Merci à ceux qui ont le courage d’entrer dans ce processus avec conscience, et continuez d’y croire !
Michelle Bellouard, pédagogue et Nicolas Torrijos, psychologue clinicien
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ANFEN - NEWSLETTER 2015
EVALUATION
QUI DIT COCOTIER DIT CRÉATIVITÉ
Le Centre D’Apprentissage Paille En Queue se trouve dans un village côtier. Nous avons
SHTLYSHWSHNLKLZTHUNSPLYZKLZÄSHVZTHPZZHUZV\ISPLYUVZJVJV[PLYZ+HUZSHJV\YKL
l’établissement nous avons 5 cocotiers qui nous donnent l’occasion de montrer aux enfants
ce qu’on peut faire avec les feuilles et les fruits. Premièrement avec les feuilles nous montrons
aux enfants comment retirer des tiges. Dans leur classe d’Art Plastique ils ont peint les tiges et
JVSStKLZWt[HSLZKLJV\SL\YISHUJOLL[K»H\[YLZLUYV\NLWV\YMVYTLY\ULÅL\YL[UV\ZH]VUZ
HQV\[tKLZWL[P[LZIV\SLZKLJV[VUWV\YLTILSSPYSLZ[PNLZ(\ÄUHS[V\[LZJLZ[PNLZYHZZLTIStLZ
JVTWVZuYLU[\UTHNUPÄX\LIV\X\L[L[M\YLU[\UWSHPZPYWV\YSLZ`L\_,UZ\P[LH]LJSLZ[PNLZ
les enfants ont su comment fabriquer un ‘balai de coco’ pour s’en servir.
Les enfants ont aussi fabriqué des bougeoirs et des bijoux avec les noix de coco.
Qui dit cocotier, dit noix de coco donc dans la classe de cuisine les enfants ont pu cuisiner
ILH\JV\WKLWSH[Z[LSZX\LSLZNo[LH\_KLJVJVSLZIPZJ\P[ZKLZJYvWLZL[­JOH[PUP®KLJVJV
qui sont toujours très délicieux.
Avec l’aide de tout un chacun, nous avons pu réaliser toutes ces merveilles pour les yeux et les
papilles.
6
ANFEN - NEWSLETTER 2015
FOOTBALL
,UJVYL\ULMVPZSHÄu]YLK\MVV[HNHNUtSLZHKVZKLZ
KPќtYLU[ZJLU[YLZK»(5-,55V\]LH\[tLUJL[[LHUUtL
de coupe du monde – la phase de pool s’est déroulée
au niveau national. Les centres venus des quatre coins
KLS»zSLZLZVU[YLUJVU[YtZSVYZKLZTH[JOZX\HSPÄJH[PMZ
n;YPHUVU(PUZPSLZÄUHSPZ[LZKLZKPќtYLU[LZJH[tNVYPLZ
se sont retrouvés le 22 octobre au stade de Rose-Hill.
3LZKPќtYLU[LZYLUJVU[YLZZLZVU[KtYV\StLZZV\ZSLZ
encouragements des supporteurs qui ont donné de
la voix pour soutenir leurs équipes. Un grand BRAVO
H\_ WHY[PJPWHU[Z L[ H\_ KPќtYLU[Z ]HPUX\L\YZ )YH]V
aussi aux membres du comité Football. Vivement l’anUtLWYVJOHPUL¯¯
Ricardo Rioux
7
8
Sports
Day
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Youth Rally
State House
9
Jeux
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Outing
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10
ANFEN - NEWSLETTER 2015
TIKOULOU ET LE SOUFFLE MAGIQUE :
MEEC, UN HEUREUX PARTENAIRE
EVALUATION DE NOTRE PARTICIPATION AU NIVEAU
DES ATELIERS DE TRAVAIL
EVALUATION
DE
L’ACCUEIL
REPRESENTATIONS AU MGI
Les adolescents engagés dans la fabrication des décors,
Angelo, Julien, Abishek, et bien d’autres encore, ont été initiés
à la peinture, au découpage du bois, à l’utilisation correcte des
KPќtYLU[ZV\[PSZH\[YHJtKLZKPќtYLU[LZMVYTLZH\TtSHUNLKL
couleurs, à la fabrication d’éléments de décor à partir d’objets
de récupération, comme les bouteilles plastique par exemple.
