SUZIE, COLLECTIONNEUSE

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SUZIE, COLLECTIONNEUSE
F I C H E D’ACTIVITÉ
F I C H E D’ACTIVITÉ
SUZIE, COLLECTIONNEUSE
Âge : À partir de 3 ans
Texte : Amélie Duceppe
Illustrations : Rémy Simard
Pages : 24
ISBN : 978-2-89579-400-4
Prix : 10,95 $
Résumé :
Suzie ne cesse de ramasser tout ce qu'elle trouve au
grand désespoir de ses parents qui n'en peuvent plus de
voir le désordre de sa chambre. Un bon jour, les parents
de Suzie en ont assez et lui ordonnent de mettre de
l'ordre dans son désordre. Mais il y a pire. La petite
souris doit aussi se débarrasser de toutes ses collections
et n’en conserver qu’une seule.
Thèmes: collection, désordre, souris, ménage, chambre
AU PLUS PRÈS DE L’ALBUM
1-Que porte Suzie la souris sur sa tête?
R : Une boucle rouge.
2-Quel est le passe-temps préféré de Suzie?
R : Suzie est une collectionneuse, elle ramasse tout ce qu'elle trouve.
3-Qui voulait jeter les mousses de bas coincées entre les orteils de Suzie?
R : Sa maman.
4-Lorsqu'elle est à la table, qu'est-ce que Suzie veut garder?
R : Elle veut garder des miettes de biscuit pour sa collection.
5-Combien Suzie a-t-elle de frères et sœurs?
R : Suzie a 200 frères et sœurs.
F I C H E D’ACTIVITÉ
6-Quelle collection Suzie a-t-elle sous son lit?
R : Sa collection de moutons de poussière.
7-Quel petit nom la maman de Suzie lui donne-t-elle lorsqu'elle lui demande de faire
le ménage?
R : Ma souricelle.
8-Suzie collectionne les gouttes. Quelles gouttes exactement?
R : Des gouttes de pluie
9-Combien de temps dure le ménage de Suzie?
R : Suzie fait le ménage pendant deux jours.
10-Quelle collection Suzie a-t-elle décidé de garder finalement?
R : Sa collection de collection.
ON JOUE AVEC LES MOTS ET LES IMAGES
1- Complète la phrase suivante :
Le problème, c'est que Suzie aime autant collectionner qu'elle déteste ___________.
R : ranger
2-Que veut dire l'expression : quelque chose cloche?
R : Quelque chose ne va pas
3-Lorsque les personnages de cette histoire parlent, il y a de petites bulles audessus de leur tête avec le texte écrit dedans. Dans quel type de livre as-tu
l'habitude de voir ça?
R : Dans les bandes dessinées
4-Connais-tu le nom de ces petites bulles?
R : Des phylactères
5-Peux-tu identifier quelques objets de la page couverture?
R : Une brosse à dents, des vis, un ballon, un trombone, des bas, un soulier,
un crayon.
F I C H E D’ACTIVITÉ
6-Dans le texte de cet album, trouve les antonymes (contraires) des mots
suivants :
-aime
R : déteste
-perd
R : trouve
-jeter
R : garder ou conserver
-rien
R : tout
-plus tard
R : tout de suite
-première
R : dernière
-possible
R : impossible
-honte
R : fierté
-ancienne
R : nouvelle
CAUSERIE
 Proposez aux élèves une petite exposition. Chacun apporte sa collection et la
présente à la classe. Vous pouvez également inviter d'autres classes à venir
visiter votre exposition.
 Apporte en classe un objet qui est précieux et présente-le à tes camarades.
Explique ce que c'est, d'où il vient et pourquoi il t'est précieux.
 Et toi, as-tu des tâches que tu dois accomplir à la maison? Participes-tu au
ménage de la maison? Que fais-tu?
F I C H E D’ACTIVITÉ
 Est-ce que tes parents te donnent parfois un petit nom? Si tu le souhaites, tu
peux le partager avec la classe. Comment te sens-tu lorsqu'on t'appelle par ce
petit nom. Et toi, donnes-tu des petits noms à tes parents, tes frères, tes
sœurs, tes amis, etc.?
 Selon toi, quelle est la collection la plus bizarre ou la plus farfelue de Suzie?
PROJETS DE CLASSE
 Dessine ta chambre de rêve. Tu peux y mettre tout ce dont tu as envie.
Avec des matériaux recyclés (boîte de conserve, boutons, bout de laine, pot
de yogourt, carton, etc.), fabrique une œuvre d'art.
 Crée ta propre bande dessinée. Invente d'abord une courte histoire que tu
diviseras en quatre parties. Illustre ensuite chaque partie dans une petite
case et fais parler les personnages dans des phylactères. Tu peux travailler
seul ou en équipe.
 Lorsque Suzie range et classe sa collection, elle travaille un peu comme un
archéologue. À toi maintenant de jouer le jeu. Sors faire une balade dans la
cour, le parc ou le voisinage et vois ce que tu peux trouver. Écris ensuite les
informations utiles sur une étiquette; le nom, la date de ta trouvaille et le
lieu où tu l'as trouvé. Amuse-toi bien.
Un peu plus...
Plusieurs personnes aiment collectionner et certains collectionneurs portent un
nom spécial. Par exemple un collectionneur de timbres se nomme un philatéliste,
un collectionneur de monnaies, un numismate. Si tu veux en savoir plus, tu peux
visiter le site suivant : http://fr.wikipedia.org/wiki/Collection_(activité)

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