Entrevista a Gisela Pulido (EO)

Hoy es __________________________________________________________
Entrevista a Gisela Pulido (EO)
A.Les objectifs
Tâche de communication
Comprendre les goûts de quelqu’un.
Activité de communication langagière
Compréhension écrite
A1 → Comprendre le sens général d’une interview.
→ Savoir repérer des informations ciblées dans un texte.
Compétences linguistiques
– La lettre : « g devant a/o/u».
– Les verbes : gustar / encantar.
– Le lexique des goûts.
Compétence pragmatique et sociolinguistique
– Demander et donner des informations.
– Montrer de l’intérêt pour les goûts et les loisirs de l’autre.
Compétence culturelle
– Découvrir des activités de loisir et des passions.
– Les activités préférées d’une jeune championne de kiteboard.
1/ PRIMERA ESCUCHA. Elige (Choisis) la solución correcta.
El documento trata de :
 a/ los deportes.
 b/ las vacaciones al lado del mar.
 c/ los gustos de una chica.
2/ SEGUNDA ESCUCHA. Elige la solución correcta.
a. La chica se llama :
 Laura
b. La chica es :
 española
c. La chica es campeona de :
 baloncesto
 Gisela
 brasileña
 A na
 mexicana
 balonvolea  kiteboard
3/ TERCERA ESCUCHA. ¿ Qué tipo de música le encanta a la chica ?
A ________________ le encanta ________________y también ________________.
4/ ÚLTIMA ESCUCHA. Enumera cinco cosas que le gustan a la chica.
Lo que le gusta… 
A ________________
 Ahora escribe una frase para presentar lo que le gusta a la chica :
A ________________ le gusta ____________________________________________
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 EJERCICIO 1 :  Responde a las preguntas (por escrito).
a. ¿ Te gusta la piscina ?
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b. ¿ Te gustan los dibujos animados ?
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c. ¿ Te gusta escuchar música ?
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