Programme du 22 au 26 février

Bilan:
Les Griffons d’or
Il doit me re en valeur les résultats de l’évalua on, le degré de
sa sfac on des enfants et leurs implica on.
Charte d’engagement des 9/14 ans:
Semaine
du 22 au 26 février
2016
Nous réfléchissons à la mise en place d’une charte d’engagement
entre les animateurs et les enfants de 9 à 14 ans .
Por cela, les animateurs proposeront à tous les enfants de ce
groupe sur l’ensemble des 3 accueils de réfléchir ensemble au
contenu de ce e charte.
Elle doit faire apparaitre les droits et devoirs de l’enfant et les
droits et devoirs de l’animateur.
Les différents résultats seront ensuite regroupés afin que la
charte soit iden que pour les 3 accueils et puisse être mise en
applica on dès les vacances de printemps.
Valérie,
Val rie, Julien et Valentin
Evalua on :
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Objectifs
Elle permet de déterminer si les ac vités proposées ont été appréciées, comprises et si elles ont permis de répondre aux objec fs fixés.
Elle est effectuée à par r de critères d’évalua on déterminés par
l’équipe pédagogique:
Activités proposées
Découvrir
Découvrir et appréhender une nouvelle
technique
Est-ce que l’enfant à réaliser
un dessin? Est-ce qu’il a su
appréhender la technique?
Apprends à dessin
Comprendre la technique du dessin pas
à pas
Est-ce que l’enfant a été capable de réaliser son propre
dessin?
Titeuf géant
Découvrir et appréhender une nouvelle
technique.
Cohésion du groupe
L’enfant a-t-il participé à sa
création? A-t-il su respecter le
travail de chacun?
Folioscope
Découvrir et appréhender une nouvelle
technique
Chaque enfant a-t-il pu créer
son folioscope? A-t-il su réussi
à réaliser un dessin précis et
détaillé?
Jeux extérieurs ou intérieurs
Développer la solidarité et la coopération
L’enfant a-t-il compris les
règles du jeu? Les a-t-il accepté? A-t-il su développer
son esprit d’équipe?
Dessine ton histoire
Restituer les différentes techniques
apprises
Chaque enfant a-t-il su reproduire les différentes techniques? A-t-il pu créer son
histoire?
Sculpture
Découvrir une nouvelle technique de
modelage
Chaque enfant a-t-il réussi à
modeler son objet?
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Découvrir
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Critères d’évaluation
Dessin en quadrillage
et en carré
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Développ
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et la créa
expres
tion
Objectifs visés
Animation avec le Pays d’Art et d’Histoire
Le service éducatif du Pays d’Art et d’Histoire propose
des animations pédagogiques permettant à chaque enfant de découvrir le patrimoine local.
Cet atelier de sculpture est composé de 2 séances,
l’une commence par l’observation des décors sculptés
d’un monument du territoire qui s’accompagne de la
réalisation de dessin.
Lors de la deuxième séance, ce dessin sert de modèle
pour reproduire le décor en modelant de l’argile.
Déroulement de la semaine :
Durant cette semaine, les enfants vont découvrir
différentes techniques de dessin afin que chacun
puisse, en fin de semaine, créer et dessiner sa
page de bande dessinée.
Programme du 22 au 26 février 2016
Lundi 22 février
Ma n: Présenta on du thème, jeux de présenta on
Et dessin en quadrillage
Mardi 23 février
Ma n: Anima on sculpture pour 8 enfants ou Titeuf Géant
Après-midi: Apprends à dessiner ou folioscope
Après-midi: Anima on sculpture pour 8 enfants ou jeu
esquissé et coloriage des dessins en quadrillage
Jeudi 25 février
Mercredi 24 février
Ma n: Fabrique ton folioscope ou dessin avec la
technique du carré
Après-midi: jeux extérieurs type sagamore, bataille
navale ou jeux intérieurs type loup garou, wanted,
jungle speed...
Ma n: Créa on d’émo cône et visionnage d’un film
Après-midi: Piscine
Vendredi 26 février
Ma n: Imagine une histoire en image et commence à la
dessiner
Après-midi: Termine ton histoire et Dessinez c’est gagné