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Activité 1 de classification des vertébrés
premier cycle du secondaire de la 7e à la 8e annéeGrand écosystème Classification des vertébrés Activité 1 Activité 1 de classification des vertébrés Nom de l’élève : Poissons Amphibiens Groupe : Reptiles Oiseaux Mammifères Sang chaud ou froid? Type de revêtement cutané? Nait vivant ou sort d’un œuf? Nourrit les jeunes au lait ? Possède un squelette ? Respire à l’aide de poumons ou de branchies? D2 www.mysteriesofthegreatlakes.com/educateurs Les mystères des Grands Lacs • Matériel pour le cycle moyen premier cycle du secondaire de la 7e à la 8e annéeGrand écosystème Classification des vertébrés Activité 2 Activité 2 de classification des vertébrés Nom de l’élève : Groupe : La diversité de la vie sur Terre est si complexe que les scientifiques ont mis au point un système pour classer tous les organismes vivants. Il existe cinq royaumes en tout, mais aux fins de la présente activité, nous allons nous occuper des royaumes végétal et animal. La botanique est l’étude des plantes, et la zoologie, celle des animaux. Le royaume animal se divise en deux phylums, les invertébrés et les vertébrés. Les invertébrés sont des animaux dépourvus de colonne vertébrale et ils représentent 97 % de toutes les espèces animales. Les vertébrés sont des animaux pourvus d’une colonne vertébrale et ils se divisent en cinq classes : les poissons, les amphibiens, les reptiles, les oiseaux et les mammifères. 1. Utilisez l’espace fourni pour noter quelques idées sur les caractéristiques uniques de chacune des classes de vertébrés. Qu’est-ce qui fait qu’un animal est un poisson, et non un amphibien, ou est un oiseau, et non un mammifère ? Poissons Amphibiens Reptiles Oiseaux Mammifères D3 www.mysteriesofthegreatlakes.com/educateurs Les mystères des Grands Lacs • Matériel pour le cycle moyen premier cycle du secondaire de la 7e à la 8e annéeGrand écosystème Classification des vertébrés Activité 2 2. Remplissez le tableau ci-dessous en indiquant à quelle classe appartient chacun des vertébrés et encerclez ceux qui vivent dans ou autour des Grands Lacs. Ensuite, dans la colonne voisine, précisez si l’animal vit en eau salée ou en eau douce. Classification Milieu Eau salée ou douce Classification Milieu Eau salée ou douce Maskinongé, Esox masquinongy ______________________ ______________________ Aiglefin, Melanogrammus aeglefinus ______________________ ______________________ Perchaude, Perca flavescens ______________________ ______________________ Castor, Castor Canadensis ______________________ ______________________ Orignal, Alces alces ______________________ ______________________ Brochet, Esox lucius ______________________ ______________________ Esturgeon jaune, Acipenser fulvescens ______________________ ______________________ Morue, Gadus morhua ______________________ ______________________ Grenouille léopard, Rana pipiens ______________________ ______________________ Tortue peinte, Chrysemys picta ______________________ ______________________ Épaulard, Orcinus orca ______________________ ______________________ Thon rouge, Thunnus thynnus ______________________ ______________________ Couleuvre d’eau, Nerodia sipedon ______________________ ______________________ Plie canadienne, Hippoglossoides platessoides ______________________ ______________________ Necture tacheté, Necturus maculosus ______________________ ______________________ Grand requin blanc, Carcharodon carcharias ______________________ ______________________ Grand héron, Ardea herodias ______________________ ______________________ Tortue luth, Dermochelys coriacea ______________________ ______________________ Huard à collier, Gavia immer ______________________ ______________________ Macareux moine (Fratercula arctica) ______________________ ______________________ Ours polaire, Ursus maritimus ______________________ ______________________ D4 www.mysteriesofthegreatlakes.com/educateurs Les mystères des Grands Lacs • Matériel pour le cycle moyen premier cycle du secondaire de la 7e à la 8e annéeGrand écosystème Classification des animaux À l’intention de l’enseignant ou enseignante Corrigé de l’activité 2 de classification des vertébrés Eau douce Eau salée (Poissons) Maskinongé, Esox masquinongy Brochet, Esox lucius Perchaude, Perca flavescens Esturgeon jaune, Acipenser fulvescens Platessoides Crapet-soleil, Lepomis gibbosus Carcharias (Poissons) Morue, Gadus morhua Aiglefin, Melanogrammus aeglefinus Thon rouge, Thunnus thynnus Plie canadienne, Hippoglossoides (Amphibiens) Grenouille léopard, Rana pipiens Kempi (Reptiles) Tortue bâtarde, Lepidochelys (Reptiles) Couleuvre d’eau, Nerodia sipedon Necture tacheté, Necturus maculosus Tortue peinte, Chrysemys picta (Oiseaux) Macareux moine, Fratercula arctica Fou de bassan, Morus bassanus (Oiseaux) Grand héron, Ardea herodias Huard à collier, Gavia immer (Mammifères) Épaulard, Orcinus orca Ours polaire, Ursus maritimus Grand requin blanc, Carcharodon Tortue luth, Dermochelys coriacea (Mammifères) Castor, Castor Canadensis Orignal, Alces alces Toutes les espèces d’eau douce sont présentes dans la région des Grands Lacs. Animal Classification D5 D5 www.mysteriesofthegreatlakes.com/educateurs Les mystères des Grands Lacs • Matériel pour le cycle moyen