Parmi les adolescents engagés dans l’accueil les jours de
spectacle, nous pouvons citer Stéphania, Nathanael, Matthieu
et Axel.
Ils ont appris à travailler en équipe, à respecter les consignes
strictes, à travailler proprement en limitant la quantité de déchets,
L[nZLZHJYPÄLYWV\YYt\ZZPY
POUR
LES
*L\_Sn VU[ HWWYPZ n YLJVUUHP[YL SLZ KPќtYLU[LZ WHY[PLZ K»\UL
salle de spectacle, contrôler les billets d’entrée, canaliser les
spectateurs jusqu’à leur siège numéroté, se montrer polis,
NtYLYSLZPTWYt]\Z[YH]HPSSLYLUtX\PWLZV\KtLL[Z\Y[V\[nv[YL
WVUJ[\LSZH\_KP]LYZYLUKLa]V\ZÄ_tZ
0SZVU[]tJ\KLZL_WtYPLUJLZUV\]LSSLZHJX\PZSHJVUÄHUJLLUSL\YZ
Pendant ces ateliers, les jeunes ont pris beaucoup de plaisir. Ils capacités, et fait leurs premiers pas dans le monde du spectacle.
ont aussi su contrôler leurs émotions ; ils ont, en plus, éprouvé Ils ont senti le poids de la fatigue qu’ils ont appris à gérer.
KL SH ÄLY[t MHJL n JL X\»PSZ VU[ WYVK\P[ tWYV\]t KL SH QVPL n
Le tout a été accompli dans une ambiance amusante et
rencontrer les artistes et à se faire des amis.
sympathique. Ils sont reconnaissants envers leur école et à M.
0SZZVU[\UHUPTLZnKPYLX\»PSZZVU[WYv[ZnYLJVTTLUJLYV\nZL )LY[YHUKL[ZVUtX\PWLWV\YSL\YH]VPYKVUUtS»VJJHZPVUK»v[YL
partie prenante de ce projet.
lancer dans une nouvelle expérience.
PROPOS DES JEUNES PARTICIPANTS RECUEILLI :
Stéphania :
Matthieu :
Je suis très contente d’avoir participé.
J’ai appris à découper avec une machine.
On a appris comment aider les gens à
trouver leur place et vérifier les billets à l’entrée.
On a travaillé en équipe.
Au départ, j’ai eu quelques difficultés à trouver les sièges
numérotés mais, avec l’aide de mes amis et des
animateurs, j’ai appris la différence entre pair et impair.
Et puis c’est devenu facile.
Angello,
Ziggy, et
Grégory
Nous avons travaillé en équipe.
On nous a guidés pour peindre propre.
C’était très amusant !
Letchitia,
Meganne R,
Meganne B
Nous avons appris comment polir les objets après le
découpage. et On nous aussi montré comment mélanger
les couleurs pour en avoir d’autres. On a surtout appris à
respecter les consignes et à respecter le travail de nos
amis. Nous étions fières lorsqu’on est allé voir le spectacle
et qu’on a vu les décors sur scène !
Melissa & Julia : On a appris à être à l’heure.
On a aussi appris comment aider les gens à trouver leur place.
Estelle,
On avait un peu peur au début,
Judy-Anne,
mais avec l’aide de nos amis et animateurs, on a eu
Nathanael,
confiance en nous,et tout est devenu facile.
Fabrice, et Axel
Les animateurs : Ce fut une expérience magnifique !.
Le travail d’équipe mène au succès !
Une grande expérience !
Lorsqu’on nous a proposé le projet, on a accepté et c’était
très enrichissant.
Merci, Tikoulou !
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ANFEN - NEWSLETTER 2015
JOURNÉE DE
L’ E N V I R O N N E M E N T
Comme tous les ans, le 5 juin est une journée « Green
» dans presque toute l’île. Le Centre Espérance 2000
n’a pas dérogé à la règle. Habillés de T-shirts et de
shorts, et chaussés de bottes de jardinage, les élèves et
enseignants se sont donnés à cœur joie dans le jardin
et dans la cour, pour embellir et nettoyer partout.
