curSuS inGénieur insA de toulouse

curSuS inGénieur
insA de toulouse
Un c
urs
n1
us e
+2+
apt
2 ad
é au
èm
syst
e eu
nL
ropée
-M-D
le cursus 1+2+2 est adapté au
système européen de l’enseignement supérieur lmd (3/5/8).
Il vise à répondre à l’évolution rapide
des métiers et à permettre de faire
en particulier dans le domaine socioéconomique.
une offre de formAtion
Accréditée PAr lA cti*
de façon régulière, l’offre de formation de l’insA
de toulouse évolue de manière à :
maintenir une bonne visibilité de l’école au
niveau national et international
être réactif face aux changements rapides du
contexte socio-économique
naire de l’INSA de Toulouse pour proposer des
formations originales à l’interface de plusieurs
domaines
répondre aux projets professionnels des élèves
et favoriser leur motivation et leur autonomie.
* Commission des Titres d’Ingénieur
tronc commun | 1re Année
Les objectifs généraux poursuivis sont la maîtrise des disciplines fondamentales, l’acquisition
de méthodes de travail, l’entraînement au travail, à la fois personnel et en groupe organisé, ainsi
que le perfectionnement des capacités humaines et d’expression orale et écrite, tant en français
que dans les langues étrangères (anglais et une deuxième langue obligatoire).
À cela s’ajoutent l’approfondissement de la connaissance du métier d’Ingénieur via l’élaboration
d’un Projet Professionnel Individualisé (PPI) ainsi que la découverte de l’entreprise par une
formation en économie et gestion et lors de la réalisation d’un stage ouvrier obligatoire.
e
et
3e années.
pré-orientationS | 2ème et 3ème Années
inGénierie de lA construction (ic)
Cette pré-orientation vise à donner des connaissances des lois fondamentales dans le domaine
de la mécanique du solide et des systèmes multi-corps, de la résistance des matériaux, de la
d’outils mathématiques et informatiques (Matlab®).
mission de puissance dans le génie mécanique et connaissance des sols et du comportement
des matériaux dans le génie civil.
Elle débouche sur les spécialités Génie Civil et Génie Mécanique.
modélisAtion, informAtique et communicAtion (mic)
Cette pré-orientation vise à donner des compétences dans la conception et la modélisation des
systèmes, la connaissance des méthodes de traitement de l’information, des compétences en
ingénierie logicielle et matérielle. Connaissance des langages C et ADA, des systèmes d’exploitation Windows et Unix, connaissance de méthodes numériques.
Traitement du Signal.
Elle débouche sur les spécialités Informatique et Réseaux, Génie Mathématique et Modélisation.
inGénierie des mAteriAux, comPosAnts et systÈmes (imAcs)
L’INSA de Toulouse,
ème
3
au classement 2012
des écoles post-bac,
réalisé par le journal
L’Etudiant.
Cette pré-orientation vise à donner des compétences en électronique analogique et numérique
et en commande électronique de systèmes. Elle permet d’acquérir des connaissances en physique microscopique et nanoscopique ainsi qu’en physique des matériaux. Elle permet une initiation à la physique des composants électroniques et donne des compétences en informatique
matérielle avec une initiation à la commande en temps réel et à la mise en œuvre de mesures
automatisées.
Elle débouche sur les spécialités Génie Physique et Automatique, Electronique.
inGénierie chimique, Biochimique et environnementAle (icBe)
Cette pré-orientation vise à donner les connaissances nécessaires pour concevoir et mettre en
œuvre les catalyseurs biologiques (enzymes/micro-organismes) et les procédés de transformation physico-chimique et biologique de la matière. La formation concerne d’une part la description
du comportement des molécules et leur caractérisation et d’autre part la caractérisation des
phénomènes de transfert (quantité de mouvement, chaleur, matière).
Elle débouche sur les spécialités Génie des Procédés et Génie Biochimique.
