Centre pour enfants Timiskaming Child Care Description de poste

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Centre pour enfants Timiskaming Child Care
Description de poste
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Programme: Garderie
Poste:
Superviseur de garde d’enfants
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Nature du travail:
Sous la direction du Directeur des programmes, le Superviseur de garde d'enfants sera
responsable des opérations quotidiennes de la garderie et son personnel. Promouvoir une attitude
positive des besoins de la garderie et faire des liaisons avec autres programmes de garde
d'enfants. Évaluer l'efficacité du programme de garde d'enfants et tenir des registres comme
exigé. Exécuter d'autres devoirs aussi exigés dirigé par le Directeur des programmes.
Fonctions et responsabilités :
 Fournir un environnement physique et un soutien émotionnel montrant une sensibilité
aux besoins du personnel, des enfants et des familles dans tous les aspects de
développement.
 Assurer que le personnel utilise une variété de techniques enseignante incluant la
modélisation, l'observation, l'interrogation, la manifestation, l'échafaudage et le
renforcement.
 Assurer que le personnel fournit un équilibre d'activités actif/calme, individuel/des
activités de groupe.
 Assurer que le personnel met en œuvre un calendrier qui incorpore des activités adressées
par les enfants, des routines de soin et de transition.
 Mettre en effet la DÉCLARATION DE PROGRAMME de l’agence tous les jours au
centre et avec le personnel.
 Guidé par « Comment apprend-on? Pédagogique de l'Ontario pour la petite enfance »,
fournir un environnement qui considère les parents et le personnel comme des coapprenants et des exemples positifs dans l'influence de l'enfant, des expériences
familiales et communautaires avec des résultats basés sur les quatre fondations pour
apprendre (l'appartenance, le bien-être, l'engagement et l'expression).
 La capacité d'établir et maintenir des relations de travail coopératives avec le personnel,
les enfants et les familles.
 La capacité d'utiliser un jugement professionnel tous les jours dans les directives, les
politiques et les procédures.
 Capacité de fournir des directions de travail au personnel de garde d'enfants.
 Capacité de satisfaire des demandes compétitives.
 Connaissance approfondie d'équipement utilisé dans l'opération du programme.
 Capacité de communiquer effectivement autant oralement que par écrit dans les deux
langues officielles avec les enfants, les parents, le personnel, à l'extérieur de l’agence, les
financeurs, les régulateurs et le public.
 Maintenir la confidentialité de toutes les informations liées aux enfants, les parents et le
personnel.
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Connaissance excellente des services communautaires, ressources et processus quant à
accès et référence aux services.
Connaissance saine du développement de l'enfant, spécifiquement de 0 à 12 ans.
Participe au développement et s’assure que la mise en effet des programmes pour
promouvoir et améliorer la créativité dans toutes les domaines : arts et bricolage, jeu
dramatique et cognitif, conscience émotionnelle, appréciation de musique, science,
activités de motricité fine, grosse et sensorielles.
S’assure du plan pour le personnel et met en effet les occasions qui facilitent une
compréhension d'une variété de cultures et des systèmes de valeur.
S’assure que le personnel fournit des expériences et des matériels de jeu qui
promouvaient activement des attitudes antiracistes et des intégrations non-sexistes.
S’assurent que le personnel planifie pour et effectue des activités qui encouragent la
résolution de problèmes.
S’assure que le personnel aide les enfants dans le lavage, l'habillement, le toilettage, etc.
et le développement des compétences d'auto-assistance.
Fait des recommandations pour la période d'essai et pour l'action disciplinaire du
personnel.
Participe à l'embauche, l'orientation et la formation de nouveau personnel.
Planifie et participe à la livraison du développement du personnel.
Encourage le travail d'équipe dans le groupe.
Coordonne l’horaire du personnel selon les réservations parentales.
Coordonne le personnel pour du temps pour la planification des programmes.
Coordonne le plan d'assurance qualité.
Garde l'inventaire à jour.
General:
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S’assure que les ressources sont appropriées et adéquates pour effectuer les programmes.
S’assure que les procédures d'enregistrement sont appropriées pour les programmes et les
services.
Forme et surveille le personnel, les étudiants et les volontaires.
S’assure que la philosophie du programme, les politiques et les procédures sont suivies.
Participe aux relations communautaires, aux événements de promotions
Travaille en réseau avec d'autres programmes de garde d'enfants.
Participe à l'écriture, la production et la distribution de littérature du programme, la
documentation, l'information et l’information publique.
Participe à l'entretien d'évaluation du personnel.
Comprend et assure la conformité des règlements des subventionnaires appropriés
provincial, régional et local.
Reconnaît, documente et agit dans le cas de soupçons d’abus, maladie ou accident.
Assiste au développement professionnel
Facilite et participe aux exercices d'évacuation.
Assiste aux réunions du personnel, des réunions du conseil, des assemblées générales et
autres fonctions tel que des collectes de fonds et des foires comme exigé.
Participe à l'achat de jouets, équipement pour le programme et les provisions.
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Se tient à jour au sujet des politiques de l'agence et des procédures.
Qualifications:
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Aptitude à travailler avec produits chimiques contenu dans les nettoyants.
Aptitude à travailler debout et au niveau des enfants pour de longues périodes de temps.
Être prêt à travailler dans des conditions qui t’exposent à : fluides organiques, maladies
contagieuses, bruits élevés et des intempéries.
Expériences de travail avec les enfants et leurs parents dans un milieu de jeux.
Aptitude en informatique: logiciels, internet.
Aptitude pour la réparation de jouets et autres équipements.
Aptitude de communication écrite et oral dans les deux langues officielles, avec enfants,
parents, co-travailleurs, éducateur/éducatrice, autres organismes et avec le publique.
Aptitude à maintenir de bons rapports avec enfants, parents, co-équipiers et bénévoles.
Aptitude à travailler seul et gérer son temps et charge de travail. Référer les situations
hors routine au superviseur.
Aptitude à se servir de jugement professionnel sur base régulière et à l’intérieur des
directives établies par le gouvernement, régional et selon les politiques du programme.
Communiquer avec son superviseur pour des situations hors routine.
Aptitude à faciliter les contacts/relations entre une variété d’individus.
Aptitude à maintenir toutes informations confidentielles.
Aptitude à lever/porter/déplacer des objets lourds ou encombrants ainsi que porter des
enfants.
Aptitude à maintenir le contrôle lors de situations frustrantes.
Faciliter à travailler des heures supplémentaires ou des heures irrégulières au besoin.
Posséder un permis valide pour conduire en Ontario avec un dossier clair.
Connaissances du Guide de la loi sur la santé et la sécurité au travail, loi sur les
garderies, et loi sur les services à l’enfance et la famille ainsi que la faciliter de
rencontrer toutes stipulations de ces lois i.e. Santé, incendie, etc.
Toutes autres tâches assignées par le superviseur.
Qualifications minimum exigées:
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Degré ou diplôme en Éducation de la petite enfance
Expérience de 2 ans minimum de travail dans une garderie
Inscrit à l’ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance (EPEI)
Certificat en réanimation cardiorespiratoire (RCR) Certificat en secourisme
Communiquer en français et en anglais