Ressources humaines (Human Resource Management HRM) au
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Ressources humaines (Human Resource Management HRM) au
Module M-C Ressources humaines au niveau du groupe / de l'équipe Actualisé en décembre 2006 Valable à partir de 2008 Ressources humaines (Human Resource Management HRM) au niveau du groupe / de l'équipe Descriptif de module Compétence Les candidates et candidats sont en mesure d'employer avec succès des instruments modernes de gestion des ressources humaines dans leur activité quotidienne de cadre au sein de leur groupe / équipe, en tenant compte des moyens et des objectifs existants dans l’entreprise ou en les (re)définissant soi-même de manière participative. Attestation de compétence Examen écrit individuel Objectifs pédagogiques Les candidates et candidats − savent décliner sur la base des objectifs généraux de l’entreprise les éléments clés pour la gestion des ressources humaines − savent définir les tâches importantes d’un service centralisé des ressources humaines et / ou connaissent les conditions dans lesquelles il vaut mieux recourir à des spécialistes externes. − sont à même de recruter des collaborateurs adéquats, de les introduire et de les préserver dans l’entreprise − savent apprécier différents modèles de temps de travail − reconnaissent les objectifs, l’utilité et l'importance de l'évaluation des collaborateurs pour une entreprise − savent apprécier différents systèmes de rémunération − contribuent au développement des collaborateurs − connaissent les différents aspects lors d’un départ de personnel − savent relier les divers domaines de la gestion des ressources humaines entre eux et savent les harmoniser avec les objectifs de l’entreprise − savent assurer le transfert de leurs propres conclusions importantes ou celles de tiers dans leur activité de cadre concernant les ressources humaines au niveau du groupe / de l’équipe. Validation Reconnu par l'Association Suisse pour la formation des cadres SVF-ASFC dans les procédures de qualification menant au brevet fédéral de spécialiste de la conduite d'un groupe. Forme de l’offre Libre 1/2 Module M-C Ressources humaines au niveau du groupe / de l'équipe Actualisé en décembre 2006 Valable à partir de 2008 Contenus − − − − − − − − Connaissances de base de la gestion des ressources humaines: Concept des parties prenantes, conditions environnementales, vision, politique d’entreprise et politique du personnel et déclinaison des tâches qui en résultent pour la gestion des ressources humaines. Recrutement de personnel: Définition des besoins qualitatifs et quantitatifs, descriptif de poste, profil des exigences, marketing du personnel, recherche de personnel, sélection par des moyens internes et externes. Engagement du personnel: Introduction et mise au courant de nouveaux collaborateurs, modèles de temps de travail. Systèmes de rémunération: Equité salariale, formes de salaire, composantes salariales, systèmes de rémunération, charges sociales (coûts complémentaires au salaire). Evaluation du personnel: Modèles d’évaluation (particulièrement MbO et MbD), leur mise en place, utilité et domaines d’application. Développement du personnel: Objectifs, modèles, procédures, structuration du temps de travail, formation et formation continue, plans de carrière. Départ de personnel: Aspects au niveau de l’économie d’entreprise, aspects légaux, sociaux et sociétaux suite à une démission resp. de réductions de capacité, tâches administratives liées au départ (tels que entretien de départ, certificat de travail etc.). Transfert des propres conclusions importantes ou celles de tiers dans leur activité de cadre concernant les ressources humaines au niveau du groupe / de l’équipe. Durée de l’apprentissage 60 heures d'apprentissage dont 30 heures de cours Validité 5 ans à partir de la réussite de l’attestation de compétence pour l’admission à l’examen professionnel fédéral Remarques La durée d'apprentissage indiquée est une recommandation pour les organismes de formation. Les directives relatives à la réussite des modules et pour la remise des attestations pour la formation des cadres de la SVF-ASFC font foi en ce qui concerne la validation des compétences. 2/2