Nous transformons l`Afrique grâce à une formation

Nous transformons l’Afrique grâce à une formation scientifique
novatrice, des progrès techniques et des découvertes capitales!
L’African Institute for Mathematical Sciences (AIMS, www.nexteinstein.org) est un réseau panafricain de
centres d’excellence pour la formation postuniversitaire, la recherche et l’engagement du public en
sciences mathématiques. Il a pour mission de permettre aux étudiantes et aux étudiants les plus brillants
de l’Afrique de prospérer en tant que penseurs et innovateurs indépendants, capables de résoudre des
problèmes et de stimuler l’autosuffisance scientifique, économique et éducative de l’Afrique. Le premier
centre AIMS a ouvert ses portes en 2003 au Cap, en Afrique du Sud; depuis 2011, l’AIMS a ouvert d’autres
centres au Sénégal, au Ghana, au Cameroun et en Tanzanie. AIMS se prépare à ouvrir son 6e centre à
Kigali, au Rwanda. L’objectif de l’initiative de l’AIMS, qui a pour nom « À la recherche du prochain Einstein
» (AIMS-NEI), consiste à établir d’ici 2023 un réseau panafricain composé de quinze centres, répartis sur
le continent.
Chaque centre AIMS offre une éducation vaste et intensive à plus de 50 étudiants Africains par année,
et les prépare à une carrière de direction en éducation, en gouvernance et en industrie. Le programme
éducationnel d’AIMS se fie sur des maîtres de conférences internationaux de haut niveau qui enseignent
dans un environnement d’apprentissage 24 heures sur 24.
Si vous possédez un esprit de collaboration ainsi qu’une passion pour provoquer le changement,
envisagez d’occuper le poste de…
Spécialiste de la TI et de la base de données, programme de CPE
Relevant du directeur du programme de CPE et se rapportant techniquement au responsable de la
technologie de l’information, la personne nommée à ce poste sera globalement chargée de coordonner
tous les aspects du programme liés aux technologies de l’information et de la communication, de
résoudre les problèmes à mesure qu’ils se produisent et de maintenir la base de données du programme,
afin d’assurer la disponibilité et la mise à jour des informations pertinentes du programme, au besoin.
Le programme de compétences pour l’emploi (CPE) de l’AIMS a comme objectif ultime de procurer à
1000 jeunes Africaines et Africains qui étudient dans les domaines des sciences, de la technologie, de
l’ingénierie et des mathématiques au sein de la Francophonie les aptitudes nécessaires à l’emploi. Cela
se fera dans le cadre de la maîtrise en éducation coopérative d’AIMS, et à travers des formations de
courte durée en ligne et en situation de classe.
Il s’agit d’un poste contractuel à temps plein de deux ans, renouvelable, basé au centre de l’excellence
AIMS Sénégal, à Mbour.
Telephone: +250 788180100  Email: [email protected]  www.nexteinstein.org
South Africa | Senegal | Ghana | Cameroon | Tanzania| Rwanda |
United Kingdom | Canada | Germany | Scandinavia
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Possédez-vous les qualités nécessaires?
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Une maîtrise dans un domaine pertinent, comme l’informatique, les technologies de
l’information et de la communication et (ou) une expérience de travail équivalente (un diplôme
de premier cycle combiné à une expérience professionnelle est accepté en lieu et place d’un
diplôme d’études supérieures).
Une expérience d’au moins cinq (5) années à un poste similaire est essentielle.
Vaste expérience dans le développement et la gestion de bases de données complexes dans le
domaine de l’éducation ou les programmes d’éducation.
Compétences dans la planification et la gestion de grands projets de conception de logiciels et
dans la gestion des ressources internes et des services contractuels.
Expérience dans la conception d’outils Web à l’aide de python (Django), JavaScript, HTML, ASP,
PHP, CSS3, HTML5 et d’autres cadres, comme, entre autres, les bases de données orientées
objets, Oracle, Postgres, Java EE, MySQL et le serveur SQL.
Connaissance et expérience pratiques de certains ou de tous les langages et systèmes suivants :
C#, JSP et Java, XML, serveur Cold Fusion, CFML, IIS, Apache, environnements Windows Server,
Linux/Ubuntu.
Une connaissance supplémentaire des technologies liées à Internet, comme JQuery, AJAX, JSON
et les services Web (REST/SOAP), constitue un atout.
Expérience dans la conception et la programmation de bases de données SQL.
Expérience et connaissance pertinentes des plateformes d’apprentissage en ligne utilisant
Moodle, Open Meeting, Blackboard et tous autres outils et plateformes LMS.
Solide formation dans la conception de systèmes, de réseaux et d’applications, y compris dans
l’administration de la sécurité des systèmes.
Excellentes compétences interpersonnelles et capacité innée de simplifier de l’information
complexe.
Raisonnement analytique et logique, et capacité de réfléchir et de résoudre les problèmes de
façon indépendante.
Capacité d’apprendre rapidement et de s’adapter à un environnement en constante évolution.
Parfaite maîtrise du français et de l’anglais (parlés, lus et écrits).
Capacité et volonté de travailler en dehors des heures ouvrables normales, en raison de l’étendue
géographique du réseau.
Capacité et disponibilité pour voyager à l’intérieur et à l’extérieur du Sénégal pour des séjours
périodiques pouvant aller jusqu’à un (1) mois (un passeport en cours de validité est nécessaire).
Êtes-vous prête ou prêt à contribuer à ce processus de transformation?
Veuillez faire parvenir votre lettre de motivation, y compris vos attentes salariales et un curriculum vitae
détaillé (le tout dans un seul document en anglais) à : [email protected] (veuillez préciser dans
la ligne d’objet « Spécialiste de la TI CPE »). Les candidatures seront acceptées jusqu’à ce que la bonne
candidate ou le bon candidat soit identifiée.
Telephone: +250 788180100  Email: [email protected]  www.nexteinstein.org
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Si vous ne recevez aucune nouvelle d’AIMS-NEI dans les quatre semaines suivant le dépôt de votre
candidature, nous vous prions de bien vouloir admettre que votre demande n’a pas été retenue. AIMSNEI se réserve le droit, à sa seule discrétion, de ne pas combler le poste.
AIMS-NEI souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi.
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