Après des cours sur l’environnement et sur l’écologie,
les élèves étaient fin prêts à expliquer à qui voulait
savoir : Comment faire pour protéger notre chère
planète bleue ?
Nous remercions la GML pour son aide financière
concernant l’achat des outils utilisés ce jour-là pour le
jardinage.
Pour une île Maurice durable, les élèves ont décidé
d’être des petits écologistes en herbe.
M.Joyce et Pauline
SESSION SUR L’ÉDUCATION
MARINE
Bienvenue dans l’univers marin de l’Association ‘Reef Conservation”
En ce mois de septembre, les élèves de Teen Hope du Centre Dr Idrice Goomany se sont joints aux élèves de DLD Teen Hope de
Cité la Cure pour apprendre un peu plus sur l’écosystème marin mais surtout, comme à chaque sortie, passer un bon moment.
L’Association ‘Reef Conservation’ nous a invités à participer à une formation préventive afin de nous sensibiliser à plusieurs types
de pollution que subissent nos petits animaux marins. Au fur et à mesure que les images défilent nous comprenons que notre
mauvaise manière de vivre conduit peu à peu à la destruction de la vie marine et comme tout cercle vicieux, se retourne contre
nous et nous affecte à notre tour, que ce soit dans l’air que nous respirons ou par ce que nous mangeons. Sacs en plastique,
bouteilles vides, déchets en tout genre, les déchets disposés n’importe comment, la pêche à la senne, et bien d’autres, voici
comment la main de l’homme est coupable de la détérioration de l’écosystème. La disposition des déchets non-biodégradables
partout dans la nature et les effets néfastes sur le long terme doivent commencer à nous inquiéter.
Bien sûr, les horreurs de l’être humain n’ont en rien terni la beauté de notre mère nature. Nos animateurs (formateurs) nous
ont fait découvrir les secrets du grand bleu, entres autres, nos coraux de diverses tailles, de différentes formes, leur naissance,
leur formation, les petits travailleurs de l’ombre : les planctons, nos animaux marins - les requins et les tortues et la chaine
alimentaire. Chacun comptant sur l’autre dans sa fonction propre dans la mer comme les humains dans la société.
Finalement, pour alléger l’esprit de nos élèves, les animateurs ont proposé deux petits jeux qui avaient pour but de récapituler
les explications ainsi que leur montrer une forme d’activité : l’importance des tortues de mer, les méfaits de la pollution sur elles,
les principes de la pêche, quels poissons récupérer et quels poissons relâcher.
C’est donc avec des éclats de rire que se termine cette journée. Midi ! C’est parti pour une petite marche vers le bus pour nos
élèves de Teen Hope Dr Idrice Goomany. Et n’oubliez pas, dites non à la pollution! Sortons du rouge, Passons au vert!
Stacey LAJOLIE
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ANFEN - NEWSLETTER 2015
Mahebourg Espoir
Education Centre
Le Village d’Activités de MEEC est en voie de développement
à Ville Noire.
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Beau Vallon Ltée. et jouxtant le Centre Cardinal Margéot
que MEEC occupe depuis juin 2013 grâce à la paroisse
Notre Dame des Anges, plusieurs conteneurs ont été placés
et aménagés grâce aux fonds obtenus du DCP/Union
Européenne, projet soutenu par ABAX Corporate Services Ltd.
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l’installation de notre Village d’Activités a été obtenu de certains
sponsors comme par exemple IFS, Metalite, Hippocampe
Ltée, et l’association Talents et Partages, sans oublier les amis
de Mahebourg Espoir.
Animateurs et adolescents ont déjà occupé les nouveaux
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nos jeunes puissent poursuivre leur apprentissage dans de
meilleures conditions. Une visite nous fera le plus grand plaisir.
