Forum de discussion - SNEP

91 - Juin 99
NORD-PAS DE CALAIS N°
Bimestriel-CPAPP 646 D 73 - ISSN 0152-2949
Imp : 28 rue des Archives 59800 Lille
Directeur de la publication : A. PRUVOST
FSU 38 BD VAN GOGH
59650 VILLENEUVE D’ASCQ
Imprimé par nos soins
prix 10 francs
Bulletin de la section académique de Lille
ROUTAGE 206 LILLE R.P.
PORT PAYE
Grande soirée mutations
INTRA le 16 juin 1999 à
partir de 19 heures
Pour vous tenir informer des
résultats, 3 solutions :
•
http://www.synd-snep.fr
•
La permanence avec militants à Villeneuve
•
• Edito ........................................
.
• Mutation Intra ..........................
• Réforme du lycée :
Quel devenir pour l’E.P.S.........
• Opération Carton sur les
équipements .............................
• Interventions lors du dernier
Conseil
d’administration...........
• Appel de personnalités :
soutenez l’E.P.S........................
• Hors Classe et Classe
Exceptionnelle..........................
ETIQUETTE
d’Ascq.
La permanence téléphonique au 03 20 67
06 80 / 06 80 33 30 77 / 06 85 20 34
89 / 06 12 24 12 88
P 2
P 3
P 3
P 4
,
R
T
TA, veaux s :
Nou plaçanptéciale
rem page s
Une
P 4
P 5
P 6
• Lettre pétition AE - CE d’EPSPEGC........................................ P 7
• Elles, ils nous quittent............... P 8
Forum de dis
cuss ion
Lanc
ez les débats
sur
l’EPS à http:/
/www.syndsnep.fr, rubriq
ue Forum.
SNEP-FSU 38 Bd Van Gogh 59650 Villeneuve
Investir pour l’avenir , c’est investir pour sa jeunesse , c’est investir dans l’école
E
n proposant un renforcement lourd de 6
heures en 6ème et de 3 heures en 5ème ,
Sé golène Royale confirme que le système éducatif ne
réglera pas la question de l’échec sans qu’à un moment
donné la question des moyens ne soit posée!
En proposant un travail interdisciplinaire au
niveau des 4-3ème , elle affirme d’autant que le
collège est un lieu d’acquisition de connaissances!
En proposant que chaque classe de 6 ème ait sa
propre salle de classe avec un casier pour chaque
élève , elle fait preuve d’une certaine ambition et
répond par la même aux attentes des
parents , pour qui le cartable est trop lourd !
En proposant un tuteur, parmi les
enseignants, choisi par l’enfant, Ségolène
Ro y a le juge q ue de s m o y e n s
supplémentaires sont à mettre en œuvre
pour aider l’élève dans son parcours
scolaire.
En p ropo sant le livret de
compétences en lieu et place du bulletin
trimestriel , elle reconnaît implicitement la
nécessité d’un autre mode d’évaluation ayant pour
conséquence de dégager du temps pour un travail en
équipe.
En proposant des sections sportives dans les
ZEP au titre des “ activités éducatives d’excellence”,
elle reconnaît la place de l’EPS.
En déclarant que les “enseignants ne cherchent
pas des alibis pour baisser les bras mais des points
d’appuis pour agir plus efficacement”, que “ les
conditions d‘exercice du métier sont beaucoup plus
difficiles”, et “ne regrettant pas d’avoir pris le risque
de mettre des mots sur la réalités des choses, que
l’abondance et la franchise de la parole enseignante ne
sont pas à ses yeux une menace mais une richesse”,
Sé golène ROYALE reconnaît et réhabilite le métier
d’enseignant au yeux de la représentation
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4 he ure
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s e n 5è m
4 he ure
parlementaire.
En proposant , en affirmant , en reconnaissant
que pour le progrès qualitatif de l’école il faille
prendre un certain nombre de mesures dont certaines
ont un coût financier , Ségolène Royale vient de
remettre au goût du jour que l’effort budgétaire est de
mise . Elle s’est engagée en ce qui concerne les 6
heures et 3 heures de renforcement en 6-5ème , en sera
t-il de même en ce qui concerne l’évaluation proposée
et la formation qui en découle? Aura t-elle le courage
avec son gouvernement de proposer lors du prochain
débat budgétaire une rallonge que l’on pourrait
comparer à une loi de programmation !.
Louis LEGRAND à son époque
parlait déjà d’une réforme dont le coût était
estimé à près de 100 milliards!
Bill CLINT ON face au difficultés
rencontrées dans son système éducatif vient
de proposer au Congrès le vote d’une
rallonge de 60 milliards avec la création de
100 000 postes d’enseignants et la
constitution de classes à 18 élèves.
