fiche Projet fédérateur canta galineta

PROJET FEDERATEUR
Intitulé
Projet départemental « Canta galineta » C3
Thématiques
Musique (chants, flûte) Histoire des arts (culture, chants, danses et
traditions occitanes, histoire, géographie), Langue (occitan)
Zone géographique
concernée par le Projet
fédérateur
Tout le département
Nombre de classes
concernées par le Projet
fédérateur
De quelques classes à toute l’école, rencontre de plusieurs écoles…
Calendrier
Voir aussi la carte de répartition des actions
Juin / Rentrée scolaire :
proposition aux écoles
élaboration des projets
Septembre / octobre :
rencontres / réunions d’information avec l’intervenante
élaboration précise des calendriers
Novembre / décembre / janvier :
Formation : matinée d’animation pédagogique (chant, danse et/ou flûte)
Préparation des concerts éducatifs dans les écoles
Documents de préparation au concert 1 à 2 mois avant la date du concert (CD
+ docs papier sur la musique, la langue et la culture occitane + chanson (et
Play-Back) à chanter le jour du concert)
Concerts éducatifs : (Spectacle de Noël ?)
Janvier / Mai :
Interventions de chants et danses dans les classes
Interventions flûte à bec
Apprentissage des chants, danses et parties flûtes dans les classes
Mai / Juin Spectacles de fin de projets
Dans le déroulement du projet le plus intéressant nous parait être le
passage des enfants de spectateurs à acteurs :
Descriptif
1- Les enfants découvrent la langue, la culture et la musique
traditionnelle occitane grâce au dossier pédagogique et au CD l’accompagnant
et apprennent un premier chant “Joan Petit” qui sera chanté et dansé le jour du
concert éducatif.
- Ils assistent à un concert éducatif et découvrent en direct les sonorités
des instruments de nos régions (cornemuse, violon, vielle à roue et percussions)
à travers des thèmes traditionnels. Dans la dernière partie du concert les enfants
chantent et dansent avec les musiciens sur “Joan Petit”.
De retour en classe les enseignants vont exploiter le concert avec les fiches
pédagogiques “ad hoc” s’appuyant sur le spectacle.
2- De spectateurs à acteurs : Après le concert, les enfants vont
préparer leur propre spectacle sur cette musique :
Apprentissage des chants en occitan.
et apprentissage des danses traditionnelles. (avec l’aide d’une intervenante)
et apprentissage de la flûte à bec. (avec l’aide du CPDEM)
Cette action demande un investissement certain des enseignants dans la
progression et la programmation aussi bien dans le pédagogique que
l’opérationnel. Ils sont aidés en cela par un suivi du CPDEM, par les fiches
pédagogiques déjà prêtes et par une formation dans le cadre des “animations
pédagogiques départementales musique”. Le projet global étant quant à lui déjà
rédigé par le CPDEM, les collègues seront déchargés de cette part quelquefois
fastidieuse des actions.
Exemples de réalisation
Partenaires
Liens vers photos, vidéos, publications, sons, sites spécifiques…
Carole BERTRAND-GALÈS (Enseignante – disponible les lundis)
Intervenante (chants & danses)
Pascal JAUSSAUD /Mana SERRANO (MUSICIENS)
(Lors des concerts éducatifs et des spectacles de fin de projets)
Concerts éducatifs de lancement
Spectacles de fin de projets
Evènements associés
Voir aussi la rubrique Evènements de la page Ressources pour l’Education
Artistique et Culturelle
Modalités d’accès
au projet
Personne référente
Prendre contact avec le Conseiller Pédagogique Musique
nom
Mondon Yves CPD Musique
mail
[email protected]
téléphone
04 67 91 53 08 bureau IA mardi matin
Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de l’Hérault
2013