LES progrAmmES INgéNIEur
3e Année
Pré-orientAtion
3e sem
4e sem
5e sem
ingénierie chimique,
Biochimique
et environnementale
(icBe)
Bases
et techniques
sciences
humaines
ingénierie de la construction
(ic)
Activités
Physiques
et sportives
modélisation, informatique,
communication (mic)
6e sem
7e sem
5 mois
5e Année
sPéciAlité
8e sem
9e sem
10e sem
Génie des
Procédés
Génie des Procédés
PtP
Génie
Biochimique
Génie Biochimique
PtP
Génie Civil
Génie civil
PtP
Génie
Mécanique
Génie mécanique
PtP
Automatique,
Electronique
Automatique, electronique
PtP
Génie
Physique
Génie Physique
PtP
informatique et réseaux
PtP
Génie mathématique
et modélisation
PtP
Informatique
et Réseaux
Génie Math.
Modélisation
stAGe
stAGe ouvrier
Parcours
Professionnel
individualisé (PPi)
ingénierie des matériaux,
composants et systèmes
(imAcs)
4e Année
sPéciAlité
DIPLÔME D’INGÉNIEUR
2e sem
2e Année
Pré-orientAtion
recrutement
1re année de master,
3e année de licence
stAGe de fin d’ études
1er sem
recrutement
dut 2e année
cPGe, licence et Bts
stAGe fAcultAtif
1re Année
tronc commun
recrutement
1re année
cPGe ou licence
2 à 3 mois
1 mois
1 à 3 mois
de l’insA de toulouse
leS parcourS tranSverSaux pluridiSciplinaireS (PtP)
les PtP sont au nombre de 8 : Ingénierie des
systèmes, Energie, Génie urbain, Risk engineering,
Systèmes embarqués critiques, Modélisation numérique
multiphysique, Ingénierie des nanotechnologies et Biologie des systèmes. Ils sont principalement organisés
autour de projets pluridisciplinaires réalisés par des
groupes d’élèves issus de plusieurs spécialités.
De manière à permettre aux élèves de construire leur
projet professionnel
la pluridisciplinarité de la formation INSA de Toulouse,
plusieurs Parcours transversaux Pluridisciplinaires
(PtP) existent dans les années 4-5. Ils sont ouverts
aux étudiants de plusieurs spécialités et permettent aux
de plusieurs disciplines.
AutomAtique, electronique
Génie Biochimique
Génie civil
Génie mAthémAtique et modélisAtion
Génie mécAnique
Génie Physique
Génie des Procédés
informAtique et réseAux
e s
sk h
Ri (300
s
es )
es )
és
ue
gie 9)
qu 9)
siq 9)
tèm e 9
tèm t 5
ar stre
olo stre
hy estre
b
n
ys estr
ys s 4 e
p
e
e
s
s
h
i
m m
c em
s em
ult sem
Gé h sem des nnée
s e h se
de h s
ote h s
a
0
e m100 h
me 100
ie 100
an 100
rie (
è
u
g
n
t
e
(
(
(
(
(30
o
q
i
s
s
ri
ol
én
Sy
de
Bi
mé
ie
Ing
nu
ier
n
n
é
tio
Ing
sa
éli
d
Mo
gie
er 9)
En estre
ing
er e 9)
ine estr
g
n m
e
0h
(30
m
se
nie
in
ba )
ur tre 9
es
À noter
ouverture
ouverture de
de lA
lA sPéciAlité
sPéciAlité Génie
Génie
mécAnique PAr APPrentissAGe
(en septembre 2014)*
nouveAuté à lA rentrée 2013 :
objectifs :
répondre à la très forte demande industrielle
du secteur (notamment aéronautique) dans la
région.
Création d’un cursus international à l’INSA de
franco-espagnol.
permettre à des étudiants issus de DUT et BTS
notamment d’accéder au diplôme d’ingénieur.
formAtion en Génie civil
PAr APPrentissAGe
Ce type de formation permet de plus de resserrer
les liens - déjà importants - entre le monde
industriel et le monde académique. La formation
sera réalisée en collaboration avec la CCI de
l’Aveyron et le CFA MidiSup.
