et jobs d`été

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Recrutement
Stagiaires et jobs d’été
La clef qui garantit l’égalité de traitement repose souvent sur la volonté de
l’entreprise d’ouvrir ses portes à d’autres jeunes que les seuls enfants des
collaborateurs.
S’ouvrir
R
ecruter des enfants
de collaborateurs
comme stagiaires école
ou comme personnel
d’appoint pendant
l’été est souvent la
pratique. De fait, celleci a tendance à exclure
ceux dont les parents
ne travaillent pas, ou
sont peu insérés. On le
sait, l’accès au stage est
souvent l’antichambre
de l’emploi. Or les
jeunes originaires
des quartiers dits
« sensibles » n’ont pas
suffisamment accès à
ces offres.
que les enfants de collaborateurs
Transparence dans l’offre et diffusion de celle-ci
Enfants de collaborateurs
Autres candidatures
Changer les proportions
Stagiaires
et jobs d’été
L’ouverture des
stages et des
emplois saisonniers
est donc une
première étape
vers l’égalité
d’accès à l’emploi.
Ce changement de
pratique nécessite
d’être accompagné
car on imagine
la déception des
collaborateurs à voir se
rétrécir la porte d’accès
de l’entreprise pour
leur propre enfant.
Cela ouvre donc des
actions très concrètes
dans le domaine de la
communication interne
et dans le domaine du
recrutement.
à d’autres populations
Changer les proportions
Tri par compétences
Processus d’accueil identique
Votre autodiagnostic
• Le volume annuel des stages école est de
mois.
• Le nombre de jobs d’été est de
• Ces deux processus font-ils l’objet d’une recherche ouverte auprès
d’autres populations que les enfants de collaborateurs ?............... OUI NON
• Y a-t-il transparence dans l’ouverture des postes ?. ............ OUI NON
• Y a-t-il transparence sur les critères de tri des candidatures ?
. .................................................................................................................... OUI
NON
S’ouvrir en donnant des chances
à plus de candidats
Être stagiaire école ou occuper un job d’appoint
pendant les vacances constitue une première expérience
professionnelle.
Pour permettre de progresser dans l’égalité d’accès à l’emploi,
on limitera dans certains cas la durée de la période travaillée,
ou on évitera les répétitions d’une année sur l’autre.
Le réseau de parrainage
V
ous ouvre des
possibilités d’enrichir le
Les points
majeurs
Définir les postes de
manière sommaire avec des
compétences recherchées
Transparence dans
l’ouverture des postes de
stagiaires et jobs d’été
nombre de candidats et vous
permet l’accès de votre entreprise
à des jeunes originaires des
quartiers dits sensibles.
Vous –mêmes, ou l’un de vos
responsables peut devenir parrain
d’un jeune.
S’ouvrir à d’autres
populations que les enfants de
collaborateurs
Stagiaires et jobs d’été :
faire le choix des compétences
Définir le besoin avec une description
de poste sommaire
Communiquer sur le besoin en compétences
Communiquer en interne
sur les règles et le sens de
l’ouverture
Trier sur les compétences
souhaitées
Éventuellement mettre en
situation les candidats pour les
sélectionner
Accueillir de façon
identique les stagiaires école,
qu’ils soient enfants de
collaborateurs ou non
Trier les candidatures selon les compétences
FOCUS sur le parrainage
en Lorraine
- Les missions locales ont tissé des liens de
parrainage pour 60% avec des personnes
actives en entreprise et pour 40 % avec
des retraités.
- L’AFIJ (association pour faciliter
l’insertion des jeunes diplômés) s’appuie
sur un réseau de 149 entreprises qui
parrainent une centaine de jeunes
diplômés par an depuis 2005
Ce que vous
y gagnerez
• On augmente la compétence des stagiaires et des
titulaires de jobs d’été.
• On diminue le risque de gêne occasionnée par
l’éventuelle inadaptation d’un enfant de collaborateur
vis-à-vis du besoin à pourvoir.
• En sensibilisant les collaborateurs à ces nouvelles
procédures d’accès aux stages et jobs d’été, le
dirigeant les associe à une démarche qui dépasse leur
intérêt immédiat.