Au Pays des Lapins Angora - bienvenue-a-la-ferme

Transcription

Au Pays des Lapins Angora - bienvenue-a-la-ferme
Les fermes de découverte
du Tarn
Au Pays des Lapins Angora
Les thèmes de découverte
Les animaux
Visite de l'un des derniers élevage de lapin angora.
Découverte faune et flore
Jeux de piste dans une zone naturelle protégée (ZNIEFF), en
bordure d’espaces boisés riches d‘une flore et une faune
préservées.
Jour de visite :
tous les jours, sur RV
Le jardin botanique / initiation à la teinture végétale
Le jardin botanique de plantes colorantes offre une trentaine
de variétés différentes.
Horaires :
Demi-journée ou journée
Période de visite :
toute l’année
Les saisons de la ferme
J
F
M
A
M
J
J
A
S
O
N
D
Epilation
Mise bas
Les séquences pédagogiques proposées
Du lapin au pull : étapes de transformation
Le fil dans tous ses états : animal, végétal etc...
Au Pays des Lapins Angora
Isabelle LE ROY - « Angolaine »
Ardialle
81700 PUYLAURENS
Tél. : 05.63.70.21.99
www.angolaine.net
[email protected]
CYCLE 1 : Maternelle
Objectifs
Découverte
du monde du
vivant
Contenu
Les animaux : Les Lapins Angora
-
Historique, cycle de vie,
alimentation
L’environnement : zone protégée
-
La faune
La flore
L’éveil des
sens autour
de la laine et
de son utilisation
-
Brossage de l’animal
Transformation du poil au
pull
Plantes colorantes et
leur utilisation
-
Promenade
sur
jardin
botanique
Collecte de plantes
Reconstitution d’une palette
de couleur
-
Démarche pédagogique
Connaissance de l’animal par un jeu de
questions/réponses et supports visuels
Observation, toucher et restitution par
approche ludique (ronde, collage)
Découverte du milieu naturel par le
toucher, les couleurs, les odeurs et les
sons.
Restitution des connaissances
A compléter ?
Transformation d’une couleur de base.
Appel à l’attention à la précision et à la
dextérité (nombreuses manipulations).
CYCLE 2 et 3 : CP-CM2
Objectifs
Contenu
Les animaux : Lapins Angora
-
Découverte du
vivant : Lapin Angora
et l’environnement
alentour
-
Découverte des animaux de
la ferme
Historique, cycle de vie,
brossage, alimentation
L’environnement : zone protégée
-
Découverte de la flore et de
la faune environnante
Valorisation de la laine
Découverte du travail
de la laine
Plantes colorantes et
leur utilisation
Etape de transformation :
Filature et teinture
Le fil dans tous ses états :
fibre animale, végétale,
synthétique
-
Promenade sur sentier
botanique
Collecte de plantes
Essais de teinture
Démarche pédagogique
Connaissance de l’animal par un jeu de
questions/réponse, l’observation et le
toucher
Restitution des connaissances
Observation d’un milieu naturel collecte
et restitution des savoirs.
Reconnaître les sons d’animaux et
découverte des espèces protégées
Transformation : de la matière première
au produit fini (poil/pull)
Origine des fibres textiles et composition
des vêtements
Les plantes colorantes :
• Les reconnaître
• Leur utilisation en teinture
Découverte de plantes à tanin
leur propriété
Isabelle vous recevra à partir de 10h , en demi-journée
ou en journée – le temps du pique nique est gratuit et
une salle est disponible en cas de mauvais temps.
La visite a pour but de faire comprendre à l’élève le
cheminement de la matière première (le poil) au produit
fini (le vêtement) ainsi que la connaissance et
l’utilisation de plantes pour teindre ou colorier.
Comprendre également que l’environnement naturel est
riche et varié pour qui sait le regarder et écouter et qu’il
recèle une flore et une faune particulière.
Pour permettre une meilleure compréhension et
une meilleure participation de chacun, les classes
accueillies sont subdivisées en petits groupes.
Supports et matériels
pédagogiques utilisés
Comment préparer et
prolonger la visite ?
Élevage adapté à l’accueil d’enfants (espace,
luminosité)
Panneaux de visualisation cycle de vie
Salle pour visualisation des étapes de transformation
et des fibres textiles (photos animaux, plantes et
toucher des fibres)
Salle pour collage/coloriage (mise à disposition des
supports : feuilles pré-imprimées, colle, crayon, poil
angora)
2 grands jeux de l’Oie sur les lapins et deux autres
sur la nature
Livres : histoires de lapins…
Environnement : champs et bois sur zone protégée
idéale pour observation et découverte
Sacs de collecte et boîtes à insectes
Supports fiches pour jeu de piste et montage herbier
Fourniture du matériel pour palette de couleur et
coloriage
Fourniture des pigments et tissus pour teinture
Mise à disposition de maillets pour les essais de
bogolans
CD de sons animaliers – niveau maternelle et niveau
primaire
Herbier
Possibilité de pré-visite et adaptation du programme
en fonction du public accueilli.
Remise d’un résumé de visite de l’élevage.
Dossier pédagogique maternelle.
Le cri de Tarzan Puylaurens (accrobranche)
Autour de la
Aquaval Lautrec (base nautique)
L’Aubépine Puylaurens (promenade en Quad)
Circuits de randonnées
Modalités pratiques
TARIFS DES VISITES EN 2010 (sur la base de 20 enfants)
Par enfant
La demi-journée
La journée
4€
6.5 €
ferme
Option goûter
Atelier teinture
1€
1€
Gratuité pour les accompagnateurs
Document co-financé par le CasDar
T:\p3-filieres\08A_tourisme\BAF\communication\FichesPedaFD\fiches\ANGOLAINE\angolaineAG.odt

Documents pareils

Programme de groupe

Programme de groupe 2- Etapes de transformation : filature, teinture, (supports visuels) et toucher du fil aux différents stades de transformation Le fil dans tous ses états : fibres animales, végétales, artificielles...

Plus en détail