Noël en novembre ne peut venir que de la
combativité du corps enseignant, sans laquelle nos
ministres et Bercy n’auraient pas révisé certaines
positions (hors classe certifiés - réforme lycée HSA .. )
Mettre des mots sur la réalité des choses certes ,
mais face aux maux dont souffre l’école, les mots ne
suffiront guère. Alors qu’à ce jour le projet de budget
est toujours orienté par la réduction de l’emploi public,
seul vos actes, madame et monsieur les ministres,
seront jugés et pris en compte!
Fabrice CUVILLIER le 28 mai 1999
Un casier par élèves de 6è
me : qui
payera?
Une salle de classe par div
ision de 6ème !
A quand un ve sti aire da
ns tous les
établisse ments pour les
activité s
EDITO
2
MUTATIONS INTRA
L
e mouvement déconcentré est entré dans sa
seconde phase .
P our l’ académie de LILLE , 492 demandes ont été
enregistrées par les services du rectorat . Comment et à
quel niveau intervient le SNEP dans ce mouvement intra
académique ?
1 er temps: dés les résultats de l’ INTER nous nous
sommes aperçus que la plus grande partie des postes libérés par ce
1er mouvement n’ apparaissait pas sur le SIAM . P uis en essayant
de nous connecter sur le serveur rectoral même à une heure
tardive , nous avons rapidement compris que la manœuvre n’ était
pas du tout facile . Dés lors nous sommes intervenus auprès des
services rectoraux pour exiger un affichage de tous les postes
vacants et un report de la date de clôture des demandes de
mutations. Nos demandes n’ ont pas été prises en compte .
Deuxième temps , la vérification des barèmes :
Le groupe de travail relatif à cette tâche comprend 7
représentants du SNEP , 2 du SE-FEN, 1 du SGEN et 1 du SNALC
et des représentants de l’ administration rectorale .
P révue le jeudi 27 mai au matin cette commission a siégé ce mê me
jour de 14H 30 à 18h 30 .
De nombreuses anomalies sont apparues . Chaque demande a été
examinée individuellement et prés de 150 modifications ont été
effectuées .
En préambule , le SNEP est intervenu sur différents
points :
les dates de remises des documents préparatoires au
groupe de travail ont été à peu prés respectées ( jeudi 20 mai 17h .
Le délai légal est de 8 jours ) mais compte tenu du week-end de
P entecôte ce délai demeurait néanmoins trop court .
Les indications portées sur les documents ne permettent
pas aux représentants syndicaux de pouvoir tout vérifier avec
certitude .
Ainsi nous avons demandé que les dates de promotion
d’ échelon apparaissent ainsi que les établissements de
rattachements pour les TA . Si nous avons pu obtenir la liste des
TA et de leur établissement de rattachement nous sommes obligés
de faire confiance à l’ administration sur le reste car les documents
sont édités à partir de logiciels nationaux qui ne permettent pas
REFORME DU LYCEE : QUEL DEVENIR
POUR L’EPS ?
L
es décisions ministérielles en matière de ré forme du
cycle Lycée, n’ont pas repris la forte demande des
élèves (rapport MEIRIEU) de plus de pratiques
physiques dans leur emploi du temps. Le concept de
Culture commune et la réduction des choix d’ option, sans
diversifier réellement les voies et les séries, ne résoudront en rien
le problème de la massification de la scolarisation en Lycée. Une
réforme à moyens constants et sans réelle discussion et écoute des
acteurs du système (enseignants et élèves) ne peut se prétendre
ambitieuse.
En ce qui concerne l’EP S , le maintien de l’ enseignement
obligatoire n’ était pas une chose acquise et le danger d’une
pratique optionnelle englobant l’A.S a plané sur nos têtes. A
contrario , le SNEP a affirmé son désir de le voir passer à 3 heures,
en premier lieu sur les Terminales.
Il est nécessaire d’ ouvrir une véritable réflexion sur les
effectifs des classes , les conditions de travail des enseignants
(horaires, équipements), les programmes (philosophie générale :
pratique polyvalente réduite ? , axe intégrateur : accès à la maîtrise
d’ un projet d’ entraînement personnalisé ? , organisation des
différentes années, documents d’ accompagnements) les évaluations
d’ obtenir ces renseignements .
La majeure partie des modifications de barèmes
concernait les bonifications pour les demandes en établissements
P EP et REP , la liste de ces établissements ayant été modifiée
postérieurement à la date de clôture des demandes .Ce sont ainsi 14
établissements qui ont été retiré de la liste initiale. P ar ailleurs
beaucoup de collègues n’ont pas suivi à la lettre les procédures du
serveur Minitel ( et cela se conçoit aisément.), les privant ainsi de
certaines bonifications. Ainsi il ne suffisait pas de rentrer le code
d’ un établissement classé REP pour obtenir une bonification, il
fallait en plus cocher la colonne REP . Il faut savoir que le
MINITEL enregistre toutes les données que vous lui donnez y
compris les erreurs . Ces bonifications leur ont été rétablies sans
difficulté mais la vérification des voeux un par un a été quelque
peu fastidieuse .