Formation sur 3 ans avec alternance moyenne
de 1/3 du temps à l’INSA et 2/3 en entreprise
Pédagogie adaptée | Travail en petit groupe
(16 à 24 étudiants) | Pédagogie par projet.
* Sous réserve d’accrédiattion de la CTI.
Une année = 60 crédits ECTS répartis entre
l’entreprise et l’INSA.
recrutement ouvert à tous les BAcs sti2d vers les sPéciAlités
Génie mécAnique et Génie civil :
Recrutement sur dossier et entretien (résultat scolaire de 1re et de terminale).
Anglais obligatoire.
Travail en petits groupes, pédagogie par projet, encadrement tutoré.
PPi (Parcours Professionnel
individualisé)
APP (Apprentissage par Problème et par
Projet )
Le Parcours Professionnel Individualisé
(PPI) a pour vocation d’accompagner
les élèves-ingénieurs tout au long de
leur parcours INSA pour leur permettre
de construire leur projet professionnel,
de développer leurs compétences et
d’accroître leur employabilité dans une
perspective humaine durable et globale.
L’apprentissage par projet est une pédagogie centrée sur
l’étudiant, où l’on suscite sa soif d’apprendre et son autonomie. Le projet constitue la colonne vertébrale du cursus :
l’étudiant ne possède pas au départ les connaissances
pour résoudre le projet ; il va les acquérir par du travail
personnel et en groupe, puis par des cours de restructuration.
Des ingénieurs et professionnels d’entreprises accompagnent les étudiants
tout au long des 5 années de leur cursus
INSA dans une dynamique individuelle et
collective : entretiens individuels, simulations de recrutement, mises en situations, sessions de groupes, équipes-projets, rencontres, conférences-métiers,
tables rondes…
L’étudiant n’est plus en situation d’écoute (cours) en vue
situation active d’acquisition de savoirs, de savoir-faire qui
feront l’objet de l’évaluation de son travail.
soi, une façon d’apprendre et de se former, qui permet à
l’ingénieur de s’adapter et de se remettre en question tout
au long de sa vie professionnelle.
en savoir plus : http://app.insa-toulouse.fr
Attribution de
Bourses d’études
La Fondation universitaire de l’école remet chaque
année des Bourses d’études à ses étudiants
(24 bourses en 2013), selon un double critère,
social et d’implication dans leur scolarité.
QuelQues
chiffres
35%
33% d’étudiants boursiers
22% d’étudiants étrangers
2 800 étudiants
dont 2 300 élèves-ingénieurs
vAlorisAtion de l’enGAGement AssociAtif
Tous les étudiants de l’école ont l’obligation de réaliser une Unité de Formation (UF) «Implication citoyenne»
d’un semestre minimum pendant leur scolarité. Deux modalités sont possibles : soit l’implication dans une
association au sein de l’école ou à l’extérieur (Restos du Cœur...), sois sous forme d’étude de cas concrets,
d’interventions de professionnels témoignant de leurs expériences, responsabilité sociale et environnementale de l’entreprise.
PArcours PArAllÈles PossiBles Avec :
l’iAe : mise en place d’un diplôme de master pour 2 mentions « Management de l’Innovation » et
« Finance », délivré par les deux établissements INSA/IAE, en partenariat.
toulouse Business school : mise en place d’un diplôme complémentaire sur la base d’un cursus
mixte en « Management en environnement high tech ».
l’ecole d’Architecture de toulouse : un partenariat avec l’Ecole d’Architecture de Toulouse offre
la possibilité à quelques élèves ingénieurs de suivre un enseignement optionnel en architecture dès
la 3ème année. Possibilité d’obtenir le diplôme d’architecture avec deux années d’études complémentaires.
