Multi ballons
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Multi ballons
Nom de la situation JEU DES MULTI BALLONS Objectif(s) de l’enseignant Prendre en compte l’adversaire AVANCER Sensibiliser au soutien. En-but où marquent les rouges Apprentissage 1 Règle(s) d’action/Attitude(s) à construire par les élèves Vitesse de réaction pour ramasser les ballons et les ramener dans leur en-but. Savoir s’identifier en tant que défenseur ou attaquant. Eviter les défenseurs. Bloquer les porteurs de balle en les ceinturant. Consignes, règles : Pour arrêter ces joueurs, les non-porteurs de ballon doivent ceinturer le joueur adverse possédant un ballon. Le ballon sera considéré comme nul lorsque le joueur attaquant sera ceinturé. En-but où marquent les bleus E 15 M ATTENTION : quand 2 élèves se baissent pour attraper un ballon on donne la priorité au joueur qui se baisse en premier (pour éviter les contacts frontaux) 20M Dispositif : Groupe: 2 équipes de 6 joueurs maximum Temps: 15 minutes environ Matériel: 10 plots / 5 ballons / 1 jeu de maillots But : porter et poser le ballon dans l’en-but adverse (la marque) ou empêcher le porteur de balle de rapporter le ballon dans son en-but. Critères de réussite : Sur 5 temps de jeu, ramener plus de ballons que Lancement du jeu : ballons au sol dans l’aire de jeu. Les joueurs sont en l’adversaire au moins 2 fois. mouvement. Au signal ils doivent prendre les ballons et les amener dans l’en-but adverse. L’équipe gagnante est celle qui ramène le plus de ballons. Variables/évolutions: ¤ Idem, mais seulement une équipe doit rejoindre l’en-but adverse avec les ballons et l’autre peut empêcher de les ramener. ¤ Idem, mais les ballons sont posés dans leur propre en-but et il faut les amener dans l’autre en-but Pour les 2 variables on commence avec 4 ballons pour finir avec 1 seul. On autorisera tous types de passes même celle effectuées lors du ceinturage. POUR EVALUER- REGULER INTERVENTIONS POSSIBLES COMPORTEMENTS OBSERVÉS Certains élèves refusent le contact avec les ballons et l’adversaire. ➔ Pour ces élèves, certains ballons leurs seront réservés. Certains élèves sont inactifs quand ils n’ont pas le ballon. ➔ Les solliciter. Conception Comité Départemental de Rugby du Gers - adaptation équipe EPS/usep du Gers – septembre 2007