e1 11-12_ce - Collège des Saints-Coeurs

Collège des Saints Cœurs
Sioufi
Examen 1, février 2012
Classe : 5e
Durée : 2 périodes
Nom :……..……………N :…..
Français
Objectifs :
-
Reconnaître les caractéristiques du héros de chevalerie
Comprendre un texte de combat chevaleresque
Reconnaître le COD, le COI et le COS
Maîtriser les expansions du nom
Maîtriser la conjugaison des verbes au futur simple de l’indicatif
Maîtriser l’accord du participe passé
Reconnaître les familles de mots
Yvain et le géant Harpin de la Montagne
Le chevalier Yvain, accompagné du
lion qu’il a sauvé, arrive au château
dévasté d’un baron qui leur offre
5 l’hospitalité. Un géant, Harpin de la
Montagne, a enlevé au baron quatre de
ses fils, qu’il veut échanger contre leur
sœur, et défie tout le monde. Yvain
décide alors de prêter main forte au
10 baron : il s’équipe et part à la
rencontre du géant.
5
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Aussitôt monseigneur Yvain qui a hâte de pouvoir s’en aller, s’élance sur lui. Il s’apprête à le
frapper en pleine poitrine, sur la peau d’ours qui le protège. En face, le géant arrive sur lui à toute
allure avec son épieu1. Monseigneur Yvain l’atteint en pleine poitrine d’un coup qui transperce la
peau d’ours ; le sang qui jaillit du corps lui sert de sauce pour tremper le fer de sa lance. Le géant lui
abat un tel coup d’épieu qu’il le fait ployer sous l’arçon2. Monseigneur Yvain tire l’épée dont il sait
frapper de grands coups. Le géant s’est imprudemment découvert ; se fiant trop à sa force, il
négligeait de porter une armure. Yvain s’élance sur lui, l’épée au poing, et, du tranchant, non point du
plat, lui porte un coup qui lui taille une grillade3 sur la joue. L’autre réplique si violemment qu’Yvain
s’affaisse4 sur l’encolure5 de son destrier.
À ce coup, le lion se hérisse et se prépare à venir au secours de son maître ; emporté par la
fureur, il bondit, s’accroche au géant et fend comme il le ferait d’une écorce la peau velue6 qu’il porte
sur lui ; sous la peau, il arrache un grand morceau de la hanche dont il tranche les nerfs et les
muscles. Le géant se dégage vivement ; il mugit et crie comme un taureau, car le lion l’a
sérieusement blessé. Il lève à deux mains son épieu et veut frapper, mais il manque son coup : le lion
a fait un bond en arrière. Le coup se perd et tombe près de monseigneur Yvain, sans atteindre
personne. Monseigneur Yvain leva son épée et lui fourra deux coups au corps. Avant que l’autre ait
pu se mettre en garde, il lui avait du tranchant de l’épée séparé l’épaule du buste. Au second coup, il
l’atteignit sous la mamelle droite et lui plongea toute la lame de l’épée dans le foie. Le géant
s’effondre en proie aux affres7 de la mort. La chute d’un grand chêne n’aurait pas, je crois, fait plus
grand fracas que le géant en s’écroulant.
Chrétien de Troyes, Yvain ou le Chevalier au lion. 1180.
1
Épieu: Arme composée d’un manche garni à une extrémité d’un fer large et pointu qui servait à la guerre et à la chasse.
Arçon: partie qui forme le corps de la selle.
3
Grillade: désigne ici une profonde blessure.
4
S’affaisse: S’effondre.
5
Encolure: Partie du corps de certains animaux comprise entre la tête et le poitrail (le cou du cheval).
6
Velue: Poilue.
7
Affres: Angoisse, tourment.
2
Collège des Saints Cœurs
Sioufi
Examen 1, février 2012
Classe : 5e
Durée : 2 périodes
Nom :……..……………N :…..
Français
Yvain et le géant Harpin de la Montagne
I-
Compréhension de l’écrit (20 pts)
A- Questions paratextuelles
1- De quelle œuvre ce texte est-il extrait ? Qui en est l’auteur ? (1 pt)
2- A partir de l’image donnée et du titre du texte, dites à quoi on doit s’attendre. (2 pts)
B- Questions analytiques
3- a- Relevez dans le texte tous les mots ou expressions se rapportant à l’équipement du géant et à
celui d’Yvain. (2,5 pts)
b- Que pouvez-vous déduire de l’attitude de chacun des deux combattants ? (2 pts)
4- Dans le premier paragraphe, comment peut-on qualifier le combat ? Relevez un champ lexical à
l’appui de votre réponse. (4 pts)
5- Selon vous, pourquoi est-il important qu’Yvain ne gagne pas tout de suite son combat ? (2 pts)
6- Quel adjuvant vient-il en aide à Yvain lors de ce combat ? Pourquoi l’aide-t-il ? (2 pts)
7- Qui finit-il par tuer le géant ? Justifiez votre réponse en citant le texte. (2,5 pts)
8- Qui dit « je » à la fin du texte ? Quel est le rôle de cette intervention ? (2 pts)
II-
Grammaire textuelle (20 pts)
1- Relevez dans un tableau les expansions du nom contenues dans les deux phrases suivantes,
puis indiquez le nom qu'elles précisent ainsi que leur nature et leur fonction. (5 points)
a- « Il s'accroche au géant et fend, comme il le ferait d'une écorce, la peau velue qu'il porte
sur lui. » (l. 11)
b- « La chute d'un grand chêne n'aurait pas, je crois, fait plus grand fracas que le géant en
s'écroulant. » (l. 19 – 20)
Expansion du nom
Nom précisé
Nature
Fonction
2- Précisez la nature et la fonction de chacun des groupes de mots soulignés dans la phrase
suivante. (5 points)
« Monseigneur Yvain leva son épée et lui fourra deux coups au corps. » (l. 16)
3- Quel temps domine-t-il dans le texte? Quelle en est la valeur? Pourquoi, à votre avis, le
narrateur l'a-t-il choisi pour raconter cette scène? (2,5 points)
4- Récrivez le passage suivant au passé composé en remplaçant « le lion » par « les lions ». (3,5
points)
« A ce coup, le lion se hérisse et se prépare à venir au secours de son maître, emporté par la fureur,
il bondit, s'accroche au géant et fend la peau velue. » (l. 10-11)
5- Donnez deux mots de la même famille que l'adverbe « imprudemment » (ligne 6).
Quelle est l'importance de cet adverbe par rapport à la suite de l'action? (2 points)
6- Récrivez le passage suivant au futur simple de l'indicatif: (2 points)
« Monseigneur Yvain l’atteint en pleine poitrine d’un coup qui transperce la peau d’ours ; le sang
qui jaillit du corps lui sert de sauce pour tremper le fer de sa lance. » (l. 3-4)