Les 25 ans
de l’Ecole de
Fatima
L’Evénement était attendu avec beaucoup
d’impatience. Et pour le marquer d’une pierre
blanche l’Equipe de Fatima avait réuni autour
d’elle partenaires, amis et parents d’élèves pour
deux temps forts. Une messe d’action de grâce et
une mini-Expo suivie d’un spectacle retraçant le
parcours de l’école. Parcours pendant lequel les cofondatrices de l’école ont été au four et au Moulin
pour donner la chance à ces adolescents de voir l’avenir avec plus de sérénité.
L’Emotion, la fierté et la reconnaissance étaient palpable quand des Åjeunes qui ont été les success stories de
Fatima sont venus rendre hommage à leur école en témoignant comment ils ont pu vaincre leurs difficultés
d’apprentissage et faire face avec plus de confiance aux réalités de la vie grâce à l’encadrement et à la formation
reçus.
De 1989 à 2014 l’école a connu beaucoup d’améliorations tant au niveau infrastructurel qu’au niveau des ressources
humaines et pédagogiques. Mais notre priorité est restée toujours la même, c.à.d. le développement intégral de
ces jeunes qui nous font confiance.
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ANFEN - NEWSLETTER 2015
L’ART A ANFEN
A ANFEN, nous avons la conviction que l’art joue un rôle très important dans
le processus de développement du jeune.
Cette année, des évènements importants eurent lieu pour souligner notre
engagement.
1. Le launching du manuel: “ Learning and creating through Arts & Crafts”
2. L’Expo au Caudan.
3. L’art dans tous ses états.
4. Workshop “Train the trainers’ programme”.
1. LAUNCHING DU MANUEL
Le lancement du manuel:” LEARNING
AND CREATING THROUGH ARTS & CRAFTS”
eut lieu le jeudi, 22 Octobre 2014.
Véronique Magny Antoine de ABAX
souligna l’importance de l’art dans
la pédagogie et l’intérêt d’ABAX de
s’associer à ANFEN dans cette démarche.
Goolam Rahimbaccus , président
d’ANFEN, décrivit l’engagement
d’ANFEN à utiliser l’art dans le processus
pédagogique.
Nous eûmes le plaisir d’accueillir Irlande
Alfred qui fut à l’origine de toutes les
réflexions du réseau pour décider de
l’orientation de la pédagogie informelle
à ANFEN.
Intervention de Michelle et Régine le
jour du lancement du manuel.
Bienvenue à tous ceux qui nous font
l’amitié d’assister au lancement du
manuel d’ANFEN:” Learning and creating
through Arts & Crafts”.
Ce manuel est le fruit d’années de recherches et de partages.
L’histoire commença par une formation à quelques animateurs d’ANFEN à
Craft Academy. Elle s’intitulait:” Train the trainers’ programme.” Suivit une
autre formation pour les membres d’ANFEN. Angélique de La Hogue fut notre
guide et notre inspiratrice.
Cette façon d’utiliser l’art pour une approche pédagogique répondait
parfaitement aux besoins des jeunes d’ANFEN.
Angélique encouragea ANFEN à assurer le suivi du projet.
Ce guide donne des outils nécessaires aux animateurs pour développer chez
nos jeunes la créativité, l’esprit d’équipe, le sens de l’organisation et d’ordre, le
sens des valeurs, l’esprit critique.
Ce programme a vu en 2014 la participation d’une trentaine d’animateurs et
14
400 jeunes.
Nos vifs remerciements vont à tous ceux qui
nous ont donné l’opportunité de développer le
programme: les sponsors, les animateurs et les
jeunes d’ANFEN.
Pour le manuel lui-même, un grand merci
à ABAX pour son sponsorship, au jeune de
Mahebourg Espoir, Fabrice Modeste qui a réalisé
le tableau qui figure sur la couverture, au
personnel administratif et au comité exécutif
d’ANFEN, à Deesha et Kenny d’Imatech pour
leur patience à satisfaire nos exigences.
2. L’EXPO AU CAUDAN.
Evènement qui a lieu tous les 2 ans.
Cette année encore, le Caudan
nous ouvre ses portes et nous offre
toutes les facilités: marquises, sono,
déjeuner. Cette grande générosité à
nous aider nous fait chaud au coeur.
