Fiche méthode 1-Histoire des arts

Fiche méthode 1-Histoire des arts-Etudier un film
Compétence Histoire des Arts-Comprendre, décrire et expliquer une œuvre d’art
Boîte à outils :
Film=succession de séquences filmées selon l’intention du réalisateur
Séquence= constituée parfois de plusieurs scènes, elle repose sur une idée ou une action principale, et forme
un tout.
Scène= constituée parfois de plusieurs plans, elle constitue une étape de la séquence.
Plan : morceau du film compris entre le début et la fin de l’enregistrement par la caméra.
Montage= toutes les opérations, réalisées en studio, permettant de choisir, découper, organiser et assembler
les éléments visuels et sonores du film.
Etape 1-Présenter l’œuvre
●la fiche d’identité du film : titre, nationalité, nature (animation, noir/blanc, muet/parlant….), genre( film
d’action, comique, documentaire), date de sortie, distribution, musique ;
●le nom du réalisateur et les éléments de sa vie en relation avec l’œuvre…
●le sujet le synopsis du film c’est-à-dire son résumé
●le contexte historique et artistique de création (commande, événements …) et de diffusion (prix,
censure…)
Etape 2-Décrire et expliquer l’œuvre ou l’extrait
●Le scénario : les personnages, le récit et la place de la scène étudiée dans le film et l’idée qui en découle.
●Le lieu de l’action (décor naturel, studio de tournage…)
●La mise en scène et le jeu des acteurs (dialogues, intonation, rythme, gestuelle…) et l’impression qui s’en
dégage.
●Les techniques utilisées :
→les différents cadrages (dans le champ et hors champ),
→Les plans choisis
Les plans sont déterminés par la distance entre l’appareil et le sujet. Ainsi un cadrage serré donne un très
gros plan, un cadrage large, un plan général
→orientations de caméra (plongée, contre-plongée…)
→Mouvements de caméra (plan fixe, travelling…)
→rythme de successions des plans, nature des raccords (fondu, coupe franche…) et leur effet.
●la bande sonore et les impressions produites : accentuer une émotion, déclencher le rire, rythmer une
action, créer un climat, alerter le public.
Bande sonore : ensemble des sons entendus dans un film (bruits, musique et dialogues).
Etape 3-Les enjeux et sens du film
●Ce que l’artiste a voulu exprimer.
●L’intérêt artistique de l’œuvre et sa portée historique
●Vos impressions personnelles.