P our les TA, ils bénéficient de la bonification de 1000
points pour la 1ère ZR de mandée qui doit être dans le département
d’ origine de leur actuel établissement de rattachement. Les voeux
ZRD et ZR Acad leur sont systématiquement rajoutés avec la
bonification de 1000 points correspondante .
Quelles perspectives pour la suite du mouvement ?
La formation paritaire mixte concernant les affectations
est prévue (sous réserve ) le mercredi 16 juin au matin. Le SNEP
académique mettra en place dans la soirée une permanence
téléphonique et les résultats seront affichés dans la soirée
également sur le site Internet du SNEP académique .
Les résultats seront également envoyés à chaque collègue dans la
mesure où nous possédons leur adresse.
Au vu des premières phases de ce mouvement on
s’aperçoit bien qu’il n’ apporte rien de plus que le précédent et que
bien au contraire la transparence attendue n’ est pas au rendez-vous.
En effet subsistent des zones d’ ombres concernant en particulier les
affectations en ZR. Qui sera affecté prioritairement sur les
suppléances ? Les ex TA seront - ils prioritaires également pour
retourner sur leur poste et de quelle manière ? Les règles précises
d’ affectation n’ ayant point été définies clairement, on peut craindre
quelques dérives par rapport à l’ équité de ce mouvement, dérives
que nous ne manquerons pas de dénoncer .
Alain GREBAUT
( BAC : CCF et/ou P onctuel )
Le SNEP insiste également sur la présence de l’ EP S dans
la mise en place de l’ aide individualisée à l’ élève par des modules
spécifiques d’ aide aux élèves en “ difficulté corporelle ”, en
“ échec en EP S ”.
Dans la nouvelle grille horaire de la classe de seconde,
apparaît toujours l’ option facultative, mais avec les redéploiements
(groupe de 15 élèves) et les exigences d’ une seule option
facultative par élève, combien vont résister ?
Les négociations à propos de la série EP S en sont restées à
la mise en place d’ une option obligatoire possible de 4 heures + 1
heure sur la classe de seconde (contenus et programmes non
connus), à raison de deux Lycées par Département ( pour
l’ Académie de LILLE : Haubourdin et Armentières) : cette
situation n’ est pas tolérable dans l’optique d’ une véritable voie de
réussite démocratique par l’intermédiaire des pratiques sportives
pour l’ ensemble des lycéens !
P ar ailleurs, aucune ouverture de discussion n’ a eu lieu sur
l’ enseignement de l’EP S en L.P . La volonté de mettre réellement
en place les 2+2 (Plein air) n’ a pas été réaffirmée ! Mê me si au
niveau du Rectorat de LILLE un effort a été réalisé.
L’ activité syndicale (SNEP ) a donc du pain sur la planche
car la prise en compte de la culture sportive et corporelle au lycée
n’ est pas pour demain !
Marc BOULOGNE
3
TOUS AU CARTON SUR LES EQUIPEMENTS ! UN CRI D’ALARME
INDISPENSABLE !
L
e SNEP Académique de LILLE a décidé de relayer les collègues sur cette action, en contactant les réseaux de
correspondants Collèges et Lycées de l’Académie, l’ensemble des dossiers reçus avant le 20 juin 99, avec l’aval
des collègues, seront présentés en audience aux di fférents Conseils Régionaux et Départementaux fin juin 99.
Par ailleurs , lors de ces audiences , il sera réclamé les états des équipements promis lors des précédentes
entrevues. Nos interlocuteurs se verront donc attribués des cartons de couleurs différentes que nous vous rappelons :
VERT :
JAUNE :
ROUGE :
Encouragement , on peut encore faire des progrès
Avertissement , il faut faire mieux
Sanction , il faut faire autrem ent
Marc BOULOGNE
Interventions lors du dernier
Conseil d’administration
A
u cours du prochain CA, les thèmes
principaux abordés concerneront :
→ la pré paration de la Rentrée 99 / 2000 :
en fonction de l'accueil du nombre d’élèves et
du choix de la structure pédagogique, des ajustements
vont encore avoir lieu jusqu’au mois de Juin .
Les collègues des établissements concerné s
par le non respect:
- des horaires obligatoires ( collège, lycée, LP ),
- du forfait UNSS inclus et indivisible dans le
service ( 3h ),
- de la sécurité natation ( 25 max. ),
- de la prise en compte de l'EPS dans les SEGPA
( B.O. n° 26 du 27-6-1996 ),
- du poste supplémentaire EPS dans les
Collèges en Zone Sensible ( circulaire du
16.3.93 B.O. n°12 du 25.3.93 ),
doivent maintenir la pression pour exiger l'attribution
de moyens supplémentaires auprès de l' I.A et du
Rectorat qui gardent des moyens en réserve.
