R.E.V.E.S. : Réseau d`Ecoles Virtuel pour l`Education Scolaire

Université Pierre Mendès France – UFR Sciences de l’Homme et de la Société
Master IC2A – Spécialité Double Compétence : Informatique et Sciences Sociales – 2ème année
Année 2007/2008
PROPOSITION DE PROJET DE GENIE LOGICIEL
Sujet proposé par : Gestionnaire du projet : Pierre Blunat
tél :
04 76 63 74 21
e-mail :
[email protected]
Organismes :
Syndicat mixte du Pays du Sud Grésivaudan (Saint Marcellin) et Ecole des Enfants malades de L’hôpital de
Grenoble.
TITRE DU PROJET : R.E.V.E.S. : Réseau d’Ecoles Virtuel pour l’Education Scolaire
Description : Le projet de réseaux d'échanges entre les écoles du Sud-Grésivaudan a pour
objectif de favoriser le développement du travail collaboratif et les échanges entre tous les
acteurs des écoles primaires du Sud-Grésivaudan (élèves, enseignants, intervenants
extérieurs, administratifs...).
Le cahier des charges concerne trois des actions mises en œuvre à l'échelle du territoire pour atteindre cet objectif
:
1. La création d'un portail internet point d'entrée vers l'ensemble des sites Internets des écoles
(annuaire et mini-sites publics)
2. La création d'un portail intranet / extranet, véritable outil de travail pédagogique pour les élèves
et les enseignants, mais aussi outil de liaison entre l'école et les parents.
3. La connexion de l'ensemble des écoles à Internet au travers d'un réseau sécurisé homogène de
serveurs d'écoles. Ce réseau est adapté à l'environnement scolaire pour l'ensemble du territoire.
Le premier de ces trois points s'inscrit dans la mise en œuvre de portails thématiques associés au portail territorial
du Pays du Sud-Grésivaudan.
Les points 2 et 3 s'inscrivent eux, dans la logique de mise à disposition d'outils métiers en s'appuyant sur des
expériences existantes. Nous nous appuierons dans cette partie du projet sur une architecture de réseau privé
établie entre les serveurs SLIS implantés dans chaque école.
1.1
Portail internet des écoles (Déjà en place)
Le portail des écoles intégré au portail de territoire du Sud-Grésivaudan constituerait un point
d'entrée vers l'annuaire des écoles du territoire et leur site web géré par la plate-forme du
réseau d'échange. La partie site web correspondant aux informations publiques que l'école
veut voir publier. (Calendrier, activités particulières, sorties, classes verte, de mer, adresse,
plan d'accès, etc.)
L'entrée sur l'extranet des écoles serait effectuée également au travers de ce portail par la
saisie d'un identifiant et mot de passe individuel pour les parents, enseignants et élèves du
réseau.
1.2
Intranet / extranet des écoles (A réaliser)
1.2.1
Dénomination
Dans la suite de ce document, nous emploierons indifféremment les termes Intranet/extranet,
bureau virtuel et R.E.V.E.S (Réseaux d'Ecoles Virtuels pour l'Education Scolaire) pour
désigner cette partie du projet.
1.2.2
Objectif
L'objectif du projet est la mise en place d’un bureau virtuel entre les écoles primaires du pays
du Sud-Grésivaudan, favorisant le développement du travail collaboratif et des échanges entre
les acteurs de l'éducation via le réseau Internet.
1.2.3
Architecture de base : les serveurs SLIS
Le serveur SLIS est un serveur logiciel mis en œuvre, à l'origine, par l'équipe de développeurs
du CARMI de l'académie de Grenoble (chef de projet Bruno Bzeznic). Il fonctionne en
environnement Linux et est distribué sous licence GPL. Installé à l'entrée du réseau d'une
école, ce serveur joue le rôle de connecteur de l'école à l'internet en proposant un
environnement entièrement sécurisé. Le SLIS fournit la sécurité, les ressources d'archivage
et la gestion des paramètres personnels de chaque utilisateur du réseau.