Près de 500 diplômés chaque année
Près de 14
Toulouse
000 ingénieurs INSA de
8 spécialités
9 laboratoires
Focus insertion
statistiques 1er emploi (Promotion 2012) :
Durée de recherche du 1er emploi : 1
Salaire médian brut/an : 34
Statut cadre : 95
%
Contrat en CDI : 73 %
k€
mois
SpécialitéS | 4ème et 5ème Années
Génie Biochimique
Génie mAthémAtique et modélisAtion
48 diplômés par promotion
48 diplômés par promotion
Ingénieurs maîtrisant les concepts des Sciences de la Vie (Biologie, Biochimie,
Microbiologie, Biologie Moléculaire, Enzymologie…) et ceux des Sciences de
l’Ingénieur (Génie des Procédés, Génie Biochimique, Fermentation…) intervenant notamment dans le domaine des bioindustries (secteur de la Santé,
de l’Agroalimentaire, de l’Environnement...), tant en production, optimisation de
procédés qu’en recherche et en qualité.
Ingénieurs spécialistes des méthodes mathématiques appliquées à l’ensemble
des Sciences de l’Ingénieur, capables de modéliser des situations concrètes et
en obtenir des résolutions numériques, possédant une bonne connaissance de
l’outil informatique. Ils interviennent dans tous les secteurs industriels (aéro-
ème
la recherche et le développement.
Options en 5 année : microbiologie et biocatalyse industrielles, biologie
systémique et synthétique pour les biotechnologies.
Options en 4ème et 5ème années : Méthodes et Modèles Numériques,
Méthodes et Modèles Statistiques.
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Énergie, Risk engineering, Ingénierie des nanotechnologies, Biologie des systèmes.
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Biologie des
systèmes, Modélisation numérique multiphysique.
Génie civil
Génie mécAnique
72 diplômés par promotion
96 diplômés par promotion
Ingénieurs formés pour tous les secteurs du bâtiment (structures, équipements…), des travaux publics (ouvrages d’art, routes, terrassements…),
du génie urbain (voirie, réseaux, aménagement, déplacements…).
Ingénieurs mécaniciens généralistes capables de s’adapter à la demande et
aux évolutions du monde industriel. Formation orientée tant dans le domaine de
la modélisation que de la conception mécanique ou de l’énergétique. L’option
Ingénierie des systèmes est plus axée sur la maîtrise du développement de systèmes complexes. La formation aborde à la fois les processus (depuis l’expression et l’analyse besoins du client jusqu’au retrait de service), le management
Options en 4ème année : Bâtiments et Ouvrages, Bâtiment et Génie Climatique.
Options en 5ème année : Travaux Publics et Ouvrages, Ingénierie du Bâtiment, Génie Climatique.
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Génie urbain, Modélisation numérique multiphysique, Risk engineering et Energie.
Possibilité de parcours ingénieur-architecte en 3, 4 et 5ème années.
AutomAtique, électronique
66 diplômés par promotion
Ingénieurs généralistes capables de concevoir, modéliser, analyser, développer
et mettre en œuvre des systèmes de commande automatique et/ou des systèmes électroniques et micro-électroniques (aux niveaux logiciel et matériel).
En fonction de l’option choisie, compétences complémentaires orientées vers
le développement de systèmes embarqués (temps réel, systèmes critiques,
gestion de l’énergie, capteurs…) ou l’ingénierie des systèmes (ingénierie des
exigences, modélisation et architecture des systèmes, éléments de mécanique).
Option en 4ème année : Systèmes embarqués.
Options en 5ème année : Electronique des systèmes embarqués,
Systèmes embarqués critiques.
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Ingénierie des systèmes, Energie, Risk engineering et Systèmes embarqués critiques.
informAtique et réseAux
84 diplômés par promotion
Ingénieurs généralistes maîtrisant le processus de développement de logiciels
ainsi que la conception et la mise en œuvre d’architectures de systèmes
informatiques complexes, distribués en réseaux, intégrant des contraintes de
sécurité et de temps réel. En fonction de l’option choisie, compétences complémentaires orientées vers l’informatique logicielle et matérielle (représentation
des connaissances, systèmes d’information, systèmes embarqués critiques,
et développement d’applications en environnement mobile, processus de développement de services logiciels, techniques de transmission et systèmes de
télécommunications).