L'intervention pour obtenir la transformation d'
heures supplémentaires (HSA) en Heures-Postes
(Blocs Horaires BH ou BMP) doit prendre de
l'ampleur afin de permettre d’affecter un collègue dans
un établissement durant toute l’année scolaire.
→ le bilan des absences des enseignants :
Le chef d’établissement devrait présenter selon
la demande de l’administration, un état des absences
des enseignants au cours de l’année scolaire 98 / 99 .
Le SNEP académique de Lille dans un précédent
bulletin, avait dénoncé cette procédure qui ne prenait
pas en compte les absences pour raisons de service :
stages FPC, stages syndicaux, convocations aux
examens, à l’UNSS, commissions.
Nous devons intervenir pour combattre ce
bilan visant de nouveau à discréditer les enseignants,
mettre à plat les raisons réelles d’absences et pourquoi
pas susciter également de la part du chef
d’établissement un état des absences des élèves, des
parents d’élèves et de notre hiérarchie.
Le SNEP académique de Lille prenant le relais
d’une initiative nationale concomitante à l’appel des
personnalités en faveur de l’EPS à l’Ecole, met en
œuvre pour le mois de Juin l’opération
“ TO US AU CARTO N ! ” qui vise à
interpeller les décideurs au niveau des besoins en
équipements afin que le droit des jeunes à une
formation physique équilibrée soit poursuivi.
Notre objectif qui est aussi le votre, est de
rassembler le maximum de situations concrètes afin de
peser sur les choix des collectivités de rattachement
( programmation de constructions, de rénovations,
subventions aux collectivités locales, aide au
fonctionnement ).
Alors, prenez l’initiative :
- inte rve nez lors du prochain Conse il
d’Administration pour DONNER UN CARTO N
( ve rt, jaune ou rouge ) aux re pré sentants des
colle ctivités re sponsables de s locaux et DEFINIR
les besoins nécessaires à un enseignement de qualité
de l’EPS .
Didier BLANCHARD
4
APPEL DE PERSONNALITES
“ Un rythme essentiel dans les études de tous les jeunes ”
T
ous les sondages le prouvent, les jeunes aiment les activités physiques et sportives et artistiques et pas seulement à
la télévision ; les lycéens en réclament davantage dans un lycée rénové et plus convivial.
Filles et garçons en ont tous besoin pour leur développement personnel, leur santé, leur équilibre et leur culture.
Or, l’évolution de la société, les attentes de la jeunesse, comme les insuffis ances de l ’Ecole actuelle et des
politiques gouvernementales, rendent nécessaire une intervention publique forte de tous les intéressés.
C’est pourquoi les signataires lancent un Appel pour un progrès significati f de l’Education Physique et Sportive, du Sport
Scolaire et Universitaire pour promouvoir les propositions suivantes :
•Donner aux enfants de l’école primaire une EPS de qualité assurée par des enseignants qualifiés.
•Généraliser progressivement les 4 heures d ’EPS dans les collèges après le bilan positif de la 4ème heure en 6ème , obtenue en
1994.
•Donner, dans l’immédiat, 3 heures d ’EPS en classe de terminale et dès la rentrée 99, démarrer une voie spéci fique qui
conduise à un Bac à option EPS.
•Appliquer les 4 heures pour les élèves de BEP.
•Encourager le développem ent du sport scolaire du mercredi auprès de tous les jeunes et sport universitaire.
•Donner aux jeunes des installations sportives mieux adaptées et de meilleure qualité.
L’aventure corporelle et sportive commence à l ’Ecole !