Les responsabilités pour le succès
de la journée sont partagées
et il convient de les souligner:
Viken, notre manager pour s’occuper de l’aspect
communication afin de rendre ANFEN plus
visible et assurer la couverture de l’évènement,
Wendy, Stéphanie et Justine pour toute la
logistique, Suzette pour le côté finances, l’équipe
pédagogique pour aider à l’organisation, le comité
exécutif d’ANFEN pour tout le support au projet, les
responsables des centres et les animateurs pour
soutenir l’organisation, leur implication et bien sûr
les jeunes.
Un grand merci à Olivier, Shakuntala et Linda du
Caudan pour leur aide précieuse.
Venons-en à l’évènement.
Nous sommes installés dans l’allée sous les jolis parasols colorés.
Les tables regorgent de jolies choses créées par les jeunes. Le coup d’œil est magnifique
et on peut lire la satisfaction sur tous les visages.
L’ouverture est faite par Angélique de La Hogue, notre invitée d’honneur qui trouve les
mots justes pour valoriser la place de l’art.
Goolam Rahimbaccus, président d’ANFEN, réitère la volonté d’ANFEN de continuer à
développer l’art dans sa démarche pédagogique.
Les visiteurs sont nombreux et admirent.
Je constate qu’ANFEN a fait du chemin et qu’il y a des progrès spectaculaires.
Les ateliers LIVE sont bien appréciés.
L’animation à l’heure du déjeuner connaît un grand succès. Les participants se donnent
à fond. Cette année, deux grands artistes, Zulu et Eric Triton nous apportent leur
contribution bénévole et savent trouver les mots pour toucher les jeunes.
Ces deux journées se terminent. Le bilan est positif et nous pouvons nous en réjouir.
On se revoit dans deux ans!
Régine
ANFEN - NEWSLETTER 2015
3. L’ART DANS TOUS SES ETATS.
Les objectifs étaient de conscientiser le jeune à toutes
formes d’art, de valoriser les talents, de donner l’occasion
au jeune de s’exprimer, de favoriser le travail d’équipe et
de souligner l’importance d’aller jusqu’au bout.
Cette initiative connut un grand succès auprès des jeunes,
des animateurs et des responsables de Ecole de La Vie,
Joie de Vivre , Mahebourg Espoir,
L’expérience peut être renouvelée en 2015.
4. Workshop “Train the trainers’ programme”.
Le succès d’un programme s’appuie sur l’implication des formateurs.
Un workshop eut lieu au Cercle de Rose-Hill pendant les vacances d’Août.
L’occasion fut donnée aux participants de partager leurs expériences.
Divers ateliers furent organisés et chacun put choisir l’atelier qui l’intéressait le plus.
Tous exprimèrent le désir de renouveler l’expérience.
Joie de Vivre
The art event ‘L’art dans tous ses états’ was celebrated on Friday 13th June
2014 at the Atelier de Formation Joie de Vivre. It was an opportunity for our
students to get out of the routine of paper and pen and classroom and to
indulge themselves in something which works well for them: Creativity. This
change was met with great enthusiasm by both students and animators.
With the help of the pedagogical team of ANFEN, various Art mini-workshops
were set up whereby the students and animators got the opportunity to
experiment with various art techniques.
Though the children were having a great time, some of the animators
(especially me) had to labour to get the right cut of the plastic bottle or
trying not to smudge paint. We were guided by the students when we went
wrong and this reversal of role was a welcoming change. At the end of the
workshop the works of the students were exhibited and a small cultural
show prepared by the students and teachers was presented.
In her book, ‘Eleanor and Park’ , Rainbow Powell wrote ‘Art was not supposed to look nice it was supposed to make you feel
something’. Indeed we were proud of the achievement the ‘chef-d’oeuvre’ of our students and we ,teachers, felt a pang of
nostalgia as we walked down the memory lane and became the child we once were having fun .We would like to thank the
pedagogical team of ANFEN for this wonderful day. It did not only give us the opportunity to have a look at various art forms but
it also came as a reminder of the talent of our children. But most importantly it made us realize the beauty of art lies not in the
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Kavisha
Joie de Vivre
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16
Rabita Paintings
ANFEN
5, Celicourt Antelme Street, Rose Hill
Tel.: 465 14 84 / 5714 79 43
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