Options en 4ème année : Informatique, Réseaux et télécommunications.
Options en 5ème année : Ingénierie du logiciel, Systèmes embarqués critiques, Systèmes distribués communicants.
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Risk engineering,
Systèmes embarqués critiques.
techniques supports de ces activités.
Option en 4ème et 5ème années : Ingénierie Mécanique.
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Ingénierie des systèmes, Énergie, Modélisation numérique multiphysique, Risk engineering.
Génie Physique
48 diplômés par promotion
Ingénieurs généralistes, possédant de solides connaissances dans la physique
des matériaux, les micro et nanotechnologies et la mesure ; capables de concevoir l’architecture d’une chaîne de mesure et d’un banc de tests, de caractériser
aux échelles micro et nanométriques des (nouveaux) matériaux aux propriétés
remarquables et de concevoir et de mettre en œuvre des micro et nanotechnologies pour réaliser des dispositifs innovants. Ils interviennent dans différents
secteurs de l’activité industrielle, ainsi que dans la recherche et le développement de produits nouveaux.
Options en 5ème année : Instrumentation Physique, Micro-Nano Physique
et Applications.
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Ingénierie des
nanotechnologies, Energie, Risk engineering.
Génie des Procédés
48 diplômés par promotion
Ingénieurs possédant une double compétence : des bases solides en Génie des
Procédés et une maîtrise approfondie des problématiques environnementales
industrielles et urbaines ; capables de concevoir, faire fonctionner, améliorer,
gérer ou commercialiser des éco-industries (traitement et production d’eau,
traitement de l’air et des déchets) ou des procédés de transformation de la
matière ou de l’énergie pour des secteurs industriels variés (production d’énergie
dont énergies renouvelables, pétrochimie, chimie de spécialités, agroalimentaire,
pharmacie et cosmétiques, matériaux spécialisés) en prenant en compte des
critères environnementaux et énergétiques (éco-procédés).
Options en 5ème année : Libre parcours de spécialisation Génie des Procédés et Environnement (Eco-procédés, Eco-industries, Spécialiste traitement de l’eau…)
Accès aux Parcours Transversaux Pluridisciplinaires : Énergie, Génie
urbain, Risk engineering.
Création graphique : www.lamatiererose.com - Juillet 2013 - Impression equinox
conditionS d’attribution
du diPlôme d’inGénieur de l’insA de toulouse
60 crédits ects vAlidés PAr An, soit 300 ects Pour le cursus en 5 Ans
+ Séjour à l’étranger obligatoire de 12 semaines dans un pays différent du pays d’origine
+ Niveau B2 en langue anglaise (score équivalent à 785 au TOEIC)
+ 36 semaines de stage obligatoires (32 semaines pour les étudiants admis en cours de cursus)
admiSSionS en 1ère année
Pour les candidats en 1ère année d’études aux INSA au titre d’un baccalauréat S, STI2D
ou STL délivré par la France : inscription sur www.admission-postbac.fr
Pour les candidats en 1ère année d’études aux INSA au titre d’un autre baccalauréat :
inscription sur www.insa-france.fr
Les admissions à l’INSA de Toulouse sont également possibles pour les années 2, 3 et 4.
Plus d’information sur le site de l’insA de toulouse,
wwww.insa-toulouse.fr, rubrique Admissions
et sur le site du Groupe INSA, www.insa-france.fr
contact
service de lA scolArité
Tél. 05 61 55 95 25 / 26 / 27 / 67
Accédez au site web de l’INSA de Toulouse
depuis votre mobile compatible QR-Code.
Facebook
Twitter
LinkedIn
Viadeo
YouTube
www.insa-toulouse.fr
135, avenue de Rangueil
31077 Toulouse cedex 4 - France
Tel. + 33 (0)5 61 55 95 13