Premiers signataires :
Michel PLATINI, Co-président du Comité d’organisation de la Coupe du Monde 98 – Yves COPPENS, professeur au Collège de France, Caroly n
CARLSON Danseuse – Chorégraphe – Richard DACOURY, Directeur sportif PSG Basket- Albert JACQUARD, Génétitien – Stanislas NORDEY, directeur
du théâtre St DENIS – Dominique LEGLOU, journaliste sportif France 2 – Jacques PIASENTA, Entraîneur National d’Athlétisme – Thierry GILARDI,
journaliste sportif canal + - René AUBRY, Musicien compositeur – Pierre VILLEPREUX, Professeur EPS – Alain WEISZ entraîneur Basket Le Mans –
Daniel CONSTANTINI, entraîneur national Hand-Ball – Olivier VEYRAT entraîneur Sluc Nancy Basket – Jean Pierre de VINCENZI DTN Basket –
Entraîneur équipe de France de Basket-Ball – Pierre SLED, journaliste –rédacteur en chef – Roxana MARACINEANU championne du monde de Natation –
Lucien SEVE , philosophe – Corinne SERREAU, Cinéaste – Jean Luc BIDEAU acteur – Antoine SPIRE Journaliste Radio France – Georges JEAN Ecrivain,
Professeur honoraire Université Le Maine – Philippe DECOUFLE, personnalité du monde culturel – Pr. JP.DESCAMPS Ecole de Santé Publique
Vandoeuvre les Nancy – Jean LAFONTAN sy ndicaliste enseignant – Maurice HOUVION Entraîneur saut à la perche –Jean GALFIONE, champion
olympique 1996 saut à la perche – Laetitia MEIGNAN CTN Judo , médaillée oly mpique – Maurice BEJART Chorégraphe – Brigitte SANDRIN BERTHON
Médecin santé publique – Christine ARRON Championne d’ Europe du 100m et 4*100m – Frédéric BANGUE championne d’Europe du 4*100m – Dan
PHILIBERT international d’athlétisme – Ernest PIGNON ERNEST, Artiste peintre – Claude PUJADE RENAUD, Professeur honoraire des universitésEcrivain - Nathalie TAUZIAT championne de tennis – Jean Charles TROUABAL , Ex recordman du monde 4*100m – Michel VOVELLE Historien –
Roger HANIN acteur – Gilles PERRAULT Ecrivain – Régine DEFORGES Ecrivain – Gilbert Médecin du sport – Jacques MARCHAND Journaliste sportif
Madame , Monsieur
Le SNEP s’est engagé dans une campagne pour un progrès significati f de la formation physique et sportive de la
maternelle à l’université. Il s’adresse à vous en tant que personnalité du monde sportif, artistique, scientifique, culturel,
syndical, associatif et institutionnel, pour faire partie des signataires de l ’Appel que vous trouverez ci-dessus.
En souhaitant votre accord avec cette démarche, nous vous demandons de bien vouloir renvoyer le coupon ci
dessous au SNEP-FSU – “ Appel campagne ” 38 Bd Van GOGH 59650 Villeneuve d’Ascq .
N’hésitez pas à faire signer cet appel auprès d’autres personnalité de votre entourage.
Nous vous remercions de votre collaboration.
Veuillez croire , en mes sincères salutations.
Fabrice CUVILLIER, Secrétaire Académique
Vous pouvez si vous le souhaitez, accompagner ce coupon d’un texte d’une dizaine de lignes
expliquant votre soutien. Il pourra être diffusé dans une de nos publications .
COUPON
Nom _________________________
REPONSE
Prénom _____________________________________
Titre sous lequel vous v oulez apparaître sur l ’Appel ________________________________
Adresse :__________________________________________________________________
Code postal
Ville
Tel :
Fax :
Soutiens cet appel et accepte d’apparaître publiquement - Signature
5
HORS CLASSE et CLASSE EXCEPTIONNELLE
IMPORTANT
Pour ces hors classe et classe exceptionnelle, les contingents annoncés sont normalement dé finitifs. Il n'y
aura pas de rallonge en juin comme les années précédentes. Le ministère a en principe intégré tous les
départs en retraite.
- Des collègues s'étonnent parfois de reculer dans le classement d'une année sur l'autre. Cela s'explique par
deux raisons :
1 Les bonifications "ZEP" appliquées également pour les CE cette année, et qui permettent aux collègues
qui atteignent le 11° échelon de bénéficier de l'équivalent de 3 ou 4 années d'ancienneté dans le 11°
échelon.
2 La stratégie de quelque s collègues qui ne s'inscrivent que lorsqu'ils sont sûrs d'être promus ou qui oublient
parfois de le faire. Quand ils s'inscrivent, ils se retrouvent donc avant d'autres, les faisant reculer d'autant
dans le classement.
-
245,70 à 244,010)
H/C des Chargés d'enseignement (Barèmes de
Un très petit contingent cette année (2
ministérielle : une erreur a été commise
suite (!!) Il est procédé cette année et
réajustement (!!!)
Inutile de préciser que le SNEP a
preuve de l'erreur.
seulement pour 44 au niveau national). Explication
dans le contingent 1993 (!) erreur repérée par la
probablement les années suivantes à un
BOCQUET Martine (Clg Carnot,
Grande Synthe)
Lille)
H/C des professeurs (barèmes de 264
23 possibilités cette année (pour 604 au
discrétion du recteur. Ce contingent intègre
ministre, pour que le nombre de collègues en
corps et non 12 % comme actuellement. La
demandé des documents officiels apportant la
et
OXIBAR Marie Danie (Clg Allendé,
à 256)
niveau national) dont une (soit 5 %) à la
une partie des rattrapages promis par le
hors classe représente effectivement 15 % du
suite du rattrapage l'année prochaine…
BE CHADE P ie rr e ( ST AP S) –
COST E UR Fr a n ço ise ( SUAP S
Villeneuve d'Ascq) – BLAISE Michèle
(Université de Valenciennes) –
ALLONNEAU Annick (L. Condorcet,
Lens) – BONARDEL France (Clg
Thomas, Le Quesnoy) – GUILLO Guénaël (Clg Franklin, Lille) – LAROCHE Jean (L. Béhal, Lens) – DEKENS
Daniel (L. Carnot, Bruay la Buissière) – DURIEZ Jean Claude (Clg Daunou, Boulogne/Mer) – ROQUES Albert
(Université de Dunkerque) – HENNUYER Annie (Clg Georges Sand, béthune) – PETIT Marie Françoise (L.
