Università degli Studi di Bari Dipartimento di Lettere, Lingue Arti
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Università degli Studi di Bari Dipartimento di Lettere, Lingue Arti. Italianistica e Letterature comparate Corso di Laurea di I livello in Culture delle Lingue moderne e del Turismo (L11) Curricula: Lingue e Culture moderne Lingue e Culture per il Turismo A – Programma di LETTERATURA FRANCESE I anno Docente: Prof.ssa Ida Porfido Crediti attribuiti all’insegnamento: 7 CFU Corso di Laurea di I livello in Culture delle Lingue moderne e del Turismo (L11) Curricula: Lingue e Culture moderne Lingue e Culture per il Turismo I semestre B.– Obiettivi del corso: Far conoscere allo studente i principali autori, temi, movimenti, generi della letteratura francese del XIX secolo; insegnare allo studente come leggere/interpretare l’oggetto estetico nelle sue diverse componenti (linguistiche, stilistiche, strutturali, narratologiche, etc.), incentrando l’analisi su due esempi significativi del canone romanzesco francese (Balzac e Stendhal). C. – Contenuti del corso: CORSO Le roman français du XIXème siècle : La Fille aux yeux d’or de Balzac et Le Rouge et le Noir de Stendhal. Testi di riferimento Honoré de Balzac, La Fille aux yeux d’or/La ragazza dagli occhi d’oro, Torino, Einaudi tascabiliserie bilingue, 1993. Stendhal, Le Rouge et le Noir (qualsiasi edizione francese). D. – Organizzazione del corso: Il corso è articolato in lezioni frontali bisettimanali e non prevede esercitazioni. E. – Bibliografia essenziale per lo studio della disciplina: Letture consigliate a) Mariolina Bongiovanni Bertini, Introduzione a La Fille aux yeux d’or, Torino, Einaudi tascabili-serie bilingue, 1993, pp. V-XXVI. Chantal Massol-Bedoin, La charade et la chimère. Du récit énigmatique dans La Fille aux yeux d’or, “Poétique”, 89, 2, 1992, pp. 31-45. b) Mario Lavagetto, Introduzione a Il rosso e il nero, Milano, I grandi libri Garzanti, 1998, pp. VII-XXV. Crouzet Michel, Le Rouge et le noir: essai sur le romanesque stendhalien, Paris, PUF, 1995. Alberto Beretta Anguissola (a cura di), Il romanzo francese di formazione, Bari, Laterza, 2009 (Introduzione, pp. 3.16 e cap. III: L’Ottocento: la formazione come conoscenza, conquista o rifiuto della realtà, pp. 48-73). Manuale di storia letteraria M. Bertini, S. Accornero, L. Giachini, C. Bongiovanni, Lire. Littérature et culture françaises, Einaudi Scuola, 2013 ( vol. 1 - Du Moyen Age aux années romantiques; vol. 2 - De l’Age du réalisme à nos jours + CD Rom). Argomenti letterari: Les années romantiques, Madame de Staël, René de Chateaubriand, Alphonse de Lamartine, Victor Hugo, Gérard de Nerval, L’âge du réalisme, Honoré de Balzac, Stendhal, Alexandre Dumas fils, Gustave Flaubert, Edmond e Jules de Goncourt, Charles Baudelaire, Fins de siècle, Emile Zola, Guy de Maupassant, Symbolismes, Paul Verlaine, Arthur Rimbaud, Stéphane Mallarmé, Joris-Karl Huysmans. F. – Notizie su eventuali prove intermedie ed esonerative; modalità di svolgimento dell’esame finale: Non sono previste prove intermedie ed esonerative e l’esame finale, soltanto orale, si svolgerà in lingua francese. Il calendario degli esami verrà pubblicato nelle bacheche del Dipartimento e reso disponibile sul sito del Dipartimento G. – Orari di ricevimento del docente: Martedì e Giovedì dalle 9.00 alle 12.00 (suscettibile di variazioni in relazione all’orario di lezione) H. – E-mail del docente: [email protected] I – Note a cura del docente: Durante le lezioni verranno fornite precisazioni bibliografiche e materiali documentari che faranno parte integrante della prova d’esame. Gli studenti non frequentanti sono invitati a concordare il programma con il docente prima di prenotare l’esame.