Compte-rendu du conseil des délégués du 7.11.2016

Compte-rendu du conseil des délégués du 7.11.2016
Présents : Shanyce CP A - Léonard CP B – Tyra Lee CP D - Maelly CP C –
Yaëlle CE1 A – Nathan CE1 B - Amanda CE1 C – Madeleine CE1 D –
Eva CE2 A - Gianis CE2 B - Maimoonah CE2 C – Ines CM1/CE2 –
Shayna CM1 A - Norman CM1 B – Jaïs CM1 C - Samia CM2 A –
Anna CM2 B - Ines CM2 C - M. Riboule (Directeur)
Rôle du conseil de délégués :
Le président (M. Riboule) accueille les délégués.
Il explique ce qu’est un conseil des élèves : il s’agit de la réunion des élèves élus par leurs camarades et
qui les représentent pour participer à la vie de l’école, pour donner leur avis et prendre des décisions...
Le délégué a une responsabilité importante. Il doit être respecté et doit montrer l’exemple par rapport
à ses camarades.
Chaque délégué est le porte-parole de sa classe auprès du conseil et devient le porte-parole du conseil
auprès de sa classe.
Avant chaque conseil de délégués, dans leur classe, les délégués :
consultent leurs camarades sur les sujets à l’ordre du jour, notent les idées, les propositions, les
questions.
Pendant le conseil, les délégués :
exposent les propositions de leur classe, écoutent les idées apportées par les autres délégués
proposent, argumentent, discutent et décident avec les autres des projets et comment les
mettre en place.
Après le conseil, les délégués :
rendent compte des décisions prises (à l’aide de la photocopie du compte-rendu)
Les délégués des CM2 peuvent aider les délégués de CP à faire le compte-rendu à leur classe.
1. Suivi des réalisations de 2015/2016 :
Vêtements abandonnés, pose des porte-manteaux, réalisation d’affiches :
Ce qui a été dit :
 Il reste encore trop de vêtements par terre. (Nathan)
 Des élèves décrochent des manteaux et les mettent par terre.(Anna)
 Des vêtements sont volés. (Yaëlle)
 Il faut marquer son nom dans les vêtements.(Samia)
 Il ne faut pas laisser les vêtements par terre.
Ce qui doit être fait :
 Le directeur va remettre des affiches (celles de l’année passée) un peu partout pour y
penser
 Les délégués ont leur rôle à jouer en demandant aux camarades de leur classe de ramasser
les vêtements et de ne pas les laisser par terre, même dans la cour auprès d’autres élève.
 Il est interdit de voler un vêtement ou bien de les décrocher
Propreté des toilettes de la cour, pose de poubelles supplémentaires, réalisation
d’affiches :
Ce qui a été dit :
 Les toilettes sont toujours aussi sales : eau par terre, chasse d’eau non tirée, papier toilette par
terre. (Eva)
 Des élèves jouent dans les toilettes. (Jaïs)
 Les élèves montent sur les cuvettes et les tuyaux. (Shayna)
 Il faut faire des affiches. (Gianis)
 Des portes ne se ferment pas. (Anna)
 Des poubelles sont trop hautes (Gianis)
 Il faut vider les pobelles de la cour dans la journée car elles sont pleines pour l’étude et les
papiers s’envolent. (Eva)
 Il faut plus de poubelle dans la classe. (Madeleine)
Ce qui doit être fait :
 Les délégués rappelleront les règles qui se trouvent dans le règlement (voir après).
 Le directeur va demander de vider les poubelles en cours de journée.
 Le directeur vérifiera le fonctionnement des serrures des portes.
 Des affiches devaient être faites l’année dernière par certaines classes, elles sont en
attente.
Terrain de foot et terrain de basket , le « mur d’expression »:
Ce qui a été dit :
 On pourrait remplacer le basket par le hand. (Norman)
 Des élèves se balancent sur les « cages » de foot. (Anna)
 Il faudrait un terrain de volley-ball. (Jaïs)
 Il faudrait des cordes dans l’armoire. (Amanda)
 Beaucoup d’élèves utilisent les tableaux, il faudrait un emploi du temps. ( ?)
 Des craies sont volées (Anna) et écrasées (Eva)
 Il faudrait un tampon ou une éponge. (Norman)
 Il faut des responsables pour effacer les tableaux. (Samia)
Ce qui doit être fait :
 Le choix du foot et du basket a été une demande de l’année dernière, pour le moment on
ne change pas.
 Des cordes vont être mises dans l’armoire prochainement (cordes individuelles et grandes
cordes). Elles seront à utiliser sous le préau uniquement.
 Les délégués rappellent aux élèves que l’école achète des craies, ce n’est pas pour qu’elles
soient volées sinon il n’y en aura plus.
 Des craies vont être à nouveau mises dans les boîtes de l’armoire avec des tampons.
 Chaque élève doit effacer, pas de responsable.
 Pour le terrain de volley-ball, le directeur explique que le conseil d’école(avec les parents
élus) a redemandé que les travaux pour mettre les poteaux soient réalisés.
2. Les règles dans la cour (accueil, récréations, midi, étude):
Discussion et vote du règlement de la cour :
Ce qui a été dit :
 Pas de oofball à 8h50 et 13h50. (Jaïs)
 Il faudrait une horloge dans la cour pour savoir l’heure pour
les toilettes. ( ?)
 On peut goûter à la récréation du matin ? (Gianis)
 Il est interdit de jeter les goûters. (Maëlle)
 On ne doit pas voler les goûters. (Shanyce)
 Il ne faut pas jouer avec les bouchons de compote. (Léonard)
 Il ne faut pas écraser les compotes et pas apporter de jouets. (Tyra Lee)
 Il faut rajouter que dans les toilettes, on ne doit pas jouer avec l’eau et le savon et ne pas
laisser et jeter les vêtements par terre dans la cour. (Samia)
 Ajouter qu’on doit régler les problèmes entre élèves sans violence et on en parle à un
adulte.(Eva).
Ce qui a été décidé:
 Le règlement sera modifié avec les demandes qui ont été faites.
 Le règlement de la vie scolaire et de la cour a été voté à l’unanimité.
 Il sera distribué à chaque élève, signé par l’élève et ses parents et devra être lu en
classe.
 Il sera affiché dans la cour.
3. L’ouverture de la salle polyvalente pendant les récréations :
Utilisation de la bibliothèque, mise en place de jeux :
Ce qui a été dit :
 Il faut un planning pour savoir quand on peut y aller. (Shanyce)
 On aimerait des jeux de société.(Norman)
 On pourrait apporter des livres de la maison pour mettre dans la bibliothèque. (Maimoonah)
 Des élèves « volontaires » pourraient surveiller. (Anna et Samia)
 Pour aider à ranger les livres, on peut faire un code couleur avec des gommettes sur les livres et
les étagères. (Eva)
 On peut autoriser la bibliothèque à un nombre de 6 personnes.(Maelly)
 Les enseignants vérifient l’état de la salle à la fin de la récréation.(Ines)
 On pourrait mettre des jeux de 7 familles, des Kapla, des puzzles. (Gianis)
Ce qui est prévu:
 Un planning sera mis en place par classe.
 Le directeur propose de mettre des jeux géants (petits chevaux, jeux de dames, morpion)
kapla,
 Un règlement de l’utilisation de la salle polyvalente devra être rédigé.
 Comment les élèves volontaires se désignent?
4. Quel projet de ta classe aimerais tu aborder en conseil de délégués ?
 Par manque de temps, ce point sera abordé au prochain conseil.