Corot, Douai) – CHARLET Jean Louis (ST APS- Lille) – DUBOIS Marie Françoise (Université Lille) –
RUCART Guyslaine (L. de l'Escaut, Valenciennes) – MARCANT René (Clg Montaigne, Poix du nord) –
RENAULT Yves (LP du Détroit, Calais) – WAGNER Paul (L. Wallon, Valenciennes) – COGET Bernard (Clg
Paul Duez, Leforest) – ZURAWSKI Georges (L. Hennebicque, Liévin) – BAQUE Françoise (Clg Camus,
Thumeries) – CARPENTIER Jean Claude (Clg Bracke Desrousseaux, Annoeullin)
Classe exceptionnelle des Chargés d'enseignement (barèmes de 230 à 220)
Un contingent de 3 cette année comme les années précédentes. (pour 117 au niveau national)
MONIEZ Claude (Clg St Exupéry, Solesmes) – LEMOINE Thérèse (Clg Guilleminot, Dunkerque) – BELLINA
Andrée (L. Forest, Maubeuge)
Pour d'autres renseignements : Lionel DELBART au 03 27 85 77 22, Denise HOUDAS au 03 21 44 41 18
ou André PRUVOST au 03 20 97 90 73
6
LETTRE PETITION AE- CE D’EPS - PEGC
Constatant que les engagements de 1993 sont loin d’être entrés dans les faits
Les enseignants de ……………………………………………………
Académie de ……………………………. département de …………..
Demandent instamment l’ouverture d’une négociation qui permette de déterminer les conditions et les moyens
d’un accès effectif et rapide de tous les AE – CE - PEGC D’EPS à l’ensemble de l’échelle indiciaire des
professeurs d’EPS.
Pour cela, il faut notamment :
•
Amplifier le processus d’intégration dans le corps des professeurs d’EPS en l’accompagnant d’une
reconstitution de carrière.
•
Mette en extinction les catégories CE EPS et PEGC et prévoir des modèles d’assimilation qui permettent
aux retraités de bénéficier des acquis.
•
Pour les PEGC et les CE EPS , raccourcir la carrière en classe exceptionnelle afin de rendre crédible
l’accès à l’indice 780.
•
Attribuer une bonification d’ancienneté aux collègues qui ont été intégrés dans le corps des professeurs
d’EPS par les décrets de 1989 ou 1993 afin d’en corriger les retards dus au reclassement.
A renvoyer au SNEP 76 rue des RONDEAUX 75020 PARIS
Noms
Prénoms
Signatures
STAGE C.E
Suite au travail de la commission C.E du SNEP national, il a été décidé une
journée d'action "STAGE C.E" le 18/11/99. Pensez à vous inscrire pour ce
stage. Audiences (recteur), pétitions aux élus (députés), la revalorisation et la reconnaissance des C.E
restent une préoccupation du SNEP (réflexion sur les concours et l’intégration sur liste d'aptitude).
P.THOM AS
7
Elles et ils quittent l’académie :
la section Lilloise du SNEP leur souhaite à toutes et à tous une bonne installation , en espérant que le
deuxième tour ne leur soit pas trop défavorable ( mutation en aveugle).
