Comment intégrer les ressources pédagogiques d`Internet dans un

淡江人文社會學刊【第三十九期】
Comment intégrer les ressources
pédagogiques d'Internet dans un cours de
conversation pour débutants?
Shu-Chuen Yang*
Résumé
De nos jours, l’enseignement / apprentissage des langues étrangères
est très différent de celui d’autrefois : de la méthode traditionnelle
d’abord, ensuite à l’aide des supports audio-visuels (CD et DVD) et
enfin grâce au développement rapide des nouvelles technologies de
l’information et des médias, ces progrès apportent non seulement aux
enseignants des ressources pédagogiques plus riches, mais aussi des
auxiliaires pédagogiques plus attrayants. Parallèlement, ces grands
progrès techniques permettent aux étudiants d'écouter davantage les
langues étrangères, de regarder des images attrayantes, de connaître la
richesse des cultures étrangères ; d’où un accès plus facile à une langue
étrangère et à sa culture.
Grâce au développement et à la popularité des technologies de
l’information, l’Internet, le moyen le plus rapide, permet au public de
trouver divers documents et favorise l’auto-apprentissage. L’apprentissage
des langues étrangères n’est pas un cas exceptionnel.
Mais comment choisir ces nouvelles technologies multimédias
d’Internet ayant un rapport avec le cours de conversation et les utiliser
afin d’augmenter la motivation des apprenants, et ainsi améliorer la
qualité et l’efficacité de l'apprentissage?
Mots clés: Cours de conversation, ressources pédagogiques d'Internet
*Shu-Chuen Yang, Professeur, Département de français, Université Tamkang