Chapitre 2 : La respiration Co Ra C Chapitre 2 : La
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Chapitre 2 : La respiration Co Ra C Chapitre 2 : La
Partie B : Fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie 5C2 Chapitre 2 : La respiration Pour réussir mon évaluation, je devrais être capable de : Je sais faire 1.Définir :Trachée, bronche, bronchiole, alvéoles pulmonaires, expiration, inspiration, mouvement respiratoire, substances nocives Co 2.Compléter une image ou un schéma de l’appareil respiratoire en nommant les organes 3.Décrire le trajet de l’air sur une image ou un schéma de l’appareil respiratoire 4.Citer les caractéristiques de la paroi alvéolaire qui permettent le passage du dioxygène dans le sang Comparer les quantités d’oxygène et de dioxyde de carbone dans l’air inspiré et expiré Ra Comparer les quantités d’oxygène et de dioxyde de carbone dans le sang, avant et après son passage dans les poumons Désigner les mouvements respiratoires et les relier aux déformations de la cage thoracique, aux variations de volume des poumons et au renouvellement de l’air Relier des perturbations du fonctionnement de l’appareil respiratoire à la présence de substances nocives Etablir ou compléter un schéma fonctionnel d’une alvéole pulmonaire C Mettre en évidence la présence de dioxyde de carbone dans l’air expiré Partie B : Fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie 5C2 Chapitre 2 : La respiration Pour réussir mon évaluation, je devrais être capable de : 1.Définir :Trachée, bronche, bronchiole, alvéoles pulmonaires, expiration, inspiration, mouvement respiratoire, substances nocives Co 2.Compléter une image ou un schéma de l’appareil respiratoire en nommant les organes 3.Décrire le trajet de l’air sur une image ou un schéma de l’appareil respiratoire 4.Citer les caractéristiques de la paroi alvéolaire qui permettent le passage du dioxygène dans le sang Comparer les quantités d’oxygène et de dioxyde de carbone dans l’air inspiré et expiré Ra Comparer les quantités d’oxygène et de dioxyde de carbone dans le sang, avant et après son passage dans les poumons Désigner les mouvements respiratoires et les relier aux déformations de la cage thoracique, aux variations de volume des poumons et au renouvellement de l’air Relier des perturbations du fonctionnement de l’appareil respiratoire à la présence de substances nocives C Etablir ou compléter un schéma fonctionnel d’une alvéole pulmonaire Mettre en évidence la présence de dioxyde de carbone dans l’air expiré Je sais faire