ANDRIAMAMPIANINA PIERRE
ARIAGNO DIDIER
ARIAGNO MARIE AGNES
AUPY CHRISTINE
BALLAID DAVID
BARBIER VERONIQUE
BARON FLORENCE
BECART CATHERINE
BELFORT DAVID
BENHYAHIA ABDERRAHIM
BERNERT PASCAL
BERTHOMIEU LAURENT
BIELLE SOPHIE
BLYWEERT CECILE
BONZOM PATRICK
BOUTOILLE HELENE
BOUVET FREDERIC
BRAULT PIERRE
BRUNET THIERRY
CARON GILBERT
CASAGRANDE CAROLINE
CASALTA CATHERINE
CASSANI ANGELIQUE
CASSANI MAXIME
CAVELIUS FRANCK
CHEVALIER MARTINE
CIER GILLES
COMTET ERIC
CORMIER NATHALIE
COROLLEUR MARIE LAURE
COROLLEUR PHILIPPE
DAGNIAUX PATRICIA
DE CARLO REMI
DE CARLO CHRISTELLE
DELERUE GAETAN
DELMAERE FREDERIC
DEMORY GUY
DENOYELLE KARINE
DEROO PHILIPPE
DESMAREST KARINE
DESMAREST DIDIER
DESPRES CHRISTOPHE
DOSIN FREDERIC
DOLE ERIC
DOLE PATRICIA
DOMINE SOPHIE
DONIO DANIELLE
DUCOEUR FRANCOISE
DUDOIGNON JOCELYNE
DUFOUR LAURENT
DUFOUR MICHELE
DURRIEU BRIGITTE
FELLERATH MONIQUE
FELLERATH PHILIPPE
FELLMAN CAMILLE
FLANET CATHERINE
FREYLING NATHALIE
GALERNE STEPHANE
GERALD MANUEL
GERARDIN SYLVIA
GIBON CATHY
GIMBERT XAVIER
GODARD CHRISTOPHE
GORON GAELLE
GREFF MATTHIEU
GRUNENBERGER MICHEL
HAGNERE ANNE FRANCOISE
HASLI DAVID
HEINRICH VERONIQUE
HOFFERT TANIA
HOSTIER MARYLINE
JACQUEMOND NICOLAS
JEANNIARD NATHALIE
JEANNIARD OLIVIER
JOSSERON ALAIN
JOSSERON FLORENCE
JOSSERON GUY
KARBOWIAK MAREK
KASSONGO PIERRE
KICIAK FREDERIC
KOHLER PHILIPPE
LABBE THIERRY
LAFAURIE JEROME
LAFON GEORGES
LAGUNE VALERIE
LAPRADE VERONIQUE
LEBORGNE BERNARD
LE CHANU CATHERINE
LE LOUET YANN
LEROY EMMANUEL
LEROY BENEDICTE
LESUR WILFRIED
LEVECQ ELISABETH
LIESSE FRANCK
LION PATRICIA
LOIZON SOPHIE
LOSFELD SOPHIE
MAHEU OLIVIER
MARAVAL HELENE
MARTIN PHILIPPE
MEDAL GUILLAUME
MEUTELET LAURENT
MOREAU SEBASTIEN
MORIN GILLE
MUYARD SANDRINE
ORDOUX HERVE
PARAGEAUD MARIE
PARAGEAUD DENIS
PARENT JAMES
PAVARD SANDRINE
PETIT JACQUES
POURLIER STEPHANIE
RADDE NICOLAS
REMOND PATRICK
RIMET PASCALE
RIMET SYLVAINE
SAINT PAUL ALAIN
SALADIN EMMANUELLE
SANDRE ERIC
SAUSSEREAU DELPHINE
SCHALL DEBORAH
SERVAIS LAURENT
TALIEU PATRICE
TEXIER REGIS
THEOBALD MARIELLE
THIERCELIN ANNE
TLALKA BERNARD
TROSSAIS JEREMY
VARINARD LAURENCE
VASQUEZ VIOLAINE
VERSEPUECH CHRISTOPHE
VIPREY FREDERIC
WEINBERG CORINNE
WUSTENBERG EIKE HERMA
ZAMMIT JEAN FRANCOIS
ZATON SOPHIE
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REUNION TA, TR avec le SNES
le mercredi 9 Juin à 14h30 au Lycée
Pasteur à LILLE
FSU
PETITION TA, TR
Syndicat National de l’Education Physique
Fédération Syndicale Unitaire
Académie de Lille
Site Internet : http://www.synd-snep.fr
LILLE, le 1 Juin 99
Cher (e) Collègue,
la décision de modifier le dispositif relatif aux remplacements se traduit par la suppression de la fonction de Titulaire Académique.
Les TA ont donc eu obligation de participer au mouvement intra académique, avec pour conséquence à l’ issue de ce mouvement, pour la
majorité d’ entre eux, une affectation sur une zone de remplacement pour y effectuer des remplacements de courte durée.
Aucune disposition n’ est prise pour que les collègues nommés sur zone de remplacement puissent exprimer des vœux après le mouvement
intra.
Avec le SNEP Académie de LILLE, je demande :
- que les personnels puissent formuler des vœux pour leur affectation au sein de la zone de remplacement dans laquelle ils sont nommés
en indiquant des préf érences géographiques et en privilégiant le vœu “ remplacement à l’année ” ou suppléances.
- que les affectations provisoires soient examinées en groupe de travail paritaire sur la base du barème des intéressés et des vœux
formulés.
- que les remplacements sur zone limitrophe relèvent du volontariat.
- que les moyens provisoires ( HS, crédits...) soient transformés et massivement implantés en postes fixes dans les établissements.
- que les postes de TR soient créés à hauteur des besoins et implantés sur des zones limitées inférieures au département.
Nous vous invitons donc à signer cette pétition et à la renvoyer avant le 15 Juin à
SNEP FSU 38 Boulevard Van Gogh 59650 VILLENEUVE D’ASCQ T el : 03 20 67 06 80
NOM PRENOM
NOUVEAUX REMPLACANTS
article vous concerne !