Le SLIS propose également les fonctionnalités de base d'un serveur complet qui lui
permettent d'être exploité dans un cadre pédagogique.
Le serveur SLIS inclut dans sa configuration de base :
– Un serveur de fichiers (Samba),
– Un serveur proxy (Squid),
– Un serveur de mail et de webmail,
– Un serveur web (apache)
– Un serveur de bases de données (Postgres).
L'architecture actuelle du réseau d’écoles rassemble et relie l'ensemble des SLIS, via Internet, à un site central
situé dans les locaux de l'académie. Le serveur central de l'académie a pour rôle :
– De relayer les informations utiles à la mise à jour des SLIS des écoles (mise à jour logicielle, mise à jour de
sécurité, black-list des sites Internet interdits...). Chaque SLIS est synchronisé avec le SLIS central une fois par
jour (synchronisation programmée le plus souvent la nuit).
– D'agréger des statistiques sur le fonctionnement des SLIS (tableau de bord SLIM),
– De gérer les alertes lors de la défaillance d'un SLIS du réseau,
– De permettre l'administration et la prise de commande à distance des SLIS (maintenance).
Cette structure existante ne concerne pas le présent contrat, les développements doivent tenir compte de cette
structure déjà fonctionnelle et s'y intégrer en totalité. Une formation, réalisée par le CARMI de Grenoble, à la
gestion des SLIS et à leur maintenance pour le fournisseur est à prévoir en tout début de contrat (1 jour).
Un dossier complet sur l'architecture et le fonctionnement des serveurs SLIS est consultable en ligne sur le site du
CARMI à l'adresse : http://www.ac-grenoble.fr/carmi-internet/slis/.
Dans le cadre du lot 2, un deuxième serveur centralisé, le SLIS central, doit être mis en place pour servir à la
centralisation, synchronisation et diffusion des informations du réseau des REVES. Il doit être envisagé le partage
d'information entre les écoles équipées de serveurs locaux.
Il est le centre de gestion du réseau d'école et des ressources du bureau virtuel.
1.2.4
Principe du bureau virtuel
Un bureau virtuel est un espace numérique de travail destiné à des utilisateurs reliés à
Internet et dont le but est de communiquer, échanger et collaborer sur des projets communs.
Dans notre architecture, il est matérialisé par un portail intranet / extranet proposant des
ressources pédagogiques. Cette interface vient compléter la couche logicielle et matérielle du
serveur SLIS.
1.2.5
État des lieux de l'existant
Actuellement, un nombre important de serveurs SLIS ont été installés dans l'académie de
l'Isère et partout en France. L'ensemble des SLIS installés, le sont avec les fonctionnalités de
base du SLIS. Sur le territoire du Sud-Grésivaudan, seules quelques écoles sur 43 disposent
aujourd'hui d'un serveur SLIS (Saint Marcellin, Vinay).
Aucune école ne bénéficie à ce jour d'un bureau virtuel. Le contenu de cet intranet est
entièrement à créer dans le cadre de ce projet particulièrement les contenus pédagogiques.
Nombre d’étudiants souhaités : 3 à 6 (si projet dédoublé)
Accueil des étudiants par l’organisme :
⌧ Oui
Non
Partiellement (préciser) :
Le projet sera-t-il suivi d’un stage de 3 mois durant l’été ?
⌧
Oui
Non
Si oui, nombre d’étudiants pouvant poursuivre en stage : 2 ou 3
Ou 2 groupes de 3, le premier groupe travaille sur la structure et
l’autre sur les contenus.
Poursuite possible du projet au-delà du stage par un CDD ou une embauche ?
Oui
⌧ Non – mais de nombreuses relations seront tissées avec la F.P.T. (SM-PASG, Mairies,
Région Rhône-Alpes, université, rectorat, académie) et une préparation aux concours de la
fonction publique peut-être envisagée.
Indiquez ci-dessous vos disponibilités pour présenter le sujet de projet devant les étudiants de la spécialité DCISS
du 10 au 14 mars 2008 : Lundi 10 à partir de 14h, mardi 11 à partir de 14h et Jeudi journée.