V
ETABLIS S EMENT
( précisez la fonction )
cet
ous êtes nommés “ remplaçant ” à la
prochaine rentrée Attention : danger
Le SNEP, avec les autres syndicats
de la FSU concernés, s’est prononcé
depuis longtemps pour la mise en place d’un corps unique
de remplaçants effectuant tous types de remplacements - soit
de quelques jours à une année..
Ce corps, selon nos estimations, devrait représenter
environ 10 % du volume de postes budgétaires soit, pour
notre académie environ 240 collègues.
Le “ mouvement déconcentré” qui ne distingue plus
TA et TR semble donc aller dans ce sens. Certes, mais dans
S IGNATURE
l’anarchie la plus complète. En effet, si les remplaçants
“nouvelle formule” sauront, à peu près, dans quelle zone
géographique ils auront à intervenir, les autres éléments de
leur affectation relèvent à ce jour , du flou le plus total. Par
exemple , comment et par qui seront désignés ceux qui
auront les postes (et demi postes…) à l’année et ceux qui
effectueront les remplacements de courtes durée ? Y aura t il encore un régime indemnitaire et pour qui ? Y aura t - il
un barème ? Y aura t - il priorité au maintien dans le poste si
celui ci rest e vacant ? Les collègues TA affectés en ZEP
seront – ils prioritaires pour ce type d’établissement afin de
ne pas perdre le bénéfi ce de la boni fication ? Des
interventions de chefs d’établissement nous ont été
signalées , l’administration va t - elle laisser faire ? D’une
manière générale, y aura t - il prise en compte d es vœux
personnels pour ce qu’il faudra bien appel er la 3°
phase du mouvement et les représentants du
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FICHE de VOEUX SYNDICALE à l’intention des
REMPLACANTS
Vous êtes nommé “ remplaçant” dans l’académie de Lille à la prochaine rentrée. cette fiche doit nous permettre
d’intervenir pendant la commission d’affectation qui se tiendra début juillet .....A ce jour nous ne connaissons pas
les règles du jeu concernant les règles d’affectation : barème - fiche de voeux administrative (rectorale) non
prévue ! Nous ne savons pas si le SNEP sera convié à une commission d’affectation. C’est pour cela que nous
vous invitons à nous renvoyer vos voeux ainsi que la pétition signées. Notre souci étant la transparence du
mouvement et le refus de voir ce troisième tour se transformer en marché pour les chefs d’établissement : ceux ci
allant à la recherche du remplaçant convoité au détriment de tout respect des règles de la fonction publique .
N o m .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. . ..
P rénom....................................................................
Adresse où nous pourrons vous écrire pour vous donner le résultat du mouvement
.................................................................................................................................................
code postal. ....................... Ville...........................................................téléphone ...................
Affectation en 98/99..........................................................................................................
VOEUX POUR 99/2000 : Rayer la mention inutile :
Remplaçant courte durée / poste à l’année (possibilité de 2 1/2 postes)
Quelle condition fixez vous à ce premier choix? exemple : poste à l’ année dans toute l’ académie plutôt que remplacement de courte durée
ou poste à l’ année limité à telle Z.R :
Souhaitez vous retrouver le poste occupé en 98/99 s’il est toujours vacant? .........................
Souhaitez vous retrouver un poste (ou 1/2 poste à l’ année en ZEP pour conserver la bonification ? ..................
Avec quelle limite géographique? ....................
Information complémentaire concernant une situation particulière ( raison personnelle notamment)
P our tout autre renseignement nous contacter au 03 20 67 06 80 ....Une permanence est prévue le soir du résultat de la FP M affectation
(probablement le 16 juin ) vous pouvez passé au siège 38 bd Van Gogh Villeneuve d’ Ascq.
Une réunion “ spécial remplacement” sera organisée entre le 20 et 30 juin un courrier vous précisera de la date.
personnels seront – ils consultés ?
Pour débattre de toutes ces questions et de toutes
celles que vous vous posez , nous vous invitons à une
réunion dont la date vous sera communiquée sur le site
Internet du SNEP et sur la fiche syndical e d’affectation suite
à la FPM affectation.
En attendant nous vous invitons à nous renvoyer,
avec 2 timbres à 3 F, la fiche de vœux syndicale que nous
utiliserons si un barème est précis é et si nous sommes
consultés !
André PRUVOS T
Grande soirée m utations INTRA le 16 juin 1999 à partir de 19 heures si aucun retard n’est
pris ! Pour v ous tenir informer des résultats :
Le site du SNEP LILLE http://www.synd-snep.fr
La permanence av ec militants au 38 bd Van Gogh à Villeneuve d’Ascq.
La permanence téléphonique au 03 20 67 06 80 / 06 80 33 30 77 / 06 85 20 34 89
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